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下面是近四届奥运会中国和美国获金牌数量统计表：
（1）请根据以上数据绘制统计图。
&中美两国近四届奥运会金牌数量统计图
（2）如果以30枚为标准，把30记为0，那么1996年亚特兰大奥运会上，中国的金牌数记为多少枚？美国的金牌数记为多少枚？
&（3）2008年北京奥运会中国金牌数超过美国百分之几？（百分号前保留一位小数）
题型：解答题难度：偏难来源：江西省期末题
（1）“略”；（2）-14枚；14枚；（3）（51-35）÷36≈41.7%
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据魔方格专家权威分析，试题“下面是近四届奥运会中国和美国获金牌数量统计表：年份年..”主要考查你对&&认识正负数，百分数的计算，百分数的应用题，复式的条形统计图&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
认识正负数百分数的计算，百分数的应用题复式的条形统计图
正负数是一个相对的概念，并且表示在一个情境中成对出现的两个具有相反意义的量。&任何正数前加上负号都等于负数，表示相反意义的数，负数比零小。正数定义：比0大的数叫正数。正数前面常有一个符号“+”，通常可以省略不写。正数有无数个，包括正整数，正分数和正无理数。正数的几何意义：在数轴上表示正数的点都在数轴上0的右边。正数即正实数，它包括正整数、正分数(含正小数)。而正整数只是正数中的一小部分。而正数不包括0,大于0的才是正数。
负数：是数学术语，指小于0的实数，如?3。在数轴线上，负数都在0的左侧，没有最大与最小的负数，所有的负数都比自然数小。&负数用负号（即相当于减号）“－”标记，如?2，?5.33，?45，?0.6等。去除负数前的负号等于这个负数的绝对数。-2的绝对值为2，-5.33的绝对值为5.33，-45的绝对值为45，-0.6的绝对值为0.6等。负数是同绝对值正数的相反数。任何正数前加上负号都等于负数。分数也可做负数，如：-2/5
0既不是正数也不是负数。&零上温度我们用正数表示，零下温度就用负数表示，&温度计（数轴）中0右边的数是正数，0左边的数是负数。 负数的计算法则:加法:负数1+负数2=－|负数1+负数2|=负数负数+正数=符号取绝对值较大的加数的符号，数值取“用较大的绝对值减去较小的绝对值 ”的所得值减法:负数1－负数2=负数1+|负数2| =负数1加上负数2的相反数，再按负数加正数的方法算负数－正数=－|正数+负数|=负数异号两数相减，等于其绝对值相加乘法:负数1×负数2=|负数1×负数2| =正数负数×正数=－|正数×负数| =负数除法:负数1÷负数2=|负数1÷负数2| =正数负数÷正数=－|负数÷正数| =负数总得来说，就是同数相除等于正数，异数相除等于负数。负数的由来:&&&&& 人们在生活中经常会遇到各种相反意义的量。比如，在记账时有余有亏；在计算粮仓存米时，有时要记进粮食，有时要记出粮食。为了方便，人们就考虑了相反意义的数来表示。于是人们引入了正负数这个概念，把余钱进粮食记为正，把亏钱、出粮食记为负。可见正负数是生产实践中产生的。&&&&&&& 据史料记载，早在两千多年前，中国就有了正负数的概念，掌握了正负数的运算法则。人们计算的时候用一些小竹棍摆出各种数字来进行计算。比如，356摆成||| ，3056摆成等等。这些小竹棍叫做“算筹”算筹也可以用骨头和象牙来制作。&&&&&&& 中国三国时期的学者刘徽在建立负数的概念上有重大贡献。刘徽首先给出了正负数的定义，他说：“今两算得失相反，要令正负以名之。”意思是说，在计算过程中遇到具有相反意义的量，要用正数和负数来区分它们。&&&&&& 刘徽第一次给出了正负区分正负数的方法。他说：“正算赤，负算黑；否则以斜正为异”意思是说，用红色的小棍摆出的数表示正数，用黑色的小棍摆出的数表示负数；也可以用斜摆的小棍表示负数，用正摆的小棍表示正数。&&&&&&&中国古代著名的数学专著《九章算术》（成书于公元一世纪）中，最早提出了正负数加减法的法则：“正负数曰：同名相除，异名相益，正无入负之，负无入正之；其异名相除，同名相益，[2]正无入正之，负无入负之。”这里的“名”就是“号”，“除”就是“减”，“相益”、“相除”就是两数的绝对值“相加”、“相减”，“无”就是“零”。&&&&&&&用现在的话说就是：“正负数的加减法则是：同符号两数相减，等于其绝对值相减，异号两数相减，等于其绝对值相加。零减正数得负数，零减负数得正数。异号两数相加，等于其绝对值相减，同号两数相加，等于其绝对值相加。零加正数等于正数，零加负数等于负数。”