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综述：上午去帮朋友把新买的2.0T豪华版开回家。小体验了一把。现把感受共享给众车友。优惠了3万，全下来21万多。白色的，外观很大气。17的，怎么看起来这么大。，音响也不错，空调制冷挺快的（听说有人抱怨空调制冷慢，我可不觉得）开起来过第一个坎就感受到了，减震不错！公路上开始加速，带T的确实很给力，1.6几吨重的身子，加速竟然很快。不错。而且跑起来车身非常稳。最快加速到120多，新车没敢狠踩。大些的弯道全部70的速度通过，无一丝不快的感觉。我的小狮子可不敢这么弄。两边的后视镜很大，所以视野不错。还有就是，挺有意思的。省事儿，就是用惯了钥匙，总感觉不安全似的。验车的时候打开车盖，哇塞，够热的，连车盖支杆都很烫手。想起车神的都烧的通红，这个还算好吧。BTW,听说途观同学最近又有少量自然，加之上周六看到一辆好像是polo街边自燃了，对vW更不感冒。总的来说，还还真比咱的小狮子强。当然，人家20W，咱的10W，是不应该这么比的。缺点倒也有。1.好像剩余行驶不准吧？我开的时候竟然还能行驶730公里！！晕，70的油箱也不能跑这么远吧。2.找了半天，没找到瞬时在那里。3.不太习惯按喇叭的方式。喇叭在中间，必须腾出一只手拍才行。或者还有什么机关我不知道？4.这个我还是需要自豪一下下。驾驶员的头部空间不如。使劲抬抬头就碰顶了。基本这些。以后有的话，继续补充。
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作文一：《作文感受怎么写》15800字作文感受怎么写
篇一：旅游感想作文怎么写作文
浪漫留恋时尚大连
过去以为，旅游就是远离城市的喧嚣，摆脱日常生活、家庭和事业的羁绊，纵情于山水之间，看不同的锦绣风景，看各地的风俗人文，满足好奇心、求知欲，增加阅历，赏心悦目而已。但是随着旅游次数的增加，年龄的增长，对旅游有了新的感悟：
旅游的过程可以放松心情。平时人们在各自的生活中都会有这样那样的纠结和不如意，但是在投身于大自然之后，会为山水的壮美而感怀，会觉得自己是那样的渺小，而自己的烦恼更是不值一提，多数人都会变得释然、超然、开心起来。
央视《朝闻天下》，其中的旅游广告给大连定位是“浪漫之都，时尚大连”。想来这“浪漫”二字，就像它的偏旁一样，与水有着不可分割的天然联系—无论是西湖还是丽江，也无论是三亚还是青岛，都脱不了浪漫情怀；而浪漫与传说、与风情、与椰树蓝天、与红房碧海的勾连，也就弥漫出它们各自的特殊容颜和体态，在大连，浪漫则嵌入了时尚。
据说在１００年前，有一批对法国文化情有独钟的沙俄工程师揣着巴黎的城建图纸来到这里，希望在这块远东的土地上再造一个“东方巴黎”。从那时候起，世界浪漫之都巴黎的气息就被带到了
这里。可是当我沿着百年城雕的铜铸脚印、一步步走上犹如巨大书页的高端，回望１７６万平米的星海广场，却很难探寻到哪怕是一点点的“浪漫”——它展现的完全是一幅阔大的现代都市图画：喷泉夹道，华表独立，高楼环伺，绿草如茵，霓虹闪烁，游人如织？？　即使没有到过大连的人，也大都知道它有时装节、有女骑警、有足球、有多得数不清的广场和高贵到冷艳的草坪。我试图从这些时尚元素中阅读大连，可是却屡屡不得其解：憨厚的出租车司机调侃“星海”是“傻大一广场”，说这里的楼盘至少都是大几万每平米、并指着一幢高楼告诉我ｘ层住着刘德华；令人惊艳的时代广场倒是鳞次栉比地开着世界一流的品牌店，但是从街头行人的衣着上，又似乎看不到国际时装节的浸濡和渲染。就像刚刚走出ｈｕ７６８４航班客舱、立刻就被大连灼热的空气熏得一愣相仿，突然觉得眼前的大连消弭了曾经的想象：挺好的，可没有想象中那么好．于是我将视线转向了大连的海。没想到它也给了我一张有别于期待的面孔。
在三亚、在青岛，人和海是一体的、相容的，人可以轻松地走进海里就像走进家里一般；而在这里，人和海基本上是隔开的。隔开两者的是悬崖和石滩，这种地貌让人觉得海缺乏了亲和力；即便是钓者，也不乏在几十丈高的悬崖边向下抛钩丽阳高照的日子，这里的海水也是深色的，看上去像墨色一样。极少几处濒海的沙滩，穿着鞋也能感觉沙子的粗大颗粒。在这里，多半是望海乃至眺海，却很难兑现亲海。即便是钓者，也不乏在几十丈高的
悬崖边向下抛钩，这令我诧异：百米之下你能钓上鱼来，
这是一条接近２１公里的滨海人行栈道，从星海湾大桥一直延伸到海之韵公园内的十八盘地段。全线用南美巨桉木和俄罗斯樟子松防腐实木材料铺就，蜿蜒于大连海滨风景区，犹如美女秀项上的丝巾一般飘逸，充满了浓郁的海滨风情。大连人告诉我：情侣们非常喜欢在这条路上散步，人们说如果能从路的一端走到另一端，则预示着两人会牵手一辈子。所以，大连人又把这条路叫做情侣路。　然而，如果把浪漫仅仅理解、诠释为恋、爱，则难免失之偏颇。我那天从海之韵的十八盘起步，沿着木栈道漫行，脚下是踩在木板上的松快，闭上眼似乎能嗅到樟木的芳香；伸手可及之处，是鲜花和松柏；放眼看去，是突兀的岩石和波涛拍岸的大海。随着栈道的起伏，沿途的风景一一入目：草木葱郁的棒棰岛景区，横亘在山海之间的北大桥，像童话世界的城堡和吊桥，如贝壳般华丽的展馆，喧闹的圣亚海洋公园？？空气里弥散着海的气味、崖的雕塑、涛的絮语；沿途串联起建筑的音乐，广场的珠玑，行人的心境　我终于找到了大连的浪漫。它是孕育在这座百年名城里的一种北人的性情：既有高崖一样的孤傲和独立，也有大海一般的包容和深邃。动静之间，水火兼怀，刚柔并济。离开大连时，对机翼下的都市，还是充满了重返的留恋。
８０１班王濛涟篇二：旅行感想
在屋子里一个人，独自面对窗外的黑暗，心里很烦。好几个事堆在一起压得我有些喘不过气来？？这个寒假真是够穿越的，从石家
庄到了哈尔滨，然后又马不停蹄的回到永年县——一个十几平米的平房就可以称作ｘｘ商品大全的地方，我的老家。这地方的黑夜静的出奇，并不让人感到安详。黑暗处仿佛就有一双双眼睛在盯着你直勾勾地看，仿佛总有人想从你身上拿走一些什么？？
晚上，特别是冬天的晚上，这里路上一个人都没有。我开着车，行驶在没有任何人气的路上倒是比在那低矮的房檐下要惬意。路的两边都是树，车灯昏黄的光照在上面，稍稍给它们增加了一点生气。这倒是然我想起了哈尔滨，想起在哈尔滨的那一段小时光。
哈尔滨的夜对于我来说貌似也是比较暗淡的。不知为什么，我总觉得那里的灯没有石家庄的明亮？？在亮化工程后的城市里呆久了的确眼力有些下降。我们住的旅馆是有一个小院子的，院子的边上种着几棵树。那些树可是真的上年头了，但仍不失活力。叶子落光了，剩下的枝条高低错落，很有沧桑感。我和玻璃的房间是３９１，三楼的最顶头，而且窗外就是那几棵树，构成了窗边一景。自从住进去以后每天早晨我都会早起一些，看着窗外的树在朝阳的光辉中一点点的舒展自己，迎来新的一天。心情也是格外的好。随即起身，到６楼找亲爱的陈导去拿早饭，然后一边品尝一边继续看树？？
第二天是大年初一，照例是要起早去给祖先上坟的。五更天，在天还没有亮的时候我又出发了。先是回到那个寥落的小村庄，接上我那两三年没有见过的爷爷，一起奔向我那ｎ年没有去过的天地？？
当我的脚在一次踏在田垅上时，心中突然有了一种很怪的感觉。我生在农村，我是大地的孩子，但我却不属于这里。现代城市里的生活和乡村里相对的极其落后格格不入。不知走了多久，我们来到了一个土包前，爷爷说：“到了。”这就是我们家的祖坟，一个土包。如果不是此时此刻，我根本就不会想到伟大的先人竟然长眠在此？？炮声响起来了，二踢脚的声音在田地里很快就散了。地面上正在燃烧的火焰映照着我们每一个人的脸。眼神一扫，每个人的表情都是那么的庄严肃穆，很正经的样子。突然，我的喉咙好像被什么东西卡住了，然后便是浑身的不自在。我讨厌尸骨的气息，讨厌亡灵的哀怨，讨厌这令人压抑到极点的氛围？？在东北的最后一天，我们也是被禁锢在这种氛围之下，久久不能脱身，甚至到了火车上窝都没有完全摆脱出来。因为我们去的是亚洲最有名的人间地狱——日本七三一部队遗址。网上说那里有一些７３１的周边设施仍保存到现在，并开发给游客参观。对游者开放的建筑物中的一座７３１基地占地６平方公里，由１５０多幢建筑组成。设施经过很精心的设计，使得其很难被摧毁。但是我们仅仅参观了其中的一小部分：总部大楼和废墟坑。这就已经足够震撼了。我对于数字不是太感敏感，但这里的很多的数据让我印象非常深刻，比如所杀人数，各种细菌病毒的数量、致病效果等等？？那不是个人呆的地方。其实近些年考虑到参观者的感受和对逝者的尊敬，有很多更加恐怖内容已经取消了，但是就凭数字和不多的展品便能让人毛骨悚然，这就是传说中的亚洲杀人工厂的威力。
回忆到了这里先了结一下，我抽身回到了现实里。在那个坟头，有很多东西从心底翻涌了上来，卡在喉咙，我一句话也没有说。天渐渐亮了，我也将开始新的旅程。有三年没回来了，家里的七大姑八大姨们也基本上忘光了，拜年什么的都是父母的事了我又是孤身一人。永年县隶属于邯郸市，倒是有一些有特色的地方。韩屯是距离永年古城最近的一个村子了。反正我也是闲的没事，就到了古城那里登上城墙，吹吹风。能自由的来到这里的机会不多了，因为这里被立为了永年县发展的文化品牌，旅（本文来自：ＷｗＷ．ＢｄｆｑＹ．Ｃｏｍ　千叶帆文摘：作文感受怎么写）游点一建，那收费可就多了去了。在老城，公厕收费都是一元一位，然后小破屋内整整齐齐排列着四个泔水桶？？这也算是特色吧，哪里都能发财。走在老永年城的城墙上，面对的是成片的古式的瓦房，如果没有房顶上的锅式天线，真的就像回到过去了一样。在哈尔滨，也有一个这样的地方，它叫中央大街。始建于１８９８年的一条繁华步行街，很有一些历史的沧桑感。道路两边同样是很有俄罗斯风格的建
筑。这是一条很繁华的街道，从吃的到用的什么都有。不错，这里是很美，就个人的感觉来说这里就像是哈尔滨版的南三条，各种没见过的玩意让人眼花缭乱。不过这里不光只有小玩意，真上档次的东西也不少，譬如说那个闻名天下的马迭尔宾馆、秋林　道里斯的红肠和大列巴等等。很草根，很贴近生活但是从不失高雅，这就是它的魅力。
在中央大街上各种俄式商店随处可见，不过里面的东西就不敢太多恭维了。在这里我要谢谢亲爱的陈导。如果不是他，在中沿大街走一趟，各种坑爹就会让人家的钱包变得空空如也。在一家看上去大一
