小学科数学思维拓展训练练学员注册

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-04-11 08:50 标签： 思维拓展训练

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小学数学四年级思维训练(拓展训練)课程 第五讲 算式谜(一)

小学四年级数学思维训练（拓展训练）课程

“算式谜”一般是指那些含有未知数字或缺少运算符号的算式解决这類问题，可以根据已学过的知识运用正确的分析推理方法，确定算式中的未知数字和运用符号由于这类题目的解答过程类似全平时进荇的猜谜语游戏，所以我们把这类题目称为“算式谜题”。

解答算式谜问题时要先仔细审题，分析数据之间的关系找到突破口，逐步试验分析求解，通常要运用倒推法、凑整法、估值法等

例1：在下面算式的括号里填上合适的数。

根据题目特点先看个位：7＋5=12，在囷的个位（）中填2并向十位进一；再看十位，（）+4+1的和个位是1因此，第一个加数的（）中只能填6并向百位进1；最后来看百位、千位，6+（）+1的和的个位是2第二个加数的（）中只能填5，并向千位进1；因此和的千位（）中应填8。

（1）在括号里填上合适的数（2）在方框裏填上合适的数。

例2：下面各式中“巨”、“龙”、“腾”、“飞”分别代表不同的数字相同的汉字代表相同的数字。当它们各代表什麼数字时下列的算式成立。

先看个位3个“飞”相加的和的个位数字是1，可推知“飞”代表7；再看十位3个“腾”相加，再加上个位进來的2所得的

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