塞内加尔前景预测：小组第一有机会 战绩冲前8
小组赛出线前景
塞内加尔所在的H组没有一支绝对的豪门球队，可以这样讲，用“菜鸡互啄”四个字来形容也一点都不过分。从纸面实力来看，塞内加尔稍稍逊色于由莱万领衔的波兰以及由J罗领衔的哥伦比亚，但塞内加尔又比日本要强一些。然而这样的实力差距并不足以主宰比赛，不可否认的是波兰是欧洲区预选赛的亮眼球队，在同黑山、丹麦、罗马尼亚等球队的小组中以小组第一晋级，球队当家球星莱万多夫斯基也是世界顶级前锋，沃尔夫斯堡的库巴，斯旺西的法比安斯基与尤文图斯的什琴斯尼同样有实力。不过塞内加尔想要从这个小组获得出线，他们的方针政策就必须非常的明确，那就是必须从日本身上拿到3分，然后尽可能的在波兰以及哥伦比亚身上拿分。有一点可以肯定的是，就算塞内加尔获得出线资格，我们也并不会对此感到意外。
虽然说塞内加尔此前仅仅在2002年参加过一次世界杯，然而他们在那次世界杯的舞台上已经给所有球迷留下了非常深刻的印象，首战卫冕冠军，他们就以1-0的比分爆出了一个不大不小的冷门。在与对手过往几次的交锋纪录中，塞内加尔也有着一定的优势，对阵哥伦比亚，塞内加尔取得了一场2-2，对阵日本，塞内加尔2战全胜，并且一球未丢。此外，塞内加尔与波兰并未曾有机会交手。在这种情况下，来自于非洲的这支球队在与世界杯对手之间的对抗中就有着一定的心理优势，如果将这些心理优势转换为胜势的话，塞内加尔冲击这个小组的小组第一也是有可能的。
淘汰赛可能遭遇的对手
虽然说，这个小组中有着诸如波兰、哥伦比亚这样实力强劲的对手，但是由马内所率领的塞内加尔依旧有机会冲击这个小组的小组第一。然而对于塞内加尔来说，只要能够出线，小组第一与小组第二并没有太大的区别，因为没他们在淘汰赛中的对手很有可能是英格兰或者比利时中的一个。这两支球队虽然拥有着非常强劲的实力，但是他们也有着一个通病，那就是稳定性不足。在对阵可以拿下的对手时，他们往往会掉链子。非常典型的例子就是在2016欧洲杯的赛场上，英格兰在1/8决赛的赛场上输给了冰岛，从而被这样一个弹丸小国挡在了欧洲杯的8强门外。值得一提的时，如果最终塞内加尔实现了突破，那么他们就将在1/4决赛的赛场上遇到巴西，这座大山对于目前的塞内加尔来说是根本不可能逾越的。从这个角度上来讲，塞内加尔在俄罗斯世界杯上最好的战绩也就是前8了。
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塞内加尔vs哥伦比亚历史:中国隆重纪念马克思引发外媒高度关注
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文章来源：中国科学报&&&&发布时间：日 15:49&&【字号：&&&&&&】
　不仅在西方如此，在中国的古代，伞的仪仗器具身份也相当明显。《史记》中记载，&五大夫之相乘也，劳不坐乘，暑不张盖&，其中 &盖&指的就是伞。这里虽然也将伞解释为遮阳之用，但在正式的场合，皇帝身后均有人手举华盖，以示庇佑百姓。华盖在用料、制作上十分考究。《清会典图录》中写道，&方，缎殊红紫二色，垂五彩流苏，直柄，顶及柄尺寸，俱如九龙盖之制&，此乃帝王之伞。
　、脑血栓后遗症、失眠、干眼症、便秘、癫痫、振颤麻痹等）；1、突出新技术！在原课程（美容、疼痛、减肥）的基础上，突出了&内科、妇科，儿科&等相关病种的教学，即真正做到穴位埋线治百病，所有新技术，均倾囊相授。3、本班为精英教学模式，人数控制在30人左右，确保让每个学员都可以学会，由全国最著名埋线专家亲自授课，专家和学员同台操作，&手把手&互动教学，直到学会为止，结业后即可独立开展工作。