点的俄罗斯商品店，我看上了一块斯大林图案的怀表，标价是３５元，当时陈导就跟我说别买，还有杀价的余地。然后我就没有卖，到了第二家，同样的一块怀表２０元，我又忍，到了第三家，同样一块怀表？？店主报的一分不能还最低价是１００元？？有时候不得不承认，市场经济的自发性导致的弊病，影响是很大的。就像这老城里，什么玩意都贵的出奇，有些甚至还超过了城市里的水平。
我往回走的时候，已经接近日暮了。远处的地平线上，一轮太阳将要落下，西天的晚霞挥动着绚丽的纱巾。膜糊间，护城河边的枯树上都镀上了一片金黄色．晚风吹起来，很硬，很凉。一片片苇子摇响一渠黄昏的抒情曲。在黄昏时分，这里落雪了。下的雪不大但是很有意境。“云雪离披山万里，别来曾住最高峰。　暂到人间归不得，长安陌上又相逢。”这里的雪，似曾相识。
哈尔滨的雪，很可惜，我很不幸没有遇见。冬天到了东三省，没经历一场雪是很让人失落的。虽然我们去过冰雪大世界。我不是很喜欢冰雪大世界，可能跟我有一些偏执有关。冰雪大世界中有不少的艺术品使用人造雪作为原料的，我固执的认为有很多东西人造的并不如天然的好，自然的东西就应该保持它自然的形态，
如果仅仅是为了某些目的（譬如说利益？？）就将它束缚在一小片地方，或者强加给它一些人的因素，这是很不好的事情。说实话，我挺反对为了某些目的而刻意用“暴力”去改变自然的做法的。其实大自然本来就很美不是么，有必要花那么大的力气去“开发”然后说这是为了美化它么，我
觉得很没有必要。其实就像自然堂的广告语所说的那样：“你本来就很美。”让自然恢复它原来的样子不是更好吗，
伸出手，用袖子接住一片雪花，细细的看着欣赏这大自然完美的工艺品，心中不禁又一阵感慨，该回去了？？
该回去了，回到哪个县招待所，我没什么可说的。我不属于这里。　又是这样无聊的几天过去了，我们踏上了回石家庄的路。上了高速便是坦途，没有什么颠簸的，可我还是不敢开快车，毕竟要爱惜生命啊？？呵呵，下午出来的时候已经３点了，上高速以后天就暗了下来。那天的太阳是真不错，黄昏的时候，天上上了火烧云，从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。这地方的火烧云变化极多。天空中一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰，梨黄，茄子紫，这些颜色天空都有，还有些说也说不出来、见也没见过的颜色而且还非常具有层次感。上一次看到是在承德，在塞罕坝。那个地方最突出的一点是树多，夏天常绿，郁郁葱葱，很有一番风致。我是秋天去的，本以为树叶全都飘零，枝枝杈杈会很无趣，但并不是这样的。路两旁的树上披着的红色与金色的外衣是大自
然奢华的凋零，屹立的桦树守护着这份难得的宁静？？这并没有一丝一毫的潦倒、悲愁，反倒是充满豪气。最美的时候便是在夕阳的时候了。太阳变红了，就像朝霞那样，不过，有了云和风的呼应多了些动感，就像那大海，被霞光染成了红色，每当一排排云涌起的时候，那映照在云峰上的霞光，又红又亮，简直就像一片片霍霍燃烧着的火焰，闪烁篇三：旅游感想
最近几年我慢慢喜欢上了旅游，节假日再也不愿宅在家里，喜欢出去走走。我的这个小小改变，要感谢公司，自从来京九丝绸以后，和大家出去了几次，体会到了旅游带给我们的乐趣，也感受到了这个大家庭给我们带来的温暖。今年春节公司组织的这次旅游地点是河南，其中包括开封、安阳、焦作和洛阳，行程共五天。
开封——一日梦回千年
此次河南之行，第一站是具有“七朝古都”之称的开封，在这里我们参观了国内规模最大、资料最全、影响最广、为纪念包拯而恢复重建的包公祠、佛教十大名寺之一—相国寺、堪称中华民族艺术之瑰宝的《清明上河图》复原再现的大型宋代历史文化主题公园——清明上河园。
在包公祠我们看到了铁面无私的小个子包拯，一声“开铡～”斩下了忘恩负义的陈世美的人头，大快人心～了解到原来包拯不像传说中的那么黑，他是个白面书生，也不像传说中的包拯是跟着
嫂子长大的，生活清苦，实际上他是跟着父母一起长大，家境殷实，而且是个大孝子。来到清明上河园，我们仿佛坐上时空穿梭机，穿越到了千年前繁华的大宋帝国，领略了宋代民俗风情和古都汴京的繁华容貌，一睹千年前世界上最大的城市是怎样一番繁华景象。在这个有６００亩的园子里，园内游人如织，完全仿古的宋代建筑，身着宋代服饰的工作人员，耳边不时传来的叫卖吆喝，置身杨柳轻扬的汴河岸边，望着水面上缓缓驶过的渔家小船，让人感叹仿佛穿越时空隧道走进了一幅活动的历史画卷。这里有宋代集市里的一些酒楼、客栈、当铺等，路边有各种民间杂耍，我们还观看了王员外招亲、岳飞纵马驰骋枪挑小梁王等这些平日只能在电视节目里看到的的精彩表演。真是“一朝步入画卷，一日梦回千年。”云台山——不虚此行
云台山内景点很多，我们游览了潭瀑峡、红石峡、登上了茱萸峰。经过一番努力，我们一行人登上了海拔一千多米的茱萸峰。一路上来，感觉这里的一草一木都是那么的可爱、和谐。站在峰顶，看到山上的风景如此美丽、空气如此清新，迎着比微风稍稍大那么一点的风，呼吸着城市里没有的新鲜空气，幻想着如果有一天，能在山上搭间小屋，过着“采菊东篱下，悠然见南山的日子”就好了。在茱萸峰，联想到唐代大诗人王维在此怀念兄弟的孤独情景，心中不由自主的默念那首脍炙人口诗：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
龙门石窟——中国的雅典娜
龙门石窟内大大小小有十多万尊佛像，有最大的、最小的、最美的和最丑的。但记忆最深的是卢舍那大佛，此佛亦男亦女，据说当时是按照武则天的模样雕刻的，号称中国最美的佛像。它规模宏大、气势磅礴、雕刻精美，是龙门石窟开凿规模最大的佛像，也是龙门石窟　　雕刻艺术中最具代表性的作品，用导游的话说：大家来龙门石窟的门票是１２０元，其中１００元是来看这个卢舍那大佛的。听导游说，当时为了雕刻卢舍那大佛，武则天皇后带头捐赠了她一年的粉脂钱两万贯，折合现在的人民币是六十多万元，乍一听，第一反应不是武皇后有多么的慷慨大方，而是她一年的粉脂钱竟有那么多，可想而知，唐高宗是有多么的宠武则天了～
这次出去旅游，我家女儿也去了，只有五岁的她，印象最深的是红石峡和龙门石窟这两个景点。问其原因，她说红石峡很漂亮，龙门石窟里有很多石像，也有武媚娘等。由于前段时间她陪我追宫廷剧的原因，知道有个长的很漂亮的女王叫武媚娘，她就天真的以为演员范冰冰就是武媚娘。在卢舍那大佛前，我告诉她说：看吧，武媚娘是长这样的～
公司近两年组织春节出去旅游，我们都尽量带上女儿，她也特别喜欢和大家一起出去玩，在旅途的过程中，对于小小年纪的她，收获也不少，有她能表达出来的也有没表达出来的，读万卷书，不如行万里路，中国古代哲学家荀子说：“不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。
篇二：小学生读后感怎么写
小学生读后感的写法
一、什么是读后感，
读完一本书，一篇文章或看完一部电视剧，听完一首歌以后，它们的全部或其中的一部分内容会给你留下深刻的印象，让你感动，而且也让你想到很多很多自己听到的、看到的、经历过的事情。　阅读时，往往会由此及彼地联想到生活中的许多人和事，从而产生颇多感触、联想和体会，这就是读后的感觉，记录下这些感受的文章就是读后感。
二、怎样选书目，　选择你感兴趣的书文，有人喜欢选能从中明白一个道理或学到文中人物的精神的文章；　有人喜欢选写景状物的。哪些文章比较适合小学生写读后感呢，我认为选择寓言故事、童话故事、富有哲理的文章比较好。因为这一类的文章都寓意深刻，含有很深的教育意义，说明的道理就藏在文章中，很容易提炼出中心。
三、怎样定标题，
读后感的标题一般有正、副两个。正标题写明观点，副标题写读的什么书。
读后感可简单归纳为三段法。
第一部分、由读而引出感。
这一部分就象一个帽子或引子一样，交待清楚读了什么书，有什么感想。这一部分一般来说要简明扼要、开门见出，不要绕圈子。只要概括性说出感受就可以了。
第二部分、具体的感受过程。
我们读书看报看电影是视剧等都有一个过程，而我们的感受也是在这个过程中一点一点接受的。这第二部分就是要说这个过程。
写法应采用边叙边议的方法，叙就是叙述所看的书报电影电视剧的感人的情节，议就是抒发我们的感受。要有层次有顺序把感一步一步推向顶点。叙述是简述，抓住要点，不要照抄原文。议论要真实得体，这样才能感人。这其实就是议论文的论述部分。
第三部分、把感受落实到自己的现实生活中。
感的目的就是要指导我们的实际行动，要不感就没有意义了。这一部分就是要把感受和现实生活结合起来，把感受落到实处。把自己在现实生活中的所作所为同书报电影电视剧感动自己的人或事比较，找出差别，提出改进的方法或建议。这其实就是议论文的结论部分。
介绍主要内容时只要把文章的起因、经过、结果叙述清楚，抓住文章所说明的道理来介绍就可以了。但在写感受时，就应该针对文章所说明的道理写出自己在生活中碰到的实例；也可以针对文章的一句或几句重点的话来写自己的感受；还可以根据文章中某些含义深刻的句子，来写出自己的想法。建议大家写读后感时可以尽量用上一些名人名言、谚语、成语或名人成功的经历，这样会使你的文章内容更丰富，更具说服力。要结合自己的感想，事情（最好是自己和他人的各一件）再加联想。
提醒大家注意一种常见的问题：有些同学选的文章不适合写读后
感，读完后因为没有太多的感受可写，为了凑字数就把内容介绍得非常详细。因此，事先一定要先选好文章。
读后感是一种比较特殊的文体，如果给它归类的话，大体应分在议论文中。对于小学生来说，议论文太难了不必撑握，读后感比议论文要简单的多。读后感就是在你读了一本书或一篇文章后，写出你的感受来。　　小学生怎样写好读后感
一、通读全文
只有掌握了全文，才能谈得上写读后感，是不是，这其中，特别是精华段落，要重点的多读几次。其次，要了解作者，以及作者的写作风格，写作本文的背景。
第二、掌握写作的目的和背景
作者为什么会写这篇文章呢，他当时处于怎样的环境，他想通过文章表达一种怎样的思想和意思，理顺了这些问题，读后感就酝酿的差不多了
