与文献调查方法相比，实际调查方法有哪些特点_百度知道
与文献调查方法相比，实际调查方法有哪些特点
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参考答案：与文献调查方法相珐攻粹纪诔慌达苇惮俩比，实际调查方法的特点是：(1)针对性强，互动性好。（1分）(2)直观性强，原始数据多。（1分）(3)内容新，速度快。（1分）(4)形式多样，渠道广泛。实际调查具体可以分为现场调查、访问调查、样品调查、问卷调查四种形式，实际调查对象是广泛的，调查获得信息的形式是多样的。
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企业在经营过程中常常需要了解市场行情、国民经济发展情况等信息，这些信息很难从消费者那里得到，文献调查法能很好帮助企业获取这方面的信息，所谓文献调查法就是指通过寻找文献搜集有关市场信息的调查方法，它是一种间接的非介入式的市场调查方法。
与其他收集市场信息的方法一样，文献调查法也需要建立严密的调查计划，并对将要利用的文献进行真实性、可用性的检查，这样才能保证调查的系统性和可靠性。但作为一种独立的调查方法，又有其自身固有的优点。
（1）文献调查超越了时间、空间限制，通过对古今中外文献进行调查可以研究极其广泛的社会情况。这一优点是是其他调查方法不可能具有的。
（2）文献调查主要是书面调查，如果搜集的文献是真实的，那么它就能够获得比口头调查更准确、更可靠的信息。避免了口头调查可能出现的种种记录误差。
（3）文献调查是一种间接的、非介入性调查。它只对各种文献进行调查和研究，而不被调查者接触，不介入被调查者的任何反应。这就避免了直接调查中经常发生的调查者与被调查者互动过程中可能产生的种种反应性误差。
（4）文献调查是一种非常方便、自由、安全的调查方法。文献调查受外界制约较少，只要找到了必要文献就可以随时随地进行研究；即使出现了错误，还可通过再次研究进行弥补，因而其安全系数较高。
（5）文献调查省时、省钱、高。文献调查是在前人和他人劳动成果基础上进行的调查，是获取知识的捷径。它不需要大量研究人员，不需要特殊设备，可以用比较少的人力、经费和时间，获得比其他调查方法更多的信息。因而，它是一种高效率的调查方法。[1]文献调查的对象是文献，这就需要对文献的种类和来源有深入的了解。从我国目前实际情况来看，有关市场信息的文献种类包括；
① 国家统计局和各级地方统计部门定期发布的统计公报、定期出版的各类统计年鉴，这些都是权威性的一般综合性资料文献。
② 各种部门、各行业协会和联合会提供的定期或不定期信息公报。这类文献或数据定向性较强，是市场调查中文献的重要来源。
③ 国内外有关报刊、杂志、电视等大众传播媒介。这些传媒提供种类繁多、形式多样的各种直接或间接的市场信息，它们是文献调查中主要的查找对象。
④ 各种国际组织、外国驻华使馆、国外商会等提供的定期或不定期统计公告或交流信息。
⑤ 国内外各种博览会、交易会、展销等营销性会议，以及专业性、学术性会议上所发放的文件和资料。
⑥ 工商企业内部资料，如销售记录、进货单、各种、财务报表等。
⑦ 各级政府部门公布的有关市场的政策法规，以及执法部门有关经济案例。
⑧ 研究机构、高等院校发表的学术论文和调查报告等。① 文献真实性的检验是很重要的一项工作，通常的检定方法是看作者，应排除有疑问的作者，或浮夸成风年代的文献。
② 文献可用性检定，是指检查文献的属性，特别是对数据性文献资料，要检查数据测量尺度、分组状态是否与调查内容要求相适应。如果需要原始数据，还应事先了解清楚所需支付的费用，以防超出支付能力。文献的可用性检验，还包括对文献的时效性、完整性的考察。
③ 文献真实性和可用性的检验，是根据调查目的而对将要采用的文献可利用价值的考虑。高质量的文献资料的基本特点是真、新、全、准。文献调查所涉及的文献种类、格式一般较多，对其整理分析是一项核心工作。基本要求是紧密围绕调查目的，依据事先制定的分析计划，选择正确的统计方法和指标。这与其他调查方式获得资料的分析方法基本一致。在此主要介绍一种将定性资料转化为定量资料的技术，即所谓“内容分析方法”。