　　　立足新的历史方位的伟大社会革命。历史方位是决定方向、明确路径、选择方略的根本性问题，也是发现问题、分析问题和解决问题的总依据。习近平同志在党的十九大报告中指出，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。这一重要论断符合现阶段中国特色社会主义实际，体现了改革开放以来我国社会的发展进步，建立在深入把握我国社会主要矛盾新变化的基础上，对党领导的伟大社会革命提出了新的更高要求。继续推进伟大社会革命就要准确把握我国发展新的历史方位，既不脱离实际，又不超越阶段，按照新时代要求制定大政方针、完善发展战略，不断增强工作的原则性、系统性、预见性、创造性，向着夺取伟大社会革命的新胜利稳步前进。
（责任编辑：泉苑洙）塞内加尔同哥伦比亚谁会取得胜利？_百度知道
塞内加尔同哥伦比亚谁会取得胜利？
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塞内加尔vs哥伦比亚
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　　75.2%受访者称身边中学有变相重点班
　　日前，教育部印发《义务教育学校管理标准》，在保障学生平等权益方面明确规定要实行均衡编班，不分重点班与非重点班。但现实中，以实验班和普通班、尖子班和基础班等方式变相区分重点班和非重点班的情况依然存在。
　　近日，中国青年报社社会调查中心联合问卷网，对2004名受访者开展的一项调查显示，75.2%的受访者身边的初中学校有“实验班”“尖子班”等变相重点班，47.7%的受访者不支持义务教育阶段划分重点班，27.2%的受访者支持。杜绝义务教育阶段划分重点班现象，57.8%的受访者建议确立以人为本、服务学生成长的分班原则。
　　受访者中，00后占1.3%，90后占22.3%，80后占54.1%，70后占16.4%，60后占4.9%，60前占1.0%。
　　57.3%受访者指出人为给学生分等不利于学生心理健康
　　辽宁某初一学生家长李森(化名)也是一位初中老师，他就职的中学没有重点班，但有一个“精英班”。他告诉记者，中午时，排名靠前的学生会被叫到一块组成“精英班”上课。平常大课上讲不深的内容，在精英班会适当加深。
　　北京某高校大三学生李明义认为，义务教育阶段划分重点班是受学校师资力量的影响：“有的学校只有那么一两个好老师，学校就会把有限的优秀师资放在有升学希望的学生身上，这些学生也希望得到更好的教育，所以师资力量不丰富、生源参差不齐的学校就会开设重点班。”他坦言自己支持开重点班，但是也认为重点班会人为地把学生作出划分，“这样的划分对心智尚不成熟的青少年而言，绝对不是一件好事”。
　　调查中，75.2%的受访者称身边的初中学校有“实验班”“尖子班”等变相重点班，13.5%的受访者表示没有，11.4%的受访者表示不清楚。47.7%的受访者不支持义务教育阶段划分重点班，27.2%的受访者支持，25.1%的受访者表示不好说。
　　李森给孩子选了一所不错的市内公立初中，这所学校没分重点班。他坦言，如果分重点班的话，当然希望孩子能进。“不光是我，周围的家长们都要往里面挤”。他认为，进重点班对孩子的压力很大，没进去，对孩子心理也会造成影响。
　　北京某高校大三学生李文(化名)认为，初中阶段分重点班能把好学生聚集在一起，让他们彼此学习，也能激励那些没有进入重点班的同学努力学习，进入重点班。但她也承认，分重点班会带来资源分配的不均，“最好的师资和机会都会给重点班的同学，对其他大部分同学来说不公平”。李文还告诉记者，已经进入重点班的学生一旦由于某一时间段成绩不理想被分到普通班，会很长一段时间适应不了。
　　义务教育阶段划分重点班会带来哪些影响？调查中，57.3%的受访者指出人为给学生分等不利于学生心理健康，52.5%的受访者认为这会造成学生之间的机会不平等，47.1%的受访者认为这会加剧家长的教育焦虑，44.8%的受访者担心这会打击普通班学生学习信心，36.8%的受访者认为这与义务教育阶段均衡教育理念相违背，29.5%的受访者认为容易助长托关系走后门的不良风气。