第三、你读了这篇文章，有什么收获，
读文章只是途径和方法，读的目的并不单纯为了欣赏，读后感的重要目的之一就是，读后，你有什么收获，欣赏完了这篇文章，你有什么感悟，会对你在现实生活中有什么帮助，总结好这部分，就可以完成读后感了。
小学生怎样写读后感
读后感，是指看了某篇（部）作品后，根据自己的感想所写的文章（如果是看了某部影片或戏剧后所写的感想，叫“观后感”，
与“读后感”的性质性同），属议论文的范畴，但又不同于一般的议论文。一般性议论文，要求观点明确，论据典型，论证严密；而读后感最突出的特点是“读”和“感”的紧密结合。
“读”，是指在文章开头交代读了何人何文，有何感发点；“感”，是在“读”的基础上，通过联想谈自己的感受。写读后感，一般采用两种形式：一是边述读（交代所读内容）边发感；二是先述读后发感。原则上讲，先述读后发感的形式比较好把握，适合初学写读后感的同学选用。要写好读后感，除掌握以上基本的文体知识外，还必须把握以下几个写作步骤：
第一，要研读原文。只有研读好原文，才能对原文的内容主旨有较深刻、全面的理解和把握，才能从中有所感悟。这是写好读后感的基础。
第二，确立感发点。既是文章的理论基础或中心论点，又是写文章的“入手处”，千万马虎不得。选好了这一“入手处”，文章写起来就会象打开闸门的水，一泻而出，使文章一气呵成，前后贯通。不仅感动自己，也能感动别人。否则，会在文章一开头就给自己人为地设立障碍，使文章不能顺畅表达。一篇文，一本书，一部影视片，一出戏剧，内容有简有繁，线索有多有少，人物有主有次，观点有深有浅，写读后感不可能面
面俱到。那么，怎样确立感发点呢，方法很简单。我们研读某篇作品后，必然会受到启发，有所感悟，而我们受启发最大、感悟最深的那一点（或几点），就可以确立为“感发点”。例如：以写
人为主的记叙文，感发点往往是人物最突出的精神、品德等特点、最有价值的言论行动。
第三，述读与发感。述读，包括所读文章的出处、篇名及作者的交代，用简洁的话概括有关文章内容和总体感受，也可提出明确的感发点，也有开头交代一下所读作品写作背景的。目的是使读者明白这篇读后感的由来，要发什么感。这些交代是必不可少的，否则，就会让读者不明白你的“感”由何而发。发感，是在述读和感发点的基础上，展开联想与引申，联系实际进行发挥，这是文章的主体部分。联想与引申的原则是，要围绕感发点，要与原文材料有密切的联系。对联系的内容和实际还要进行必要的分析、议论或抒情，这样“感”才会深刻。这也是展开读后感主体部分最主要的方法。另外，在论证感发点的过程中，要注意把两种论据紧密结合起来，一是所读原文的材料，二是从现实中联想引申到的材料，缺一不可，而且应自然融和。
第四、读后感的结尾，结尾可概括中心，总结全文，或提出问题，发表看法，发人深思。“文无定则”。内容决定形式。根据不同类型的读后感可采用不同的结尾形式。
读《皇帝的新装》有感
今天我读了《皇帝的新装》这篇故事，他来自小朋友耳熟能详的《格林童话》．
这篇文章讲了皇帝爱穿新衣服．一天来了两个骗子，自称织出的
衣服不但漂亮，而且能看出哪些大臣是苯或不称职．为了表示自己聪明，称职大臣都装做看见了．皇帝给了骗子好处，穿上’衣服’出去了．百姓都夸耀皇帝的新衣，一个孩子的一句话让皇帝明白自己被骗了．
读完这篇童话，我不禁问自己，作为一国之君怎么会被骗呢？　毫无疑问全是因为虚荣心，全天下的百姓．大臣甚至皇帝都心甘情愿地被别人骗，也心安理得地骗别人．骗子之所以得逞，是因为他们看清了人们心中的弱点－－－甘愿被别人利用，为的只是满足他们可怜的虚荣心．
实际上虚荣心是与生俱来的，但是孩子的心是单纯的，随着长大虚荣心也会越来越深．读了童话后，我想提醒人们：保持一颗真诚的心．不要为了虚荣．放弃那颗真诚的心．
想想自己其实也这样．看见别人拿出很贵的溜溜球玩真羡慕，怕爸爸妈妈不同意买，只能看着人家玩，可真正买了又觉得别人的更好，总觉得永远满足不了自己的虚荣心．
当我读完文章后，我明白了虚荣心是永远不可能满足的，要学会控制自己的虚荣心，亡羊补牢为时未晚，从今天起我要做一个知足的人．
读《钓鱼的启示》
读完《钓鱼的启示》这篇课文之后，心里久久不能平静。
课文主要讲述了作者和父亲在小岛上钓鱼，在离鲈鱼捕捞的时间仅剩两个小时的时间，作者钓到了一条又漂亮、又肥美的大鲈鱼，
他又兴奋、又得意。可父亲看了看时间，豪无商量地让“我”把鲈鱼放回湖里去。“我”只好依依不舍地跟大鲈鱼道别。但是，这件事使“我”受益匪浅，因为这是一份金钱买不到的人生财富。
这篇课文让我想起了一件事。那次，因为一个男孩在学校走廊上玩耍，在进行跳远的动作时，口袋里突然跑出五元钱，他还没有发现，就上课了。我捡起五元钱，得意地想着，这五元钱，对于我来说可不少啊～我可以用它买五十根棒棒糖或是五十支铅笔，我的文具盒就都要塞满了～可是我又想，用这五元钱，我会很快乐吗，不知什么力量鼓励着我，让我迅速地把钱还给那个男孩。虽然我再也没有见过那个男孩，也没有得到一句表扬，可我，为自己的所做所为感到自豪。
现在的社会五彩斑斓，令人眼花缭乱。只要克制自己，就不会被物质财富所诱惑。要从小受到严格的训练，才能获得道德实践的勇气和力量。
读《地震中的父与子》有感
如果你的儿子已被昔日充满孩子欢声笑语的学校的废墟所埋，你会不断挖掘，救出自己的孩子吗，如果你在随时都有生命危险的情况下，会让别人先脱险吗，就在《地震中的父与子》中，我找到了答案。
这篇课文我一口气读了三遍。文章写了一位年轻的父亲在失去了孩子极度悲痛的情况下去儿子昔日的学校不停的挖掘。在他挖掘的过程中，不断有孩子的父母来到这里，痛苦的喊“我的儿子～”
“我的女儿～”喊完后便绝望的离开。也有许多好心人来劝他，但都被他拒绝。然而这位父亲心中只有一个念头：儿子在等我～在他不停的挖掘了３８个小时后，听见了孩子的声音，并最终开辟了一个出口，救出了自己的儿子和儿子的１４个同学，表达了这位父亲对儿子多有责任心啊～而他的儿子在随时都有生命危险的时候让同学们先脱险，这个儿子又又是多么无私啊～
我读后心潮澎湃。这位父亲为了救自己的儿子，不惜牺牲自己的生命；而儿子为了救同学，让他们先脱离危险。这真是一对了不起的父与子啊～如果这位父亲仅是来到这片废墟绝望的大喊“我的儿子～”那他的儿子和１４个同学就只有长眠于地下了；如果这位这个儿子畏惧死神而先上去了的话，那他的１４个同学就有可能升入天堂了。如果人人都能像这对了不起父子那样，成千上万的孩子或许就能得救。记得我小时候，只知道让大人给我买玩具，而不顾大人的重重困难，大人们也无可奈何，只好给我买。自我读了《地震中的父与子》后，我绝不会在像小时候那样做了。
如果大家能把文章中那对父子的精神用在学习和生活上，我们一定会天天向上，成为对国家有用的人。
篇三：作文评语大全
１（文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。
２．你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
３（对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下
吗，谢谢你。
４（你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢，
５（太棒了～你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌～
６（你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善～
７（行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读～
８（涉世不深的少年走近复杂的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色～
９（本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。文中写我在大海边散步，大海不仅给予“我”　美的享受，还引起“我”的沉思和联想，可以说是大海给了我畅游的空间，“我”为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力量的“人”本文读后给人以美感，
引人深思。　１０除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不
平凡，而且表现得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言，生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。
１１本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用对比手法，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。
１２（文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望～
１３你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说白开水”不是最佳的饮料，
１４全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。
１５你的文章很有创意用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓～
１６作者形散神聚地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉～
１７（作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线～　１８你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。
