2013年西安铁五小班级足球比赛方案
2013年西安铁五小班级足球比赛方案
活动目的和背景：
为了丰富同学的第二课堂生活，提高我校学生对足球的热情和运动水平，体会足球的真正魅力，促进我校足球运动事业的发展，加强同学们之间的友谊，提高学生学习兴趣，培养学生班级荣誉感，发挥学生个性特长，推动素质教育，丰富师生的校园文化生活。特举办此次班级足球对抗比赛。
二、活动名称：
西安铁五小班级足球对抗比赛&&&&&&&&
三、活动主题：
展现健康风貌，强身健体，增进友谊，弘扬运动精神。
四、活动对象：
三至六年级的同学，以班为单位，每班限报15人
五、活动时间：
2013年3月23日—27日
六、活动地点：
西铁五小足球场
七、报名时间：
2013年3月16日—20日
八、比赛活动流程：
1、比赛方式：形式设定为班级7人制足球对抗赛(注：5+2模式，5名男生加2名女生)，比赛采取单循环淘汰赛，抽签分组。
2、比赛流程：各年级为大组，不跨年级比赛。组内比赛采取单循环淘汰赛，抽签分组。（详情解释权校体育组）
九、大会组委会：
主任：& 宋侠
副主任： 李静& 张荣利& 程成
裁判长：雷铭
副裁判长：张永辉& 蔺渭铭& 岳磊
裁判员：& 姚远& 刘海林&& 张磊&& 雷华& 张婧婷& 米心怡
医疗服务：王倩
九、奖项设置和录取名次：
道德体育风尚奖：（班级）3—6年级各年级一名
团体奖项：（班级）
3—6年级每个年级，一等奖一名，奖状
&&&&&&&&&&&&&&&&&
二等奖一名，奖状
&&&&&&&&&&&&&&&&&
三等奖一名，奖状
十、应急预案：
如比赛过程中参赛运动员发生扭伤擦伤等情况，生活委员准备了药品可以为运动员进行简单处理，并由班委送至校医院进行观察诊断治疗。
十一、预期结果：
在新学期紧张的学习下，举办班级足球对抗比赛，可以提高同学们的身体素质，激发学生的学习兴趣，使同学们在学习之余不忘锻炼身体，并增强同学之间的交流，从而提升班级凝聚力，为下一次班级活动做好准备。
2013年3月13日
　　班级足球比赛注意事项
　　一、时间规定
　　1、比赛时间全场40分钟，上下半场各20分钟，中场休息不超过15分钟，比赛末补时，具体由记录台提示。
　　2、各队队员应在规定的比赛开始前15分钟到记录台签到并填写登记表，如8:00开始比赛的，则双方队长应在7:45签到并填写登记表。
　　3、当比赛开始10分钟未上场的球队则被视为自动弃权，判对方3:0获胜，如8:00开始比赛的，则任何一方8:10仍未到场，则按上述规则处理，如双方均违反上述规定，则取消双方的比赛资格。
　　4、比赛过程中不设暂停申请。
　　二、装备规定
　　1、比赛双方不得佩戴危及双方的危险物品，比赛双方只能穿胶底帆布鞋，禁止穿任何皮质球鞋(硬钉球鞋)，不符合上述规定者，将不允许上场。
　　2、每队尽可能统一比赛服装，如无统一服装，应统一颜色的深浅或同为深色或同为浅色，守门员服装应跟场上其他队员服装有明显区别。
　　　　三、队员人数
　　1、每队场上队员不多于7名(注5+2模式，5名男生加2名女生)，其中必须有1名守门员，如果任何一队少于5人，则比赛不能开始。
　　替补：每场比赛可以无限制使用替补队员。队员换下后，可重新上场，替补队员应在比赛成死球时，由记录台向裁判示意换人，然后从中线处进场，且必须先下后上，即：离场队员完全跨出边线后，替补队员才能上场，在比赛停止时，场上任场队员可以跟守门员互换位置，但必须要提前通知裁判员。
　　2、因队员罚下场或其他原因，(如迟到而人数不足5人等情况)将终止比赛，判对方3:0获胜。
　　四、判罚细则
　　1、计胜方法
　　进球得分：球整体从球门柱间及横梁下越过球门线，而非攻方队员用手掷入、带入，故意用手或臂推入球门，均为攻方胜一球。
　　2、犯规和不正当行为
　　下列情况将被判罚犯规与不正当行为：
　　①踢或企业踢对方队员 ②绊摔或企图绊摔对方队员