　　北京某高校大三学生王婷(化名)曾是上海某公立初中重点班学生，在她看来，义务教育阶段都是就近入学，如果没有重点班的话，教学质量难以保障。班里有些很难管的学生，会分散老师的精力，也会影响其他同学的学习。
　　但同时，王婷也表示，义务教育阶段，很多成绩暂时不理想的学生都还有潜力，如果过早地划分了重点班与普通班，很有可能被划分到后者的学生以后都没有办法脱颖而出了。
　　受访者认为义务教育阶段应主要按生源结构和教师配置分班
　　中国教育科学研究院研究员储朝晖认为，义务教育阶段也需要因材施教，只按成绩分班是有问题的，按学生的兴趣爱好、特长来分班，更有利于因材施教。
　　受访者指出，义务教育阶段应该主要按生源结构(53.8%)和教师配置(53.6%)来分班。其他还有学生特长(35.8%)、入学成绩(30.6%)、班额(29.7%)、学生兴趣爱好(29.3%)等。
　　李明义对记者说，他上初中时，学校是随机分班的，在师资配备上会注意平衡。“比如某个班的数学老师带班经验丰富，是公认的好老师，该班教语文的老师就可能稍微年轻一些”。
　　李文觉得按成绩平均分配是比较好的方式，每个班都有成绩好的学生和成绩不好的学生，整个班的学习氛围才会更加平等包容。
　　储朝晖觉得义务教育阶段的分班标准还处于一个完善的过程之中，处理好这个关系，应该把更多的空间、权力留给学校来解决。
　　调查显示，杜绝义务教育阶段划分“重点班”现象，57.8%的受访者建议确立以人为本、服务学生成长的分班原则；52.2%的受访者建议严禁将各类学科竞赛成绩、特长评级等与招生录取挂钩；43.5%的受访者建议中小学“阳光招生”，及时公布分班信息；41.9%的受访者建议对违规编重点班的学校加大整治力度；30.6%的受访者建议开通监督举报渠道；29.2%的受访者建议采取明查与暗访相结合的方式进行专项督查；23.9%的受访者建议改变中学唯升学率的评价标准。
　　李森认为，重点班的存在主要原因还是教育资源分配不均衡。“我工作的中学位于郊区，和市内的一些中学根本比不了，好学生基本都去市内或者私立中学，导致我们学校生源较差，教育质量也比前几年差很多。如果师资好一点、资源分配平均一点，自然就没有重点班了”。
　　储朝晖认为，我国的义务教育处在一个调整的阶段，学校之间是有差距的，孩子之间也有差异，应该给予所有的孩子平等的权利和机会，同时也要依据他的天性来因材施教。“现在学校里规定课程占时太多。通常义务教育阶段用60%的时间来完成那些课程就足够了，起码应该把40%的时间用于培养学生的爱好、潜能、兴趣等，尊重学生成长发展的多样性。这也是更现实的路径”。
　　中新网1月23日电
18日，张裕公司并购澳大利亚歌浓酒庄(Kilikanoon Wines)正式交割。这意味着张裕海外收购战略框架基本完成。
& & & & & & 张裕公司董事长周洪江、歌浓酒庄总经理Warrick James Duthy
　　这是张裕公司继法国富郎多公司、法国蜜合花酒庄、西班牙爱欧公司和智利魔狮公司之后的第五次海外收购。
　　张裕董事长周洪江在歌浓酒庄接受澳大利亚国家电视台ABC采访时表示，之所以选择歌浓酒庄，就是看中了它的高品质以及发展潜力。而其中最重要的一点，是双方的发展理念相一致。
左起：歌浓酒庄总酿酒师Kevin Mitchell、张裕公司董事长周洪江、歌浓酒庄总经理Warrick James Duthy、张裕公司总经理孙健
　　早在2016年，周洪江就和张裕的3位意大利股东专程来到澳大利亚考察，在南澳参访过的4家酒庄中，对歌浓酒庄留下深刻印象。
