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[转]对宝宝在奕学园学围棋的一些感想
“琴棋书画”是中国传统文化的瑰宝，与宝宝妈妈一样，我很“贪心”的期望宝宝能“样样精通”。但是对于一个5岁孩子该如何培养这方面的兴趣爱好或特长，在此可以说一无所长的我和宝宝妈妈却不知该如何着手了，偶然机缘下经朋友推荐，宝宝在奕学园已经学习围棋小半年，谈几点感想如下：一、报班之前的一点期望
宝宝性格活泼好动，强，在幼儿园是“话唠”一个，回家连写作业都难以安静下来几分钟，注意力不容易集中。因此期望通过学习围棋，给他形成一个能安静的空间，培养动脑和思考的习惯，在变幻多端的棋局胜负世界之中，接受一些挫折教育。当然由于年龄关系，最期望的还是先培养出对围棋的兴趣，然后再逐步增强观察、判断和应变的能力。
二、学期之中的两点感受
1．教学模式符合宝宝年龄特点。从报名以来，宝宝每次都积极参加，回家也主动要求我们配合完成课堂作业，我觉得原因之一是教材内容通俗易学，教材从两路棋盘基础学起，配以朗朗上口的棋诀，宝宝容易找到“懂了”的感觉；二是课堂环节有张有弛，从课前的热身、静坐冥想到课中的提问、对弈等环节，完成阶段任务的宝宝确实有“会了”的自信；三是奖励机制形式多样，对回答课堂提问、完成作业情况施以不同奖励，满足宝宝“玩了”的小小心情。
2．课堂内外学习老师耐心指导。宝宝这个阶段贪玩，我在家陪他做作业有时都忍不住发火，但是老师每次都能把控宝宝注意力和情绪，在有限时间完成课堂教学任务，相比之下我都有些惭愧。由于我和宝宝妈妈也是初学，在家陪宝宝下棋，一遇到不知如何给宝宝解释棋局的情况，就通过微信向老师求助，老师不厌其烦指导，确实敬业。
三、课余之后的三点收获
1．亲子关系加强。有了围棋相伴，宝宝的课余时间有了调整，和爸爸妈妈对弈加上爷爷奶奶观战，明显减少了孩子看电视、玩游戏和大人玩手机的时间，一家人在一起的快乐体验让我们在周末得到彻底松弛。
2．成长进步明显。宝宝是，受家庭万千宠爱，集“骄娇”二气于一身，几乎没有接受挫折的机会，自然很难接受失败。但是围棋学习过程中，常常需要面对输与赢的结果。从学期之初开始，每次在课堂上和小朋友对弈时，输赢都能接受，但是在家里情形却大不相同，刚开始被提一个子都要发发脾气，“哼，不下了！”，有时干脆还嚎啕大哭一把，让我和宝宝妈妈面面相觑，不知如何以对，但现在宝宝能淡然提出“再来一局”，无形中已经经历了挫折教育，并已经逐步开始有了从失败中总结教训的意识。
3．家庭氛围调节。对于给孩子报什么班，我和宝宝妈妈有不同想法，但对弈学园围棋课程是能够获得一致赞同的意见。我之前坚持给宝宝报过某儿童绘画班，但由于任课老师的调整，加之课堂安排不尽合理，每次课时近三个小时，导致中期宝宝在家躺地板也不愿再去上课，很难想像4岁孩子能说出对绘画班课程“脑袋空空”的评价，只好停课作罢，即花了精力，又浪费了时间，被宝宝妈妈吐槽良久。现在上围棋课，只要时间允许，我和宝宝妈妈都争着来上家长课堂，唯恐跟不上老师的课堂节奏，回家和宝宝玩不到一起。
四、关于教学的四点建议 通过参加家长课堂和观摩，个人有几点不太成熟的关于课堂教学的想法。
1．关于课件制作。弈学园的课堂教学从教材到课件，确实是成体系的开发。如果有可能引入或开发动漫形式，或卡通形象讲解，更易于宝宝接受。一是可作为课间休息观摩，二是可作为课后复习巩固。
2．关于课堂回顾。课堂回顾就是与遗忘做斗争，每次课前可简单回顾上次课堂内容，时间不用太长，可采取让宝宝亲自来讲授的形式，锻炼口才与台风。能面对老师和同学讲出来的内容，孩子应该掌握的很扎实。
3．关于比赛观摩。虽然宝宝年龄尚小，对围棋的学习也刚刚起步，但除了课堂学习内容外，也能组织一些对围棋比赛的观摩活动，或讲解一些如人与机器对弈的内容，增加对围棋学习的趣味性。
4．关于观摩课堂。虽然我只参加了一次家长观摩课，但印象颇深，就是老师让家长陪同宝宝上了一小节课，期间共同参与课堂问答，宝宝对我能回答正确老师问题很是兴奋，与我击掌共勉。建议这样的课堂教学形式继续下去，毕竟来送宝宝上课，在外面等也是消磨时间。
最后，最想表达的是感谢弈学园让宝宝对围棋产生了兴趣，并希望围棋能成为孩子得益一生的爱好，培养出独立思考的习惯和积极向上的精神。
围棋新鸿零基础围棋班,从落子吃子,死活棋,对弈到考级.全程名师指导,新鸿围棋班,小班课程,快速掌握围棋技巧!
