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科目：初中数学
甲、乙两名同学在参加今年体育中考前各作了5次立定跳远测试，成绩如图所示，根据分析，你认为他们中成绩较为稳定的是甲．
科目：初中数学
来源：非常讲解·教材全解全析　数学　九年级下　（配北师大课标） 配北师大课标
甲、乙两名同学在参加今年体育中考前各作了5次立定跳远测试，两人的平均成绩相同，其中甲所测得成绩的方差是0.005，乙所测得的成绩如下：2.20 m，2.30 m，2.30 m，2.40 m，2.30 m，那么甲、乙的成绩比较
方差公式s2＝[(x1－)2＋(x2－)2＋…(xn－)2]
A．甲的成绩更稳定
B．乙的成绩更稳定
C．甲、乙的成绩一样稳定
D．不能确定谁的成绩更稳定
科目：初中数学
来源：1＋1轻巧夺冠·优化训练　数学　八年级下册　(人教版)　银版 人教版　银版
甲、乙两名同学在参加今年体育中考前各进行了5次立定跳远测试，两人的平均成绩相同，其中甲所测得成绩的方差是0.005，乙所测得的成绩如下：2.20 m，2.30 m，2.30 m，2.40 m，2.30 m，那么甲、乙的成绩比较：(方差公式)
A．甲的成绩更稳定
B．乙的成绩更稳定
C．甲、乙的成绩一样稳定
D．不能确定谁的成绩更稳定
科目：初中数学
(2002　湖北荆州市)甲、乙两名同学在参加今年体育中考前各作了5次立定跳远测试，两人的平均成绩相同，其中甲所测得成绩的方差是0.005，乙所测得的成绩如下：2.20m，2.30m，2.30m，2.40m，2.30m，那么甲、乙的成绩比较：
A．甲的成绩更稳定
B．乙的成绩更稳定
C．甲、乙的成绩一样稳定
D．不能确定谁的成绩更稳定
科目：初中数学
来源：2013年上海市中考数学模拟试卷（三）（解析版）
题型：填空题
甲、乙两名同学在参加今年体育中考前各作了5次立定跳远测试，成绩如图所示，根据分析，你认为他们中成绩较为稳定的是&&& ．知识点梳理
设有&n&个数据&{{x}_{1}}，{{x}_{2}}，os，{{x}_{n}}，各数据与它们的平均数&\overline{x}&的差的平方分别是&\left({{{x}_{1}}-\overline{x}}\right){{}^{2}}，\left({{{x}_{2}}-\overline{x}}\right){{}^{2}}，os，&\left({{{x}_{n}}-\overline{x}}\right){{}^{2}}，我们用这些值的平均数，即用{{s}^{2}}={\frac{1}{n}}\left[{\left({{{x}_{1}}-\overline{x}}\right){{}^{2}}+\left({{{x}_{2}}-\overline{x}}\right){{}^{2}}+…+\left({{{x}_{n}}-\overline{x}}\right){{}^{2}}}\right]&来衡量这组数据波动的大小，并把它叫做这组数据的方差（variance），记作&{{s}^{2}}．方差越大，数据波动越大；方差越小，数据波动越小．而标准差（standard&deviation）就是方差的．极差是指一组测量值内最大值与最小值之差．
1.折线统计图：以折线的上升或下降来表示统计数量的增减变化的统计图，折线统计图的优点：不仅可以表示数量的多少，而且可以反映同一事物在不同时间里的发展变化的情况。2.折线统计图的绘制方法：（1）根据统计资料整理数据；（2）先画横轴，后画纵轴，纵、横轴都要有单位，按纸面的大小来确定用一定单位表示一定的数量； （3）根据数量的多少，在纵、横轴的恰当位置描出各点，然后把各点用顺次连接起来。
一般地，对于n个数x1，x2，…，xn，我们把{\frac{1}{n}}\left({{{x}_{1}}+{{x}_{2}}+ooo+{{x}_{n}}}\right)叫做这n个数的算术平均数，简称平均数，记作barX\}。
极差是什么：一组数据中最大数据与最小数据的差叫做极差，即极差=最大值-最小值。
整理教师:&&
举一反三（巩固练习，成绩显著提升，去）
根据问他()知识点分析，
试题“我市体育中考规定：可以在立定跳远和1分钟跳绳中任选一项测试，...”，相似的试题还有：
2012年中考体育考试方案公布后，同学们将根据自己平时的运动成绩确定自己的报考项目，下面是小亮同学在近期的两个项目中连续五次测试的得分情况(长跑的得分统计表和两分钟跳绳的折线图)：长跑测试日期星期一星期二星期三星期四星期五得分710896(1)请把长跑的成绩通过描点并且用虚线(将虚线用黑色水笔描黑)在折线图中画出来．(2)请根据以上信息，分别将这两个项目的极差、方差填入下表：统计量平均数极差方差长跑8____________两分钟跳绳820.4(3)根据以上信息，你认为在长跑和两分钟跳绳这两个项目中，小亮应选择哪个项目作为体育考试的报考项目？请简述理由．
