【荣耀时刻】第八届施坦威国际青少年钢琴比赛阜阳预选赛获奖名单【施坦威阜阳尚音琴行】
我 和 我 的 音 乐 梦 想
第八届施坦威全国青少年钢琴比赛中国区阜阳预选赛
凡报名并参与此次阜阳预选赛的选手，均获得优秀奖及荣誉证书。根据大赛规定，预选赛区各组一二三等奖获奖选手可进入合肥复赛（日）。请选手们为新赛事做好准备，等待后期比赛安排！
阜阳预选赛颁奖典礼音乐会火热筹备中~~各组获奖证书、奖杯领取请共同等待后期通知！
再次对阜阳预选赛专家评委老师
表示由衷的感谢
优秀奖获奖选手可通过，获取自己具体比赛分数及排名情况，查询仅限一周到日截止，届时不再提供查询 。
施坦威国际青少年钢琴比赛始于1936年，是为了纪念第一架施坦威钢琴诞生100周年，在它的故乡德国为七至十七岁青少年举办，至今已是第81届，早已成为最著名的国际青少年钢琴比赛之一。2002年，施坦威国际青少年钢琴比赛来到中国，为年轻的音乐爱好者和艺术人才搭建起实现梦想的舞台，使他们能够像大师一样演奏世界上最杰出的施坦威三角钢琴，并把欧洲古典音乐和施坦威钢琴文化介绍给中国青少年，成为促进钢琴音乐跨国界交流的友好使者，并让更多的年轻人在施坦威的启发、带动和支持下走向更高的艺术殿堂。
从2002年至今，施坦威全国青少年钢琴比赛已走过15个年头。第七届施坦威全国青少年钢琴比赛吸引了近20000名选手报名参赛，为历史上参赛规模最大、参赛人数最多的一届。从2015年7月到12月，经过4个多月的激烈角逐，最终有100位业余组选手和45位专业组选手胜出，成功入围总决赛。第七届比赛的评委阵容也是空前强大，由德高望重的吴祖强教授担任大赛的名誉主席，吴迎教授担任大赛评委会主席，李民教授担任大赛艺术总监，其他评委会成员还包括：但昭义、江晨、李坚、李淇、秦川、石叔诚、唐哲、韦丹文、张芳、张晋、张维、周铭孙，以及来自香港的纪大卫。
2015年第七届施坦威全国青少年钢琴比赛获奖选手与评委集体合影留念
关于施坦威艺术节
施坦威艺术节每两年在汉堡举办一次，每届施坦威全国青少年钢琴比赛都会选拔一位“明日之星“获邀参加来年的施坦威艺术节。在2016年举办的第17届施坦威艺术节期间，施坦威国际青少年钢琴比赛中脱颖而出的13位天才琴童们在世界著名的德国汉堡交响乐音乐厅内举办音乐会，在音乐舞台上尽情展示音乐的魅力和超凡的技艺。此次音乐会中不得不提两位中国选手，她们分别是2015年施坦威国际青少年钢琴比赛中国区专业B组一等奖及专业组特等奖得主王雪融和2016年施坦威国际青少年钢琴比赛亚太区（除中国大陆、香港、澳门及日本）决赛冠军中国台湾选手沈佳莹。在施坦威艺术节期间，施坦威艺术家尤雅·温特先生，施坦威艺术家、中央音乐学院钢琴系韦丹文教授也前往现场为孩子们喝彩。
王雪融和恩师—施坦威艺术家、中央音乐学院钢琴系韦丹文教授
2016年施坦威国际青少年钢琴比赛亚太区（除中国大陆、香港、澳门及日本）决赛冠军中国台湾选手沈佳莹
第八届施坦威全国青少年钢琴比赛将于2017年7月－12月在中国13大赛区，共41个城市举行，由施坦威钢琴亚太有限公司主办。本届的比赛规模将再创新高，同时比赛的评委阵容也将一如既往的空前强大，由德高望重的国内外著名钢琴艺术大师及音乐教育专家齐齐坐镇，彰显了施坦威全国青少年钢琴比赛一贯的高规格和高水准。
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第八届全国小学教学特色设计（教研论文）获奖名单
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搜寻导向阅读的着力点
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&待到山花烂漫时
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凸现以读为本& 提升学生语文能力
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《平行四边形》教学与反思
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《六年级下册总复习&数学思考&例1&找规律&教学实录》
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&平行四边形的面积&教学实践与反思
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浙江省江山市天余小学
