小学语文知识大全文

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2014-12-21 10:43 标签： 小学语文知识大全
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现在的我在教幼儿园中班,这个阶段的孩子思维开始活跃,语言发展迅速,调皮的男孩子也越来越多,所以就出现一个问题,孩子犯错了作为老师的我们用什么方法做合适?;(一)从教学目标上分析(二)从处理教材上做出分析(三)看教学思路设计(四)看课堂结构安排(五)看教学方法的多样化(六)看教学方法的改革与创新(七)看现代化教学手段的运用（八）从教师教学基本功上分析（九）从教学效果上分析(十)看是不是量体裁衣，优选
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老师，或许你参加过很多次远程培训，用过其他平台进行学习，谈谈这次培训的这个平台给你的感受。请你提出你的意见和看法。我好回复给研修网。
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一般情况下，都是在第一课时帮助学生克服课文中的困难字词句，理解课文大意，读通课文，在第二课时对课文进一步深化理解，学习写作方法，体会思想感情，达到寓教于乐，育教于发展的效果
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编者按：王岩，河南新乡实验小学副校长，主管学校教学工作。参与教育部国培计划“网络研修与校本研修整合培训”项目以来，充分利用研修网提供的专家资源，在认真聆听了西南大学心理学院副教授白智宏老师的《教学内容与过程方法设计》之后，对白教授所讲到的“准确提取”教学内容感受颇深。王校长结合学校实际情况琢磨起来：“我们在平时的教学工作中，就发现相当一部分教师不能对每节课的教学内容有一个清晰地梳理，特别是语文课，
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回25楼:在作文教学中有目的，有计划，有指导地组织学生相互修改作文
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多鼓励、多用竞赛的方式进行。
各位老师，在研讨了三次《我是什么》一课后，你怎样看待我们的语文课堂？三个老师的教学设计与相应的教学实录请点击此处查看。
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回1楼:1、识字教学和写字教学相结合，区别各年级的要求不同。低年级识字时让学生认识不同的笔画名称，字形结构，读音特点，让学生对音形义有正确的概念。可能刚入学的孩子不需要书写所有的字，此时，教师的范写尤为重要，一定要注重板书的正确性，讲解的规范性，如果能够有一些美感多一些欣赏性就更好了。写字时，让学生自己观察、说说结构、要注意的笔画及在格子中的位置关系，想一想有哪些形近字音近字，这样能让学生掌握不同
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回29楼:我也觉得这个方法很好。
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个人认为应先让学生确定文章所要表达的主旨，根据主题思想确定哪些应详写，哪些应略写。然后教给学生详写的方法，即抓细节描写，尽量将所描写的事物写具体写生动写形象。
摘要：怎样进行学习评价？
摘要：认真学习
摘要：教师每天要面对来自工作和生活上等各方面的压力，你们觉得教师每天应该如何调节好心情来面对自己的学生呢？
摘要：参加了这么久的培训相信大家收获不小，但是你们觉得国培什么时候结束更好呢？
摘要：怎样才能培养孩子自觉尊敬别人的好习惯？、
摘要：教学中渗透德育
摘要：寄宿生需要老师特别的关爱，教师平时要多于他们交流，多问寒问暖，走进学生的心里，做学生的贴心人。
摘要：拥有着高尚的职业称号——人类伟大的工程师，在现实中的却只有极低的社会地位，我们应该如何是好？
摘要：就如鱼儿离不开水一样，当教学离不开信息技术时，是否就达到了真正的融合？我们现在手机不离手，手不离手机，也算一种融合？
摘要：本坊已经发起4次小组活动，第一次只有8人参与，第二次有18人参与，第三次、第四次至今还没有一个人参与，请大家参与活动，就说一句话也好。
摘要：有些学生在课堂上总爱问一些与课题无关的问题，该怎么办？
摘要：学生能说会道是很好的，但有些学生不分场合，也不管老师在讲课，他只管说他的，也不知道他有多么重要的事情不能下课说，极不尊重老师，这样的学生该怎么教育呢？
摘要：小学语文31坊12月21日学情简报1、本坊53名学员，目前平均成绩是82.7分，及格率是94.34%2、目前取得满分100分的学员名单：（7人）王婵、徐颜、卢东霞、林蕾、秦济菊、张小柳、吴琼3、目前取得90—99.9分的学员名单：（10人）符爱琼96.5、潘翠霞94.2、吴崇灼94、林海玉94、孙琼銮92.4、蔡文娟92.1、戚秀飞91.6、黄芳燕90.9、王海妹90.1、朱道文90.14、本坊目
摘要：如何提高应用技术转变学习能力
摘要：校本德育资源的科学利用
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青铜峡市邵岗乡下桥小学语文老师
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