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涓涓小流汇成海
教育大计德为先――锡林浩特六中道德讲堂
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教育大计德为先――锡林浩特六中道德讲堂
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点击数：2275
更新时间： 15:53:39
&&& 一、道德讲堂之创建伊始――尝试改进，初见成效&&& 锡林浩特六中建校于1993年，是内蒙古锡林浩特市属完全中学，自治区示范高中，全国文明单位。学校占地300亩，建筑面积11.3万平米，现有120个教学班，在校生6227名，其中：初中30个班，高中90个班。现有教职工515人，专任教师432人，其中：硕士79人，中学高级教师122人，中学一级教师102人。&&& 该校始终坚持“立德树人，让每一个学生都能得到发展”的办学理念，追求“文化底蕴深厚，办学特色鲜明，师资队伍优良，教育质量一流。”的发展目标，重视并不断创新德育。&&& 该校“道德讲堂”自日正式开讲，道德讲堂以弘扬中华民族传统文化，推进社会主义核心价值体系建设，提升公民思想道德水平为宗旨，通过“诵读一段道德经典，看一部道德短片，讲述身边好人好事，唱一首经典歌曲，送一份吉祥祝福”五个环节，大力倡导“身边人讲身边事，身边人讲自己事，身边事教身边人”，为提高学生道德素养，建设文明校园助力。2013年5月中旬，第一期《道德小故事》与广大师生见面，师生争相传阅。6月26日，教师道德讲堂尝试开讲，7月1日家长道德讲堂尝试开讲。&&& 道德讲堂像一泓净水，给学子、老师、家长以心灵的洗礼、道德的净化，开办之初便引起了巨大反响，达到了教育人、启迪人、引导人的良好效果。&&& 二、道德讲堂之发展壮大――持之以恒，日臻完善&&& 道德讲堂自开办之日起，一直坚持学生道德讲堂每日一讲，教师道德讲堂每月一讲，家长道德讲堂每学期二讲。共授课500余次，平均每周授课5次，受益学生达2万多人次，刻录光盘10盘，收集道德小故事2000余篇100多万字，编印出版13期，2014年又编印了《道德小故事精选集》。接待各级领导27次，听课领导达四百余人。学生道德讲堂已开设了“团结友爱”，“助人为乐”，“做一个有道德的人”，“学会感恩 懂得施恩”，“小人物大梦想”，“珍惜生命 健康成长”，“保护环境 从我做起”，“静以修身 俭以养德”，“振兴中华 扬我国威”，“上善若水 厚德载物”，“平淡是真，知足是福”，“诚实守信”，“学好人 做好事”等30多个话题，涉及中学生思想品德道德教育和中华民族传统美德的各个方面。&&& 两年来每天一讲的道德讲堂从未间断，已成为我校德育不可缺少的重要课堂，颇受师生欢迎。&&& 三、道德讲堂之德育效应――春风化雨，广收实效&&& “文化不等于文明，教育不等于教养”，道德不仅要内化于心，更要外化于行。道德讲堂的动人之处不仅在于课堂，更在于从道德讲堂出发，让学生践行道德。&&& 仅举一例，自2013年道德讲堂开办后，开展了“文明餐桌”活动，德育处的老师组织学生干部，一边发倡议，一边身体力行，收餐盘，倒剩饭，洗盘子。仅一周多时间，我们就欣喜地看到全校近4000人就餐，不拥挤不吵闹，文明礼让，秩序井然，饭后无一例外全都自觉收拾餐盘。&&& 此外，学校还把道德讲堂与社会实践结合起来，以升国旗仪式、校园文化节、校园运动会、主题班会、爱心捐助、爱心超市、外出参观、问卷调查、祭扫烈士陵园，拾捡白色垃圾、清扫校园、慰问孤寡老人和残障儿童等多种方式开展德育，使得每一个孩子都能在学习传统文化的同时培养兴趣，磨练意志，体验生活，感悟道德，塑造人格。&&& 全校师生“团结奋斗，争创一流”，“团结、勤奋、求实、创新”的校风，“严谨、认真、敬业、爱生”的教风，“勤学、乐学、会学”的学风不断发扬光大，老师与同学们的小德小善已积聚成一股强大的精神力量，推动着学校文明水平的日益提升。&&& 四、道德讲堂之社会影响――广播甘霖 更上层楼&&& 锡林浩特六中道德讲堂做为未成年人德育的重要阵地，在努力践行中广收德育实效，通过各种渠道，在一定区域内起到了传播、引领、示范作用。&&& 2013年9月起，自治区、锡盟、上级教育部门、宣传部门、文明办的领导陆续到道德讲堂调研指导；锡盟教育局分批组织全盟教育局局长、中小学书记、校长、教导主任、政教主任观摩学习；区内外一些学校领导也前来参观。&&& 道德讲堂编印的《道德小故事》，不仅在学校师生中广泛传阅，还分送到厂矿企业、社区街道和中小学校。&&& 《中国教育报》、《内蒙古教育》、锡林郭勒电视台、锡林郭勒日报等媒体对道德讲堂进行了报道。&&& 这些活动不仅宣传了道德讲堂，更传播了思想道德，推动道德讲堂不断进取、不断创新。
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额尔敦办事处~~
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谢谢你帮我大忙了
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在集宁一中读书，很干净。集宁一中教学管理较严！普通班就不怎样了锡盟蒙中注重素质教育。集宁一中的优势，在那里居住很舒服，对上大学成功率有相对较高保证！教学方面。这样的学生在这里会因为参加许多活动提高素质能力，在设备。食堂饭菜没得说！我是锡盟的。集宁一中的宿舍管理很好，适合自制力强的学生，尖子班老师的水平也很好，着重升学率，不过最好的是班级的学习氛围。因为优等生多，学习会相对轻松一点，对今后大学社会生活打下良好基础，所以压力大。根据实际情况集宁一中不论是管理还是成绩都比蒙中好 蒙中不如6中考得好 集宁一中、环境和教学上都有体现
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