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《方程教学设计》
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修订版PEP五(下) Unit4
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语篇教学的精髓
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活用情境，生动英语课堂
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新版PEP《英语》四（下） Unit 3 Weather
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教学随笔随手记，如何记叙有技巧
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浅谈蒲公英奖章对随迁子女小学英语学习的多元化评价
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剧本创作与表演，提升学生语言运用能力
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英语阅读教学的有效策略
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《桂花雨》教学设计
安徽亳州利辛实验小学&
《自己的花是给别人看的》教学
安徽省阜南县第一小学
《刷子李》教学设计
安徽省阜阳市颍上实验小学北校区
口语交际，要由单线听说变为网式互动
安徽省淮北市濉溪县实验小学
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安徽省淮北市相山区土楼小学
《保护有益的小动物》教学设计
安徽省淮南市八公山区第二小学
-读《吉春亚语文课堂实例》有感
安徽省淮南市八公山区第二小学
《第一次抱母亲》教学设计
安徽省六安市皖西路小学&
用爱点燃自信之火
安徽省蒙城县许疃镇马圩小学
简简单单才是真
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《运用名人理论 进行创新教学》&
福建省安溪县芦田中心小学
《运用信息技术，让语文课堂流光溢彩》
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《习作4》第一课时教学设计
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《窃读记》教学设计
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《读写互动，课堂一道亮丽的风景线》&
福建省连江县马鼻中心小学
让学生获得真正的主动权
福建省南安市眉山街123号（眉山学区）
关注学情 优化设计
福建省莆田市城厢区第二实验小学（莆田一中对面）
构建科学而有趣的识字写字教学课堂
福建省泉州市剑影实验学校
从长城到&长城&
&&《长城》 教材解读
福建省厦门市湖里区枋湖南路湖里实验小学
《凡卡》教学设计
福建省厦门市集美区李林小学
幽默& 生动& 深刻
&&《比本领》教学案例及赏析
甘肃省靖远县刘川慈济小学
《燕子专列》第二课时教学
甘肃省兰州市城关区静宁路257号静宁路小学
《触摸春天》教学
甘肃省兰州市榆中县文成小学
《写写父母对自己的爱》习作指导教学
甘肃省兰州市榆中县文成小学
汉字的别样魅力
甘肃省兰州市榆中县文成小学
《用冰取火》教学设计
甘肃省山丹县三立小学
《落花生》教学设计
甘肃省山丹县三立小学
《夏夜多美》教学设计
甘肃省天水市建设路第三小学
《新教材需要我们&&》
甘肃省张掖市临泽县双泉小学
《孔明智退司马懿》教学设计
广东省深圳市宝安区福永街道兴围小学
《童话创编：从群文阅读想开去》
贵州省金沙县城关镇罗马路151号 金沙县第三小学
金色的鱼钩& 再度光芒四射
河北省邯郸市涉县龙北小学&
不曾预约的精彩
&&由课堂生成引发的思考
河北省邢台市金华实验小学&&&
&夸夸我的同学&教学
河南省新乡市红旗区劳动街小学
《这片土地是神圣的》教学设计
河南省郑州市二七区长江东路小学
《让中华经典诗文&润物细无声&》
黑龙江省大庆市让胡路区乘风第二小学