我市2013年体育中考考试方案公布后，同学们将根据自己平的运动成绩确定自己的报考项目，下面是小亮同学近期在两个项目中连续五次测试的得分情况(得分统计表得分折线图)
立定跳远测试日期
6(1)请根据图表信息，分别计算小亮这两个项目测试成绩的平均数和方差；(2)根据以上信息，你认为在立定跳远和一分钟跳绳这两个项目中，小亮应选择哪个项目作为体育考试的报考项目？并简述理由．
某校决定对初三学生进行体育成绩测试，成绩记入总分，同学们将根据自己平时的运动成绩确定自己的参考项目，下面是小亮同学的两个项目立定跳远和一分钟跳绳在近期连续五次测试的得分情况(立定跳远得分统计表和一分钟跳绳得分折线图)：立定跳远得分统计表
6(1)请根据以上信息，分别将这两个项目的平均数、极差、方差填入下表：
一分钟跳绳
0.4(2)根据以上信息，你认为在立定跳远和一分钟跳绳这两个项目中，小亮应选择哪个项目作为体育考试的参考项目？请简述理由．解：（1）根据题意画出树状图如下：
………………………
（2）由（l）可知：三次传球有8种等可能结果，其中传回甲脚下的有2种．所以
P（传球三次回到甲脚下）=． …………………………………………… 5分
（3）由（l）可知：甲传球三次后球传回自己脚下的概率为，传到乙脚下的概率为，所以球传到乙脚下的概率大．&&&&&&
………………………………………………… 6分
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科目：初中数学
方程的根的情况是&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （　　）
（A）有两个相等的实数根&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （B）只有一个实数根
（C）没有实数根&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （D）有两个不相等的实数根&&&&&
科目：初中数学
某校七年级社会实践小组去商场调查商品销售情况，了解到该商场以每件80元的价格购
进了某品牌衬衫500件， 并以每件120元的价格销售了400件.商场准备采取促销措施，将剩下的衬衫降价销售.请你帮商场计算一下，每件衬衫降价多少元时，销售完这批衬衫正好达到盈利45%的预期目标？
科目：初中数学
若点，在反比例函数的图象上，且，则
A．&&&& &&&&&& &&&&&& B．&&&& &&&&&& &&&&&& C．&&&& &&&&&& &&&&&& D．
科目：初中数学
如图，点P、Q是反比例函数图象上的两点，PA⊥y轴于点A，QN⊥x轴于点N，作PM⊥x轴于点M，QB⊥y轴于点B，连接PB、QM，△ABP的面积记为S1，△QMN的面积记为S2，则S1&&&&&&&&&
S2．（填“&”或“&”或“=”）
科目：初中数学
已知二次函数y = ax2的图象经过点（2，1）．
（1）求二次函数y = ax2的解析式；
（2）一次函数y = mx+4的图象与二次函数y = ax2的图象交于A（x1、y1）、B（x2、y2）两点．
①当时（图①），求证：△AOB为直角三角形；
②试判断当时（图②），△AOB的形状，并证明；
（3）根据第（2）问，说出一条你能得到的结论．（不要求证明）
科目：初中数学
如图，O为坐标原点，菱形OABC的顶点A的坐标为，顶点C在轴的负半轴上，函数的图象经过顶点B，则的值为
A．&&&&&&& B．&&&&& C．&&&&&&&&&&& D．
科目：初中数学
已知如图，在平面直角坐标系中，直线与轴、轴分别交于A，B两点，P是直线AB上一动点，⊙的半径为1．
（1）判断原点O与⊙的位置关系，并说明理由；
（2）当⊙过点B时，求⊙被轴所截得的劣弧的长；
（3）当⊙与轴相切时，求出切点的坐标．
科目：初中数学
一元二次方程x2&#的解是　被逼出来的体育中考“摇号”,中考体育特长生标准,中考体育立定跳远标准,2016年中考体育考什么,体育生中考分数线,中考体育排球垫球视频 - 今日新闻
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被逼出来的体育中考“摇号”时间：日06:57来源：中国青年报
原标题：被逼出来的体育中考“摇号”