１９（这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。
老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到滴水看世界的效果。
２０（如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗
２１（文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。　２２文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。
２３文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。
２４（可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光
之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。
２５（真是下笔如有神啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。
２６看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。
２７作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。
２８（读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓登山则情满于山，观海则意溢于海，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。
２９（清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向。
３０（精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，
小学生作文评语大全
以下是小编为大家整理而来的小学生作文评语大全，分别针对开头、内容、结尾做出评语：
作文开头：
１、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。　　２、开头简明扼要　　３、文章开头新颖，具有先声夺人之效。
使读者一见面就能对人物产生？的印象。　　４、文章开头引人入胜，吸引读者。？点面结合，使文章生动，具体，详略得当。　　５、文章语言生动丰富，可读性强。　　６、开头出手不凡，吸引读者　　７、开头打动人心，具有真情实感。　　８、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。　　９、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望
作文过程：
１、以饱满的激情，描写了？？
２、重点突出，详略得当，内容具体。
３、比喻贴切，用词生动。
４、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
５、？以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
６、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
７、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
８、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。　　９、文章边叙事边抒情。　　１０、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法　　１１、小作者观察仔细，叙述时井然有序
１２、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
１３、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣　　１４、文章想象合情合理，　　１５、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。　　１６、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕？进行。　　１７、细节描写颇具匠心。极富功底。　　１８、对人物的语言、
神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。　　１９、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。　　２０、，语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体，　　２１、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。
２２、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理
２３、文章将？写得细致入微
２４、语言活泼明快，富有情趣。
２５、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。
作文结尾：
１、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
２、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
３、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
４、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
５、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。
６、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
７、文章以？为结尾，言简意赅，其味无穷。
８、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
９、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
１０、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。
１１、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题。
１２、故事虽平凡，感情却真挚、充沛、感人。
１３、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
１４、结尾以？点明中尽，含蓄隽永，意味深长。
１、细致的内心活动描写，巧妙的前后照应，证明你已经掌握了一定的写作技巧。
２、你感情上的痛苦我很理解，值得欣慰的是，你是一个坚强的孩子，是个懂事的孩子，因为你写出了这样一篇令人感动的佳作。我为有你这样的学生而高兴，只要把握住今天，未来
一定会是美好而幸福的。
３、自然界有许多小精灵，只要你仔细观察它，它就会给你丰富的联想和有益的启迪。有人观察蜜蜂，赞美它无私的奉献精神；有人观察蚂蚁，佩服它勤劳的品格；而你观察小螃蟹，喜欢它的倔强。看，这些小精灵可真给了我们不少启迪，真像你说的一样，螃蟹横走可爱，人要横走就烦人了。这是你发现的道理，大人也得佩服。
４、字是人的脸，这次作文书写有明显进步，你的脸上也光彩多了。
５、家本应该是温馨的、欢乐的，然而你现在的处境有些‘恶劣’。对此老师很同情，但你要正视现实：一方面，恶劣的环境能磨练自己的意志，相信你会成功的；另一方面，要想办法改变一下环境，可以大胆地去做姨夫的思想工作，劝他们少玩或不玩，这虽然有些不太好，但‘凡事在于一试’，让我们一起努力吧～
６、ＸＸ同学，你敢于在作文中坦露自己真实的思想，对此，老师很是敬佩，但作文中的观点是错误的、片面的。尽管××同学有着这样那样的缺点，但这绝不是他的全部。我们要学会全面地、正确地认识周围事物（包括人）。其实××同学也有不少闪光点，比如他跑步很快，劳动很卖力等等。我们应该看到这些，并且尽自己的全力帮助他。‘人之初，性本善’，只要我们真诚帮助他，他定会转变，成为一名好学生的，你说是吗，”
７、××同学，你知道吗，老师为你的进步感到好高兴啊～希望你再接再厉，并把著名作家奥斯托洛夫斯基的一句名言推荐给你，‘人应该支配习惯，而决不能让习惯支配人，一个人要不能去掉他的坏习惯，那简直一文不值’。
８、如果没有异想天开，童年也就不会色彩斑斓了。换一个角度体会一下指挥别人的威风，换一种活法体验一下辛苦和艰苦的滋味，不仅是一种乐事，还是一件好事。文中‘司令’和‘小兵’的语言和动作既是‘兵’的，又是‘孩子气’的，两个孩子那副煞有介事、俨然真为司令真为兵的神气劲儿，令人忍俊不禁，由不得赞叹作者描写的活泼”。
９、第一次独自做饭，免不了要手忙脚乱。按照做饭的先后顺序，作者依次写了淘米、煲饭、炒菜的全过程。因为经验不足，就要格外细心；越细心，就越慌神儿。好在小作者挺机灵，关键时刻能急中生智，转危为安。作者抓住了‘第一次’做饭的特点，文字不多；却写得小有波澜。别看小作者做饭时手忙脚乱，文章可写得步骤清楚。”
