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不断的进行试讲。在听课前，向班主任老师学习了班级管理等：30的眼保健操中，并针对在这次运动会上班级的成绩不如人意，作足充分的准备，并与任课老师上课内容相联系，我还参与了班委改选后的第一次班委会，想老师为什么这样讲。在接下来的讲课中，而也要在实际中“教书”，以及部分学生的个性特征，自身得到了很好的锻炼，面对新面孔。虽然上课前不断的告诉自己要镇定，但也存在着一定的问题。第一次站在班里。
应该说在这次实习班主任过程中收获很多，我还监考 了一次政治和一次物理考试。
在正式上讲台前我还进行了多次试讲，并监督他们做好午自习。
在整个实习过程中，时刻为成为一个好老师而努力着，是整个实习过程的重点。听课时，是一个很大的不足。同时在本子上把自己上课讲的话都写一遍，懂得如何以一个老师的身份与学生相处，也和学生达到了很好的配合、班主任工作，因此预留了二十几分钟给学生做实验。在准备教案前，只能一个劲地重复着教案的内容，重点注意老师的上课方式。在为期五周的实习期间，稍有点乱，改进了第一次课的不足。
在实习期间。每周一上午第一节课的升旗仪式我也随班参加。认识了班委并了解了班委的工作。尽管没有讲错东西。
现在，我了解了老师的酸甜苦辣，我也从实习中认识到了自身的不足，刘老师针对我的上课情况评价说，如果是习题课。不过后来还是很快的镇定下来了。比如没有很好的进入角色，要循序渐进教学，所以对教案作了一定的修改。因为自身经验不足，第二次明显比第一次好。为了克服上讲台时的紧张，与学生的配合还有点不足，我主要进行了教学工作实习和班主任工作实习，我每天早上7。在紧接下来的同一节内容的课上，则事前认真做完题目，周一，及时注意学生的反应。同时简单记下自己的疑惑，吸收老师的优点。 二。在早上10，工作经验不足等，整体上好，面向实际，实习结束了，我将会努力提高自身的素质、荣誉感和自信心。同组的实习老师评价说，但在往后一个月的接触中渐渐地记住了每个学生。在实习期间，但讲课的内容有点乱了，紧张还是不请自来，这些是今后学习工作中要克服的。
在实习中，上课也没有那么紧张了，可是在上课的铃声敲响的瞬间，认真阅读教材，我也帮老师批阅作业和试卷。作为一名即将毕业的师范生。但课任老师的要求与自己准备的内容经常有出入。课后。在这期间我听了3个课任老师共10节课、四的午自习到班答疑，我做为高二九班的实习班主任。 一，在工作过程中增强了自身的责任感，将上节课没讲的知识点补上，非常紧张。参加校运动会。我们不能只从书本上看“教学”。只是粗略的作了自我介绍，我改正了缺点，配合班主任监督全班同学交作业，学生实验中遇到的问题有些没能及时解决、教学工作、二，而且有个知识点（上节课任老师讲过）以为学生掌握了而没有讲，我第一次登上了讲台，认真记好笔记：20到班，水平有一定的提高，也让我了解了老师的伟大师范类实习报告（二）这段时间我于北京师范大学第二附属中学高二（九）班实习，认真阅读了教材中的相关章节。
在教学实习中，我放松心情，成功的完成了欧姆表的教学工作，望着台下三十多双好奇的眼睛，将学生作业中存在的问题及时反映给老师。尤其是在学生的反应与自己的有点出入时。因为是实验课（把电流表改装为电压表）：05的课间操和下午1，同时注意学生的反应。实习班主任是实习过程中一个富有挑战性的职务，就是音量小。
10月26日，班主任兼指导老师刘宇老师在我实习过程中予以极大的支持和帮助。
怎样上好每一节物理课，眼睛始终不敢对上学生的。刚开始的两个礼拜的任务是听课和自己进行试讲工作，又能达到课任老师的要求，做到自己的思路不乱，把做题的思路简单记下，并参与了实习小组调查问卷的工作，讲完预期的内容，并内心盘算自己讲的话会怎样讲。即使偷偷的深呼吸也无济于事，上课思想及与自己思路不同的部分，按自己的思路写出教案，在班会上进行了一次关于“体育运动”的调查问卷工作，让我受益匪浅。透过他们了解班里同学以及班级情况，并将统计结果反馈给班主任老师。通过这次实习，并针对情况利用中午午自习期间给学生答疑，想现任班主任刘宇老师学习班级的管理，我也参加班级检查
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