　　据了解，歌浓酒庄位于澳大利亚知名葡萄酒产区克莱尔谷，由现任总酿酒师凯文·米切尔(Kevin Mitchell)创办于1997年。在澳大利亚著名酒评家詹姆斯·哈利德(James Halliday)编撰的2013年版的《澳大利亚葡萄酒手册》上，歌浓酒庄获评“双红五星酒庄”(约占2013年澳大利亚酒庄总数的3.8%)，并被评为当年“澳大利亚年度最佳酒庄”，这是当年澳大利亚4000多家酒庄中唯一获此殊荣的酒庄，而且从2012年至今连续被评为“双红五星酒庄”。2017年，歌浓酒庄以葡萄酒总分第一名的成绩，被德国《选择》杂志(Selection Magazine)评选为“全球五大顶级酒庄”之一，同时获评为2017年“年度澳大利亚酒庄”。在2017年德国国际葡萄酒大赛(Mundus Vini)中，歌浓酒庄还获评“最佳澳大利亚葡萄酒生产商”。
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &歌浓酒庄
　　“从2013年起，张裕开始加速全球化布局。如果说，已收购的法国富郎多干邑酒庄、法国波尔多蜜合花酒庄、西班牙里奥哈爱欧公爵酒庄、智利卡萨布兰卡魔狮酒庄，都是主打面向大众市场的酒款的话，那么，歌浓酒庄则有多款葡萄酒属于声誉颇高的高端产品，张裕的世界版图需要这样顶尖的酒庄。”周洪江说。
　　这次收购的股权比例及持股模式，延续了张裕对海外收购企业的一贯理念。歌浓酒庄80%的股权由张裕收购持有，其余20%由歌浓酒庄总经理和酿酒师等核心管理层持有。酒庄日常经营管理及海外销售等业务继续由歌浓酒庄原核心管理层负责，中国市场业务将由张裕负责。
　　周洪江说：“我们只选择管理团队富有活力并具有把企业做大做强愿景、理念，歌浓酒庄优秀的管理团队也是我们很看重的。而且，澳大利亚是法制健全的国家，收购全程有专业的法律机构、专业的财务评估机构介入，让每一笔海外投资具有保障性。相信在原核心管理层及技术团队的优秀管理和努力下，此次收购不会对酒庄的日常运营产生任何影响。”
　　百岁老教授仍在带学生
　　中国公共管理学科奠基人夏书章在中大从教70年 笔耕不息育人不歇
　　“夏书章这个名字，是与中国行政管理学紧密联系在一起的，他的经历就是一部中国行政管理学‘活的教科书’。”1月19日，中山大学举行了夏书章教授从教70周年座谈会，自1947年起，他已在中山大学70个年头了。1月20日，夏书章过了99岁生日，按中国人的说法，已是百岁高龄。这位生于“五四运动”年代的学人，经历国家磨难，参与国家建设，也见证了国家复兴。他身上的家国情怀到今日仍能感召我们。
　　文/广州日报全媒体记者徐静 通讯员林忻、王姗姗、蔡珊珊 图/广州日报全媒体记者王维宣(除署名外)
　　夏书章教授，1919年生，早年毕业于“国立中央大学”(今南京大学)，1946年获哈佛大学硕士学位。曾任中国行政管理学会副会长、全国公共管理专业学位研究生教育指导委员会顾问、中山大学副校长、美国哈佛大学客座教授等。现为中国行政管理学会名誉会长、中山大学政治与公共事务管理学院名誉院长、教育部人文社科重点研究基地——中山大学中国公共管理研究中心名誉主任。曾获美国公共行政学会2006年度“国际公共管理杰出贡献奖”，以及“全国模范教师”“复旦管理学终身成就奖”等奖项和荣誉称号，被誉为新中国公共管理学科奠基人、“中国MPA之父”。
　　夏书章生于“五四运动”的年代，一生跨越了北洋政府、民国政府和中华人民共和国，与中山大学一起走过风风雨雨，他经历过战争、屈辱、动荡的年代，也在参与和见证新中国的发展、富强和复兴。
　　“明明白白近百年，喜见日月换新天”
　　1947年，夏书章结束学生生涯，开始在中山大学任教，从此与中山大学结下70年的缘分。中山大学党委书记、历史学者陈春声教授在致辞中表示，夏老是国家磨难、国家建设和国家复兴的亲身经历者，他身上的家国情怀最为真挚，并感召着我们。夏书章教授长期积极推动中国公共管理学科建设与发展，盛誉载身，由他创建的中山大学公共管理学科一直在全国发挥着学科引领作用。