　　入冬以来的河南郑州，不时“造访”的雾霾困扰着当地百姓，人们参加户外体育活动的频次大为减少。记者在1月10日抵达郑州采访的当天，PM2.5的指数超过400，达到严重污染程度。虽说记者是为采访郑州体育中考出台新政策而来，但约采的两位初一学生家长显然对空气质量的焦虑更甚，“隔几天就来一次雾霾，我们的孩子该如何锻炼？又该如何应对分值和难度都提高的体育中考？”　　如果说对体育纳入中考的态度，家长此前的关注点更多集中在是否加重了学生负担的话，那么现在，他们计较的则是孩子能不能在体育考试中拿满分或少丢分，因此，对于他们来说，雾霾天影响的不仅仅是孩子的健康，更是孩子中考的分数。　　体育考试无奈之下不断升级　　1月6日，郑州市教育局召开新闻发布会，宣布自2018年起，郑州市初中应届毕业生中招体育考试项目由原来的“必考项目+考生自选项目”，改为“必考项目+摇号统考项目+考生自选项目”。　　“摇号”二字对于中国人来说再熟悉不过了。买房摇号，买车摇号……但凡需要限量供应的商品都有可能通过“摇号”来决定求购者的命运。如今，郑州的体育中考也开始“摇号”，这就意味着从2018年中考开始，郑州的初中毕业生在体育考试上将失去很大的自主选择性。依照新的体育中考政策，除了长跑（男生1000米、女生800米）为必考项目之外，两大素质类考试项目（素质类一包括跳绳、50米跑；素质类二包括掷实心球、立定跳远）将由摇号决定当年考哪一类，然后再由摇号决定考哪一类中的哪个小项。同时，两大技能类项目篮球运球和足球运球到底考哪项，也将由摇号决定。体育中考的自选项目，则将从考生未被摇号选中的素质类项目中选择一个小项。　　刘先生的女儿在去年秋天升入郑州一所名校的初一就读，听说郑州体育中考的这一新政策之后，刘先生回忆自己当时只是发了下牢骚，很快就开始考虑如何加强女儿的体育锻炼了。刘先生很清楚，郑州的体育中考分值在不断加大，今年已经增加到70分。他表示，既然中考体育项目的分值在增加，那么，考试难度的提升也早在家长们的预料之中。实际上，郑州体育中考将采取“摇号”的传言在当地已经疯传了一两年。　　“用"摇号"的办法就是为了避免学生"考什么、练什么"，防止体育偏科。”郑州市教育局体卫艺处处长高百中1月11日在接受记者采访时表示。　　按照郑州目前的体育中考政策，考生除了长跑是必考项目之外，素质类和技能类中的小项均为考生自主选择。出于对考分的追求，相对更容易考取高分的小项成了绝大多数考生的选择。高百中告诉记者，以“素质类一”的两个小项跳绳和50米跑为例，大多数考生选择相对容易拿高分的跳绳，而很难通过反复练习提高成绩的50米跑则明显受到考生冷落。情况更为严重的是技能类的篮球运球和足球运球的对比，据高百中介绍，去年郑州体育中考，95%以上的考生选择篮球运球，仅有不足5%的考生选择足球运球。因为对于篮球、足球均不擅长的绝大多数普通学生而言，应付篮球考试显然要比足球容易得多。　　为了改变体育中考不同项目之间严重的冷热不均，也为了督促学生能够更加全面的参加体育锻炼，郑州市早在2014年就开始着手研究体育中考的摇号办法，并在今年正式出台了采用摇号办法的体育中考新政策。　　“摇号”利弊兼有难说对错　　依照将在2018年采用的体育中考摇号办法，郑州市的初中毕业生直到九年级（即初三）第一学期期末才会得知当年的体育中考究竟考哪些项目。在郑州市第七中学初中部体育教师石磊看来，由于考生们需要参加锻炼的项目增多了，考生、家长、学校对体育运动的重视程度肯定会进一步提升。　　同时，“考生们"考什么，练什么"的情况肯定会有所改观，”郑州市第三十九中学体育教师娄颖表示，“过去，考生们肯定会早早选好了相对好练、容易拿分的项目，然后就反复练习这些项目。以后，肯定不能这么干了，纳入体育中考范围的项目都得练。”　　在郑州一名初一学生家长陈先生看来，从2018年那一届初中毕业生开始，学生们的体育中考难度将增加至少一倍，“按照现在的考试办法，考生在必考项目之外，只需要再练3个项目，但从2018年那一届初中毕业生开始，考生在必考项目之外，需要把现在的所有6个选考项目全部练到一定程度，因为等到摇号结果出来后再练，只剩下3个月左右的时间，肯定来不及。”　　现在，初中生基本上从初二开始，体育课和课外体育活动的主要内容就围绕体育中考项目进行了，随着体育中考难度的增加，初中生势必需要花更多的时间备考。陈先生已经决定，自己的孩子在这个寒假结束之后，将立即在业余时间开始体育中考项目的练习，也就是说，他家孩子体育中考的准备时间从初二提前到了初一下学期。　　娄颖表示，新政策之后，体育中考的压力无论是对考生、家长还是对学校都加大了。可以预见的是，学生们练习的体育中考项目会比以前更多，因此花在体育运动上的时间会更多，学校、家长对学生的身体锻炼情况也会更加关注。　　但一个新问题也很可能随之而来。当一名初中生的体育中考备考时间从初二提前到初一时，他的整个初中生涯的体育记忆可能都与体育考试联系在一起。原本在初一才有的些许与中考无关的体育活动机会可能也会消失殆尽。　　而作为学生家长的刘先生、陈先生，都对雾霾问题表示焦虑。体育中考增加分值、提高难度意味着学生需要花更多的时间和精力在体育锻炼上，但雾霾天学校必须暂停户外体育活动，那么，又有多少学校可以提供具备空气净化条件的室内体育场地呢？　　