内容分析方法是对载于报刊杂志中有关定性类文献给予定量分析处理的一种方式。其基本操作过程如下：
① 找出最能代表某类现象的“关键词”。
② 计算出在文献中“关键词”出现的频数、位置以及字体的面积，并给予不同的权重。例如频数的权重为0.5；位置的权重分别为：第一版0.2，非第一版0.1；字体面积的权重为：标准3号字或更大的为0.3，4号字为0.2，5号字以下为0.1。
③ 加权平均处理。通过加权平均处理就可以比较清楚地看到各类现象所占的重要性。采用这种整理分析方法，可以简化定性文献的分析处理工作，并使处理资料的过程标准化。
在市场调查中，文献调查方式有着特殊的重要作用，常被作为搜集资料的首选方式，或者说，所有的市场调查都始于收集现有文献资料，只有当现存资料不能提供足够的依据时，才考虑。
随着我国信息市场的完善和统计法规的健全，以及出版印刷行业的发展，文献调查方法的应用将会更加广泛，其重要性也会更加明显。文献调查法已越来越受到调查研究单位和委托的重视。
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指导教师培训5：探究学习主要有哪些方法？
访问次数：1332&&&&发布时间：&&&&发布者：陈少波
指导教师培训5：探究学习主要有哪些方法？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 第五章 探究学习主要有哪些方法？一、文献法根据一定的研究目的或课题，通过调查文献来获得资料，从而全面地、正确地了解掌握所要研究问题的一种方法。文献法被子广泛用于各种学科研究中。其作用有：①能了解有关问题的历史和现状，帮助确定研究课题。②能形成关于研究对象的一般印象，有助于观察和访问。③能得到现实资料的比较资料。④有助于了解事物的全貌。文献的分类是多种多样的，按文献固有的形式，可分为：文字文献、数字文献、图象文献、有声文献。按文献来源可分：第一手文献和第二手文献。第一手文献指研究者未经任何中介环节而直接获得的，如通过访问其他观察者、实验者或摘抄现存资料而获得文献。收集文献一定注意遵循有选择地、有分析地搜集与研究课题有关的文献的原则。收集方法有以下三种方法：①直接利用文献目录及索引方法；②专家咨询法；③抄录和复印法。文献法的实施步骤：①编制大纲。②收集鉴别。③阅读摘录。④梳理组织。⑤分析研究。⑥书写报告。&二、讨论法在教师指导下，由全班或小组成员，围绕某一中心问题，各自发表意见，集思广益，以进行互相启发，互相学习的学习方法。 &&& 讨论法的作用是：可以激发学生的学习兴趣，活跃学生的思想；可以启发学生学会钻研问题，分析问题，独立思考。从而加深对知识的领会；可以培养学生摆事实，讲道理，坚持真理，修正错误的科学态度和口头表达能力。 &&& 运用讨论法的基本要求是：讨论前，教师要提出讨论的题目和讨论的具体要求，并指导学生阅读课文或参考材料，或进行调查访问，认真准备讨论意见。讨论时，要善于启发引导，既要鼓励学生大胆地发表意见，又要抓住问题的中心，把讨论引向深入。讨论结束时，教师要进行总结，对讨论中的不同意见，要进行辩证地分析，作出科学的结论，也可根据实际情况。提出需要进一步探讨的问题。在讨论时，规定了以下几个方面的要求：&&& 1、恰当的讨论时间，以诱发学生的紧迫感，激发学生的思维，提高效率，深化讨论。&&& 2、反馈，以加强讨论的目的性，使学生意识到讨论是达到目的的手段。3、进行得好，完成任务好的小组进行奖励。这样，把小组的成功与小组的每个成员参加讨论的状况联系起来，从而加强小组成员之间的相互监督。&三、观察法观察法包括从观察准备到获得观察结果的全过程的实施。这种观察，决不是被动、消极的注视，而是一种积极的思维过程。通过这一思维过程，扩大人们的感性认识，启发人们的思考，导致新的发现，所以它是科学研究中最基本、最常见的一种获取经验事实的方法。教育技术活动是一种复杂的社会现象，教育技术活动是师生双方相互作用的心理活动，它们作为教育技术的观察对象，要正确全面地把握也不是很容易的。只有通过贯串始终的观察活动，才能获取充分而有价值的资料，使教育技术研究得以深人进行。