真的很倾佩这样认真仔细，还会总结，并且提出合理化建议的女家长。这么好的课程，大家是不是都想上：看楼下
这个社会的人口智商结构，注定了弈学园这样的商家会大卖。
这是什么鬼我只有做官子题时候用过小棋盘
软文。但还是评论一下。这样的教学方法，对中班以下的小孩子还是适用的，因为这个阶段的孩子智力水平还不很发展。但是一旦到了1年级以上，这个教学进度感觉是太慢了。
2、3、4路棋盘，1周2节的话得学半年，我也是围棋老师，只能说这纯粹是骗钱的
楼上+1，大学狗兼职围棋老师路过
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【导读】“琴棋书画，样样精通”，是不少家长对儿女的期待。尤其是围棋，近年来越来越为家长所青睐。儿童学围棋，不仅对提升智力、专注力和全局观念大有好处，还能让孩子的逻辑思维更为缜密。那么，儿童如何学围棋？下面就跟着妈网百科一起来了解下吧。
幼儿时期孩子智力发展迅速，思维活跃，此时若进行智力锻炼和培养，对日后大有所助。而围棋就是一个很好的脑力锻炼方法，对弈的过程不仅可以锻炼孩子的集中力、思考力、创造力、计算力、记忆力等，还可以培养孩子的协调能力和独自解决问题的能力。下面就跟着妈网百科一起来了解下儿童学围棋的好处吧。1、开发智力。围棋是一项智力运动，每一着棋都要经过大量的计算和判断后才能落子。一旦下出未经思考的“随手棋”，胜负的天枰都将会倾斜，这就是所谓的“一着走错，满盘皆输”。所以下围棋，能有效帮助孩子养成爱动脑、勤思考的好习惯。2、陶冶情操。围棋是一项高雅的运动项目。围棋中深奥的哲学理论以及围棋所特有的文化内涵会在不知不觉中影响孩子的人生观和世界观。3、有利于孩子集中注意力。围棋盘上始终都充满了紧张激烈的战斗，任何时候都不能有所松懈。对手的每一着棋，都要认真地评估和判断之后才能作出正确的应对。因此下围棋对于孩子集中注意力有极好的帮助。4、培养孩子独立思考和独立解决问题的能力。面对强大的对手，每一着棋都有可能会面临困难的境地。孩子必须学会在没有任何支援的情况下独立提出问题，继而独立解决棋盘上的纷争。因此，下围棋能有效培养孩子独立思考和独立解决问题的能力。 ...