在华东师范大学社会体育系主任杨剑看来，学生除了在学校参加体育活动之外，几乎没有条件在社区参加体育运动，这也是一大问题。受体育中考加大分值和难度的影响，学生需要更多的时间和空间参加体育活动，但仅靠学校场地能解决问题吗？有些学校的体育场地和设施条件已经难以满足学生的需求，如果社区的体育场地条件再不跟上，又缺少相应的社区体育指导老师的话，孩子们该怎么锻炼？他们又该如何面对不断加重的体育考试压力？　　体育中考力度加大是大势所趋　　但无论怎样，体育中考的力度加大已是大势所趋。　　从上世纪九十年代中期，国内部分城市试点体育进中考的制度以来，20年来，体育中考已从少部分试点地区扩大到全国范围内，体育在中考中所占的分值也从30分、40分逐步提升到60分、70分，并且体育的分值还有继续增加的可能。2014年6月，教育部体卫艺司司长王登峰就曾在接受采访时透露， “中考体育加分政策会坚持并且扩大分值，直到分值基本能与语数外等主课分值占比持平。”　　除了增加分值外，体育中考还在考试难度和考试项目上有加大和拓宽的趋势。诸如郑州施行的体育中考“摇号”政策，对于考生而言就加大了考试难度。在国内不少地区，除了足球、篮球作为中考体育考试项目之外，排球、游泳、滑冰等项目也被选入考试范围。国内还有一些地区则在逐步提高中考体育的考试标准，比如南京2016年体育中考的满分标准相比2015年就有了一定程度的提升。　　凡此种种，其实都是一个目的，就是通过体育考试，提醒学校、家长以及社会各界重视学生的体育运动和身体素质，督促学生加强体育锻炼。　　学生体质状况仍无实质性好转　　但在体育进中考的这20多年时间里，中国青少年学生的体质状况却在不断下滑，即使近几年出现了止跌迹象，但这是学生体质健康状况已经下滑到极低水平后的止跌。至于学生体质健康状况的全面回升，仍不知要等到何年何月。　　日，教育部举办新闻发布会，发布了近30年学生体质变化状况。根据1985年开始的每5年一次的学生体质调研数据，以及2012年对15.05万名青少年、2013年对12.30万名青少年的抽测数据显示，我国学生体质健康状况在持续20多年下滑的情况下，近年来出现了积极的变化，大部分指标止跌回升，个别指标甚至出现了连续上升的势头。　　不过，我国青少年体质健康状况出现的所谓积极变化，是难以让人欣喜的。因为我国青少年体质健康水平已经下滑到了谷底，即使有了止跌回升的迹象，青少年体质的整体状况仍处于极低的水平。更何况，我国青少年体质健康状况的部分指标仍在下滑，包括力量素质（女生仰卧起坐/男生引体向上或斜身引体），大学生和部分高中生（农村女生）的爆发力素质（立定跳远），大学生的耐力素质、速度素质（50米跑），大学生城市男生的柔韧性素质（坐位体前屈）等。此外，城市学生的超重和肥胖检出率增长趋势依然强劲，各年龄段学生的视力不良检出率继续上升，并出现低龄化倾向。　　而根据由首都体育学院周登嵩教授领导落实的“中央7号文件”课题调研组的调研报告，截止到2012年，我国青少年学生体质状况未得到根本性好转——自2007年“中央7号文件”颁布后的5年多时间里，尽管学生体质健康持续下降的趋势有所缓解，但青少年学生的体质健康状况并没有得到根本性的好转，与“中央7号文件”所提出的“五三三”达标（“通过5年左右的时间，使我国青少年普遍达到国家体质健康的基本要求，耐力、力量、速度等3项体能素质明显提高，营养不良、肥胖和近视等3项指标发生率明显下降”）的要求尚有较大差距。　　用考试“以毒攻毒”实属无奈　　近几年，记者在采访体育教育专家以及大中小学校的校长、体育教师时，已经无数次地听到类似于这样的表述，“一次全校大会，不过10多分钟时间，就有好几个孩子晕倒”、“男生1000米、女生800米的长跑测试之后，一大批学生呕吐、晕倒”，“中学男生做引体向上，能做10个以上的凤毛麟角，大多数只能做三四个，还有一部分学生连一个也做不了”、“一个高中毕业班，九成以上的学生近视”、“一些青少年身上出现了"未老先衰"的迹象”……　　因为青少年学生的体质太差，中华民族重新戴上“东亚病夫”的帽子已非危言耸听。　　在中国教育至今无法摆脱的“应试”环境中，体育除了被纳入升学考试范围，似乎再无他法能引起学校、家长、学生的足够重视。　　北京师范大学体育学院院长毛振明直言，“因为体育在学校教育中始终摆在不正确的位置上。学生体质已经差到如此地步，有人对此很关注、很担忧、很着急，但还有很多人对此一点也不着急，他们关注的只是学生的分数、能上什么样的学校。”　　郑州教育局体卫艺处处长高百中表示，“如果不是体育作为中考项目的杠杆作用、导向机制，以为家长、学校能自觉支持学生参加体育运动，那实在是有点理想化了！”　　在学者看来，体育不仅应作为中考项目，还应作为项目。毛振明对此持极力支持的态度，“关于体育进高考，我过去也曾有过疑问，但现在坚决支持，理由只有一个，就是只有体育进了高考，广大家长和学校才能真正重视孩子的体育锻炼和身体素质。”　　