《动手做做看》教学设计&
黑龙江省海林市大海林林业局第二小学
参与课例研修，我的课堂更精致
黑龙江省绥棱县第一小学
让语文回家
黑龙江省绥棱县第一小学
《倍的认识》教学设计
黑龙江省绥棱县第一小学
《太阳是大家的》教学
湖北省宜都市杨守敬小学&
《语言的魅力》（第二课时）教学设计
湖南省冷水江市沙塘湾金竹山乡中心学校
结合《母鸡》案例探究略读课的教学
湖南省韶山市韶山乡韶山学校小学部
浅谈&如何让生字&活&起来&
吉林省长春市绿园区青川路17-1号
巧用数字& 沉浸文字&
&&《厄运打不垮的信念》第二课时教学
江苏高邮实验小学&
任思绪在田园中飞扬
&《田园诗情》第二课时教学
江苏连云港市海州实验小学
&《诚实与信任》
江苏南京市 浦口区 江浦街道 新世纪小学
朗读，感悟，表演，体验
&&&&& &&《鸟岛》第二课时教学
江苏省东台市第一小学东关分校
江苏省淮安市北京北路160号清河实验小学
开放教学视野，追寻习作教学生活化
江苏省淮安市实验小学
开放教学视野，
追寻习作教学生活化
江苏省淮安市实验小学
《望月》（第一课时）
江苏省盐城市城南新区伍佑小学
多元展示& 追求课堂的有效性
江苏省盐城市阜宁公兴中心小学
诗中有画 画中有诗
江苏盐城市响水县解放路小学
《两只小狮子》（第一课时）教学设计
江西省赣州市于都县城关小学
人教版《掌声》教学设计&
内蒙古赤峰市红山区文钟镇第一小学
《学弈》教学设计
内蒙古乌海市乌达区北京师范大学乌海附属学校
《给予树》教学设计
内蒙古自治区兴安盟乌兰浩特市合展小学
《多个来回悟文本》
山西省太原市山西省实验小学
《小烦恼热线》教学设计
宁夏回族自治区青铜峡市汉坝小学
《杨氏之子》教学设计
青海省西宁市城西区行知小学&&
《玲玲的画》教学
山东昌乐县城关街道小学
如何培养学生主体参与意识
山东省德州市德城区黄河涯镇王村店小学
《&红领巾&真好》 教学设计
山东省临沂市兰山区临沂育才小学
关于作文教学的几点感悟
山东省临沂市罗庄区宝泉路85号临沂第八实验小学
《倔强的贝多芬》教学设计
山东省临沂市罗庄区罗程路7号临沂高都小学
订单式&研训教学&一体化实施策略研究
山东省临沂市罗庄区罗程路7号临沂高都小学
& 《美丽的丹顶鹤》教学
山西省晋城市晋煤集团鉴园小区
浅谈如何营造轻松的课堂氛围
山西省黎城县洪井乡洪井完小
《钱学森》教学设计
山西省阳城县教育局（宋锋锋）
《东方之珠》教学设计
山西省阳城县教育局（宋锋锋）
如何培养低年级学生&听说读写&的习惯
山西省阳城县教育局（宋锋锋）&
《那片绿绿的爬山虎》教学设计
山西省长治市郊区长钢小学
《少年闰土》教学设计
山西运城市万荣县雨通小区
《赵州桥》教学设计&
山西运城市万荣县雨通小区
《一面五星红旗》教学
陕西省西安市新城区秦川小学
课堂教学中对构建合作与竞争机制
四川都江堰市都江堰大道安康北路21号（都江堰市北街小学实验外国语学校）
《金钱的魔力》教学设计&
四川省井研县研城镇城西街县委宿舍四川省井研县千佛小学&&&&
《秋天的雨》第二课时教学设计
唐山市开平区郑庄子镇安各庄小学
《临死前的严监生》教学策略
新疆克拉玛依市独山子第一小学&
三部曲，让梦想生根
&&《梦想的力量》教学设计
新疆克拉玛依市独山子区第六小学
浅谈活动课中的创新教育和实践能力的培养
新疆伊宁市十五小学
因课制宜，巧妙设计小练笔
浙江浦江郑家坞镇中心小学
画诗为画，画中领悟
& --------《草》教学设计及反思
浙江浦江郑家坞镇中心小学
&错误&也是一种资源
──浅谈小学语文错误资源的利用
浙江浦江郑家坞镇中心小学
《蜜蜂引路》（第一课时）教学
浙江省宁波市海曙区丽园北路75弄138号广济中心小学实验校区
句句珠玑句句情&&《渔歌子》教学案例&
重庆市綦江区三角小学
如何体会词语在表达上的效果
重庆市渝北区兴科二路
《想别人没想到的》教学设计
河北黄骅市黄骅镇街北完小
《冰花》教学设计
安徽合肥市经开区一六八玫瑰园学校
字母表示数
安徽省阜南县第一小学
安徽省合肥市大店小学
《三角形的分类》
安徽省合肥市肥西县四合学校
&《年月日》的教学设计
安徽省合肥市经开区九龙路与石门路交口一六八玫瑰园学校
教学，从学生的思维起点出发
安徽省淮南市田家庵区第十八小学
唤醒学生的数学问题意识
安徽省烈山区新北小学
《浅谈小学数学空间与图形的教学》
安徽省马鞍山市博望区龙泉中心学校
《点亮希望& 开启智慧》
安徽省蒙城县许疃镇马圩小学
《儿童乐园》教学设计
安徽省蒙城县许疃镇马圩小学
探索& 实践& 收获
安徽省宣城市宣州区五星中心小学
&画角&教学设计
