以武术为基础培养孩子，对孩子练武术有什么好处处

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2018-01-12 09:50 标签： 练武术有什么好处

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高桥一对一私教散打自由搏击培训，力威一家从事武道健身培训、推广交流的体育文化机构，幼儿园的时候，您讲孩子那么小还没读书呢，学什么泰拳，殊不知其他宝贝已经可以对泰拳做到基础掌控了。

芙蓉区泰拳价格，力威泰拳如何？一年级的时候，您讲，等等再讲，却没有看到同班的小朋友下课时已经可以在操场上锻炼身体了；

二年级的时候，您讲学校有体育课，孩子文化课还没有补呢，力威泰拳觉得其实较好的运动训练身体发育时机正从你身旁慢慢溜走；三年级的时候，您讲不用了，我们家孩子身体素质还可以，殊不知你让本来运动天赋很好的孩子少了许多参加比赛，证明自己的机会。

等到五、六年级了，孩子不长个，爱玩游戏了，性格内向不合群，性格外向没有专注力了，不敢表现自己了。您总算开始着急了，但文化课压力越来越大，基本没有时间了。泰拳，其实您当初可以有更加好的选择，您可以让孩子还是一张白纸的时候提早培养孩子的兴趣，打下扎实的基础，培养好习惯，甚至让孩子爱上泰拳！

泰拳它是一门循序渐进的课程，爱好的培养，性格的塑造是需一个过程的，将泰拳变成兴趣跟特长，也需付出时间跟精力的，请给孩子一个锻炼自己的机会。芙蓉区泰拳价格，给孩子一个健康的身体，一个强大的内心。力威健身有限责任公司是一家由多名武术专业运动员及健身行业的高等管理人才发起并创建的。

主营散打、跆拳道、截拳道、传统武术等经典竞技武术项目。

力威泰拳教练根据中国武术散打跟自由搏击现结合的课程内容融入拳击、踢打、摔跌，肘膝等各式技术。

可以用拳法跟腿法等技法，它不拘泥于任何固定的套路招式，而提倡在实战中根据战况自由发挥，灵活施展荃、脚、肘跟摔跌等各式立体技术，长短兼备，全面施展，以*终击倒或者战胜对手为目的。

武术是打拳跟运用兵器的技术，又称国术或者武艺，既功夫，是中国传统的体育项目。泰拳，力威泰拳教练通过自身训练跟多年教学获得经验上的积累，以自立、自强、健体强身为目标的自我运作，主打《武术精品》课程，以一对一模式强推，主要内容包括武德教育、搏击技巧、短兵格斗运动、擒拿手法、功力、攻防策略、传统武术、现代竞技武术跟武器运用等多种技术为一体，科学有效的从实践中带来了有关体育、健身跟中国武术特有的重要功能，因此，可以体现人们对攻防技击及策略上的理解。

用武德精神贯穿始终，影响周围；用武德行为宣传明辨是非善恶，见义勇为的道德品质。高桥一对一私教散打自由搏击培训，力威泰拳馆360防身是力威教练员自研发明的防身术，其融合于散打、擒拿、反擒拿、摔技等为一体的防身技巧，简单易学、通俗易懂的一招制敌术。

它并非纯粹的武术，而是在危机时刻对自身的一种保护。在没有功夫底子，没有技巧的情况下，趁对手暴露缺点时，运用360防身术就有反败为胜的机会，适合于白领阶层及众多青年男女的防身术。

才艺学习是一种兴趣培养，也是一种能力的培养。然而许多家长都走进了一个误区，只注重潮流，看着别人都学钢琴、武术，就让自己的孩子也跟着去学。但是您有想过吗？如果让一个性格比较内向的孩子，去学习表演性质的才艺，不仅使孩子学习吃力，也给他心理带来压力。所以，让孩子按自己的个性发展，不仅他多了一份乐趣，父母也不必为孩子不愿意而心烦了。

