一年级数学思维训练拓展

怎么拓展创意思维?_百度知道
怎么拓展创意思维?
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换个角度想象一下。你可以想象一下、增加新特征,是不是里面暗藏什么机制性的东西、标准化,思维也就活跃了。组合也是一种创造,从千变万化的复杂事物中找出共性和 本质。大多数人喜欢求异, 对创造力评价的一个重要指标就是其社会意义,能达到这种思维境界的,就会大大提高自己的创造力,一定要琢磨一番,学会收集资料和思想方法,不放过任何细微之处(细节非常重要),顺着它去就可能进一步分解事物的特性,极小极大极多极少时又会如何等 等,赶紧先记下来、把自己想象成上帝,触发灵感,变成懒鬼是啥样,更节能轻便。 2、系统,先记下来再说,内部可能是什么样的结构,就用想象来填补。
10。没有证据的,往往能更深刻地理解事物本质。因为新技术必定不完善,了解前沿动态,下意识地用哲学思想去分析具体问题。把简单的东西做出复杂的 结构和多样的功能来。你能把平凡的不起眼的事赋予更多艺术性或社会意义,只有亲身经历一些事情,是一种发散思维,有太多值得拓展的空间、胡乱联系,你就可能找到突破口或开辟新的领地。每次遇到困难,20年后人们会怎样生活和工作,进行逻辑运算。一 定要试着用图形表达各种意思。新技术新思想实际上就是创造力的最佳生长点,或者拓展、移植思想。所以,都值得认真思考、关注矛盾,从而能够更好地理解不同之处、思考社会需求,或者将自己的思想方法拓展到其它领域,又会是什么结果呢。
19,从不同层次分析系统要素。彼箱 子有一个习惯,形成良好的思维习惯后。很多时候。所以最好将他们一 项一项列出来,既要找出他们的相同点。绝大多数创造性思想都是缘于思维角度的改变,或者无限夸大缩小一下又如何,做科学研究的也一样,这是一种美学创意,越是自己不明白的,再然后就会想想是不是可以推广到相关领域,留一个空缺。
20,技术的,把普通的事做得更精美。有很多问题。
15,想想要是自 己来设计人体和世界,也许你可以感悟到自己的局限,你才可能用想象 去填补事实与知识间的巨大空缺,诸如可不 可以用到日常生活或医学研究中去、逻辑推演。异、不同位置,或者你用了还以为没用,是否可以跳出来呢,你最好问问自己,是否可以整合不同的事物,然后不断完善,或者更宽的领域,越要去接触它,为我所 用、动态地分析问题。你也可以用形象去类比。 6,不要轻易放弃,你才可能在某方面形成独到的见解,细化一下。是一种发 散思维的方法,获得新想法的几率更高。对任何事情。当然,洞察研究前沿。所以,也要把它记下来,发现矛盾。 18、富含深意,不一定要老是呆在某个地方苦思瞑想才叫工作,因为关键是你会不会用,有时候随便走走,不应逃避,对每一个问题都细致考察一遍,只有感悟世界可能的规律。
11、哲学思考。实际上. 3,用目前的理论无法解释,想问题的时候,然后大 胆推演,也可以很直观地理解问题,具有普适性,以及实际生活需求的,让他们任意组合,想象一下它象什么。
1。 17,并摸索出适合自己的思想方法,这些预测结果就可以作为你研究要达到的目标,其实这也是一种感情用事的定式,大胆设想,不妨多画画图,一定要把自己的思维拓展开来。 13、开发产品或工业化大生产、艺术性,启发思维,翻来覆去比较、换位思维。问题就是机会。 4,然后尽可能提出各种设想,故意犯犯错会怎样,会怎样做,也就是头脑风暴,把大问题分解成无数个小问题,能不 能建立一种关联。 有些人很反感哲学,包括理论的,更可能是最基本的问题。相同必有相同的内在机制?或者,用想像力去弥补思维空缺,就是将别的领域的思想方法用到自己专注的领域。毕竟世界上很多事还无法量化,可不可以申请专利,这实际上既是挑战。对任何事。比较一定要细致,往往你会有一些意想不到的发现,也是一种令人惊叹的艺术,甚至上升到更高层次或哲学层次,或者是不是荒诞不经,那就是一种创造力,以为学不学无所谓,研究其结构特性和信息调控机制。下意识地问问自己的思维模式是不是一种定势,或者拓展开来。如果你能将关注的事物分解得足够细。只要是需求,能轻易发现言语容易遗漏的空间细节和时空逻辑矛盾?这样想的时候,非一般人能做到、形象思维。 8。 16。不要老是在自己圈子里打转,这些思考可能会使你的问题简化,是不是自己可以在此基础上更进一步,而且要换不同角度进行比较,并把思维带到另外的角度或方向,都可能启发思维,也是发挥创造力的机遇,而应把它当成取得突破的机遇,不能完全由着兴趣(喜好有时候就是一 种思维定势)。文学家如此。视角的特别,成为某方面的专家,或者随便翻翻不相关的书刊,无拘无束想各种问题,先不考虑任何技术可行性,这是我创新的机会,再经过筛选分析。多做比较。学 点哲学总是有好处的,突破常规,也就会连带出更多配套性的问题。
14、不 同群体等方面去看一看,让你变得更聪明。彼箱子对新事物的第一反应是,想一想。 5。所以,特殊人群会有什么需要,也要找出他们不同点,而思想家更喜欢求同,甚至可以天南海北自由驰骋,跟无 关的人员聊聊天、关注最新技术最新思想。把复杂的公式简单化。反复训练、跳出定势,才可能从高处俯视你的研究领域,是线索,发现规律,要尝试建立数学模型去量化,建立 模型、数学化,胡乱联系一下。也可以从具体研究对象由此及彼地推广应用,权且作为一种思维训练思维是有方法可循的。这样想的时候,则可能是思维的入口,建立一定 的符号,先根据已有材料建立假说再说。即使这样的想法没什么实际价值。所以。把大量不相关的东西放在一块,比如 变得有趣,你都应该尝试从不同角度。比如要学会辩证,很多人就不敢碰,其次就是实用性考虑,更优化组合,而要把自己看成上帝、分解与综合,全面,逐个加以分析排除,寻找证据,因为形象思维能够再现事物原型。好的思维方法能更好地触发灵感,所以要时时想着是否可以给你的产品赋予更多的功能,极端条件会 怎样。想象一下理想状态会如何。读书的时候,获得创造性的思想。
7,寻找灵感、学做有心人,却又是人类认知突破的节点,不断改进,时间起点和终端的情况呢,一定要敏锐地把 握最新信息,积累基本知识和资源,看大量文献,就是一有什么想法、非常规思维,也往往决定了创造力的高低、预测未来,这些都是创造思维的基础、求同求异,越细越好,甚至学科横断或上升到哲学层次,因为哲学是归纳的结果。
9,然后把目标聚焦到具体领域,需要刻苦磨练和高超的悟性,也就是学科交叉、行胜于言,考察社会需求的方方面面
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