北京市朝阳区十八里店乡老君堂村老君堂小学
小学数学学习不可或缺的得力&向导&
北京市门头沟区大峪第一小学
浅谈如何利用几何直观培养学生的空间想象力
北京市牛街西里一区5号
长方体认识
北京市牛街西里一区5号
小学数学培养学生解决问题能力的实践与思考
福建厦门市海沧区东瑶小学
《基于学生需要&& 实施动手操作》
福建省福鼎市实验小学&
体验教学&& 润泽课堂
福鼎市实验小学
千米的认识
福建省龙岩市新罗区龙川东路11号龙岩师范附属小学
《烙饼问题》教学
福建省泉州市泉州开发区实验学校
数&与&形&的融合
福建省厦门市集美区李林小学
《体积和体积单位》教学设计
福建省厦门市集美区李林小学
简便计算的整理与复习教学案例
福建省厦门市集美区李林小学
让&意外&演绎不曾预约的课堂精彩
福建省厦门市集美区李林小学
《正负数》教学设计
福建省武夷山市崇安小学
农村小学数学课外作业现状及布置策略之我见
甘肃省天水市武山县马力镇马力中心小学
&自主四步学习法&在小学数学课堂教学中的实践与体会
广东省河源市源城区北大附属实验学校德爱学校
《分数的意义 》教学设计
广东省江门市江海区外海街道中心小学
《认识百分数》教学设计
河北省承德市平泉县南五十家子学区中心校
河北省承德市平泉县小寺沟镇中心小学
《积的变化规律》教学设计
河北省承德市平泉县小寺沟镇中心小学
小数进位加法
河北省承德市平泉县小寺沟镇中心小学
《有余数的除法》
河北省三河市第二小学
美的畅想&&边框设计&
河北省石家庄市正定县诸福屯镇固营小学
三角形的分类
河北省唐山市丰南区黑沿子镇毕家小学&&
小数的初步认识
河南省新乡市红旗区劳动街小学&
在真实的研究中感受数学思维的对话&&《烙饼问题》教学设计
湖北省麻城市第一实验小学
论文《自我服务 服务自我》&
湖北省宜昌市远安县特殊教育学校&
《用字母表示数》教学设计
吉林省长春市南关区人民大街5268号东北师范大学教育学部&
《三角形的认识》教学设计
江苏省淮安市淮安区曙光双语学校
&悟错&教学模式探索与实践
江苏省淮安市实验小学
《长方形与正方形的面积》单元的第二课时
&&《面积单位》教学设计
江苏省淮安市实验小学
《用一一列举的策略解决问题》教学
江苏省睢宁县沙集镇中心小学
长方形和正方形复习教学设计
江苏省锡山高级中学实验学校
让动手操作成为真正有效的学习活动
江苏省锡山高级中学实验学校
巧设数学作业大提高
江苏省盐城市阜宁公兴中心小学
《认识1元以内的人民币》教学设计与说明
江苏省盐城市阜宁公兴中心小学
优化小学高年级英语阅读教学的策略
江苏省盐城市阜宁县公兴中心小学
数学课堂教学的价值追求
江苏省盐城市阜宁县公兴中心小学
&授之以鱼&不如&授之以渔&
&&例说建模思想在小学数学
教学中的初步渗透
江苏省盐城市阜宁县公兴中心小学
小学英语课结尾教学初探
江苏省盐城市阜宁县公兴中心小学
小学语文教学中& 学生情感培养之我见
江苏省盐城市阜宁县公兴中心小学
浅谈小学生阅读与习作
江苏省盐城市阜宁县公兴中心小学
例谈小学数学&规则&建模教学法
江西省赣州市于都县明德小学
小学数学模型思想的培养与建立
江西省于都县明德小学
在解决问题中培养学生的模型思想
江西省于都县明德小学
建&模&，让课堂如此高效
& --《周长的认识》教学设计(第1课时）
江西省于都县明德小学
《方程的意义》教学设计
内蒙古包头市土右旗蒙古族小学&
《优化教学方法& 提高学生素质》
山东青岛市市北区大港纬四路五号2-201户青岛台东六路小学&
《比例尺》教学设计
山东青岛市市北区大港纬四路五号2-201户青岛台东六路小学&
《分数除以整数》教学
山东青岛台东六路小学
复习不再只是昨天的重复
&&浅谈小学数学复习课的教学策略
山东省茌平县乐平联合校 山东省茌平县乐平镇中心小学
活用教材&四注意 &
山东省临沭县青云镇界前完小&
小学三年级数学学习方法研究及思考
山东省滕州市洪绪镇龙庄小学
巧建数学模型& 提高教学效率
山东省章丘市枣园街道办事处中心小学
《On Monday I will go swimming》教学设计
山西锻造厂山锻完小102信箱　
《轴对称图形》教学设计
山西锻造厂山锻完小102信箱　
&《认识年月日》教学设计
山西省霍州市寺庄学校
试论小学数学教学策略
山西省吕梁市柳林县第五小学&&
《什么是周长》教学设计
陕西省宝鸡市渭滨区金陵东新村3号金陵小学东校区
合理安排时间
&&烙饼问题
河南省新乡市红旗区劳动街小学
平均数教学设计
福建省三明市宁化县实验小学
新班级尽早进入英语学习正轨之思考与实践