应教育部体卫艺司司长王登峰的建议，南京理工大学动商研究中心主任王宗平于日在《中国青年报》上刊发了《体育应成为高考选考科目》一文，文中写道，“高考是个指挥棒，有关学校体育的文件再多，只要高考不考体育，很多学校、老师和家长就不会买体育的账，重视体育只是口头上的。尽管什么一票否决、不能评优、不合格、不能毕业等强硬词语充斥于各种文件，但到目前为止，全国也没有哪个校长因为不重视体育而被问责，也没有哪个学生因为体育低于50分而没毕业，更没有哪个家长因为不让小孩参加体育锻炼而受到谴责。”　　强化体育应试难道成了唯一选择　　体育作为升学考试的一个项目，才算赢得了学校、家长、学生在一定程度上的重视。对于体育中考而言，随着分值、难度的持续加大，初中生对体育的重视程度势必还会继续提升。但依赖于成为升学考试项目使学校体育提升地位，只能是权宜之计。学校体育对于学生的意义究竟何在，绝不是以主动迎合应试教育的方式所能实现的。　　“健康、娱乐、社交、成就，这是体育运动带给人的四个基本需求，如果这四个需求不能满足，那么，学生对这样的体育运动肯定是抗拒的。”南京体育学院副院长王正伦教授近日在首届亚太动商研究学术论坛上向记者表示。　　但对于现在的中国初中生而言，体育已经与中考紧紧联系在一起，初二以后的体育课和体育活动基本都围绕体育中考的考试项目进行，学生上体育课和参加体育活动只有一个目的，就是尽可能在体育中考中拿到高分。这样的体育，除了暂时带给学生体质改善之外，对学生通过参加体育运动获取娱乐、社交、成就这三大需求几乎不能予以任何满足。教育部体卫艺司司长王登峰曾感概，中国学生是全世界上体育课时间最长的学生，从小学一年级一直上到大学二年级，要上14年体育课，但能掌握一门运动技能，并养成终身体育习惯的学生却很少。　　“对一个人来说，运动情感相比起运动知识和运动技能更显重要，”南京师范大学体育学院阿英嘎教授表示，学校体育课的进行和体育活动的开展应当帮助学生培养运动兴趣和情感，那些以在体育考试、体质测试上获取高分为目的的体育课教学和体育活动开展都应该是被禁止的。因为这实际上是在扼杀学生对体育运动的热情和兴趣，又怎么可能让学生掌握一门运动技能、养成终身体育的习惯？　　在郑州市教育局体卫艺处处长高百中看来，学生们既能够充分享受各种体育运动的乐趣，又实现了身体素质的提高，那当然是最好的结果，但这对于当前的中国学校体育教学体系和现实条件而言，又显得太过理想化。　　要改变中国几十年都没怎么变过的体育课教学内容和方式，高百中表示，这绝非一个地方教育主管部门所能达到的，“我们也希望，相关专家、学者集思广益，并且国家能够通过顶层设计实现整个学校体育教学理念、方法的改革。这是一个系统工程，是需要自上而下进行的。”　　此外，还有中国如何改变应试教育的大环境和培育整个社会的体育教育价值观的问题。　　应试教育的大环境不打破，学校体育也就很难避开应试之路。整个社会的体育教育价值观不培育，专家、学者一再强调的8-1&8（每天从8小时的学习时间里抽出1小时用于体育运动，其学习效果实际上会大于8小时的学习）也就很难被绝大多数的学校、家长接受，更谈不上对体育“育人”功能的认知，学生们也就很难真正有时间去运动。　　本报北京1月14日电&　　作者：慈鑫
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渝ICP备号-1 渝网警备87程序支持：前天考的体育,大概学校觉得我们大三也没必要那么麻烦了，就弄了个很简单的体能测试，包括 : 测身高、体重、握力、肺活量、心率和立定跳远。
前几项都很简单，跟体检差不多，根本算不上体育测验，可偏偏弄了个立定跳远，可急了我，从小立定跳远就没及格，顶多跳个1米5多达标。也不知道是长得太矮了还是肌肉太僵硬了，蹦起来一点弹性都没有。
前天考的时候，跳了三次都没过线，线可是1米38啊，我都感觉脸都落地上去了。那老师急了，对着我说：你怎么考上大学的啊！还读到大三了！！5555~~~连还嘴的份都没有，委屈死我了。　　
最后还是把学生卡给同学，让同学替我考的，算是作弊了。　　　　
真搞不懂为什么非得考立定跳远，中学考，大学还要考。你说要看你正不正常吧，前面那几项也够了。你说非要看你身体好不好，那咋不考短跑长跑什么的，跑跳也行啊。 立定跳远，就是从一地蹦到另一地，有意义吗！！
楼主发言：1次 发图：0张
　　考弹跳力吧
　　没人来八啊,看来都是些跳两米的强人。
前天有个男生比我还跳的近，可怜~
　　我最恨800,第二是立定跳远
　　1米38-.- 不会吧
　　我每次都拿满分
　　我觉得这个确实是怎么练都没效果那种　　
　　练深蹲
　　我也最恨800米!!!!!!!!!!!!!!!!!!　　简直是折磨........NND哪个国家有这么变态的制度啊???　　