一次完整的观察，一般应包括以下主要步骤：（1）确定观察的目的和选定观察的对象；（2）做好观察前的准备工作，如，准备观察工具，设计、印制观察记录表等；（3）进入观察场所，获得被观察对象的信赖；（4）进行观察并作记录；（5）整理观察结果；（6）分析资料并撰写观察报告。在进行观察之前， 除了明确观察目的外，必须做好各项技术准备工作：⒈ 确定观察内容 ⒉ 确定观察范围 ⒊ 准备观察仪器 ⒋设计观察记录表格 &&四、访谈法访谈法是调查者通过与被调查者面谈口问的形式来搜集研究资料的一种方法。访谈法的类型有：个别访谈和集体访谈.个别访谈的一般过程1．访谈之前必须做好充分的准备，设计调查方案，拟定调查提纲等。2．调查方案的内容包括：明确访谈的目的、确定访谈步骤、拟定提出的问题、安排提问的顺序、选取访谈对象等。3．实施访谈大致分为四个步骤：进见、建立融洽的关系、正式访谈、告别。五、问卷调查法它是以书面提出问题的方式搜集资料的一种研究方法，即调查者就调查项目编制成表式，分发或邮寄给有关人员，请示填写答案，然后回收整理、统计和研究。六、实验法实验法是学生根据研究性专题学习的需要，利用一定的仪器或设备，人为地控制、干预或模拟自然现象，使某一事物(或过程)在有利于观察的条件下发生或重演，从而获取科学知识、探索规律的一种研究方法。它要求研究者按照研究目的，充分地控制实验的环境，创设一定的实验条件，科学地选择研究对象，以确立自变量与因变量之间的因果关系。实验法的实施程序与其他方法大致相同，分为准备工作、具体实施和资料处理三个阶段。制定实验方案就是将已确定的实验主题、内容范围、理论假设、实验对象及实验方式方法等整理成文字，说明实验的时间安排、地点和场所、实验进程、实验和测量工具等，并形成系统的、条理分明的实验方案。资料处理阶段的工作主要有以下几项： （1）整理分析资料：对全部观测资料进行统计分析，并对原假设进行检验，形成实验结果，据此提出理论解释和推断。（2）撰写实验报告。七、反思法凡是对看到的、听到的和亲身经历过的学习内容进行一番认真思考就是反思。反思需要用批判和审视的眼光看待自己的思想、观念和行为，并做出理性的判断和选择，反思之后产生自己的观点、看法，评价用于自己的学习，改进学习行为。1.要形成总结和反思的习惯。一个人不能只顾一个劲地往前走，应该在适当的时候停下来，给自己总结和反思的时间。2.反思前要重视记录和收集信息。人必须先有体验或进行调查研究，才能获得反思的原材料。3.反思时要采用全面的信息。只是收集了信息还不行，反思过程还必须使用全面和真实的信息，才可能得出正确的知识。否则，反思过程得出的将是错误的知识。4.要有理性、冷静、中正、客观的反思态度。有了全面的信息，还必须有客观和建设性的解读才能获得知识。解读就是对这些信息进行归因的过程，得出之所以会这样或那样的原因和机理。5.要运用正确的思维方法得出结论。除了传统逻辑学中的求同法和存异法、现代数理统计分析和数据挖掘方法外,系统思考方法在分析寻找事物之间的因果关系和本质机理方面是非常有用的。
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备案序号:浙ICP备1234567号市场调查的内容有哪些--《江苏商业管理干部学院学报》1993年04期
市场调查的内容有哪些
【摘要】：正 市场调查的内容,综合起来,分为四类: 1、市场需求调查,即调查企业产品在过去几年中的销售总额,现在市场的需求量及共影响因素,特别要重点进行购买力调查、购买动机调查和潜在需求调查,其核心是寻找市场经营机会。 2、竞争者情况调查,包括竞争对手的基本情况、竞争对手的竞争能力、经营战略、新产品、新技术开友情况和售后服务情况,还要注意潜在的竞争对手。 3、本企业经营战略决策执行情况调查,如产品的价格、销售渠道、广告及推销方面的情况、产品的商标
【关键词】：
【正文快照】：
市场调登的内各.综合起米.分为四哭: l、市场需求调分.即调分企业产品在过去几年中的销售总额.现在市场的禽求量及其影响因素.特别要重点进行购买力调登、购买动机调登和潜在常求调分.其核心是寻找市场经营机会。 2、竞争者情况调分.包括竞争对手的墓本情况、竞争对手的竞争
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