想要培养出一个“思维型”的宝宝，不妨让他学学下围棋！围棋可以提高孩子的抽象思维能力和全局思考问题的习惯，可以培养孩子的耐心和细心，还有临危不乱的能力。那么，儿童如何学围棋？下面一起来了解下吧。1、首先，培养孩子对围棋的兴趣是关键。孩子在4周岁至7周岁之间极其好动，难以长时间坐下来去思考每一步棋的走法，甚至坐下来没几分钟，心里就想去玩其它方面的东西。这时，老师、父母不用着急，可用引导的方法去引导孩子对围棋的兴趣。2、父母应成为孩子学围棋的启蒙老师。大部分父母可能都没有系统地下过围棋，但是，父母可以与孩子一同到围棋学校去。父母的理解能力要比孩子强，回来后，可与孩子练习围棋中的基本定式与棋谱，让孩子感觉围棋、认识围棋、锻炼智力，去当好孩子的启蒙老师。3、让孩子在学围棋中找到快乐。对于孩子学围棋，不但要让孩子在快乐地学围棋，而且要孩子在学围棋中找到下围棋的快乐，不能让孩子感到学围棋是一种负担，这一点非常重要。学棋的过程有时是枯燥无味的，长久以后，有的孩子就会坚持不下来。因此只有在下围棋中找到了快乐，孩子在围棋中才肯去思考，去坚持。
如今的家长竞争意识强烈，生怕孩子输在起跑线上，因此，在学围棋的问题上，都希望让孩子尽早开始学习。这其实是一个误解，学围棋并非越早越好。那么，儿童学围棋的最佳年龄是什么时候？下面一起来了解下吧。从开发智力的角度来说，4岁半左右的儿童就可以起步学习围棋了，但还是仅局限于一些简单的计算和判断。从棋的内容、学习的效果来讲，6岁左右开始学围棋为佳。毕竟随着一盘棋下的时间越来越长，需要计算的地方会越来越多，6岁左右的孩子学起来，进步会比较快。
从小学围棋不仅能培养孩子的智力、逻辑思维能力和良好的思想品德，还可以磨练孩子的意志，使其接受挫折教育。只是，儿童学围棋前，需要注意哪些事项？下面一起来了解下吧。1、围棋强调自学，过于依赖别人和老师，进步就会迟缓，家长在家要督促孩子使用围棋软件和书籍，另外就是多鼓励和支持。2、学围棋的学员中，男生占的比例偏大，特别是随着级别的升高，女生只占班里的1/4或1/5。女生学围棋有独特的优势，心比较静，能沉得住气；但弱势是抽象思维方面差一些，需要花更多时间和精力去琢磨。3、儿童5~7岁开始学围棋比较适宜。该年龄段的孩子大脑对数学和数字比较敏感，学围棋比较容易“入门”。而3~4岁的小孩太小，接受、理解能力不足，真正学到的东西很少，容易导致家长放弃。
相对于武术、游泳等兴趣班，围棋要求孩子更加定性。那么，什么性格的儿童适合学围棋？难道好动的孩子就不能学围棋？其实，只要孩子感兴趣，无论好动或好静，都适合学围棋。比较安静的孩子，特别喜欢比较，譬如他能发现，妈妈包的饺子和奶奶的不一样。所以像拼图一类的游戏，足以让他快乐地摆弄上几个小时。这类孩子有耐心，而且观察细致，有比较好的逻辑思维能力，参加围棋兴趣班十分适宜。另外，如果对围棋感兴趣，好动的孩子在下围棋时也可以很专注。而且，据非官方统计，通常围棋赛获奖的孩子都是比较调皮的。
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给所有学围棋家长的一封信
我一直想写这封信，想和所有家长进行一次真诚的交流，首先要感谢你们花费时间来阅读这些文字！如果我的观点有您觉得不对的地方，请相信我的出发点一定是为了让我们的孩子更优秀，。
不止一个家长问过我，围棋教学有什么意义？孩子们来学围棋能得到什么？应该得到什么？这样的问题很难有什么标准答案，但是，我有我的“标准答案”，这个答案，从我第一次给孩子上课就已经根深蒂固：
1，孩子来了能学习围棋知识和围棋文化。我虽然把这一条放在第一，但是它不重要，因为学任何东西都可以学到知识和文化，这不是我向家长推荐让孩子来学围棋的理由；
2，学围棋是让孩子接受一种挫折教育。这是我极力推崇的一个理念，这一点也是支撑我长期甚至永远专注于围棋教学的动力源泉。孩子是每个家庭的希望，也同时承载着整个中国的未来。在当今的社会背景时代背景下，孩子大多娇生惯养，畏难怕苦，甚至极端的以自我为中心，我们不愿意看到任何一个孩子性格软弱，逃避困难，或投机取巧，下围棋本身就是一个不断进取不断追求的过程，围棋教学一定要让大部分孩子变得更坚强、更勇敢，这就是我所理解的围棋教学的核心意义。当然，要想达到这个目的，需要对围棋有趋于正确的理解和少儿教学的经验技巧。
围棋自然有高雅的一面，但它的本质是残酷的，是竞技和战争。刚接触围棋的孩子因为对新鲜事物很有兴趣，加上聪明的围棋老师总是会把围棋之门打扮得漂漂亮亮，他们也就兴致勃勃地走进了这个虚拟的战场。但是，当孩子的围棋作业越来越难，面对的形形色色的对手也越来越难战胜后，他们开始明白战争的残酷性了，这种时侯孩子会出现心态和情绪上的波动。这是学棋过程中决定性的时刻，从某种意义上说，这也是孩子们人生的一个重要时刻，这很可能是他们在人生中遭遇的第一次挫折。