广东省广州市荔湾区东沙街道南漖村南漖小学
& 那些人&& 那些事&
&&&&&& &&《城南旧事》课外阅读指导课
青海省西宁市城西区行知小学&
《按比分配》教学
北京市通州区教师研修中心
Unit 6 How many?& (三下词汇教学)
宁夏银川市兴庆区第24小学
只需要改变一点点
安徽省淮南市八公山区第二小学
《灯光》教学设计
安徽省淮南市八公山区第二小学
PEP六上Unit 4 Part B& Let&s talk教学设计&
湖北省枝江市百里洲镇百里洲小学
建立学生模型思想& 加强低段学生解决问题教学
新疆克拉玛依市独山子区第五小学
译林新版英语6A Unit3 holiday fun（story time）教学设计
江苏省高邮市经济开发区树人小学
译林新版《英语》四（上）Unit7 How much教学设计
江苏省盐城市建湖县上冈镇中心小学
PEP 三年级上册Unit 3 Look at me& 教学设计
&皖合肥市元一名城小学英语组
外研版四年级下册Unit 5 People and places
Lesson 2教学设计
&皖合肥市元一名城小学英语组
对小学数学课堂教学中操作有效性的思考
青海省刚察县邮政局2-11信箱
做一名幸福的语文老师
青海省刚察县邮政局2-11信箱
信息技术教学在牧区学校的有效优化策略
青海省刚察县邮政局2-11信箱
在迁移中学会学习
&&&&& &&《三位数乘两位数的笔算乘法》教学设计
浙江省绍兴市鲁迅小学教育集团&
例谈&错题&在小学数学
运算教学中的应用
浙江省绍兴市越城区东湖镇中心小学
《长度单位的复习》教学设计
浙江省台州市椒江区海门街道台州市双语学校
《行知思想与构建数学卓越课堂浅谈》
重庆市合川区隆兴镇龙井完全小学
有效运用信息技术& 生成灵动数学课堂
重庆市开县 汉丰一校&
乘法的初步认识&
重庆市永川区上游小学
《认识钟表》教学设计
重庆市永川区下街子128号上游小学&
Unit 2 My favourite season Part A&
湖北省宜昌市兴山县实验小学
辽师大版《Fun with English》Book 12 Unit 2& Lesson 7
辽宁省营口市站前区翠珠路8号
译林新版《英语》四（下） Unit 3 My day 第三课时
江苏省睢宁县东方花园
《渴望春天》教学设计
江苏省南京市长江路260号长江路小学
人教版 《英语》（三起）五年级上册 Unit 4&
浙江省江山市城南小学
人教精通版四年级下册Lesson 13
天津市河北区宜洁路一号兴华小学
人教精通版三年级下册Lesson 19
天津市河北区宜洁路一号兴华小学
《食物包装上的信息》教学设计
云南省通海县秀山街道西街112号云南省通海县秀山中心小学
浅谈如何培养小学生学习英语的兴趣
山西省古交市第十二小学
修订版PEP小学英语
四（下）Unit2 What time is it?
安徽省池州市贵池区长江路实验小学本部
让情境教学永驻小学英语
山东省临沂市罗庄区工业街61号临沂湖南崖小学&
《英语》五 下 Unit 6 In the kitchen（story time）
江苏宿迁泗洪育才实验学校&
体育课堂上发展学生的智力活动
山西省太原市迎泽区贵都小学
《诗韵悠悠》音乐活动设计与思考
江苏省南京市四牌楼4号 南京师范大学附属小学&
构建有安全感的小学英语课堂之我见
福建省厦门市集美区西滨小学英语组
做天使的陪伴人
安徽省合肥市瑶海区元一名城小学
人教版PEP三(上) Unit 3 Look at me
浙江省绍兴市柯桥区马鞍镇中心小学滨海校区
自然拼读法在小学英语教学中的应用
福建省武夷山崇安小学
修订版PEP五(上)Unit 4& A let&s learn Do a survey&
安徽省五河县五河小学&
浅谈小学英语教学中学生倾听习惯的培养
吉林省长春市双阳区南岗小学
新课标理念下的广州版
小学英语教材分析
广东省广州市海珠区新港西路120号新港路小学
如何激发并保持小学生学习英语的兴趣
吉林省长春市双阳区南岗小学
PEP《小学英语》三（上)
Unit6 Happy birthday
重庆市永川区萱花小学校
小学英语歌曲和歌谣在课堂教学中的运用
重庆市永川区萱花小学校
小学英语复习课有效性初探
李秋红&& 高令兵
山东省阳谷县七级镇联校&
Teaching plan for Junior New Concept English Starter B Unit 9
江苏省苏州市姑苏区娄门外冯家村
小学英语个性化晨读有效方法的研究结题报告