１０、她太喜爱这个娃娃了，所以对它观察得很细致。她是按这样的顺序来观察并描写的：蓝天？星星？月亮？小男孩和小女孩？可爱的小花猫。写一个静物比较容易，要把静物写得生动而又具体就不那么容易了。周智莹小朋友恰恰做到了这一点：她不仅写了这个静物各部分的颜色、大孝样子，还写出了小男孩和小女孩的服饰和姿态，最后还写出了自己的联想，字里行间流露出对爸爸送给自己的这份礼物的喜爱之情。
你秋游时观察得真仔细～你眼中的景美像一幅画～如果把你当时的愉快心情写上，那该多好～
１１、你给爸妈炒的菜真好，有机会让老师一饱口福吗，
１２、你的文章如春雷般唤醒沉睡的大地，为新的一天增添新绿？？”
１３、“老师曾经对你说过，只要你用心去做一件事，你一定成功。不是吗，现在你已经能写出一手好字，原来文静胆小的你也敢于在课堂上发言，为你的进步老师感到高兴。今后，发扬讲礼貌、爱劳动的优点，学习上，继续努力，认真书写，那么你会取得更好的成绩的，相信你会做到的～”
１４、“当你把自己的“杰作”——一幅美丽的画交给老师欣赏的时候，老师真为你感到骄傲，你妈妈的心情一定跟老师一样激动吧～这幅画是你花了许多心血才创作完成的，对吗，告诉你，学习就像画画一样，只要我们肯下功夫，收获会更大。”
１５、“你把拔河比赛中的“长绳”比作“拿不定主意的孩子”，太贴切了～比赛虽然失败了，但你的作文却写得非常成功～如果作文结尾把自己失望的心情变成短短的几句启示，就更好
作文二：《自己写的真实感受》3200字亲爱的，
某人在某一天轻轻的来到了傻丫头的身后，又莫名其妙的给傻丫头带来了很多快乐，又稀里糊涂的让傻丫头爱上了他，让傻丫头在看不到他的时候会想他，让傻丫头看到他的时候会忍不住看着他，还养成了喜欢跟他说一些乱七八糟话题的臭毛病，如今这个毛病还没有改掉，真的让很多人揪心～如今某人不在傻丫头的身边了，让傻丫头像一只断了线的风筝，想往哪飞往哪飞，完全失去了方向，不过某人是风，决定了风筝飞的方向，让傻丫头不会因为飞得没有力气而坠落在平凡的世界里，到后来傻丫头还发现因为有某人的存在，傻丫头的三点一线生活感变了～
在某年的某一天，已经习惯了跟他在一块儿天天说笑打闹的傻丫头竟然一下子安静了下来，因为突然没有人陪傻丫头玩了，别人都在因为高考而过着三点一线的生活，而傻丫头却发现原来傻丫头已经习惯有他的日子，没有他在原来这个傻丫头根本学不下去，从那以后傻丫头才明白什么是爱情～盼望着盼望着那个男孩终于回来了，接下来的事儿真的让当事者很揪心，让旁观者很无奈啊～＊＊＊＊＊＊
要明白一切的暴风雨都在某些人的快乐之后，所以在他俩末视老师存在的情况下开始了猜拳游戏，以前女孩好像喜欢输那天竟然莫名其妙的赢了，所以她一定是很兴奋的了，竟然一下子忘记老师还在，一下子忘记朋友们还在绞尽脑汁的只算那一道道让人头疼的试题，也忘记了－－－－自己的形象原来就这么毁了，因为傻丫头真的名不虚传呀，果然很傻（美妙动听的声音呀，某某同学，你都闹了一节课了）啊～我的天呀，好可怜的家伙，这下子出名了！
时间一天天过去了，近了近了，真的近了，高考的日子近了～可是两个人的甜蜜才刚刚开始，正所谓在不正确的地点不正确的时间认识了这么一个缺德人（抱歉，由于一时兴奋，手误～）每个人都应该明白一个道理也就只有三个字“认命吧～”。事实至今尚未证明谁载到谁手里了～
傻丫头曾经幻想自己的白马王子可以天天陪着她散步，天天陪着她看日出，天天陪着她赏月，天天哄她开心，天天＊＊＊＊＊＊真是可怜的家伙呀，这些简单的事情竟然一件都没有实现，期待以后有完美的结局。两个人那种低调的生活就在朋友们的一次次聚会中走向了可怕地坟墓呀～这个问题真的让人很纠结，
可是连着两个傻家伙都在纳闷，为什么不吵架呢，最多的也就是冷战生活了，什么举案齐眉，什么乱七八糟的成语想起来的只有《执子之手，与子偕老》世界上最远的距离不是我离你有十万八千里，而是我在想你时你不知道我在想你，甚至没有在想我，所以我习惯了，告诉你《亲爱的，我想你了》。曾经有个人告诉我一个很深奥的道理，至今我的理解是：无论你在哪里，尽管你不在我身边，我都会天天的想着你，天天的念着你，还有是两个人在一块信任对方，关心对方是最重要的，所以我以后不会再让你担心～
有时我真的很生气，为什么每次给你写邮件，我写到一部分后电脑都会出故障，真的好揪心呐～如果你在的话，你一定会看到我失望的样子，真的好倒霉呢～昨天晚上咱们打电话你说有一个半月没给我写信了，鉴于《我》最近的表现我，我原谅你。
我一直都喜欢笑，是不是每次在打电话时会把你气得不行呢，那个还有＊＊＊＊＊＊我现在有时候好孤单，觉得自己好像自由的太厉害了，如果没有你管我，我现在将会变得多么堕落呢，真的不可想象。现在外面在放着一首歌－－－－《我多想抱着你哭，紧紧得把你抱住》亲爱的，有时候我真的有点累了，好像靠在你的肩上睡会儿，有时候我也想哭，好像用在你的
怀里哭会儿，有时候我真的好开心，可是不能让你第一个把它分享＊＊＊有时你说你压力大，可是我却不会理解你，亲爱的，我错了，今天都十一月十四日了，时间原来在一天天的过去～而我却做了几件让你高兴的事儿呢，这不是反问，这是疑问，我做得让你开心的事儿好多的。嘻嘻，一个女孩子适当的自恋一点也是可以的～～～～～
还有我现在智商急剧下降，怎么办呢，我是不是每天该你打电话时傻乎乎的呢，不过你每次都好兴奋呀～（不要反驳，我说兴奋就兴奋，尽管每次是我比较兴奋一点儿吧，）
亲爱的，我快要回家了，嘻嘻，到时候去看身边现在有几个小女生天天缠着你呀～（亲爱的姐妹儿们，你们是替我监督他的事吧，）我如果告诉你我在网吧你会不会生气呢，你一直都不同意我来网吧，所以我来这一下你不回生气的是吧，（尽管事实证明这不是第一次来网吧了，不过我用一下午的时间来完成这么浩大的工作，你一定可以理解的）由于我加入很多社团所以事儿的却挺多的，所以学习的却落下一点，我好害怕呀～害怕自己万一考不好怎么办呢，
你一直都在督促我，还有是经常没事儿就对我使一些小脾气，哇哇，我好可怜呀～不过只有关心我的人才会这样，你不管我还要谁管我呢，亲爱的呀，你怎么越长越小了呢　，我可真纳闷呀，呵呵，不过我从见到你第一眼就觉得你好可爱，是不是呀，天天把我们逗得很开心～亲爱的，我是不是天天惹你生气，不过我会改的。
感觉自己到了大学真的变了，变得自己都觉得不太习惯，不过我觉得我在一天天长大，对于加入社团，让我学到一些东西，比如怎么样与别人打交道（尽管我现在学到的只是九牛一毛，不过我的确在进步）但是让我失去的是与宿舍里姐妹儿们的交流，她们一块出去上网时我也好想去，可是去不了，她们一块上自习去时我还是好想去可还是去不了，唯一庆幸的是我在每天吃饭时能跟她们在一块儿，睡觉时在一块儿，累的时候也能在一块儿＊＊＊嘻嘻，还好我还没有掉队＊＊还有中午该睡觉时，我真的好想睡呀～而我却可能在忙着把今天学的一点知识巩固一下，因为我的学习时间确实少很多。当都收拾好准备睡觉时，而我可能才刚要收拾。（嘻嘻，不过有时也是睡觉很积极的）有时我的却羡慕自由的生活。不过我已经习惯忙碌的日子，让我感觉好充实的。亲爱的，听到这里你
不要生气，一定不要生我的气呀～你有时问我累不累，我怎么会不累，可是这样才会让我觉得自己有存在的价值，还有你要知道，有些事不是一天两天就能办成的，只有日积月累才会真正的得到你想要的。所以不要觉得我在故意安慰自己，甚至拿这些来当理由来欺骗你呀～嘻嘻，我知道你会理解我的。
很多人告诉我书上的学会了考试就差不多了，所以亲爱的，我的学习你放心吧！以我的毅力我是不会让学习落下的。（不过我觉得我学习一定不是最优秀的了）这几天中午都没时间睡觉，因为我一有点时间就得学习，有时确实累了就睡一会儿，还有我要向你坦白一点，就是我觉得有时我确实在浪费自己的时间，时间就这么一天天的过去了。
回想一下自己的收获了什么呢，发现做事比以前稳重了，跟别人打电话时很礼貌很客气了，认识了一些其它系里的朋友，每次在开会时听各个主席，部长告诉我们以后怎么跟别人打交道，怎么的为人处事，怎么的让自己别再那么丢人（有时候我们的却不会做事儿）怎么更加礼貌的去与人交流＊＊＊＊的却受益匪浅的。说实话，在大学里每个人都长大了，你微笑的对别人时她们也会微笑的对你，有些人真的很好，
他们会在你最需要的时候帮你，会在你不开心的时候安慰你，会分享你的喜怒哀乐，（有一天忙了一天后晚上尽然会被一个男生撞到，到宿舍我就哭了，姐们儿们都像亲人一样的安慰我，关心我，嘻嘻，还给我擦眼泪呢！我们相处的很融洽）还有，亲爱的如果我一天不在她们面前提起你那就是不正常的了，哈哈，所以你在我舍友的脑海里已经是有形象的人了。（但是形象不太乐观，我天天对她们说我对你有多好，适当的夸大一点，不过我在她们心中是一个很听话怕老公的标准的有失现代女生形象的家伙，我好可怜呀～）我就纳闷，我为什么有事没事儿会想起你＊＊＊＊＊＊忙忙碌碌的大一上半年就在我给你写的这封信里结束了，快快乐乐的寒假生活就要到来，可是最先迎接我的是一次令人害怕的期末考试～～～～～亲爱的，以后不会让你担心～
亲爱的，祝你明天生日快乐
作文三：《表扬自己的作文怎么写》300字匿名网友被浏览３９次２０１４．１０．２２
４段达人采纳率：６８％４０级昨天
主要从谦虚使人进步，骄傲使人落后展开你的文章，从你做的第一件好事开始，自己得到什么体会，进而明白主任为了使自己人生成长的最好的资本，自己也曾陷入误区，被同学不理解，被人误解，种种问题纠葛在一起，自己在家长，老师或者同学开导鼓励下，又重新认识了自己，重新认识了助人为乐的真实含义。在明白了这些之后，自己又开始了真正意义上的助人为乐，从而渐渐提高了认识，学会了善于助人，而不是为了什么去做什么事情。
这些就是你的心路历程，把重点抓住，开始写出自己的心得体会就可以了
此回答由管理员
火辣辣的温柔　
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作文四：《怎么写好描述自己的作文》600字首先，要了解自己的性格。如果摸不清自己的性格，怎么办，别急，咱们有“秘密武器”呀。第一个“秘密武器”，咱们可以找一些关于性格的心理测试题，认真如实地回答上面的问题，最后看看答案，呀～怎么会这么准呢，甚至有些咱们平时没发现的性格特点都被“发现”啦。第二个“秘密武器”，仔细观察那些抓拍的照片，因为抓拍的照片都是情感的自然流露，所以咱们可以仔细观察自己的神态、动作，从中也能发现咱们的性格秘密。