我们千万不要小看输棋的滋味，它比拳脚争斗的失败更让人痛苦，它会让人产生“我是不是很笨”的偏激的想法，直接造成心理创伤。这时让孩子放弃，一是错失教育良机，另一个等于是让他（她）在以后的人生中学会了面对困难就轻易放弃。在我的教学实践中，我发现大多数家长并不主张孩子放弃，但是他们一着急，会犯一些方式方法上的错误，结果导致孩子真的在这种时候离开了围棋，令人惋惜。我的经验是，在这个阶段不要轻易对孩子的表现下结论，应当和老师多沟通和孩子站在一起帮他找原因想办法，并争取让孩子自己去用心体会。爱给孩子讲故事的妈妈都知道，小鹰学会飞的的时候，不就是被鹰妈妈推出了鹰巢，几个趔趄之后就会飞了吗？孩子在学习中出现的各种问题，我们都应该以积极的心态来看待，都是我们用来做文章的好时机，原则是：关怀和鼓励，绝不轻言放弃。在学棋的过程中人人都会出现畏难、怕输、不想下的情况，何时出现，会持续多久，因人而异。趋利避害，欺软怕硬是天性，但也是进步的最大障碍，对学棋者来说，能坚持多久，能不能走过去，意义重大。我本人学棋至今差不多30多年，没有老师，所有的东西都是从对手身上学到的，对手越强，我进步得越快，回想起来，我觉得输棋不是一种痛苦，而是一种幸福。
学棋过程中的这些经历，使得长期坚持围棋训练的孩子，最后都会比同龄孩子性格更坚强，心智更成熟。他们对未来将要面临的竞争早已有了心理准备，甚至已经积累了不少斗争经验，变的智慧，沉稳，干练。作为一个在“战火”中淬炼过的老兵，他们理应在今后漫长的人生中得到丰厚的回报。
我之所以十分冒昧地推出这种观点，是希望所有在我这里学习的孩子家长了解到我的教学理念和宗旨，大家思想统一了，教学的开展会更有成效。
本人作为一个经验丰富的围棋老师，我会想方设法提供最优质的教学，保持住孩子的兴趣，但是围棋的本质是我们无法改变的，想让孩子学好棋，最终还是要家长、孩子对围棋有一个统一的、正确的认识，正面地、积极地面对这段“烽火岁月”。
我还有太多做得不够好的地方，也在不断地改善，如果您有什么意见或建议，我迫切地期待您毫无保留地提出来，那是对我最大的支持！
谢谢所有的家长！谢谢
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我本人学棋至今差不多30多年，没有老师，所有的东西都是从对手身上学到的，对手越强，我进步得越快，回想起来，我觉得输棋不是一种痛苦，而是一种幸福。
深有同感！
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挫折教育，对孩子很重要，让孩子勇于面对困难，战胜困难。谢谢你的感悟！非常受用。
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wangning0519
学棋也许也是一种兴趣爱好吧，我儿子8岁，从幼儿园开始一直在学，当时是他自己选的，一直学的很轻松，也很喜欢学，没有出现过厌学的情况
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老师说的很有道理啊，我们也一直在学围棋，虽然学的不怎么好，在家没怎么练习，但孩子一直在坚持上课，兴趣也大，也不愿放弃，我就当一种兴趣让他学习吧
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11颗牙的轩轩
有道理哦。
走在学棋的路上了，坚持，坚持，再坚持
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“烽火岁月”不仅是挫折教育，还有一些思维的训练，对孩子的视野的开阔都有一定的帮助，期待老师的分享哟！
思维训练是围棋的核心。&
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midorygeorgiana
说得真好——挫折教育。我在陪伴孩子成长的过程中，有意无意会给予孩子保护，挫折教育的机会太少了。学习围棋同时也是心智成长的过程。支持老师的观点！
同时培养好习惯好思维。&
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快来快来数一数
我家孩子第一次参加围棋比赛时给我的感觉就是——挫折教育！
锻炼一个强大的内心世界，能成为孩子一生的财富。&
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fangrong2000
深有同感。每一位学习艺术体育的孩子，长期坚持，意志力更坚强，心智更成熟。谢谢分享！