　　③跳向对方队员 ④冲撞对方队员 ⑤打或企图打对方队员
　　⑥推对方队员 ⑦抢截对方队员所控制的球时，在触球前触到对方队员 ⑧拉扯对方队员 ⑨向对方队员吐唾沫 10故意手球
　　以上10种情况要在犯规发生地点，由犯规队的对方踢直接任意球，如在本方罚球区出现上述10种情况中的任何一种，应被判罚球点球。
　　以下犯规，判由对方踢间接任意球
　　①动作具有危险性 ②阻碍对方进攻 ③阻挡守门员从其手中发球
　　如果守门员在本方罚球区内出现下列情况中的任何一种，也判由对方踢间接任意球：
　　①在发出球之后未经其他队员触及，再次用手触及;
　　②用手触及同队队员故意踢给他的球;
③用手触及同队队员直接掷入的界外球;
　　④拖延时间。
　　纪律处罚
　　警告：①犯有非体育道德行为;
　　②用语言式行动对裁判员的规罚犯规后，队员鼓倒掌，提抗议及故意将球踢向远处等;
　　③故意延误比赛开始;
　　④持续违反规则;
　　⑤罚任意球时守方队员故意不退出距球9.15米以上;
　　⑥队员在场上打闹;
　　⑦向观众做怪相，打手势及对话;
　　⑧未经裁判员许可而擅自入场或重新入场，或违反其他换人规定;
　　⑨撑同队队员肩跳起顶球的。
　　⑩队员故意伸展双臂上下摆动，并移动位置阻挡对方前进(不论是
　　否发生身体接触)。
　　罚令出场
　　①严重犯规;
　　②犯有暴力行为;
　　③向对方或其他任何人吐唾沫;
　　④用故意手球来破坏对方的进球或明显的进球得分机会;
　　⑤使用无礼的、侮辱性的或辱骂性的语言;
　　⑥在同一场比赛中受到第二次警告。
　　3、界外球
　　球从地面或空中整体越出边界时，即为球出界。〔注：七人制比赛用脚踢界外球〕踢界外球队员，必须要面向场内，每只脚都应有一部分在边线或边线外，踢球队员应用脚将球从边界外踢入场内，踢界外球队员在球未经其他队员触及或踢到之前，不得再次触球，踢界外球不能直接得分。
　　4、任意球
　　①直接任意球可以直接射门得分;
　　②间接任意球只有当球进球门前触及到另一名队员才可得分;
　　③踢球队员在球踢出后，未经其他队员触及前，不得再次触球。
　　5、点球
　　在本方罚球区内违反了可判为直接任意球的犯规条例，应由对方罚球点球。
　　球须放定在罚球点上，明确主罚队员，防守方守门员应在两门柱间球门线上，其他队员均应在该罚球区外及比赛场地内，并至少距罚球点9.15米处的罚球点后面，执行罚球点球时，裁判员鸣哨恢复比赛前，主罚队员有不正当行为(如做脚过球或明显停顿的踢球假动作等)或攻方其他队员过早进入罚球区或罚球弧罚中无效，应重罚，并警告犯规队员。
　　2013年西安铁五小班级足球对抗比赛活动总结
为了丰富同学的第二课堂生活，提高我校学生对足球的热情和运动水平，体会足球的真正魅力，促进我校足球运动事业的发展，加强同学们之间的友谊，提高学生学习兴趣，培养学生班级荣誉感，发挥学生个性特长，推动素质教育，丰富师生的校园文化生活。我校于2013年3月23—27日举办了班级足球对抗比赛。
&&本次比赛项目设为3—6年级各年级的班级七人制足球对抗比赛，共435名（男生319名，女生116名）同学参加，并以单淘汰赛制进行多轮淘汰决出冠，亚，季军。比赛场面十分火爆，足球场边挤满了人，有参赛者，也有来为参赛者加油的同学。参赛同学以饱满的热情和高度的积极性全身心的投入当中，充分发扬了敢打敢拼的进取精神，同时，在给彼此的加油呐喊声中，升华了班级凝聚力。无论是否参赛，在场同学都充分享受了比赛带来的乐趣。最终的输赢不重要，因为每个人均乐在其中。但是活动中也出现了不足之处：一是，足球场比较大，场边人员较多管理不当所以比赛场面稍显混乱，比赛质量也有所下降。二是，记录台和主裁判的配合不是很好。三是，在赛事准备细节上没有做好最充分的准备，比如记分牌没有摆放等等问题，记分的纸也不够规范。四是，体育部和班委要协调各自职能，明确分工。体育部负活动责人负责全局，要求对足球比赛规则比较熟悉，有责任心；班主任要负责组织队员按时到场比赛，以及通知本班同学观看比赛和加油。在以后的比赛中，应该注意这些不足之处，使活动更加顺利地开展。