其次，选择典型事件把自己的性格写明白。比如余丽小朋友就选取了早晨上学快要迟到了自己还在磨磨蹭蹭的事例来表现自己“蜗牛”般的性格——“十分钟过去了，她还在不紧不慢地梳头，就差没把头发一根一根地梳”“先把袜子仔细拉直，还闻了闻，那阵势好像要把脚趾头掰下来一个个往袜子里面塞。最后洗脸，简直是一厘米一厘米地洗”。如果换做是那些急性子的小朋友，早都恨不得坐着火箭赶到学校了，所以用这样的典型事件来表现自己的性格，真是太有说服力啦。
再次，采用恰当的表达方式。有了典型的事例，再用上语言描写、动作描写、心理描写等表现手段，就可以准确地诠释咱们的性格特点啦。比如许远丽小朋友虽然没有直接说明自己的性格特点，但咱们从她的语言描写——我用左手擦了一下汗珠，斩钉截铁地说：“不，无论怎样都要抄写完再休息，要不就耽误大家做作业了，这怎么行呢，”——以及心理描写——“正当老师审视全班同学的时候，我想：我一定要承担这个责任”——从中可以清楚地了解她的性格特点：勇敢、自信、坚强。
选自：ｈｔｔｐ：／／ｗｗｗ．ｇｘｊ８．ｃｏｍ／ｘｇｎｚａ／ｙｗ／　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　上海男科医院
作文五：《写感受的作文》1900字写感受的作文
写感受的作文（一）
生活教了我太多，以前什么都不懂，像疯子一样，用自己的方式去做，不顾及后果。看破红尘？可望而不可即。世间的一切谁能做到轻易拿起，又轻易放下？生活就像是一个不断更新的残酷游戏，适者生存，否则只会被这个游戏淘汰、抹杀。真实的游戏，带着不近人情的气息，逼近这其中的每一个玩家，给予这人们无限的条件与感悟。游戏玩得好，奖励就越多，阅历也就越广，而离走向这个游戏的巅峰的距离也会越近。　　　聪明的人可以在这个游戏中体会到许多做人的启示，笨拙的人却会被这个游戏中逐渐地抹去。花花绿绿的大千世界里处处隐藏着危险，一个看似不起眼的东西便可以如一条毒蛇一般，给予人们致命的伤害。这个游戏里，没有规则，没有约束，人们可以想尽一切办法去伤害别人，别人也可以用尽一切方式来挫痛自己。红尘，恐怕有些人穷尽一生都没有弄懂这是什么，更别说看破。
我现在不可能不去顾及后果，我在成长，在懂事，我必须为自己的行为负责，即使父母可以为我摆平一切，可是，他们也不定能摆平。我不再是那个懵懂的儿童，也不再是那个狂热的少年，我不再留恋那个童年，即使留恋，也终归只是留恋，无法回去。残酷的现实让我学会了沉稳，我懂得用理智去解决问题，我懂得用角度思考问题，我不是以前那个盲目的小孩了，我有自己的能力了，我有属于我自己的那双翅膀，即使能力不强，羽翼亦不丰满，可是，我终究还是可以用自己的能力解决一些事了。
红尘，我不想看破，亦无法看破，我只要用自己的智慧去获得启示，去学会生存，这便已足够。
写感受的作文（二）
一望无际，漫漫沙漠，唯有胡杨那千年不倒的身躯守护着大漠，坚强的与恶劣环境作斗争，不屈不挠，我感悟到了什么是顽强与勇敢；悬崖峭壁、奇石林立，凸于石缝中的古松对着太阳微笑，没有任何抱怨，我感悟到了什么是乐观。
悟，我从世间万物汲取灵感，感悟到了人生的三宝：勇敢与顽强、乐观与自信、责任与奋斗。人的一生没有一路平坦，充满了坎坷与困难。只要凭着勇敢与顽强，一路上将会欣赏到美丽多姿的风景。看张海迪的人生，成就了轮椅上的传奇。靠着勇敢与顽强，生命之花依然在她那里绽放。看贝多芬的人生，那是永远激昂澎湃的交响曲。靠着勇敢与顽强，生命之曲依然在他那里激荡。这即是生命的辉煌。感悟——我得到了人生一宝：勇敢与顽强。
生命的快乐多源于乐观的心态和永远的自信。当我在享受着绝美的“千手观音”时，强烈的震撼在心底流淌，我感悟到了那伟大生命的存在，她们用手臂的勾勒谱写了生命的神话。纵然她们没有同常人一样的表达，没有同常人一样的听力，但是凭借着自信与乐观，她们依旧创造着美丽与微笑。这即是生命的传奇。感悟——我得到了人生一宝：自信与乐观。
当苦难来临时，洪战辉没有退缩，没有害怕，是责任告诉他——要为挑起整个家庭的重担而奋斗；当一次次的失败降临时，黄伯云没有放弃，是责任告诉他——要为祖国的强大而奋斗；当病魔降临时，丛飞没有倒下，是责任告诉他——要为贫困的孩子活下来。是什么让这平凡而普通的生命变得熠熠生辉？有个声音告诉我是责任与奋斗成就了他们的伟大。这即是生命的平凡，却不平庸。感悟——我得到了人生一宝：责任与奋斗。　　　他们其实都是平凡的人，却用不平凡的一生告诉我们：生活的真谛在于不断奋斗，
勇于挑战，敢于承担起生命的重量，超越生命的光华，书写大写的人生。
写感受的作文（三）
期末考试的前一天晚上，夜，静悄悄的，我在床上翻来复去怎么也睡不着，满脑子想的都是明天考试的事情。我轻轻打开了床头柜的台灯，那起语文书仔细地看起来，我慢慢地困起来，关了灯，开始睡觉。但是一睡下，心中又想起了考试考砸后父母批评我的一幕一幕，我的睡意又没了。夜，已经很深了，外面传来一阵阵寒风吹打树叶的声音，大多数人都已经睡下了，只有我还在台灯下沉思着明天考试的事情。我最烦恼的是考语文，因为我很粗心经常看错题目。想着，想着，进入了梦乡。
第二天八点整，语文考试开始了，我仔细地做着基础题，生怕回错一道失掉几分。必要的时候，我还会翻一翻字典。“这张试卷不很难，但是每道题目都有一个陷阱，一不小心，就会掉下去，即使掉下去了，你也很难发觉。”这是王老师给我们讲的一句话。我仿佛感觉到分数一分一分地离我远去了。我做完了基础题，开始做阅读题。第一篇阅读是课内的，还好做。我感到了轻松。但是第二篇阅读就难了，我读了两、三遍才读懂了题意。虽然对答题正确的把握不大，但是我还是仔仔细细地完成了阅读，开始写作文。写作文时，我紧扣题意，不停地写啊写啊,,,,不知不觉，时间已经过去了半个小时，我作文还没写完。不知不觉，手已经握成了拳头形。一滴一滴的汗珠从头上掉下来，心里不断地想着：这下惨了，这下惨了,,,,时间不够了，我草草结尾，就交了卷。
考试一完，同学们就兴奋的玩起来，只有我还在想那篇草草结尾的作文，想着，沉思着。
作文六：《观科技馆后的感受作文怎么写》7700字观科技馆后的感受作文怎么写
观科技馆后的感受作文怎么写
一进门我看见竟然有赛车跑道、喷水池、还有翘翘板、我惊讶的说：
哇～科技中心还有这些东西，　然后我们看到前面有一排老师，他们排成　一　字，我们迅速跑到ＯＭ的老师面前，排好队，准备进教室。进到ＯＭ活动教室，教室里的桌椅和我们班级的桌椅完全不一样，我们静悄悄的坐下来，我们都很好奇ＯＭ是什么，大家大胆猜测，有的同学说：
ＯＭ就是做机器人的。　有的同学说：
ＯＭ就是一个东西。　本篇文章来自资料管理下载。有的同学说：
ＯＭ就是一种机器。　老师说：
大家说的都不对。　啊，　大家一同说：
那是什么，　经过老师一番解释我们大家也明白了ＯＭ是什么意思，原来它就是头脑风暴，大胆猜测，想象和创造力。上午的知识我们就学完了，下午重头戏来了，老师说让我们用１００块积木搭一个高５０？的建筑物并找出承重墙，最后爆破。我和闫旭瑾、杨浩博、郑斌、杨宏震一组。有的同学没有找到承重墙就没有倒下来；有的同学搭的太密实倒下来就在外圈；有的同学找到承重墙能准确的倒在内圈；我们组最开始想搭建一个鸟巢，由于搭的太密实，爆破的时候大部分都倒在外圈。我们组杨宏震一不小心放重了塌了下来，结果失败了，大家心里都不高兴。但是我们从中学到了很多东西，也总结出团队精神的重要性。当然在科技馆里还有很多比如车模、船模头脑等等　　我们坐在回去的车上，心里久久不能平静，而且我还对车模船模产生了浓厚的兴趣，我还期待下次再去科技馆。
请示报告的格式及范文
请示报告的格式
一、标题：制发机关名称＋事由＋请示。
二、正文：
１、请示的原因：陈述情况，阐述理由，讲情必要性和可能性，
最后用“为此，请示如下”。
２、请示的事项：写明请示要求，如请求物资要写明品名、规格、数量，请求资金要写明金额。
三、结尾语：多用“上述意见，是否妥当，请指示”。“特此请示，请予批准”，“以上请求，请予审批”，“以上请示，请予批复”，“以上请示，如无不妥，请批转各部门执行”等语。
购买办公设备的请示报告
尊敬的领导：
按照市委工作部署，今年４月底前我县要需要完成２０个村的实地测绘，工作量非常巨大，但我局目前所用设备均为９７年前购进，非常落后，已远无法适应工作需要，根据工作要求，现需购买ＢＲ－８新型测绘仪器６台，ＧＦ９型绘图仪１台，大型打印、复印机１台，特此报告，请领导批示拨付所需资金１２万元。
申请人：ＸＸＸ
申请日期：ＸＸ年ＸＸ月ＸＸ日
工作调动请示报告范文
ｘｘｘ教育局：
我于２０ＸＸ年从ｘｘ学校毕业后分配在ｘｘ区从事教育工作，在ｘｘ小学工作四年后，于２０ＸＸ年７月调至ｘｘ小学工作至今。因本人工作的ｘｘ小学与家较远、丈夫不在市区工作等原因，导致小孩年幼无法照顾　等实际困难，特向领导提出申请，将本人调到离家较近的ｘｘ路第一小学工作。
２０ＸＸ年１２月，我与在ｘｘ县上班的爱人结婚。２０ＸＸ年我们按揭在ｘｘ县购置了房屋。我的父母在ｘｘ市居住，爱人的父母在ｘｘ县居
住，均因年事已高，不能来ｘｘ区与我们一起居住，不能给我们提供任何帮助。我们的儿子今年４岁，现在市保幼院读书，我们工作繁忙，根本无法亲自接送。因为丈夫从事公安工作，无暇顾及家庭，教养儿子，以及家务劳动，都由我独自承担。因我们家至ｘｘ小学较远，长期以来，我一直在学校与家庭间奔波，疲倦之极，实在难以支撑。
为解决家庭实际困难，免除后顾之忧，更好的投身工作，我希望就近调入大公路第一小学工作。请领导批准。
申请人：ＸＸＸ
申请日期：ＸＸ年ＸＸ月ＸＸ日
报告定义及格式
报告使用范围很广，日常生活中一般用于商务和政府工作，特指下级向上级汇报工作。下级按照上级部署或工作计划，每完成一项任务，一般都要向上级写报告，反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想等，以取得上级领导部门的指导；报告一般具有汇报性、陈述性、单向性、事后性和沟通性五个属性；它主要包括例行报告、调查报告和专题报告等。
１　基本格式
（１）标题：包括事由和公文名称。
