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求指导? - 知乎5被浏览322分享邀请回答暂时还没有回答，开始写第一个回答上一期，我们给大家简单介绍了9V9阵型，今天我们将详细介绍如何在U11-U13的9V9训练中引入进攻原则。
从7V7到9V9
从7V7进阶到9V9，U11的队员就可以在80*50的场地上进行比赛，大概是正规场地的2/3，同时除了11人制第三条规则，其他所有的规则都适用于9V9比赛中。
图1-9V9比赛
在11岁的时候，球员应该已经掌握了在比赛中的基本技术能力。9v9比赛旨在让年轻球员理解空间、位置、与队友的联系，并在运动的框架内引入基本的战术理念。
在这个过程中，要在适当规模的场地和适当数量的球员的基础上进行技术技能的精炼和实践，为U13的11v11比赛打好基础。
下面这张图告诉各位教练，在球员11-12岁的时候就应该让他们开始理解比赛的理念。
图2-进攻理念
进攻理念：
1.渗透：在控球进攻时，球队可以防守队员之间的缝隙中将球传到对手身后，通过将防守队员吸引出自己的位置，然后分边或者直塞，为进攻队员创造出空间和机会。
2.支援：在进攻时，通过无球跑位支援持球队员是非常重要的，支援时要注意角度、时机进而距离。
3.宽度：提供横向的传球选择。这样可以拉大防守队员之间的空隙，为向前推进创造空间和机会。这个理念就是扩大场地，寻找空隙，穿透防线或者从防守队员旁边传出。
4.机动：灵活的有球和无球跑位可以提供支援，通过轮转换位或者高速前插创造空间和进攻机会。
5.创造性：如果一个球队的进攻方式过于单一，则很容易被防守，因此教练要鼓励球员的创造性，这样他们在进攻中就会更加自信，运用各种技巧突破防守，创造进攻机会。
在整个足球比赛中，进攻原则一直保持不变，但在比赛风格方面，这些原则是如何实现的，取决于教练的执教哲学，球员的技术能力和对比赛理解。
我们在7V7进攻中的训练同样可以用在9V9的进攻训练中，包括后场组织、叠瓦式跑位创造进攻优势，反击或者转移进攻点。
比赛的四个阶段
在现代足球中，人们普遍认为比赛有四个阶段：
2. 防守转进攻
4. 进攻转防守
指导防守转进攻
在指导U11和U12进攻原则的时候，让他们有机会练习和识别由防守转进攻的过程是非常重要的，我们可以抓住对手防守不平衡的机会发动快速进攻。
教练可以在9v9训练中设置条件来进一步提高球队的能力，让球队在在防守转进攻时快速反动反击。
图3-进攻组织
比赛在75*47/80*50的场地上进行，两端有门带门将，红蓝两队进行9V9对抗，红队要通过聪明的有创造力的传球或者盘带打破蓝队的防守争取得分。所有的红队球员必须要在进攻半场，这样可以为蓝队反击创造出机会，一段时间后交换双方角色。
蓝队：深入防守寻找机会夺回球权，通过传球、盘带、跑位和配合快速发动反击。
红队：通过快速有创造力的传球打破防线射门得分，所有队员必须在进攻半场。要时刻注意对手的反击威胁。
执教要点：
1. 快速进攻抓住对手防守不平衡的机会；
2. 注意球前的机会；
3. 跑位创造空间接球。
·夺回球权的策略
·通过传球、盘带、带球奔跑渗透
·夺回球权后注意有效利用场地的宽度和纵深
·跑位创造空间接球（叠瓦式跑位、内切跑位等）
·注意球前的选择
·快速射门
·快速攻击（配合/个人）创造机会
·射门的方法和质量
在稳住控球以后指导进攻
当夺得球权以后，对手会在进攻成型之前，立刻结阵防守，要鼓励队员寻找机会打破防守创造进攻机会。
这一技能练习让所有的9名球员都参与到进攻中，同时让这些年轻球员也能在练习中感受和理解特定位置的角色和职责。
图4-攻防练习
比赛在50*50的场地上进行，场地一端是正规球门带门将，将整个场地一分为二代表9V9场地的后场和中场。4名进攻队员（蓝色）和5名防守队员（4红加1门将）对抗。如果红方夺得球权，他们要尽快将球射入两个小门中间。
开始时三名红色队员和门将只能在指定防守半场活动，一名红色队员在中场防守，蓝色进攻队员可以在任何地方活动，他们从中线开球发动进攻。
蓝队：保持控球通过传球、盘带、开发空间和快速配合创造进攻机会。
红队：组织防守，将对手赶出球门区，同时耐心等待寻找机会夺回球权发动反击，将球打入两个小门中。
允许防守队员回防跑位，再进一步到自由比赛。
