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流涎的成因1．身体姿势&&&&由于肌张力低，通常口部张开合不拢2．合唇能力较弱身体原因（敏感、上呼吸道感染、扁桃腺肿大、吞咽障碍）下颚骨弱（面颊肌肉弱所致）合唇力弱3．感知&&感觉不到口水在口里，小孩口肌训练哪里好，或者感觉到口水但不喜欢在口里的感觉，要把口水吐出来4．舌头后缩能力较弱&&舌头一直向前，不能或后缩能力弱
口肌训练对孤独症儿童摄食行为的影响
当前，儿童孤独症的患病率达到 0.4%，其诊疗方法仍为国内外学者及专家研究的重点课题。孤独症儿童发病时，常常会出现厌食、偏食、据食的行为，小孩口肌训练课程，这严重影响儿童的身体发育以及勉疫力的提升。近年来，在该病...如何进行口肌训练
流涎的成因1．身体姿势&&&&由于肌张力低，通常口部张开合不拢2．合唇能力较弱身体原因（敏感、上呼吸道感染、扁桃腺肿大、吞咽障碍）下颚骨弱（面颊肌肉弱所致）合唇力弱3．感知&&感觉不到口水在口里，小孩口肌训练哪里好，或者感觉到口水但不喜欢在口里的感觉，要把口水吐出来4．舌头后缩能力较弱&&舌头一直向前，不能或后缩能力弱
口肌训练对孤独症儿童摄食行为的影响
当前，儿童孤独症的患病率达到 0.4%，其诊疗方法仍为国内外学者及专家研究的重点课题。孤独症儿童发病时，常常会出现厌食、偏食、据食的行为，小孩口肌训练课程，这严重影响儿童的身体发育以及勉疫力的提升。近年来，在该病的诊疗中，口肌训练，人们利用口肌训练的方式对孤独症儿童进行干预诊疗，口肌训练实质是介入患儿的知觉刺激，以期提高口腔咽颌的生理功能。对此，本文对口肌训练诊疗孤独症儿童摄食行为的效果进行探讨。百姓网提醒您：1）接受服务前请仔细核验对方经营资质，勿信夸张宣传和承诺&
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产品名称：北京幼儿口肌训练哪里专业、昕悦飞扬、幼儿口肌训练产品链接：手机版链接：口肌训练各种方法训练口腔内外、周边的肌肉，有效的方式除了接受职能诊疗师的训练建议之外，便是从日常生活中落实嘴巴「多动」、「多用」、「不怕累」的原则，北京幼儿口肌训练哪里专业，均衡摄取有纤维质的食物，让咀嚼的时间变长，上下颚要使用的力量加大，还有舌头翻转食团的机会提高，要是小朋友已经出现了偏食的倾向，千万别顺着孩子，只准备好咬、好吞的食物，爸爸妈妈可以尝试把较难咀嚼的食物剪碎一点(不是用果汁机打烂喔!!!)，混合着爱吃的食物，让小朋友一起吃。如果发现孩子已经有长期偏食的状况时，还得要注意是不是合并了口腔过度敏感的困扰，这时职能诊疗师还需要评估小朋友的感觉功能，然后设计出能够一并训练动作与感觉功能的活动或游戏，帮助小朋友更成功的在生活之中运用口腔功能。
儿童口肌训练OPT口部肌肉定位诊疗：& & 是针对说话和喂食的物理运动，北京幼儿口肌训练机构，主要针对于一些在制造声音和在语句中结合声音有困难的人士，听觉和视觉模式的提示未能提供充分的输入。OPT所使用的口肌工具和疗法提供触觉提示，即讲话的感觉，促进适当的标准发音讲话模式，北京幼儿口肌训练哪里权威，提高说话清晰度和喂食技巧。
孩子的每一次进步都是一个坚实的脚印，幼儿口肌训练，这些脚印连成一串，口肌训练就能到达目标。昕悦飞扬的目标就是要给孩子平凡、有意义的人生，让家长不再迷茫、不再恐惧。若您还有更多关于孩子说话方面的问题想要咨询，请拨打或曹老师，该手机号也是微信号）
&p&北京昕悦飞扬教育科技有限公司由玉婵花投资建立.在大学特教系教授、孤独症儿童家长代表、资本方等社会各界的共同支持下，于2017年成立。昕悦飞扬位于北京核心城区――亚运村，机构格局方正，环境优美，受到孩子们喜爱。是一家长期专注于孤独症儿童康复训练的教育企业。昕悦飞扬汇集多种训练方法，服务于中轻度孤独症儿童群体。昕悦飞扬的理念：更多方法，更多可能。以游戏教学为主要形式，拥有8种训练方法，6门主要课程，令孩子掌握12项核心能力，以“融入集体、回归社会”为训练目标。“孤独”，是客观描述孩子的行为状态；而“自闭”，则带有主观责备的意思。昕悦飞扬不愿意称呼孩子们“自闭”，因为这些痛苦并不是孩子们的选择，是上天强加给他们的，没人可以指责他们“自我封闭”。长时间使用单一的训练方法，很容易造成机械与刻板。孩子们需要多样化的场景、方法与课程，并通过不断的学习、使用及强化，帮助孩子所培训的能力与技能，变成他们自己真正的能力，并娴熟的如同本能一般。所以，昕悦飞扬尽可能地搭建更多场景，使用更多方法，建立更多样的课程，给孩子们更多更美好的未来。昕悦飞扬的老师们拥有3年―30年的教学经验，涵盖特殊教育、早期教育、心理学、医学等领域。核心老师普遍拥有8000小时以上的一线教学经验。教学总监霍老师，经验更高达30000小时以上。&/p&