&&&&&&&这段关于正负数的运算法则的叙述是完全正确的，与现在的法则完全一致！负数的引入是中国数学家杰出的贡献之一。&&&&&& 用不同颜色的数表示正负数的习惯，一直保留到现在。现在一般用红色表示负数，报纸上登载某国经济上出现赤字，表明支出大于收入，财政上亏了钱。&&&&&& 负数是正数的相反数。在实际生活中，我们经常用正数和负数来表示意义相反的两个量。夏天武汉气温高达42°C，你会想到武汉的确象火炉，冬天哈尔滨气温-32°C一个负号让你感到北方冬天的寒冷。&&&&&& 在现今的中小学教材中，负数的引入，是通过算术运算的方法引入的：只需以一个较小的数减去一个较大的数，便可以得到一个负数。这种引入方法可以在某种特殊的问题情景中给出负数的直观理解。而在古代数学中，负数常常是在代数方程的求解过程中产生的。对古代巴比伦的代数研究发现，巴比伦人在解方程中没有提出负数根的概念，即不用或未能发现负数根的概念。3世纪的希腊学者丢番图的著作中，也只给出了方程的正根。然而，在中国的传统数学中，已较早形成负数和相关的运算法则。&&&&&& 除《九章算术》定义有关正负运算方法外，东汉末年刘烘（公元206年）、宋代扬辉（1261年）也论及了正负数加减法则，都与九章算术所说的完全一致。特别值得一提的是，元代朱世杰除了明确给出了正负数同号异号的加减法则外，还给出了关于正负数的乘除法则。他在算法启蒙中，负数在国外得到认识和被承认，较之中国要晚得多。在印度，数学家婆罗摩笈多于公元628年才认识负数可以是二次方程的根。而在欧洲14世纪最有成就的法国数学家丘凯把负数说成是荒谬的数。直到十七世纪荷兰人日拉尔（1629年）才首先认识和使用负数解决几何问题。&&&&&&&与中国古代数学家不同，西方数学家更多的是研究负数存在的合理性。16、17世纪欧洲大多数数学家不承认负数是数。帕斯卡认为从0减去4是纯粹的胡说。帕斯卡的朋友阿润德提出一个有趣的说法来反对负数，他说（-1）：1=1：（-1），那么较小的数与较大的数的比怎么能等于较大的数与较小的数比呢？直到1712年，连莱布尼兹也承认这种说法合理。英国数学家瓦里承认负数，同时认为负数小于零而大于无穷大（1655年）。他对此解释到：因为a&0时，英国著名代数学家德·摩根 在1831年仍认为负数是虚构的。他用以下的例子说明这一点：“父亲56岁，其子29岁。问何时父亲年龄将是儿子的二倍？”他列方程56+x=2（29+x），并解得x=-2。他称此解是荒唐的。当然，欧洲18世纪排斥负数的人已经不多了。随着19世纪整数理论基础的建立，负数在逻辑上的合理性才真正建立。常见的百分数的计算方法：百分数应用题关系式：利息的计算公式：利息=本金×利率×时间。&百分率：例：发芽率=发芽种子数÷试验种子数×100% 利率=利息÷本金×100% 折数=现价÷原价 成数=实际收成÷计划收成 税率=应纳税额÷总收入×100% 利润=售出价-成本，利润率=利润÷成本×100%=（售出价÷成本-1）×100% 折扣=实际售价÷原售价×100%（折扣&1） 浓度问题：溶质的重量+溶剂的重量=溶液的重量；&溶质的重量÷溶液的重量×100%=浓度；&溶液的重量×浓度=溶质的重量；&溶质的重量÷浓度=溶液的重量。复式条形统计图：是用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少画成长短不同的直条，然后把这些直条按一定的顺序排列起来。从复式条形统计图中很容易看出两者数量的多少。复式条形统计图分类：根据直条的方向可以分为横向复式条形统计图和纵向复式条形统计图。①一般在数据种类较多，数据又不是非常大时使用纵向复式条形统计图；②在数据种类较少，每类数据又比较大时，使用横向复式条形统计图。这两种统计图的本质是一样的，只是表现形式不同。【特点】用直条的长短表示数量的多少。【优点】能清楚地看出数量的多少，便于比较两组数据的多少。复式条形统计图画法：1.准备尺子，铅笔，橡皮等画图工具。　2.注意写单位，画纵坐标和横坐标，还有日期名字和横坐标上的“0”。　3.假如位置有限，例如说0到10，到20，假如你写到200，位置绝对有限，你可以在0的上面画波浪线，然后写100（当然其他数也可以，但最标准的还是画闪电线）。　4.例如上图两者要有不同的颜色，假如没有色笔，第一个可以用阴影填充，第二个可以涂得严严实实或一个不涂，一个涂阴影。　5.在每个图的上方都要写标题。　
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742571012165575809106546963621077260中国2OO4年奥运会获得几枚、金牌、榜上排名笫几?_百度知道
中国2OO4年奥运会获得几枚、金牌、榜上排名笫几?