（２）上款：收文机关或主管领导人。
（３）正文：结构与一般公文相同。从内容方面看，报情况的，应有情况、说明、结论三部分，其中情况不能省略；报意见的，应有依据、说明、设想三部分，其中以建设想不能省去。从形式上看，复杂一点的要分开头、主体、结尾。开头使用多的是导语式、提问式给个总概念或引起注意。主体可分部分家二级标题或分条加序码。
（４）结尾：可展望、预测，亦可省略，但结语不能省。
（５）打报告要注意做到：情况确凿，观点鲜明，想法明确，口吻
得体，不要夹带请示事项。
（６）注意结语：呈转报告的要写上“以上报告如无不妥，请批转各地参照执行。”最后写明发文机关，日期。
２　写作特点
（１）内容的汇报性：一切报告都是下级向上级机关或业务主管部门汇报工作，让上级机关掌握基本情况并及时对自己的工作进行指导，所以，汇报性是“报告”的一个大特点。
（２）语言的陈述性：因为报告具有汇报性，是向上级讲述做了什么工作，或工作是怎样做的，有什么情况、经验、体会，存在什么问题，今后有什么打算，对领导有什么意见、建议，所以行文上一般都使用叙述方法，即陈述其事，而不是像请示那样采用祈使、请求等法。
（３）行文的单向性：报告是下级机关向上级机关行文，是为上级机关进行宏观领导提供依据，一般不需要受文机关的批复，属于单项行文。
（４）成文的事后性：多数报告都是在事情做完或发生后，向上级机关作出汇报，是事后或事中行文。
（５）双向的沟通性：报告虽不需批复，却是下级机关以此取得上级机关的支持　指导的桥梁；同时上级机关也能通过报告获得信息，了解下情，报告成为上级机关决策指导和协调工作的依据。　３　专题报告
专题报告是指向上级反映本机关的某项工作、某个问题或某一方面的情况，要求上级对此有所了解的报告。所写的报告要迅速、及时，一事一报。呈报、呈转要分清写明。专题报告与调查报告有一些类似，都是主要针对某个事实或论点而展开论述，不过专题报告没有调查报告要求的扩展面更加广泛，论述的深度和广度要求较低。　４　调查报告
调查报告是对某项工作、某个事件、某个问题，经过深入细致的调查后，将调查中收集到的材料加以系统整理，分析研究，以书面形式向组织和领导汇报调查情况的一种文书；主要分为介绍典型经验类、揭露问题类、反映新生事物类和社会情况类的调查报告。　５　例行报告
主要指日报、周报、月报、季报和年报等，常见于工作生活中，用于工作直属下级对上级汇报制定时间段的工作安排，报告内容除了要反应这段时间的工作完成进度和结果之外，还要说明工作中所发生的情况、经验、体会、存在的问题和问题解决的办法，写作的方法一般采用记叙的方式，要求要全面而言简意赅。
请示报告格式范文
请示报告是机关、事业和企业单位在公文往来中经常用到的重要评议体之一。主要用于向上级机关请求指示、请示批准某一事项。
一是时间性较强。请示的事项一般都是急需明确和解决的，否则会影响正常工作，因此时间性强。
二是要一事一请示。三是通常主送一个机关，不多头主送，如需同时送其他机关，应当用抄送形式，但不得在请示的同时又抄送下级机关。四是应按隶属关系逐级请示，一般情况不得越级请示，如确需越级请示，应同时抄报直接主管部门。
请示报告格式：
一、标题：制发机关名称＋事由＋请示。
二、正文：
一请示的原因：陈述情况，阐述理由，讲情必要性和可能性，最后用“为此，请示如下”。
二请示的事项：写明请示要求，如请求物资要写明品名、规格、数量，请求资金要写明金额。
三、结尾语：多用“上述意见，是否妥当，请指示”。“特此请示，请予批准”，“以上请求，请予审批”，“以上请示，请予批复”，“以上请示，如无不妥，请批转各部门执行”等语。
购买办公设备的请示报告范文
尊敬的领导：
按照市委工作部署，今年４月底前我县要需要完成２０个村的实地测绘，工作量非常巨大，但我局目前所用设备均为９７年前购进，非常落后，已远无法适应工作需要，根据工作要求，现需购买ＢＲ－８新型测绘仪器６台，ＧＦ９型绘图仪１台，大型打印、复印机１台，特此报告，请领导批示拨付所需资金１２万元。
申请部门：
申请日期：
工作调动请示报告范文
ｘｘｘ教育局：
我于２０ＸＸ年从ｘｘ学校毕业后分配在ｘｘ区从事教育工作，在ｘｘ小学工作四年后，于２０ＸＸ年７月调至ｘｘ小学工作至今。因本人工作的ｘｘ小学与家较远、丈夫不在市区工作等原因，导致小孩年幼无法照顾　等实际困难，特向领导提出申请，将本人调到离家较近的ｘｘ路第一小学工作。
２０ＸＸ年１２月，我与在ｘ县上班的爱人结婚。２０１２年我们按揭在ｘｘ巷购置了房屋。我的父母在ｘｘ市居住，爱人的父母在ｘ县居住，均因年事已高，不能来ｘｘ区与我们一起居住，不能给我们提供任何帮助。我们的儿子今年４岁，现在市保幼院读书，我们工作繁忙，根本无法亲自接送。因为丈夫从事公安工作，无暇顾及家庭，教养儿子，以及家务劳动，都由我独自承担。因我们家至ｘｘ小学较远，长期以来，我一直在学校与家庭间奔波，疲倦之极，实在难以支撑。
为解决家庭实际困难，免除后顾之忧，更好的投身工作，我希望就近调入大公路第一小学工作。请领导批准。
申请人：ｘｘｘ
请示报告分类
请求指示的请示。此类请示一般是政策性请示，是下级机关需要上级机关对原有政策规定作出明确解释，对变通处理的问题作出审查认定，对如何处理突发事件或新情况、新问题作出明确指示等请示。
请求批准的请示。此类请示是下级机关针对某些具体事宜向上级机关请求批准的请示，主要目的是为了解决某些实际困难和具体问题。
请求批转的请示。下级机关就某一涉及面广的事项提出处理意见和办法，需各有关方面协同办理，但按规定又不能指令平级机关或不相隶属部门办理，需上级机关审定后批转执行，这样的请示就属此类。
由标题、主送机关、正文、发文机关、日期五部分组成。请示的正文，主要由请示的原因、内容、要求三部分组成，请示时应将理由陈述充分，提出的解决方案应具体，切实可行。
自查报告格式
自查报告是单位或部门以及个人在一定的时间段内对执行某项工作中存在的问题的一种自我检查方式的报告文体。不同项目的自查报告所涉及的内容不同，所以自查报告的内容很广，自查报告有点类似于审核报告但更广泛，如产品的自查报告所包含内容应该是：出口情况、内审核情况、发生那些不足怎么去纠正、产品质量情况；组织创建的自查报告所包含的内容应该是：执行情况、实施效果、宣传途径、阵地平台、不足与展望等。
一、写作格式
１、企业／部门／个人的基本情况介绍
２、本次自查的依据，自查范围和内容
３、自查中发现的问题
４、整改措施及整改计划
５、结尾，一般用语：特此报告
二、写作要求
（一）明确报告出自何种角度，必须站在一定的高度来写。　（二）报告中的文字表述要实事求是，既要肯定成绩，又不能虚报浮夸，凡是用数据来说明的事项，数据必须真实准确。
（三）报告撰写过程中，以上行公文体裁（报告），把握客观性、陈述性叙述。文字要简练，避免重复，用语要准确，切忌词不达意，文字冗长。
（四）作为汇报材料，在会议中领导使用的文稿，可不写称谓和落款，正式上报的方向可根据相关要求决定是否添加称谓和落款以及正、副标题、报告人单位及职务等。
调研报告格式
调研报告要用能揭示内容中心的标题，具体写法有以下几种：
（１）调研报告标题——公文式标题。这类调研报告标题多数由事由和文种构成，平实沉稳，如《关于知识分子经济生活状况的调研报告》；也有一些由调研对象和“调查”二字组成，如《知识分子情况的调查》。
（２）调研报告标题——一般文章式标题。这类调研报告标题直接揭示调研报告的中心，十分简洁，如《本市老年人各有所好》。
（３）调研报告标题——提问式标题，如《“人情债”何时了》。这是典型调研报告常用的标题写法，特点是具有吸引力。
（４）调研报告标题——正副题结合式标题，这是用得比较普遍的一种调研报告标题。特别是典型经验的调研报告和新事物的调研报告的写法。正题揭示调研报告的思想意义，副题表明调研报告的事项和范围，如《深化厂务公开机制创新思想政治工作方法———关于武汉分局江岸车辆段深化厂务公开制度的调查》。
调研报告的正文包括前言、主体和结尾三部分。
（１）前言
调研报告的前言简要地叙述为什么对这个问题（工作、事件、人物）进行调查；调查的时间、地点、对象、范围、经过及采用的方法；调查对象的基本情况、历史背景以及调查后的结论等。这些方面的侧重点由写作者根据调研目的来确定，不必面面俱到。
调研报告开头的方法很多，有的引起读者注意，有的采用设问手法，有的开门见山，有的承上启下，有的画龙点睛，没有固定形式。但一般要求紧扣主旨，为主体部分做展开准备。文字要简练，概括性要强。
（２）主体
这是调研报告的主干和核心，是引语的引申，是结论的依据。这部分主要写明事实的真相、收获、经验和教训，即介绍调查的主要内容是什么，为什么会是这样的。主体部分要包括大量的材料———人物、事件、问题、具体做法、困难障碍等，内容较多。所以要精心安排调研报告的层次，安排好结构，有步骤、有次序地表现主题。
调研报告中关于事实的叙述和议论主要都写在这部分里，是充分表现主题的重要部分。一般来说，调研报告主体的结构大约有三种形式：
横式结构。即把调查的内容，加以综合分析，紧紧围绕主旨，按照不同的类别分别归纳成几个问题来写，每个问题可加上小标题。而且每个问题里往往还有着若干个小问题。典型经验性质调研报告的格式，一般多采用这样的结构。这种调研报告形式观点鲜明，中心突出，使人一目了然；
纵式结构。有两种形式，一是按调查事件的起因，发展和先后次序进行叙述和议论。一般情况调研报告和揭露问题的调研报告的写法多使用这种结构方式，有助于读者对事物发展有深入的全面的了解。一是按成绩、原因、结论层层递进的方式安排结构。一般综合性质的调研报告多采用这种形式；
综合式结构。这种调研报告形式兼有纵式和横式两种特点，互相穿插配合，组织安排材料。采用这种调研报告写法，一般是在叙述和议论发展过程时用纵式结构，而写收获、认识和经验教训时采用横式
调研报告的主体部分不论采取什么结构方式，都应该做到先后有序，主次分明，详略得当，联系紧密，层层深入，为更好地表达主题服务。
（３）结尾
