求羽毛球求大神ps速答...........

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-10-03 05:45 标签： 女大神求放过
求羽毛球大神指点。如何提升羽毛球的球速？_百度知道
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依靠力量和丰富。
什么叫做抖腕
投篮动作的用力,无疑是全力综合的用力过程,整个过程应当是协调,柔和并富有弹性,但在这里着重说明抖腕动作。很多人把抖腕动作理解为以腕关节为支点和扣腕动作,这和抖腕动作是完全不同的。抖腕动作的发力点应是指根( 即拇、 食、 中指指根) ,而腕关节应保持一定紧张程度,即要起到关节的作用(展伸动作的灵活性) , 又不要展的过大,保持
报名俱乐部，或者社团，或者参加专门有老师教的兴趣班，此外自己可以网上搜索相关视频，还有千万记住自己要多加练习
换重一点的球
什么叫做抖腕
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不懂我不是大神，但是我知道体育运动都要多练
什么叫做抖腕
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出门在外也不愁怎么用假期来全方面练好羽毛球（我指的是从身体素质，动作，速度等这些全方面的）求各路大神解答～～_百度知道
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任何一项运动都需要平时的锻炼和积累，羽毛球也一样，基本功很重要。如果身边有羽毛球业余爱好者，并且水平不错的话，可以从他们那里多学习。另外，从网上下载一些羽毛球教学视频，对于初步学习羽毛球的基本动作、挥拍、接球等非常有帮助。羽毛球是急停急转的运动，如果没有场地可以提供练习的话，自己练习挥拍、转身、起跳等动作，也有帮助。
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出门在外也不愁七年级上册几何数学题，球大神速答如图，AOB是一条直线，∠AOD＝∠BOD＝∠EOC＝90°，∠BOC︰∠AOE＝3︰1(1)求∠COD的度数．(（2)图中有哪几对角互为余角？(3)图中有哪几对角互为补角？（1题）_百度作业帮
七年级上册几何数学题，球大神速答如图，AOB是一条直线，∠AOD＝∠BOD＝∠EOC＝90°，∠BOC︰∠AOE＝3︰1(1)求∠COD的度数．(（2)图中有哪几对角互为余角？(3)图中有哪几对角互为补角？（1题）
七年级上册几何数学题，球大神速答如图，AOB是一条直线，∠AOD＝∠BOD＝∠EOC＝90°，∠BOC︰∠AOE＝3︰1(1)求∠COD的度数．(（2)图中有哪几对角互为余角？(3)图中有哪几对角互为补角？（1题）如图，先找到长方形纸的宽DC的中点E，将∠C过E点折起任意一个角，折痕是EF，再将∠D过E点折起，使DE和C′E重合，折痕是GE，请探索下列问题：(1)∠GEF是直角吗？为什么？(2)∠FEC′和∠GEC′互为余角吗？为什么？(3)在上述折纸图形中，还有哪些互为余角？还有哪些互为补角？(各举2对)（2题）如图所示，∠1＝15°，∠AOC＝90°，点B、O、D在同一直线上，则∠2的度数为(　　)A．75° & &B．15° & &C．105° & &D．165° & &（3题）& & 4.如图，，若CB＝2cm，则AE＝(　　)A．12cm & &B．8cm & &C．10cm & &D．6cm & &（4题）& & 5.若∠AOB＝45°，∠BOC＝30°，则∠AOC等于________．& & 6.把一条长为20厘米的线段分成三段，中间的一段长为8厘米，第一段中点到第三段中点的距离为________厘米．& & 7.如图，直线AB、CD相交于点O，OE平分∠BOD，∠AOD＝120°，则∠DOE＝________°，∠COE＝________°．（7题）& &8.计算（求详细过程！！不要一步就出答案的那种！）& & （1）. & &（43°13′28″÷2-10°5′18″）×3 & &&& & （2）. & &180°-56°42′32″+25°54′÷3& & 9.互为余角的两个角的差为15°，求：（还是求过程，不要直接写答案）& & (1)较大角的补角的度数；&& & (2)较小角的补角与较大角的补角的差．& & 10.画线段AB＝3cm，在线段AB上取一点K，使AK＝BK，在线段AB的延长线上取一点C，使AC＝3BC，在线段BA的延长线上取一点D，使．& & &(1)求线段BC，DC的长；& & &(2)点K是哪些线段的中点？& & &11.如图，射线OA的方向是北偏东15°，射线OB的方向是北偏西40°，据图作答．& & &(1)若∠AOC＝∠AOB，则射线OC的方向是________．& & &(2)若B，O，D在同一直线上，则射线OD的方向是________．& & &(3)若∠BOD可以看作射线OB绕点O逆时针旋转180°到OD所成的角，作∠BOD的平分线OE，并用方位角表示射线OE的方向．（11题）有很多题，但是球数学大神除了填空题以外把计算等的过程打出来，谢谢QAQ12.如图所示，七年级（1）班的小明同学在一张透明纸上画了一条长8&cm的线段MN，并在线段MN上任意找了一个不同于M，N的点C，然后用折纸的方法找出了线段MC，NC的中点A，B，并求出了线段AB的长（1）在反思解题过程中时，小明想到，如果点C在线段MN的延长线上，“AB=4cm”这一结论还成立吗？请你帮小明画出图形，并解决这一问题。
(1)∠COD=67.5°（2）∠AOE与∠EOD ∠AOE与∠BOC
∠DOC与∠BOC ∠DOC与∠EOD（3）∠AOE与 ∠EOB
∠AOD与∠DOB
∠AOC与∠COB
解,1.因为角BOD=90,角BOC=22.5所以角COD=BOD-BOC=66.52.角AOE与角EOD,角EOD与角DOC,角DOC与角COB,角COB与角AOE3,角AOE与角EOB,角COB于AOC,角AOD与角COB二没有图三,A.四,B.五,75或15.六,16cm.七,60,120八,(`)代表度(')代表分(”代表秒 （1...
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大一高数 设-1＜X0＜1 Xn=[（1+xn-1）／2]^0.5 n为整数，求n趋向正无穷时x1x2x3.......xn的极限。在线等，谢谢啦
题目是什么
求极限(2)设x>0时,f(x)=(1+x)~(1/(x））证明当x→0~+时,f(x)-e+Ax+Bx~2+o(x~2),并求A、B两常数.

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