吉林省长春市双阳区太平镇将军小学
创造真实情境 打造高效课堂&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ---浅谈小学英语教学情境的有效创设
浙江省仙居县横溪镇中心路151号
I have a pen pal 教学设计
湖北省恩施州宣恩县实验小学
PEP《小学英语》六（上） 第三单元第二课 Unit 3
安徽省怀远县第二实验小学
利用现代信息技术，&趣智&英语听说课堂
湖南省常德地区津市市第二小学
摸索，成长
&&教育科研，促进教师专业成长
浙江桐乡实验小学教育集团春晖小学&
陕旅版《小学英语》第六册
Unit 3& My birthday
甘肃省天水市秦州区中梁镇中心小学
利用英文报刊阅读，提高英语阅读水平
---以一节21世纪英文报阅读课为例
江苏省苏州市相城区相城大道100号
苏州国际外语学校
PEP《英语》四（上） Unit 4 My Home
吉林省安图县永庆乡中心学校&
外研社新标准三年级起点第一册 Module2 Unit1 I&m Ms Smart
广西南宁市青秀区越秀路8号南宁市越秀路小学
修订版PEP Book 5 Unit 5 Part&&&&&& A Let&s spell
广东省汕头市黄山路锦泰小学&
合理运用教学策略 提高课堂教学实效
北京市西城区登莱胡同29号
Unit One Hello! I&m Maomao
北京市西城区登莱胡同29号
陕旅版《英语》五（上）Unit2 Let&s learn more 教学比较
陕西省延安实验小学
小学高段英语课始五分钟&读&的有效优化案例研究
浙江省杭州市萧山区北干街道旺角城
Unit 2 A Magic Day （Story） 教学设计
广东省珠海市香洲区昌业路33号
第十二小学
让新入园幼儿迅速进入角色三法
甘肃省张掖市临泽县双泉小学
课堂若只如初见
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&例谈课堂导入的误区
宁波市江北区新马路136号泗洲路小学
拨开学生英语学习中的&迷误&
四川省泸州市叙永县实验小学
PEP 2 Unit 4 Where is my car? A&
浙江省温州市永嘉县岩头镇联建
外研版小学四年级英语教学案例分析
---Module 7 Unit 1
四川省泸州市叙永县实验小学
PEP BOOK 6 Unit3 Part A Let&s spell
宁波市江北区新马路136号泗洲路小学
在新教材环境下怎样制定学生喜欢的班规
甘肃省张掖市临泽县双泉小学
Module 5 Relative
Unit 9 Who is this cute baby?
广州市荔湾区环翠园小学&
Unit 5 Let&s eat! Part A
福建省厦门市同安第一实验小学&&
PEP 五（上）Unit4 What can you do ? Part A&
安徽省合肥市巢湖市城北小学英语组
浅谈游戏教学在小学英语单词教学中的运用
新疆乌鲁木齐天山区新华南路95号国箐苑
Lesson 17 My uncle is& a& policeman
黑龙江省密山市八五一一农场学校
基于PEP《小学英语》教材的Let&s talk， 例谈小学生英语口语能力的培养
福建省厦门市集美区康城小学
例谈译林新版《英语》Cartoon Time 板块教学的有效策略
江苏省扬州市东花园小学
沪教版《牛津英语》四（下） Module 2 Unit 3
上海市金山区石化滨海二村60号 石化第五小学
CHC在小学英语合作学习中的运用和研
四川省成都市锦江区静沙南路沙河壹号二期3栋1104号成都市双水小学英语组&
网络环境下小学英语情景故事的应用策略
江苏省泰州市医药高新区鲍徐中心小学
&《水的溶解性》实验教学设计
甘肃省灵台县东关小学
人教版五年级上《江山多娇》教学设计
吉林省安图县永庆乡中心学校
聚焦情境 打造高效英语课堂
湖北省宜都市枝城小学
关于英语课堂教学低效活动的反思
湖北省宜都市枝城小学
课堂活起来，拼读更精彩
湖北省宜都市枝城小学
修订版PEP 五（上）Unit1 What& s he like? B
安徽省安庆市桐城市金神镇金神中心小学
我编故事来教学
---浅谈小学英语教学小故事的创编
浙江省湖州市吴兴区龙庭10幢505室
北师大四年级（上）五单元 Our Town
四川成都市锦江区晨辉东路209号附20号育才晓筑2-3-401-成都嘉祥外国语学校&
Unit 1. Welcome back to school!