总而言之，此次比赛加强了同学们体育锻炼的意识，增进了同学间的友情，丰富了同学们的课余生活，使大家劳逸结合，以更充沛的精力投入学习。在比赛过程中，每个参赛选手都表现出了班级的精神面貌，即使是还有一分钟时间大家都在尽全力争取，志在必胜，体现了同学们永不服输和顽强拼搏斗智斗勇的精神。比赛场上，选手们一次次精彩的拼抢、阻拦、射门，博得在场所有同学热烈的掌声。以后我们应该组织更多的课外活动，让同学们都有一个表现自我的机会，把我校搞的更加活跃、更加辉煌，让我们在一起有更多美好的回忆。本次活动举办成功，达到了我们预期的目的。最后，感谢所有为班级服务，做出贡献的同学们。
2013年3月30日
2013年西安铁五小班级足球对抗比赛
三年级：&&&&&&&&&&&&&&
第二名& 三三班
第三名& 三一班
四年级：&&&&&&&&&&&&&&
第二名& 四三班
第三名& 四二班
五年级：&&&&&&&&&&&&&&
第二名& 五二班
第三名& 五三班
六年级：&&&&&&&&&&&&&&
第二名& 六一班
第三名& 六三班
道德体育风尚奖&&&&&&&&
三年级：三四班
四年级：四五班
五年级：五一班
六年级：六六班
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2013年3月27日
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以上网友发言只代表其个人观点，不代表新浪网的观点或立场。隆化四小校园足球班级联赛实施方案
为了进一步丰富学生的课余生活，强健学生的体魄，推进我校基础体育工作的进一步发展，让校园足球的发展有更好的延续性。学校高度重视、精心准备，将举办 首届“五人制”学生足球联赛，学校体育组具体负责，具体方案如下： 一、指导思想与总体目标 全面实施素质教育，贯彻“健康第一”的指导思想。根据校园足球联赛赛程规定和具体精神，组织引导全体学生做实两个“一”：即帮助学生树立“健康第一”的生活观念和坚持每天锻炼一小时的生活习惯。以丰富多彩的体育活动、竞赛为杠杆，创建校园体育活动的长效机制。在校内开展足球运动项目，让广大学生在足球活动中，通过趣味性活动和竞赛等多种形式，增强合作互助的团队观念，养成良好的生活习惯，提高自身的体质健康水平。形成生动活泼的校园体育氛围，促进学生全面和谐地发展。 二、活动主题 阳光?快乐?幸福?成长 三、领导小组 组长：王纯友 副组长： 韦促勇
夏茂晋 成员：体育老师和全体班主任。 四、项目、组别 1、项目：男、女子五人制足球赛 2、组别：六年级组、 五、报名时间和具体事项 1、报名时间：截止时间10月底 2、比赛时间：11月份 3、运动员要求：每班报领队1人，教练1人，可报运动员10人，注明队长和运动员号码。 六、分组方法和队员人数 1、以年级为单位将现有的六年级男女各3支球队进行年级循环赛，抽签决定。 2、一场比赛应由两队参加，每队上场队员不得多于5人，其中必须有1人为守门员。如果比赛前任何一队队员少于5人或在比赛中队员被罚出场致使场内队员少于5人时，该场比赛队员少的队为弃权，对方3:0胜。每场比赛替换人数不限。 3、队员装备各球队队员必须统一的服装参赛，队长需佩戴袖标；不可佩带其它有危险的金属饰物，不可佩带玻璃镜片的眼镜；上场队员必须穿布面胶钉球鞋，穿带护腿板；违者不得上场比赛。 七、比赛时间和积分方法 1、某队迟到15分钟以上按自动弃权处理，本场裁判有权判该队本场比赛0：2失败。