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我家宝贝也是刚刚开始踏上学围棋的道路，非常赞同老师的观点，我们一定要坚持、坚持、再坚持。。。
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只道是寻常
挫折教育对孩子很重要。我们这一点做的不够好。
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我们敬爱宝贝也是今年才爱上棋类，在幼儿园刚报了兴趣班
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真是及时雨，我们现在正受到挫折出现了畏难情绪。在我的鼓励下，这次围棋课赢了一盘，信心大增。
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看此文有启发，谢谢了！
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武汉没几个老师用心教棋，敢问是哪个棋校?来自: iPhone客户端
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学围棋的孩子聪明，思维很强大的。
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学围棋的捷径，谈少儿围棋教学。
我整天在教儿子围棋，有很多心得。捷径是没有的，但是仍然要寻找捷径。-我相信这句话：以正合，以奇胜。不单是围棋，不管什么事情，平时的功夫是主要的。以围棋论，平时多做题，多下棋这是根本。-那么有没有捷径？我今天写个篇文章，就是觉得发现了捷径。或者说发现了自己的瓶颈。我是说教学的瓶颈。-我要求儿子每天下一盘棋，然后，我在旁边看着。经常是暴跳如雷。我并不是坐在他身边，而是在另外一台电脑上看。但是我儿子他知道，他知道我会一不小心出来大骂一通。-后来我发现一个情况，哪天我不在家了，他妈妈让他下棋，从来没输过，走得很流畅。一开始媳妇说都是我把儿子吓住了，我不信。-后来我看了那些棋谱后，觉得可能是。然后我对儿子说，你以后下棋，爸爸不看了，爸爸脾气不好，忍不住发脾气，是爸爸错了。但是爸爸的坏脾气实在改不了，所以，你今天下的棋，我明天再看，明天再复盘。-然后我当真就不看了，实在忍不住就出去买点吃的。结果就出现了令我惊喜的情况。儿子在弈城上连胜6局，每一局都至少强杀一块棋。没有人能下到官子，然后跳了两级。-我觉得我真的错了。但是，我平时要求他做题，做很多题，这个功夫肯定没白费。-我错在监督他下棋，他下棋的时候，非常害怕走出来我不满意的棋。我满意的棋，是他理解不了的高级战法。所以，当我在看他下棋的时候，他的棋力忽高忽低。他不得不走出来他理解不了的招法。然后，他的棋撑得太满，后续手段跟不上，他就容易输。-我现在特意告诉儿子，只管多下，多练习就行。随便走，爸爸不看了，输也没关系。结果儿子下棋完全没有压力，计算力体现出来了。-这就是我说的捷径，每个人，不管你是教棋，还是学棋。你发现了自己的毛病，就是找到了捷径。我的毛病就是教得太多，什么都想教，急于让儿子学会。我现在改正了，每盘棋，我只找最关键的几个错误。不强求每步棋完美，或者看到错误就纠正。-让孩子下棋完全没有压力，仅仅练习一下，让他熟能生巧。这是我对3段以下的儿子的要求，我觉得只能这样，这是唯一的一手。等3段以上了，我觉得应该还是要纠正每个细节。
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你家公子弈城几级了
你是新疆那个棋友吧。你的坏脾气也得改改了。共勉。
一段以下小朋友升级，基本靠运气
教育本身就是影响和激励，当他迫切的需要你点发时，你及时出现就好了，认同楼主做法。
一样的情况，我也觉得奇怪，看着儿子下棋，胜率就低，他也不喜欢我看，甚至在边上也会降低他胜率，后来我就在他下完之后复盘。
我从小学棋，我爸一直跟在身边，他懂棋，所以我每下一步他都会露出各种表情，我则会通过这些表情看出自己上一手棋下的对不对，久而久之只要我下棋的时候我爸在旁边，我都会下一手看他一眼，这真是巨大的压力。。所以孩子下棋父母尽量不要在旁边看。另外，低段或者k级的小朋友应该把精力投入在死活题上，网棋不建议下太多。
用欣赏的眼光看待
我以前也是小孩下不好会很生气，但对小孩完全没有帮助，还导致小孩在围棋班下棋，只敢说他赢的，下输就装作没这回事，我知道后就告诉他，输棋没关系，重要的是要知道自己输在哪。
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