浙江省龙泉市安仁镇中心小学
PEP小学英语（三下）Unit 2 My family A Let&s spell 评测练习设计
宁夏银川市兴庆区唐徕回民小学
小学一年级英语课堂教学游戏的有效性研究
江苏省南京市浦口区江浦街道象山路22号
小学高年级口语过程性评价策略探究
浙江省桐乡市实验小学教育集团振东小学
提升学生在英语故事教学中的学习体验若干策略
四川省成都市新都区蜀龙大道南段100号 成都市三原外国语学校附属小学
Lesson 15 Left and Right
河北省廊坊经济技术开发区大官地小学
与孩子们一同成长
山东省东营市河口区孤岛镇中心小学
Module 4 My Class& Unit 8& I like English best
广东省广州市荔湾区东风西路82号& 广雅小学&
英语教学思维能力提升的有效途径
山西省忻州市长征学校
小学英语校本课程开发与实施策略研说
湖北省武汉市武昌区
中南路5号武汉小学
记一节展示课磨课的历程与感悟
四川省简阳市实验中学
小学英语课堂学生话语僵化现象及对策研究
广东省珠海市香洲区前山翠微北大街55号翠微小学
提高课堂教学有效性我思我做
黑龙江省密山市八五五农场学校
五（下） Unit 2 My favourite season&
宁夏银川市兴庆区第五小学
四（下）Unit 4 It&s warm today
宁夏银川市兴庆区第28小学
新课程下的小学英语作业设计&
宁夏银川市兴庆区唐徕回民小学
合理设置操练环节&&提升常态课课堂质量
山东省聊城市茌平县建设路城建投公司
整合教师智慧巧设小学英语有效课堂
广东省罗定市沿江一路34号（罗定市教育局）
三（下）Unit 5 Do you like pears?&
宁夏银川市兴庆区第十七小学
外研版（三起）《英语》四（下）Module5
山东省聊城市茌平县乐平铺镇中心小学
Unit 3 What would you like?&&
宁夏银川市兴庆区第16小学
Unit 1 What&s he like?&
宁夏银川市兴庆区回民三小
Unit 1 What&s he like?&&
宁夏银川市兴庆区唐徕回民小学
Unit 3 Look at me!&
宁夏银川市兴庆区第23小学
培养良好英语学习习惯，提高学生听说读写技能
山东省聊城市茌平县乐平镇中心小学& 山东省聊城市高新技术产业开发区韩集乡联合校
《会飞的玩具》&
江苏苏州市相城大道100号苏州国际外语学校
言由心生,让小学英语对话课回归本位 --以PEP Book5 Unit3 B Let&s talk为例
浙江省嘉兴市嘉善县开发区（惠民街道）泰山路99号
小学英语课堂语境式教学活动的探索与实践
重庆市沙坪坝区都市花园西路8号覃家岗小学
《前滚翻》课教学设计水平二&
广东省中山市三乡镇大布小学
转换学习角度& 成就创新思维
&&《巧变&虚形与实形&》导学案设计
广东省中山市三乡镇大布小学
《开心英语》六（上）Unit 2 Looking for a hospital 第二课时
广东省中山市三乡镇大布小学&&&
Unit 8 Counting 第一课时教学设计
广东省中山市三乡镇大布小学 &&
Unit5 It&s a magic hat.第一课时案例分析
广东省中山市三乡镇大布小学 &&
Unit5 It&s a magic hat.第一课时案例分析
广东省中山市三乡镇大布小学
任务驱动下的角色演绎把英语学得更&活&
&&开心英语六年级上册Unit 2 Looking for a hospital
广东省中山市三乡镇大布小学
Unit 8 Counting 第一课时教学设计
广东省中山市三乡镇大布小学
重叠问题教学设计
广东省中山市三乡镇大布小学
《燕子专列》教学设计
广东省中山市三乡镇大布小学
& 研读说话技巧&&& 培养应对能力
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&《晏子使楚》第二课时教学设计
广东省中山市三乡镇大布小学
《小小新闻发布会》教学设计
广东省中山市三乡镇大布小学
转换学习角度& 成就创新思维&&《巧变&虚形与实形&》导学案设计
广东省中山市三乡镇大布小学
《前滚翻》课教学设计
广东省中山市三乡镇大布小学
语言为主 读书为本 基础为重
&&人教版四年级上册《15.猫》教学设计