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在昕悦飞扬康复训练中心，经常会有孩子妈妈来咨询：孩子2岁了不大会说话，是不是语言能力有问题呢？
要了解孩子的语言是否落后，我们就要了解语言是如何发展的。
0~12个月_北京昕悦飞扬
语言的发展分为前语言阶段（出生~12个月），这个阶段是没有意义的语言，主要是一些非词汇的交流，音或者姿势（再见、拍拍手），我们叫肢体语言。
事实上，刚生下来的初生儿就会“说话”，哭就是他们所说的话，他们借由哭声来表达自己的需要、感受等。
孩子出生1-3个月_北京昕悦飞扬
婴儿只能发出“啊”、“呀”等单音节字，而且大多为类似语气的声响。
孩子出生4-5个月_北京昕悦飞扬
宝宝会偶尔发出听起来像“爸爸”、“妈妈”等叠音来，但是这时候这些类似于“爸爸”、“妈妈”的发音对于他们其实是不具有特定意义的，也许这只是他们碰巧发出的而已。
宝宝出生6-9个月_北京昕悦飞扬
婴幼儿会说的话逐渐多了起来。这时候婴幼儿的咿呀学语听起来更像是在“说话”了。
宝宝1岁到1岁半_北京昕悦飞扬
宝宝能够说出一两个词语了，而且这时候他们是知道这些词语的意义的，个别语言发展比较好的幼儿甚至可以说一些语法上并不完整、规范的短句。
宝宝1岁半到2岁_北京昕悦飞扬
宝宝的词汇量已经能够达到两百多个了。这一时期的幼儿学习语言的速度很快。
宝宝2岁半到3岁_北京昕悦飞扬
句子开始扩张，词汇量越来越多。能说出自己的名字、年龄、性别，认识常用的物体和图片，按2~3步的指令做事。
北京昕悦飞扬提示您，可以根据以上各阶段一般孩子的语言情况来自查，看看孩子在语言方面是否发育正常。
如果发现宝宝在某一年龄段却无法达到这一阶段的程度，则需要尽快到专业机构进行干预训练，北京昕悦飞扬的语前训练、口肌训练（发音训练）、功能性语言三个阶段的训练可以让每一个孩子学会清晰说话，并说出有逻辑的话。
昕悦飞扬的观点是：更多方法，更多希望。为了给每一位自闭症孩子更有意义的人生，给每一个家庭更有希望的未来，昕悦飞扬会不定期在机构内组织各种免费孤独症家长培训，帮助家长们更好的在家训练孩子。为了更好的回馈社会，昕悦飞扬还将在每个星期提供4个免费评估及试课名额，要想了解更多详情，请拨打400-（曹老师，该手机号也是微信号）
同时，也欢迎您来昕悦飞扬咨询，昕悦飞扬地址：北京市朝阳区亚运村街道安苑里1号奇迹大厦5层
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文章转载自昕悦飞扬教学主管张秦琴老师知乎
昕悦飞扬个案实例：
多多（化名），3.5岁，男孩，有语言，但是语用能力较弱，喜欢自言自语，对人关注较少，注意力较差，无社交意愿，更没有恰当的方式，儿童表现出比较典型的自闭症症状；
目前，多多已经在昕悦飞扬训练了3周了
让我们看看多多如今的表现：
儿童可以遵从老师简单的指令，可以进行大动作的模仿，体现出了一定的配合能力；同时儿童开始能关注到老师，有控制自己情绪的意识；和老师的眼神对视增多了，自言自语的情况减少了，有意义的社交性语言开始增加；并且上述的各项能力也在家庭中和幼儿园中得到了一定的泛化。
上述的各项进步其实在刚到昕悦飞扬的第一天，第一节课老师们就开始有意识的对多多进行训练：
首先，再让儿童熟悉环境和老师的前提下，不让孩子走出教室在上课期间，同时利用孩子的强化物进行老师与强化物、环境与强化物的配对，使多多能够更快、更好的接纳环境和老师；
接下来，我们开始诱导多多坐在小椅子上面，开始跟着老师进行简单的要求、听指令、模仿等基础能力训练，在整个过程中，多多可以先“免费”的得到强化物，逐步再把老师的要求一点一点的加进去，多多不会感到强迫和束缚；
还有一点需要注意到，就是桌面训练的时间也是由短时间慢慢向更长的时间过渡，目前多多能安坐30分钟左右，相对于刚开始训练根本不坐椅子的情况，多多取得了很大的进步；
当过完第一周之后，开始把多多的训练任务再升级，增加难度，继续提高儿童与老师的配合度；三周过后，儿童取得了很大的进步。
多多妈妈说，在家里也比较执行一些简单的指令了；同时，幼儿园的老师也反应儿童的安坐能力增强了，注意力也比之前有了提高。
昕悦飞扬会继续帮助多多走的更远，取得更好的成绩！
要想了解更多详情，请拨打400-（昕悦飞扬曹老师，该手机号也是微信号）
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