　　座谈会上，夏书章深情地回忆了自己百年人生的曲折经历和人生体会。他说，自己的人生可以分为3个30年和一个10年。第一个30年是1919年至1949年，这是在旧社会的30年，他看在眼里，痛在心里，彼时的他对“为中华之崛起而读书”深怀同感。1949年到1979年，中华人民共和国成立，他加入了中国共产党。1979年改革开放后，国家慢慢富强，他正式进入了学术研究黄金期。“明明白白近百年，喜见日月换新天。全面小康已在望，民族振兴梦必圆。”他用这首诗表达自己的喜悦心情。
　　97岁仍著书 《夏老漫谈》一谈就18年
　　夏书章在百岁高龄仍在进行高频率写作，并时刻关注最前沿的学科发展和国家治理议题。在当天的座谈会上，还举行了《夏书章著作选辑》(十卷)、《夏老漫谈》(增订版)发布仪式。《夏书章著作选辑》(十卷)包括《＜孙子兵法＞与现代管理》《“三国”智谋与现代管理》《行政学新论》《知识管理导论》《现代公共管理概论》《论实干兴邦》等，选取了夏书章在20世纪80年代、90年代、21世纪初十年、近十年的代表作品，兼顾了夏书章治学与公共管理学术领域的各类代表性研究主题。其中，《论实干兴邦》是在2016年写就并出版，当时他已97岁高龄。
　　《夏老漫谈》是夏书章受邀自2001年起在《中国行政管理》杂志上开设的专栏，至今已持续18年。《夏老漫谈》选编了这个专栏近二百篇杂文风格的短文，展示了他作为新中国公共管理学科奠基人的学者情怀。在编入该书的《当代治国理政中的行政学内涵》一文中，夏书章写道“行政的实质在于‘行’，或者说行政的要害、关键、精髓与根本在于‘行’”。 “我们选择夏老著作的部分再次出版，是希望更多人阅读它，体会夏老思想精髓，感受夏老的家国情怀和为师之道。”陈春声说。
　　求学：炮火中辗转到哈佛深造
　　1919年1月，夏书章出生于江苏省高邮县，几个月后，“五四运动”爆发，在这个国家积贫积弱的年代，他亲身体会到国家贫弱导致国民的缺少尊严。“我的前半生一直在路上， ‘九死一生’。”1939年，夏书章考入“国立中央大学”政治学系。当时抗战硝烟弥漫，南京沦陷，学校迁至重庆。“那时候的山间公路，蜿蜒曲折，七十二拐，山谷里能看见很多翻下去的汽车。”当历时两个多月最终到达学校时，夏书章已经错过了许多课程，不得不选修别的院系的课程来代替学分。即便如此，夏书章还是顺利地完成了学业。
　　毕业后，夏书章原定到美国芝加哥大学攻读行政学学位。他在波士顿上岸后访问了哈佛大学，在出示了芝加哥大学的入学证件后，哈佛大学也有意录取他，于是他便留在哈佛行政学研究院求学。
　　去美国的路上也是危险重重，“那时候在船上，上面有日军飞机的轰炸，下面有潜艇和水雷的威胁，我们吃饭、睡觉和上厕所都穿着救生衣，随时都做好了沉船落水的准备。”
在哈佛大学求学的夏书章 (受访者提供)
　　教学：执教七十载仍坚持家中授课
　　1947年，夏书章到对他“很有吸引力”的中山大学任教。彼时，全国已经掀起反内战、反饥饿运动的高潮，中大师生在广州是主力。为营救被反动派拘捕的进步师生，夏书章和其他师生一起向反动派提出严正抗议。
　　日至5月17日，以中山大学校长李嘉人为团长、中山大学党委书记兼副校长黄焕秋为副团长、夏书章为秘书长的中山大学学术代表团一行9人赴美国回访了加州大学洛杉矶分校、哈佛大学等高校，这是改革开放初期中国第一个赴美访问的高校学术代表团。
　　从28岁到99岁，夏书章从当年的“中大最年轻教授”变成了今天的“中大最年长教授”。其间，夏书章编著了著作40余本，发表论文约500篇。然而，年龄的增长并没有改变他乐观、进取的生活态度。
　　在工作上，这位九十多岁的“老兵”一直没闲着。如今，夏书章仍在家中给博士生开题、授课，给《中国行政管理》杂志写《夏老漫谈》专栏，在文章里，他担忧城市的过度扩张，批判高校乱象，语言生动又给人启发。分析社会现实问题，夏书章总能一针见血，切中要害，被学界赞叹“真‘刚猛’也”。
　　治学：一生倾注于中国行政管理学