2、比赛时间分为两个20分钟相等的半场。 在每半场比赛因各种原因损失的所有时间应被扣除。 3、上下半场之间的休息时间不得超过10分钟。 4、进入淘汰赛后，若在比赛时间内不能决出胜负，立即进行点球决战。决赛若在比赛时间内不能决出胜负，进行5分钟加时赛，仍不能分出胜负的进行点球决战。 5、小组赛每队胜一场得3分，平一场为1分，负一场为0分，积分多者名次列前。如两队或两队以上积分相等，则依次按积分相等队相互之间比赛的胜负关系、 净胜球、进球数的顺序决定名次，多者名次列前；如再相等，则用抽签办法决定名次。 八、犯规与不正当行为裁判员认为 如果队员草率地、鲁莽地或使用过分的力量在双方进行争抢或对方队员控制球时实施铲抢，被视为严重犯规，判给对方直接任意球，可根据犯规严重情况给予黄牌警告或罚出场。这条规则是和十一人制规则最大的区别，说明七人制足球对于不论从各方向进行的铲球只要动作过大、力量过分都进行判罚。原则上不允许铲抢。 九、任意球、点球、角球、球门球、界外球、 （一）任意球任意球有直接任意球和间接任意球两种，直接任意球直接入门得分，间接任意球直接入门不算得分，除非球入门前碰对方或本方队员进门可算得分。 1、将球放定在犯规地点。 2、对方队员距球到少8米。 3、球被触动后即算比赛开始。 罚则： 1、球在踢出前对方进入距球8米以内，裁判员应该罚球延至符合规则规定后再开出，对进入8米内的对方球员给予警告。 2、球踢出后没有 碰到本方队员或对方队员、踢任意球者再次触球示为重踢，判给对方在原地点踢间接任意球。 3、裁判员认为，罚球队员有意拖延比赛时间，可出黄牌，并判对方在原地点踢间接任意球。 4、在本方禁区内踢任意球，球要出罚球区比赛才算开始。在对方罚球区内踢任意球，球应放在距犯规地点最近的罚球区线上进行。 （二）点球 罚球点球规则同十一人制比赛规则。 （三）界外球当球的整体从地面或空中越过边线后，应由球出界前最后触球的对方在球出界处踢界外球恢复比赛。掷界外球规则同十一人制比赛规则。掷界外球直接进门不算得分。 （四）球门球罚球门球规则同十一人制比赛规则。 （五）角球罚角球规则同十一人制比赛规则。 十、纪律及处罚条例 1、在比赛中发生打架或对裁判、对方球员恐吓的球员或领队，按情节严重给予处罚，严重者取消本次赛会比赛资格。球员个别打架，立即被出示红牌。双方球员打群架，比赛立即结束，本场比赛无成绩，各记零分。 2、在比赛中，如对裁判执法不满可于赛后及时照会仲裁委员会，切不可作出不理智之行动。 3、领红牌或同场两张黄牌者须自动停赛一场。 4、球队要在比赛前15分钟到场，球队负责人在比赛前5分钟要将参赛队员名单交由工作人员核对。名单所列必须是班级球队备档 资料中的正式球员。 5、赛会有权保留修订赛例之权利，不另行通知。 6、参加之球队及领队负责人对以上之规定必需在赛前承诺一切责任。 十一、互踢球点球决胜的规定（淘汰制点球决胜办法）互踢球点球程序： 1、由比赛结束时场上的各5员全部轮流踢。在踢满5次前，有一方已明显超过另一方时，比赛结束，进球多的队胜。 2、踢完第一轮尚未决出胜负的，继续，由场上队员轮流踢，在踢球次数相同的情况下，谁进球多谁胜（不用踢满5次）。 十二、名次与奖励 1、年级为单位分组别，以积分多少取名次。（男女组取团体一、二名和体育道德风尚奖各1名） 2、荣获团体第一名颁发足球3个，第二名和体育道德风尚奖者颁发足球2个。
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校园足球活动方案
校园足球活动方案
校园足球活动方案为了推动校园足球活动的开展，根据国家体育总局和教育部部门的通知精神，结合我校实际，特制定本实施方案。
一、指导思想以增强学生体质，培养学生的拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，通过广泛开展校园足球活动，建立和完善我校足球联赛制度，在学生中普及足球知识和技能，形成校园足球文化，提高学生的足球兴趣，从而培养全面发展、特长突出的校际足球后备人才。
二、工作方针充分发挥我校的资源优势，积极投入人力、物力、财力，创造必要条件，共同为校园足球活动的开展提供保障。