　　立定跳远确实太讲究一个人自身的条件了,真的是怎么练都没效果的那种　　
　　晕，1米38都过不了，你是男的还是女的呀　　我初中就过1米9了
　　学生时代偶能跳1米8多,以为已经很丢脸了,呵呵
　　我是女的啊,我身高也就1米52, 中学的时候也就跳一米5多,这么久没运动,没感觉了,跳不到1米38我觉得也好正常的啊
　　我每次跳都是1米3~~~　　　　``楼主``我和你一样~~~```就是跳不起来``别人说要用巧劲``~0~
　　呵呵，我中学都跳1.8了，楼主要多练习啊
　　我有个朋友还是读司警的,每天都要训练,可是他的立定跳远也从来都不合格.我们都是那种跑800没事,跳远不行的,真是背到头了.
　　最恨是立定跳远,第二是投实心球. 跑步倒没事.
看来是自己腰腹部力量不行
　　啊啊啊~~~!!!
　　女的大部分运动的时候不协调　　　　跑步起来很沉，我也看不明白　　哈哈　　
　　看到有名的幽灵了,冷汗啊-_-!!!
　　还有个搞不清楚的是　　为什么跑800米跑不动　　逛街能把男人拖垮~~~
　　立定跳远，俺滴痛啊~~~当年中考要考体育，偶天生弹跳力不好，初一的时候只能跳一米六~~~俺身高都快一米七了啊！老妈急坏了，天天练，横着练竖着也练，到最后让偶脚上绑两个沙袋练………………当时满分是一米九七，最后初三中考的时候，俺好不容易蹦到了一米九一，啊啊啊……
　　刚玩了一下　　单脚也有1米3了吧
　　楼主你确定你身体没毛病？1。38米，小学生都可以跳过去。
　　体育啊，从来都是只怕玩单双杠和那些什么垫子上面的技巧，从来都不肯考，让老师打零分就行了，反正我的跑步跳高跳远铅球。。。。之类的从来都是满分。
　　lz是不会技巧　　就生生的往前跳是不行的　　你肯定是脚后跟蹬地的,哈哈哈
　　偶每次都过两米,嘿嘿　　反而跑长跑比较吃力,跑800最惨痛的一次惊历:玩命跑到三分十几秒左右,跑下来就头晕,然后狂吐不止~~~~~~从此后跑800偶都是悠着跑了,心里留阴影了
　　立定跳远可是我最喜欢的项目　　一跳就完　　又不累 又速度　　多好啊
　　巨丢脸的人来了！！我！大三时跳过1米34的佳绩！！　　同学说不如直接躺下来远些………………　　
　　如果和1800比呢？楼主选什么？　　　　我们体能测试的女子1800，男子2200...　　　　所以就不要抱怨这个跳远了..
　　作者：秦真人　回复日期：　17:55:50　
　　　　楼主你确定你身体没毛病？1。38米，小学生都可以跳过去。　　-----------------------------------------------------------　　　　
晕死,我很正常啊,其他项目都正常,长跑跑个几五千米都没事啊.1米38也有很多人跳不过的啊,有个女生还只跳了1米2,另一个男生也是1米38都没过.这个是方法的问题吧!　　
　　上上周刚考万跳远…………两米二…………崩溃，勉强过关……有人跳两米九…………疯狂
　　我别的还好，就是铅球从没及格过
　　中考考体育的时候最无惧的就是立定跳远...轻松一跳就是10分1米96....大一的时候再考体育就只能蹦到1米9了..老了..腿脚不灵活了　　狠死800米,已经让多少学生促死过了..
　　笨 找人代考不就行了 省得麻烦 我也是立定跳远很烂 中学期间是混过来的 当年被BS惨了 上了大学全是让人代考的 我觉得这不叫作弊
　　初中毕业的时候就能跳2米1了,声明,我是女的,身高1米6.
　　巨讨厌引体向上....一个都做不起来....　　　　　　1米75男生掩面飘走......
　　最恨800米......每次跑到我嗓子冒烟,牙齿酸痛....简直是噩梦啊.