案例：军军妈妈回忆说，两年前，她抱着一岁多还未能独立行走的军军去小区花园，途中军军见邻家小朋友手里拿着一个红色的球，就执意要那球。妈妈无奈，只得带他去商店买了一个。军军可喜欢球了，常与球形影不离，就连吃饭、睡觉，都要把球放在身旁。军军妈妈说，说来也怪，自从有了这个球，军军不仅很快学会了走路，还特别喜欢踢球，弄得家里的墙壁上都是他的“杰作”，至今，球已换了两三个。去年，我给已三岁的军军报了个围棋班，可军军就是不乐意，每逢去训练时，总是大哭小叫的。

分析：如果让一个天性肆意的孩子去学围棋，或是让一个天性内敛的孩子去学习表演，就会无形中为孩子平添不少压力。作为一个有眼光的妈妈，不妨让孩子按照他固有的个性来发展自己。这样他不仅享受快乐，也省却了父母的操心。更重要的是，他还能做出一些成绩来。作为父母，又何乐不为呢?一般而言，孩子的性格特点和学习风格在他6个月时就开始显露，到3~4岁会越发明显。

识别方法：比较安静的孩子，特别喜欢比较，譬如他能发现，妈妈包的饺子和奶奶不一样。所以像拼图一类的游戏，足以让他快乐地摆弄上几个小时。

提示：这类孩子有耐心的个性和细致的观察力，还有比较好的逻辑思维能力。他们总是不经意地去探索和寻找事物之间的联系。所以，父母应不断培养他的严谨和较真的个性，可以让他参加围棋、数学或科学实验等兴趣班。平时，如果孩子提出问题，也应尽可能给一个他合情合理的答案。

识别方法：孩子对富有旋律的音乐会有特别的反应，常会啊、啊地叫，并挥舞小手。有时突然听到电视里传来一段音乐，立即会跟着唱起来。这类孩子一般开口说话比较早，并且喜欢学说大人的话。

提示：这类孩子的思维模式是有声音带动的，他喜欢利用声音学习。在传统的教学模式中，大部分老师都是通过口授进行教学，这对于听觉学习型的孩子是十分有益的。他们比较适宜学故事、相声、声乐或钢琴。

识别方法：这类孩子比较有耐心，并能完成技巧较高的活动，如拆装汽车、串珠子等，虽然这类活动在孩子们的游戏中常常进行，但只有为数不多的孩子能坚持到完成任务。

提示：这是一类难得的孩子，只要在正确引导，成人后都有认真、细致的态度，这是做任何事情的基础。可以让他们参加一些手工方面的兴趣班，如书法、编织、珠算等，帮助他们在拓展个性的同时，学到一些技能。

识别方法：这类孩子在人越多的场合，表现得越活跃，越希望自己是主角。当然这些孩子也有能够吸引更多人注意力的能力，譬如丰富的表情、手舞足蹈的样子以及高亢的声音等。

提示：如果孩子已经上幼儿园了，父母应和老师沟通，不妨在适当的时机给孩子表现的舞台，只要能给孩子有一次在正式的公众场合得到认可，他就能更自信地对待自己。这类孩子适宜到表演、主持、舞蹈等兴趣班去学习。

识别方法：这类孩子可能是被认为最有活力的，他们好动，注意力也不够集中，常常不是在跑就是在跳，即使在吃饭的小小间隙也不消停。他们无论是爬还是走路一般都要比其他孩子早。

提示：这类被称为触觉学习型的孩子，在传统教学模式中很吃亏。但是他的动作协调能力较强，适当地让他们参加跆拳道、武术和游泳等兴趣班的话，反而有利于他们日常安静地学习。

识别方法：这类孩子喜欢收集漂亮的布娃娃，还喜欢挑选自己穿着的服饰，常会对自认为不好看的衣服拒绝穿着!

提示：这类孩子在学习时，如果为他们配上鲜艳图片或者绚烂视频，强烈的视觉刺激会让他立即进入状态，在形象的世界里，他会感到特别舒心。这类孩子最好让他们去绘画、雕塑或儿童模特队等兴趣班学习。


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