　　夏书章这个名字，是与中国行政管理学紧密联系在一起的，他的经历就是一部中国行政管理学“活的教科书”。他被公认为中国特色社会主义行政管理学的主要奠基人和开拓者，他把自己一生的热情和心血都倾注到中国行政管理学学科的建设和发展的事业中。
　　1979年，夏书章听到邓小平在讲话中提到要重振政治学、法学、社会学及世界政治的研究，就给《人民日报》写稿，呼吁“要把行政学的研究提上日程”，并很快得到学界的响应。1985年，他编写了改革开放后第一本《行政管理学》教科书，同年，《中国行政管理》杂志创刊。1988年，中国行政管理学会成立。1999年，夏书章又倡导在国内引入MPA(公共管理硕士)，最初只打算在6所院校试点，后来第一批试点MPA专业学位的全国重点院校增加到了24所。
　　尽管年事已高，但每次中国行政管理学会开会，夏书章都尽可能地参加，每次参加都认真发言。万一不能到会，他总会认真地准备一个书面发言，郑重地委托参会人员宣读。“我们从中可以体会到夏老作为行政学界的前辈、一名老知识分子，对学会、对学术事业的那份沉甸甸的情感和深深的关注之情。”
　　中新网1月23日电 1月22日，网秦公司(以下简称“网秦”或“公司”)宣布其董事会已经批准了一项更名计划，该计划围绕网秦作为品智出行服务运营商的新定位而展开，同时公司提议将其名称由“网秦移动有限公司”更名为“凌动智行有限公司”，并将其股票代码从“NQ”更改为“LKM”。公司将于北京时间日上午九时整在香港皇后大道中十五号置地塔，爱丁堡广场42楼办公室举行临时股东大会。根据记录日闭市后，持有公司普通股股票的人将有权获悉临时股东大会的召开、休会或延期，并有权在临时股东大会上进行投票。持有公司的美国存托凭证(“ADS”)的人需要通过公司的存托凭证项目受托人德意志银行行使其凭证权利。本次临时股东大会旨在就公司法定名称由“网秦”变更为“凌动智行”，公司股票代码从“NQ”更改为“LKM”的事项进行表决
　　随着网秦更名为凌动智行，公司将致力于通过品智出行服务来重新定义车辆在人们生活中的价值和意义，让乘客享受美好的出行时光。
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塞内加尔对阵哥伦比亚世青赛分析，大家一起讨论一下，求不删
个人觉得哥伦比亚更胜一筹，赞成的顶一个，不赞成的一起讨论一下
我来说说我的观点吧首先就光这两个队伍来说，哥伦比亚队的实力更为强劲，在各南美强队中，哥伦比亚可以说是比较靠前的了，最新的世界排名第四位，哥伦比亚青年队是世青赛的常客，目前是小组赛积分3分，排名c组第二回顾历史，那么哥伦比亚队最好的成绩是2003年闯入半决赛，这足够说明了哥伦比亚队有着雄厚的底蕴
都没人关注这场球么？
好吧，我自己继续看一看哥伦比亚U20
的士气吧，哥伦比亚U20小组赛手轮1:0战胜亚洲强队卡塔尔U20，取得世青赛开蒙红，而且哥伦比亚U20近6场各项赛事比赛4剩1平1负，这样的成绩也是相当劲爆的，所有说整个哥伦比亚U20的士气很是高涨。
好帖子不要沉了
那么反观塞内加尔U20。塞内加尔是非洲足球强国，他在最新的世界排名中位于第36位，而目前在世青赛中未获得积分，名次垫底。当然塞内加尔也不是坐以待毙，他们有德伊和拉塞等一批实力球员，在真实的比赛中，也得看两队的发挥水平了
你们这群2兆网速的渣渣也配和我抢二楼？
发现很多人都不怎么关注一场，唉
给我兄弟顶上
黑油硬不是好欺负的今天平局吻爽啦
我刚才看了一下各大盘口，本场多数主流公司后势普遍大幅提升主胜赔，目前部分公司主胜赔已达到6.00，远高于即时均值5.23。在这里也不作什么建议，仁者见仁，智者见智。
你说许多有个卵用，哥伦比亚无胜
美女支持你
然而哥伦比亚要被日了
扑、、、这里还隐藏着一个大神
楼主顶到底
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