引入越位规则，这样防守队员就可以高位压迫，为进攻队员制造麻烦。
1. 决策—什么时候传球、什么时候盘带、什么时候射门？
2. 跑位为自己和队友创造机会。
3. 采用不同的方法打破防守
·第一脚触球接入空当直接向前进攻
·控球时变速&变向
·跑位为自己和队友创造射门机会
·先前直传、盘带和带球奔跑
·用不同的方式打破防守（传球、盘带、配合）
小场比赛进阶
在两端进行1V1对抗，在中场时2V2对抗。“自由人”哪方控球跟哪方。
只有控球方允许一名队员进入下一个区域，这样可以在后场创造出人数优势配合得分。
随后的练习中允许防守队员回防跑位和自由发挥。
孩子们到U11并逐渐过渡到9人制的比赛时，在理解足球进攻和防守原则的基础上引入基本的战术理念是非常重要的，同时还要持续不断加强技术能力训练。比赛理解力对于一场成功的比赛是至关重要的，在11v11赛程中更是必不可少。
图5-9人制比赛过渡
因此教练应该通过一系列的和比赛相关的、有位置特点、加入对抗的训练或者比赛引入比赛的进攻原则，让他们更好的理解比赛的四个阶段（进攻、防守、进攻转防守、防守转进攻）。与此同时仍然要鼓励孩子们持续不断精进自己的技术，可以在正式前先安排一段技术训练。
下一期我们将介绍如何在9V9的训练中引入防守原则，今天的内容就到这里，更多精彩足球教学敬请继续关注足球之路！
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九人制足球比赛什么阵型比较好
如题所述，我的打算是攻守平衡一点，因为我们的进攻一般算非常好了，不过后卫环节不是一般的薄弱，左边后卫这个位置没有能胜任的，因为没有左脚球员。&麻烦详细一点，去掉门将一共8人，谢谢（正规场地）
我有更好的答案
推荐阵型：3212既然边卫凑不齐，就用三中卫。三个中卫在禁区内防守，一个盯人，一个防高球，一个清道夫负责救险解围补位。中路双后腰，如果对方攻击中路就配合中卫密集防守，如果在边路可以让后腰把对方攻击队员压制在边路再阻止传中。如果攻守平衡，可以上一个进攻型后腰，一个防守型后腰。一个前卫，需要传球能力强，意识强，体力强的，负责前后场衔接工作。两个前锋，建议一高一矮。既可以争头球也可以做地面快速传接配合。或者可以一中锋一影锋，让影锋和前卫配合传球或远射，中锋专职接球进球。 如果你们是踢着玩，尽量不要考虑头球进攻（高传冲吊），但争头球的防守一定要做好。
采纳率：33%
建议3221 三个平行站位后卫 两个中场 两个边前腰 一个单箭头 如果你觉得你们队的进攻能力强 防守偏弱 可以试试四后卫 要想加强中场控制力
打法是控制球的话可以试试341
341，双后腰，单中位，其实9人足球场地小，后腰要全场跑的，防守的时候就相当于3个中卫了。
9人制，怎么从没听过呢，只有5和11吧，最多加个7人制，9人踢标准场地？是因为人数不够吗？
如果是这样的话，我建议你们打332，加强中场的控制中场三人即可防又可以进攻，前锋线上两人也多回来拿球，主要是看你们控球怎么样了。
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图1-223阵型示例
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图3-左边后的活动区域
如果他完全跑到右侧协防，那么左边必然空虚，此时如果对手趁虚而入，后果不堪设想，因此必须要站住自己的位置。
同样的，右后卫的责任区域在右侧，如图所示，他也不必要完全跑到左路去协防，那样只能适得其反。
图4-右边后卫的活动区域
很多年轻的球员喜欢扎堆跟着球跑，球到哪人就到哪，要尽量避免这种情况，让他们站住自己的位置，各司其职，这样防守才不会乱，进攻时也能更好地抓住机会。
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图5-左中场的活动区域
当然，如果我们的攻击线非常强大的话，就会把对手压制在半场，这样左中场就不用来回跑动了，同样地左中场也不用完全跑到右路参与进攻或者防守。
图6-右中场活动区域
右中场的责任区域在球场右侧，既参与防守也参与进攻，也不用完全跑到左路和左中场的位置重叠。
接下来是左边锋，他的主要任务是进攻，责任区域在左前场，他不用回撤太深参与防守，因为当我方后卫大脚解围的时候，如果我们前场没人，我们就不能拿下这个点，既不能快速发动反击，又没有完全解除危机，所以他要站住前场有利于进攻的位置。