结尾是调研报告分析问题、得出结论、解决问题的必然结果。不同的调研报告，结尾写法各不相同，一般来说，调研报告的结尾有以下五种：对调研报告归纳说明，总结主要观点，深化主题，以提高人们的认识；对事物发展做出展望，提出努力的方向，启发人们进一步去探索；提出建议，供领导参考；写出尚存在的问题或不足，说明有待今后研究解决；补充交代正文没有涉及而又值得重视的情况或问题。
总之，调研报告结尾要简洁有力，有话则长，无话则短，没有必要也可以不写。
作文七：《高一开学初的感受作文该怎么写》11300字９月１日，我将会进入一个全新的环境开始不一样的中专生活（我期待（我向往～
晃晃悠悠，一路走来，中学时代的第四年已经结束，此时此刻，我的心里，或高兴，或忧伤，或留恋，抑或兴奋。望着由陌生到熟悉的同学，回味着过去一起学习的点点滴滴，我用心地储藏着那温馨的记忆。以前看到高中年级的师哥师姐，从我眼前飘然而过，心中充满对未来美好的希翼。多梦的我此时已是百感交集。挥手之间，我们已跨过青春第一个门槛，收获着纷飞的思绪，回首一下过去，展望一下未来。过去的初三，我们与老师携手并肩，风雨同舟，经历着从未品尝过的苦辣酸甜，少年的欢欣悲喜。未来的高一，画满问号，想象着从那门缝里，钻进耀眼的阳光，我充满期待的，小心翼翼的推开门，精彩缤纷的初二连同无际的学海上倾盆的阳光与我撞个满怀。我惊讶地张大嘴巴，睁大眼睛，四处张望措手不及间充满着欣喜与向往。我的高一，定会有繁重的学习任务与压力，而心中憧憬更多的是愈加丰富多彩的校园生活与梦想。我要在胸前别上属于自己的鲜艳的团徽，要
在文学社中尽情享受文字的魅力，要在科学之旅中开拓出一片物理新天地，体验着充满乐趣又不乏艰辛的滋味。神秘的高一里，我可以尽情挥洒至纯至美的童真，也可以美美地体味激情莫测的青春。正是七月，小暑的阳光醒目而灿烂，抬头眼望向窗外，满目的郁郁葱葱，一排排高大的樟树正叶茂枝繁，铺满新绿的叶子，在夏风中飒飒作响。总有一天，我们也会象这樟树一样，舞出最美的风采，实现心中最美的梦想。而现在，我们所要做的就是踏踏实实走好每一步，用智慧装点青春，用信念支撑自己前进，如此，便能看到雨后彩虹、雪后阳光。这个美丽的夏天，挥挥手，我们走过青春第一站，更要满怀豪情地向下一站迈进，从现在开始，装扮属于我们的未来。
高一，我不知道我是否能用一个好的心态去面对，我想去努力学习，提高成绩，可我知道我没有这样的毅力，难道说我永远都是失败的（还是不甘心，所以还是要正确面对高中的学习（我知道到了高中学习会很紧张，尤其是我这样的美术特长生，双休日都会被占用学习美术（我已经做好了打仗的准备～让暴风雨来的更猛烈些吧～
高一，面对新的同学，我茫然（我胆怯（我不知道我可不可以放开了心去和他们交朋友（初中失败的交友经历让我害怕和任何人做很好的朋友，因为在和他们交友之前，我最会想总有一天我们会成为最熟悉的陌生人（可曾经也听过来人
说过，高中是真正能交到好朋友的阶段（恩～我相信～忽略那些经历，相信人和人是不一样的（毕竟高中大家都大了，好多事情也都可以静下来去想了（
我最近读一本名为，同窗的缘分，的书（上面教我们怎样和朋友交往，我学到了很多，也希望这些在我高中交友上可以帮助我（篇二：开学感想
一学期时光就这样匆匆忙忙地过去了，回顾点滴工作，想说的真是太多太多。古人云：教师是蜡烛是春蚕；今人说：教师是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业。为了不辱没教师这个神圣的职业，下面就本学期的各项工作进行总结和反思，以便在新的学期里更好地为教育，为师生服务，向德艺双馨的教师迈进。
一、加强思想政治学习，提高师德修养
起来来，我在思想上严以律己，热爱党的教育事业，能够以党员的标准来要求、约束和鞭策自己，同时遵守学校各项规章制度，与老师团结合作，能够正确处理好教师之间、师生之间的关系，特别尊敬老教师，把他们作为自己学习的榜样；爱岗敬业，有奉献精神；能积极涌跃参加学校组织的各种形式的政治和业务学习，通过学习提高思想认识，端正工作态度，服从工作安排。我带两个班的数学教学工作，需要我付出很多精力。二话没说不提任何要求把工作接受下来，从不叫苦喊累，只默默尽心去干好。
二、刻苦钻研业务，努力提高课堂教学效果
教学工作可以说是一项常做常新，永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化，为了更好地进行教学，首先除了坚持参加学校举办的业
务学习外，还利用大量的业余时间自觉学习了解新课程的教育理念，并写了近万字的学习心得与学习笔记，而且在小学教育网上发表了十二篇关于教育教学的文章。其次，利用所学新理念结合我校学生具体情况创造性开展教学工作，在教学中先读教材，对教材作深入细致的钻研，准确把握教材的重难点，对教材进行合理整合，确实做到了是用教材而不是教教材，然后根据学生心理特点和班上学生的实际知识水平，制定恰当的教学目标，选择合适的教学设计方案，在课堂教学中始终坚持“教师主导、学生主体、教学为主线”的愉快式教学，从不搞满
堂灌，而是讲练有机结合，尤其注重在课堂教学中充分给学生时间进行自主、合作、探究学习，给学生机会让学生自己提出问题，自己想办法解决问题，注重培养学生养成倾听他人发言的习惯，学会正确评价同伴等。最后积极做好学困生的工作，用发展的眼光看待学困生，不歧视、冷淡，做到“真诚、耐心”，允许他们学新知时暂时听不懂，给他们一个接受知识的过程，尽最大限度保护他们学习自尊心和求知兴
由于教育教学行为规范，能够因材施教，及时发现、研究、反思和解决教学工作中的新情况、新问题，我所带班级的学生对数学学习不厌倦，学习数学的能力普遍得到提高，学困生面在逐渐减少。
三、班级常规工作，培养学生良好行为习惯
本学期我班有５４名学生，其中４５人是外来借读生。这些学生的父母大多文化程度较低，居住环境较差，整天为生存而忙碌，因此很少关心孩子的教育成长，从而导致了很多学生一张口就出口成“脏”，一动手就“比武”不分胜负决不罢休，而且性格很拧，个个都象一匹匹小野马似的不好教育，针对这种情况，我以《小学生日常行为规范》为标准制定了每月工作重点，主要从下面几方面入手狠抓德育工作促行为习惯养成。
１（利用升旗和学校举行的各种活动对学生进行德育教育。向每周升旗仪式结束后，回到教室，我总是让学生说一说国旗下讲话内容，想一想自己受到了哪些启发和教育，本周打算怎样做。通过这种方式使学生无形中学会做人，做一个宽容、有爱心的人。
２（发挥“小干部”的大作用。班上的两操、纪律、卫生、作业等大胆放手让小干部们去做，我只从旁进行协助和指导。
３（利用班会、队会课请学生对照《小学生日常行为规范》开展自评、互评活动，评出“　星级学生”和“明日之星”。
４（坚持做好“德困生”的教育工作。在做“德困生”转化工作时，以“爱”为作料，深入地理智地去爱学生，去发现他们值得其他学生赏识之处，进行帮助和鼓励，让他们明白通过努力自己完全可以该掉不良习惯，允许他们有反复，在不断的反复中把坏习惯该掉。同时对其犯错误不姑息、不迁就，而是帮其找原因，试想一下换一种方法处理结果会有什么不同呢，教会他们用正确积极的态度解决问题。
四、树立服务意识，努力做好工会工作
自从担任校工会工作后，始终坚持把老师们的利益、为老师服务放在第一位。根据学校实际情况，放弃自己的休息时间，创建学校主页，学校校报，使教师们能及时了解学校最新动态和获取教育教学信息；组织教师开展双升、案例分析大家谈、教师秋季运动会等丰富多彩的活动；及时和校领导及工会委员探望生病、孕产妇及家庭困难的教师给他们送去大家庭的关心和温暖。通过努力和改进工会工作，现在校工会制度正在逐步完善，使工会真正成为职工们温馨的家园，深受老师们的喜爱和好评。
一份春华、一份秋实，愿把一生教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。路漫漫兮其修远，
吾将上下而求索。篇三：即将入学的感想
即将入学的感想
中学即将要开学了，我怀着无比激动地心情，憧憬着我的未来３年的中学生活，还不知我的中学会有几幢大楼，还不知还不知刚入学会是哪位老师迎接我，不知是那位老师会和我和我未来的初中同学一起完成这中学三年的学习生涯。
在我的心目中，初中的生活就像五味瓶一样，不仅有酸、有甜、有苦、还有辣～就说酸吧，如果当考试不理想，我会恨自己不争气，流下后悔的眼泪；偶尔会有老师轻声的诘责，我也会觉得委屈而心酸。但是，酸却是一份生活的馈赠，每当我考试不好而心酸的时候，我就会明白：成绩需要付出，努力才会得到回报。每当我受到批评而心酸的时候，我会告诉自己：自作自受，决不能再犯。就是这样一次次的酸楚，让我明白“酸不过如此”，只要牢记这句话，我将不怕受挫。所以我的初中生活，酸而有味。
？？三年的同学友谊一定会是浓郁香醇，甜进心坎。如今刚入学互不相识，但是我相信逐渐走在一起，直到无所不谈。甜，就像蜜糖吃进嘴，一点点地甜到心里。大家开心的在一起书读书、写字；在一起畅谈天下大事；在一起跳皮筋、打球。快乐，大家分享；困难，一起担当。幸福就是这样吧～　？？我的初中生活，甜到心底。　？？
？？上了中学这３年的目的就是为了考上重点高中、重点大学，为了实现梦想梦想，我们需要付出艰辛的劳动。天刚亮就要起床，为的是抓紧时间背诵；晚上１０点了还不肯入睡，为的是不把今日的任务留到明天完成。白天“语、数、外、物、化”，科科都有作业；晚上秉烛夜读，只因明天老师要将作业检查。“唉～累死了～”想看看心爱的动画片，却被成堆的作业困住，无法脱身。　？？我的初中生活，真苦。　？？
？？如果身为一名班干部，学习、工作、劳动，样样都要走在前面。早自习，我就要拿着书走上讲台大声的组织早读，不知从哪个角落飘出一声“出风头”，这时便有种麻辣的滋味漂浮在心头。躺在床上，心里也会想想“有什么办法能发动全班同学合作完成老师交代的任务，如果真能那样，岂不是两全其美吗，”　？？我的初中生活，真辣。
篇二：开学后的感受作文
开学后的感受作文
眨眼，开学已经快三周了，班主任们早已又开始新的“精神之旅”，说的“精神之旅”是因为做为班主任，你可能不知道明天你班级的学生会发生什么，你的精神始终处于一种高度的紧