　　作者：snksnake　回复日期：　18:16:49　
　　　　巨讨厌引体向上....一个都做不起来....　　　　　　　　　　　　1米75男生掩面飘走......　　====================================　　这娃娃太搞笑了
　　作者：战无居　回复日期：　18:19:46　
　　　　最恨800米......每次跑到我嗓子冒烟,牙齿酸痛....简直是噩梦啊.　　=================================================　　哦对 我也想知道　　为什么跑几圈后　　牙就开始酸痛
　　估计是LZ的协调性不好而不是力量不够　　　　其实掌握技巧了 别说达标
就是拿满粉都不是太困难的事　　　　注意起跳时运用上肢和上身的速度带动下肢运动　　　　同时蹬出去的角度是45度左右　　　　重心稍微前倾　　　　多练习几次　　　　把协调性掌握好了　　　　成绩提高肯定没问题
　　我从来不练习~`　　可以跳2米的说　　现在不行了　　这有1,9米`
　　啊``楼主`还需多锻炼锻炼``　　　　我从高中起都是最喜欢立定跳远的了``跳一下就OK~简单省力`　　　　平时没怎么出力都会跳一米九的，感觉挺简单的``　　　　用脚尖弹跳出去，楼主可能是没掌握好方法的吧``
　　立跳~~~~偶怎么记得偶当年都跳两米五的　　看了上面的同志的发言偶对偶的记忆产生了怀疑
　　作者：shanshan1943　回复日期：　17:29:06　
　　　　 最恨是立定跳远,第二是投实心球. 跑步倒没事. 看来是自己腰腹部力量不行　　　　　　　　-----------------啊啊
立定跳远,投实心球！！！最最恨了....　　还有那跑步
跑啊跑就算了，我还能忍，，，，可问题是为了中考把脚给歪了....偶地韧带呀，就这么受伤liao~~~~
　　最喜欢立定跳远,仰卧起坐　　　　最恨800,50
　　哈哈，我是立定跳远的强人，可以跳两米多。　　不过好就没跳过了。　　我最痛恨的是铅球，没有一次不是找人帮达标的。　　　　我有个朋友一米六五的个头，每次都不达标，我们体育老师气得没办法，说：你原地摔倒都比你跳得远！我朋友脸都绿了　　哈哈，笑死我们了
　　偶的仰卧起坐从来都是100分，其他的，没一项及格了的，哈哈！！！都是被我耍赖耍及格的```脸红ING`````
我最喜欢立定跳远了，能跳2米多，身高也只有1.5几　　本来我立定跳远也不是很好的，也就1.7~1.8 米之间，后来不小心　　伤了韧带，每天一只脚跳着走，结果脚好了后，就能跳2米多了　　　　以前很怕800米的，不过现在改成台阶测试了，呼呼，太简单了　　　　
　　立定跳远可是赚分的好项目，不然总分及不了格的。
　　楼主是男生？R U SURE？？？？？　　我是女生，初中时1米6，就跳过2米05呢，你怎么一个男生连1米38都跳不过去。。。。。。
　　汗。。。。。我就是只能跳一米二的人，身高都快一米七了，555555　　高中的时候每次体育课被被人嘲笑。还好大学体育里没有跳远了。
　　从不担心跳远，因为偶的腿长，高中体育考试时跳远是满分，偶最怕跑步和扔铅球了，高中考试这两项找人代考的，不然恐怕打死俺也过不了　　　大学跑步更恐怖，１２分钟跑玩２０００米，真不是人过的，我当然还是没过，补考又跑一次，时间过了老师还是让我过了，哎．好在现在噩梦过去了，现在大三没得体育了，哈哈　　　
　　体育项目只要炼就行了　　我162cm.能跳2米多点　　原来每天晨练的时候就联系一下，提高地很快，　　当然技巧也很重要
　　初中能跳2米，大学以后也就1米6，7差不多，现在不知道~~　　1.38跳不过~？~~怪异~~
　　嘿嘿,我和小白家乖波斯猫有得比,初中时1.56米,女的,可是中考跳了2.2米的成绩,满分,可是2星期前又考,就只能跳1.7米了,哎,我才高三啊,就老了
　　立定跳远其实主要看腰腹力量
　　哈哈.我站着跳就能满分
　　我身高不到160,立定跳远210...高中会考成绩　　　　这东西好象和身高没什么关系
　　作者：我是一米饭　回复日期：　18:39:53　
　　　　呃~ 我最喜欢立定跳远了，能跳2米多，身高也只有1.5几　　　　本来我立定跳远也不是很好的，也就1.7~1.8 米之间，后来不小心　　　　伤了韧带，每天一只脚跳着走，结果脚好了后，就能跳2米多了　　=====================================================　　笑晕~~~
　　立定跳远从来100分
　　我上了16年的学（幼儿园忽略不计），唯一及格过的体育考试就是立定跳远！！！！！！！！！　　　　如果取消这个，我就跟你们急！！！！！！！
　　作者：smliewei　回复日期：　17:44:06　
　　　　还有个搞不清楚的是　　　　为什么跑800米跑不动　　　　逛街能把男人拖垮~~~　　　　-------------------------这个,如果光是步行,我可以一直走6、7个小时不休息，但跑800，通常时间为6、7分钟。以前念书时，每次跑800都是老师网开一面，勉强打个及格
　　我还希望体育考试不考800米呢，　　我立定跳远没下来过100分，　　800米却连30分的达标分都要补考好几次还要老师通融才能勉强算及格……
　　我跳远不好,三级跳只有8米7,刚刚几个,但立定跳远高中时有2米55.　　50米跑6秒8,但100却要14秒,真奇怪..........
　　楼主和我一个学校?　　PS:800米真要命...
　　立定跳远，简直是我心中永远的痛啊~~~　　中考的时候，因为刚下过雨，场地湿滑，我跳的时候滑了一下，屁股着地，结果成绩是按我屁股着地的地方算的，只有1米4。。。= =
　　技巧问题，我初一初二时才跳150，初三突然有一次蹦对了，一下蹦出一八几去，从此后读书时代一直是一八几，不算太好，但也能拿90分了。
　　楼主不至于吧　　　　我立定跳1米74，刚及格的样子　　　　室友能跳2米05
　　　　她跟我一样高　　　　不过我的铅球全系倒数第一，从没抛出过4米　　　　所以这个事情，真不好说。你认了吧，大概你的立定跳跟我的铅球一样
　　我大学体育几乎各项都没及格过，历任老师都觉得我补考也没戏，只好一次性过关了。^_^，还算幸运。
　　我还就爱考这一项和仰卧起坐..