广东省中山市三乡镇大布小学
《蚂蚁和蝈蝈》第二课时教学
安徽省和县善厚镇万庄教学点
互联网即时通在英语教学中的运用
山西永和县城关二小
I　can&speak&french教学设计
山西永和县城关二小
课堂因辩论而精彩
山西永和县芝河中心校
课堂提问要指向表达秘妙
山西永和县芝河中心校
《桥》教学设计
宁夏中卫市中宁第三小学
作文课堂教学五部曲
宁夏中卫市中宁第三小学
依托练笔&写出无限精彩
宁夏中卫市中卫四小
《富饶的西沙群岛》教学
宁夏中卫市中卫四小
让多媒体教学给语文课堂插上想象的翅膀
宁夏中卫市中宁第一小学
班班通让小学语文课堂活力无限
湖北省十堰市房县城关镇八一希望小学
浅谈对小学生语感的培养
湖北省十堰市房县天明小学
《组合图形的面积》教学设计
临汾市永和县城关第二小学
《围绕问题串　抓好教与学》
临汾市永和县城关第二小学
如何让学生爱上读书
山东省东营市利津县金盾小区
基于学情分析的课堂教学策略&&
山西省太原市阳曲县阳光佳苑二号楼五单元602
&《凡卡》教学设计
山西省阳泉市盂县南娄联校
《找骆驼》教学设计
陕西省榆林市子洲县实验小学
《临死前的严监生》教学设计
陕西西安市阎良区西飞一小
《别样送别情》& 教学设计
四川省甘洛县城关小学校
《别样送别情》之反思
四川省甘洛县城关小学校
浅谈低年级识字教学策略
四川省简阳市芦葭镇英明小学
《再见了，亲人》教学设计
新疆克拉玛依市独山子第一小学&
浅谈如何让学生爱上阅读
新疆乌鲁木齐市第101中学数学组马建
老师，请把你的微笑、赞美留下
新疆伊宁市十五小学
读中体验美&&&& &&《牧场之国》教学设计及反思
浙江浦江郑家坞镇中心小学
让教师的课堂口头评价焕发有效之光
浙江省宁波市海曙区丽园北路75弄138号广济中心小学实验校区
《学会感谢》教学设计&
重庆市酉阳民族小学校&
《四个太阳》（第一课时）教学设计
重庆市渝北区新南路8号龙湖巴蜀小学
如何培养学生的听话训练
重庆市渝北区兴科二路268号
《幸福是什么》教学设计
安徽省蒙城县许疃镇马圩小学
爱，让每一朵花儿都美丽绽放
安徽省亳州市谯城区估衣小学
谯城区古井镇中心小学
唱响思维主旋律，秀出课堂好声音
福建省南平市文体路实验小学
乘法的初步认识
河北省承德市平泉县小寺沟镇中心小学
《圆的面积》 教学设计
河北省承德市兴隆县兴隆镇第二小学
《弱智学生个别教育案例》&
湖北省宜昌市远安县特殊教育学校&
《相交与平行》教学设计
四川省泸州市江阳中路泸师附小
体验一课四评，合作磨课
新疆伊犁察布查尔县纳达齐牛录乡中心校龙沟教学点&&
PEP《小学英语》六年级下册&&&&&&&&&&&&& 第三单元第三课时 Unit3
河北省承德市滦平县滦平镇中心校
译林新版《英语》五（下） Unit7&
江苏省南京市南化实验小学（南京市化学工业园区健民路330号）
Module 1 Unit 2& Can you swim ?
吉林省长春市双阳区南岗小学
M 4 Unit 10 Numbers
吉林省长春市双阳区太平镇将军小学
小学英语（PEP修订版）五（上） 第五单元A部分 Let&s talk
湖北省宜昌市兴山县水月寺镇中心学校
Will you take your& kite?
四川省泸州市叙永县实验小学
新标准英语（三起）六上 Module1 Unit 1& I want a hot dog, please.
新疆乌鲁木齐天山区新华南路95号国箐苑
PEP《小学英语》三（下）Unit 2 My family A&
宁夏银川市兴庆区唐徕回民小学
小学英语课堂教学中思维能力的培养
山西省忻州市长征学校
从预测故事走向到形成批判思维
湖北省武汉市武昌区
中南路5号武汉小学
网络让小学英语课外作业落到实处
四川省简阳市实验中学
六（上） Unit 3 My weekend plan
宁夏银川市兴庆区第五小学
激活初学者听力背景的教学探讨
宁夏银川市兴庆区第16小学
让多媒体为小学数学课堂&助力&
河北省承德市兴隆县兴隆镇第二小学
义务教育教科书英语（广州版) 三年级下册
Unit 10 How& many people are there in your family?教学设计
广东省广州市荔湾区东沙街道南漖村南漖小学
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