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2004年雅典奥运会，我国共获得32枚金牌，位居金牌榜第2
32金17银14铜金牌第二总和第3
32金位居第二
32金第二名
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出门在外也不愁我国参加第28届奥运会的男运动员有138人，女运动员比男运动员的2倍少7人。男,女运动员一共有多少_百度作业帮
我国参加第28届奥运会的男运动员有138人，女运动员比男运动员的2倍少7人。男,女运动员一共有多少
人？女运动员占参加本届奥运会运动员总数的几分之几？
138x2-7+138=
这是第一题
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算出来*女运动员就行了
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138×2－7＝269女。。138+269＝407
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女：138×2—7=269(人)。269+138=407 (人)。。269÷407=四百零七分之二百六十九
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一共有=-7）=407
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扫描下载二维码二oo八年奥运所获金牌_百度知道
二oo八年奥运所获金牌
2008年北京奥运会 中国 一共获得 51枚 金牌 全球排名如下排名 国家/地区 金牌
总数 1 中国
51 21 28 100 2 美国
36 38 36 110 3 俄罗斯
23 21 28 72 4 英国
19 13 15 47 5 德国
16 10 15 41 6 澳大利亚
14 15 17 46 7 韩国
13 10 8 31 8 日本
9 6 10 25 9 意大利
8 10 10 28 10 法国
7 16 17 40 11 乌克兰
7 5 15 27 12 荷兰
7 5 4 16 13 牙买加
6 3 2 11 14 西班牙
5 10 3 18 15 肯尼亚
5 5 4 14 16 白俄罗斯
4 5 10 19 17 罗马尼亚
4 1 3 8 18 埃塞俄比亚
4 1 2 7 19 加拿大
3 9 6 18 20 波兰
3 6 1 10 21 挪威
3 5 2 10 21 匈牙利
3 5 2 10 23 巴西
3 4 8 15 24 捷克
3 3 0 6 25 斯洛伐克
3 2 1 6 26 新西兰
3 1 5 9 27 格鲁吉亚
3 0 3 6 28 古巴
2 11 11 24 29 哈萨克斯坦
2 4 7 13 30 丹麦
2 2 3 7 31 泰国
2 2 0 4 31 蒙古
2 2 0 4 33 朝鲜
2 1 3 6 34 阿根廷
2 0 4 6 34 瑞士
2 0 4 6 36 墨西哥
2 0 1 3 37 土耳其
1 4 3 8 38 津巴布韦
1 3 0 4 39 阿塞拜疆
1 2 4 7 40 乌兹别克
1 2 3 6 41 斯洛文尼亚
1 2 2 5 42 保加利亚
1 1 3 5 42 印度尼西亚
1 1 3 5 44 芬兰
1 1 2 4 45 拉脱维亚
1 1 1 3 46 多米尼加
1 1 0 2 46 比利时
1 1 0 2 46 爱沙尼亚
1 1 0 2 46 葡萄牙
1 1 0 2 50 印度
1 0 2 3 51 伊朗
1 0 1 2 52 喀麦隆
1 0 0 1 52 巴拿马
1 0 0 1 52 巴林
1 0 0 1 52 突尼斯
1 0 0 1 56 瑞典
0 4 1 5 57 克罗地亚
0 2 3 5 57 立陶宛
0 2 3 5 59 希腊
0 2 2 4 60 特立尼达
0 2 0 2 61 尼日利亚
0 1 3 4 62 爱尔兰
0 1 2 3 62 奥地利
0 1 2 3 62 塞尔维亚
0 1 2 3 65 吉尔吉斯坦
0 1 1 2 65 哥伦比亚
0 1 1 2 65 阿尔及利亚
0 1 1 2 65 巴哈马
0 1 1 2 65 摩洛哥
0 1 1 2 65 塔吉克斯坦
0 1 1 2 71 厄瓜多尔
0 1 0 1 71 冰岛
0 1 0 1 71 智利
0 1 0 1 71 南非
0 1 0 1 71 越南
0 1 0 1 71 苏丹
0 1 0 1 71 新加坡
0 1 0 1 71 马来西亚
0 1 0 1 79 亚美尼亚
0 0 6 6 80 中华台北
0 0 4 4 81 多哥
0 0 1 1 81 埃及
0 0 1 1 81 阿富汗
0 0 1 1 81 摩尔多瓦
0 0 1 1 81 以色列
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