　　不会吧　　我中学时都是跳2米的 2米是满分　　1米38是怎么跳出来的= =||||估计楼主你没掌握好技巧吧，一个成年人不可能只能跳1米38啦^^　　　　俺也最恨800米，从小没及格过==|||
　　我也不喜欢立地跳远，还有800米，跑完像没了半条命似的
　　我也最恨800米!!!!!!!!!!!!!!!!!!　　
　　立定跳远～随便跳一下就过了～～　　８００米才要人命类！！！　　
　　呵呵，还好了，除了臂力较小，比较郁闷实心球，其他一概没问题了。　　大一的时候还能跳2.8，现在大概2.6多吧，楼主1.38要不是腿部力量没好好锻炼，要不就是不会技巧吧。
　　立定跳远我记得我们中考时2.45m是满分。。。。。
　　我跑完800都快死了
　　楼主握个爪~~~~~　　想当初我测身高、体重、握力、肺活量、心率全是满分，留立定跳远到最后，等大家都走完了，我站在线前，不停学别人的样子晃胳膊晃腿，眼睛看着两米远的地方，觉得目标远大些结果也许会好一些，终于晃到自己都觉得手脚都不是自己的了，才闭上眼往前一跳，跳完就冲前头去了，就听体育老师响亮报出：“1米4！！！”汗啊~~~~~
　　　　我最怕跑50米,最后也是买通同学,那我的卡去作弊来的.
　　还是去和体育委员搞好关系吧　　我们体育考试都是体育老师站在一旁，体育委员记录的　　还好和他关系不错，大学几年全靠他了　　不然不知道要补考多少回
　　最恨800，中学时代都是直接跟老师说别让我练，反正我能保证及格，然后狂练跳远和投掷，保证满分
　　不用跳吧　　我飘一下都能飘过去1米38　　　　　　
　　　作者：shanshan1943　回复日期：　17:29:06　 　　　　　　 最恨是立定跳远,第二是投实心球. 跑步倒没事. 看来是自己腰腹部力量不行　　----------------------------------　　汗,我还要加个铅球.跑步我也不错
　　呵呵 这可是我的强项哦，我最擅长啦 哈哈 　　　　什么 ？？不信 呵呵　　　　　　　　　　不信 看我名字
　　最怕扔铅球，跳远到从来都是满分……铅球最高得过35分……
　　我读书时也最怕立定跳远了，每次都不及格，不知道别人为什么都能跳那么呢。
　　哈哈我还蛮喜欢这个的　　最怕的是800米，但每次成绩都还可以。　　最惨的是实心球……　　还好大学后来实行新的体育达标测试了，可以扬长避短，而且也不用跑800了。
　　避免中風，呵呵
　　作者：陈焕　回复日期：　20:22:43　
　　　　最怕扔铅球，跳远到从来都是满分……铅球最高得过35分……　　　　================　　chabuduo
　　看人类如何克服地心引力　　奇怪的是有些人姿势很怪,蹲在那里就是蹦不起来　　为什么?????
　　1。5的线怎么看都不止，我跳了好几次都踩线，老师也就放我过了　　　　腿就是僵啊，看人家比我矮都可以跳，见鬼了
　　按理说８００米不成问题立定跳远应该不成问题，但我从中学开始，８００米向来是满分，但立定跳远就是连及格都要横下心去跳才行．
　　我们学校女生2400，男生3000……　　知道800是多幸福的事情了吧。我要是考试能考800肯定快乐死了。
　　老实说，立定跳远是我的最强项了，我是女生，小学的时候就跳过两米了，当时是全年级第一，而且我记得好象高中的时候，女生的达标线是一米六五。　　　　那时候，同学都说我是弹力球，呵呵~~~~
　　额，还要去达标哇，认识人给你填个分数不就行咯。
　　作者：八宝羹　回复日期：　16:37:11　
　　　　我也最恨800米!!!!!!!!!!!!!!!!!!　　　　简直是折磨........NND哪个国家有这么变态的制度啊???　　　　　　------------------------------------------------------------　　有，我现所在的这个国家才叫变态，中学女生考2400米，男生3000米还是3600米，每次体育课老师直接让我们绕操场先跑6，7圈。当时我跟他们说在中国女生是考800米，所有女孩子当场惊呼，羡慕死了呢。
　　其实这个800还是很有用的，关键的时候，能让你逃命阿　　到时候连跑都跑不动，不知道到时候你怪谁阿
　　中考时体育就考的立定跳远.自己用沙袋绑在腿上练了Ｎ久．才跳了一米八．哭！
　　八百米永远都是在及格线上徘徊　　　　实心球原来也都是刚刚及格，后来大学时一个体育老师在我扔之前一个尽叫我腰往后弯往后弯，结果扔得很久得了90分。开心死了。
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