图7-左边锋活动区域
理论上讲前锋可以出现在前场的任何位置，主要在中路，有时也可去左路或者右路接应
图8-中锋的活动区域
但是左边锋不要完全跑到右路，否则有时候会发生这样的情况，三个进攻球员全部挤在同一侧，球传到门前却无人接应。
图9-右边锋活动区域
右边锋主要负责右路的进攻，和左边锋一样，负责好自己的区域，不要过多的进入左侧。
1-1-2-3阵型
接下来讲讲1-1-2-3阵型，这个阵型和2-2-3阵型不同的是两个后卫的站位不再是一左一右，而是一前一后，前面的是后卫，后面的是清道夫。
图10-1123阵型后场站位
前面的后卫首先遭遇攻击，清道夫殿后，如果后卫一旦被突破，那么清道夫立刻补上，后卫马上移动到清道夫和门将之间保护。
图11-1123阵型中前场的站位
左右两个中场和三个前锋的职责和2-2-3阵型一样，所以不再赘述。
我们重点讲一下清道夫，他的主要任务是拖后保护，一般不过中线，位置比较靠后，在后卫之后起保护作用，清道夫需要有一个好的身体。
图12-清道夫的作用
后卫会首先遭受攻击，他是我方半场防守的前沿，球过了半场之后，他就要顶上去。
接下来讲一个防守型阵型3-1-3，两个后卫之间安排一个清道夫，他的作用和刚才一样，但有时候是进攻的发起人，他的位置有点像前锋。
图13-313阵型三后卫站位示例
他们可以在后场的任意位置活动，防守范围几乎覆盖整个后场，但位置不能过于靠前。左右两个后卫和基本阵型一样，首要是站住自己位置，不要完全进入到另一侧。
另外一点不同之处是这个阵型只有一个中场，因此中场会比较累，他们既要参与防守又要组织进攻，防守的任务并不像之前的阵型那样重
图14-313阵型中场站位
因为我们还有拖后的清道夫，但是还是要参与防守的，这样从防守的角度讲我们就有了四个后卫，所以这个阵型是偏防守一些。这样就使得中场主要任务不是前插参与进攻而是防守，进攻时主要起连接组织作用，我们更希望他拖后保护后防。
图15-313阵型前场站位
这个阵型多用在我方已经领先的情况下，此时的任务不是进球而是不让对手进球，保持优势。进攻线的职责和基本阵型2-2-3一样，此处不再多说。
接下来讲讲偏进攻的2-1-4阵型，多用在我们迫切需要进球的情况下，是以牺牲防守为代价加强进攻的一种阵型。
门将之前一左一右两个后卫，职责和基本阵型类似，居中是一个中场
图16-214阵型后场站位
这次他的任务主要是进攻，可以组织也可以前插攻击，要尽可能多得将战火烧到对方半场，中场要尽可能在对方半场活动，进攻或者提供支援，这样前场就有五名进攻队员，火力全开让对方疲于奔命。
图17-214阵型前场
这个阵型我们有四个前锋，两个中锋加两个边锋，这就是很多教练说的四驾马车并驾齐驱，责任区域呈长方形分布，可以不完全拘束在自己的区域，可以自由发挥。
我们还是认为要站住自己的位置，各司其职，避免扎堆，我们中路有两个前锋，这样我们下底传中的机会会更多。另外前线主要负责进攻，不必回撤防守，要一心一意完成好攻城任务，因为使用这个阵型就是为了快速取得进球，这是最终目标。当我们取得进球以后，可以快速调整阵型，撤回一个前锋做中场或者直接调回一个前锋做清道夫打3－1-3阵型。
下面我们介绍一个更加激进的阵型，这个阵型一般用在比赛的最后一段时间，最后四分之一，通常用在我方落后而这场比赛不能输的情况下，需要通过强攻扳平比分甚至超越，这完全是一个进球导向的阵型。平局时一般不用，平局可用2–1-4阵型.
一个门将和一个后卫组成整条防线，所以这个后卫的注意力一定要非常集中，接球后快速让球转起来，两个中场的责任和基本阵型一样，有一个更倾向于防守，因为我们不想再被进球。
图18-124阵型基本站位示例
但是我们更希望向前向前向前！把战火完全烧到对方半场，帮助球队进球。前锋的职责和2-1－4阵型一样，站住自己的位置，持续进攻，把对手完全压制住，射门射门再射门！得分就是这个阵型的目的！以上就是八人制最常用的几种阵型，但愿能帮助大家更好地理解阵型，也有一些其它的阵型，但基本上大同小异，这些也不是死的，教练可根据实际情况做相应的调整，阵型是千变万化的，我今天只是抛砖引玉，希望能够帮到大家。
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