三、组织机构领导小组组长：
沈红斌副组长：
徐无名、王宝珠、谢日英、蒋静屏、刘丹、马小亮、詹永平成 员：
肖亚梅、郑碧华、谢燕群、各班班主任、学科教师职责：
负责策划、筹备足球节各项活动与内容，足球节经费申请、协调全校师生足球节活动开展等。竞赛组组长：
詹永平 副组长：
耿艳华、周欣颖 成员：
非班主任教师职责：
负责组织实施足球节全校性体育项目活动及开幕式的策划、组织，足球节的竞赛、裁判工作及裁判培训。
(四)、竞赛办法：
(1)、20人制10米射门赛按进球多少决定名次，每人1次射门机会进一球得1分;
(2)、20人 10米足球运球接力赛，在规定范围内由1名队员用脚把球运到指定区域传给下名队员，直到第20名队员把球带运到终点，时间少的一方为胜;
(3)、亲子项目20人(其中必须10名家长) 10米足球抱夹接力：
必须是在10名学生及10名家长同等条件下，在规定的区域内必须手抱一球和两脚夹一球做袋鼠跳到对面交一队友接力，球不准落地，时间少的队为胜;
(4)、队列队形及广播操班级赛：
本次足球节开幕式入场式及表演项目。以整齐、整洁、精神面貌、做操质量为评分标准。
(五)、五人制足球赛竞赛规则：
1、采用国际足联最新审定的五人制《足球竞赛规则》。
2、比赛用球使用4号球。
3、比赛时间为20分钟。
4、每场比赛替换运动员不限。
5、各班必须穿统一颜色的足球服装(衣服、足球鞋、足球袜)，否则不给予参加比赛。
6、各年级班级比赛：
抽签决定比赛班级实行单场淘汰赛。
(六)、奖励办法：
1、各年级部颁发最佳团队奖一名班级量化考核加10分。各年级比赛成绩按比赛规程项目四项加起总分第一名班级20分、第二名15分、第三名10分计入班级量化考核中。
五、六年级五人制足球赛，各年级按赛事奖第一名1名、第二名1名、第三名1名、第四名1名，班级量化考核第一名加10分、第二名加5分，第三名加2分、第四名加1分。
一、二年级10人制10米射门赛按各班进球的多少决定名次，具体名次取得同上条。
4、。每个年级设最佳球员、最佳守门员各一名，颁发荣誉证书及奖品。
(七)、注意事项及要求：
1、班级参加比赛时，班主任必须组织。
2、比赛前后，班主任务必要提醒同学注意安全;同时强调不要出现打架、发生口角等现象。
3、颁发的足球节方案、邀请函等，各班必须严格遵守各项规定的时间保质保量地完成。
4、对阵图中有相应的比赛时间，各班级队员要提前10分钟到操场上，做好比赛准备。若晚半小时则视为自动弃权。
5、自本方案下发公布以后，班主任要提醒同学们不要影响学习，以学习为重;比赛中坚持 友谊第一，比赛第二 的作风。
6、学生凡发生打架、口角等现象，学校将视情节给予处分。班主任组织不得当，将予以一定的考核。
五、 中山杯 校园足球节日程安排日期日程安排负责人备注11月2日出台 中山杯 校园足球节方案詹永平11月3日组织召开第一次 中山杯 校园足球节筹备会议沈红斌11月4日至6日
1、全校动员、宣传启动
2、 中山杯 校园足球节方案挂校园网蒋静屏李兆群11月4日至5日校园足球节家长邀请函印刷赖翠屏11月6日发放校园足球节家长邀请函各班班主任11月9日各班上报学生订购足球装备名单及费用各班主任及詹永平11月9日至13日
1、联系学生足球装备(足球服装、鞋、球袜)
2、各班启动足球节各项工作。
3、11月9日五人制足球赛抽签(大课间)
4、11月12日横幅制作、比赛足球门制作詹永平各班主任詹永平、耿艳华、周欣颖刘 丹11月16日至20日
1、17日三年级五人制足球赛开赛(大课间)
2、18日四年级五人制足球赛开赛(大课间)
3、19日五年级五人制足球赛开赛(大课间)
4、20日六年级五人制足球赛开赛(大课间)詹永平、耿艳华、周欣颖、各班班主任11月23日至27日
1、24日三年
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