未来宽广，叛逆有味才堪说
未来宽广，叛逆有味才堪说
访到你这里的时候，你早就跑的无影踪了，你的妈妈红肿着眼睛跟我絮叨着你的退步，每当我要他在学业上尽心尽力的时候，你猜怎么着老师，他就拿出什么韩寒、
比尔什么茨的来堵我的嘴，口口声声说什么那些人也没有苦读死读，照样牛气冲天。他还不忘补充说那些读大学的又怎么样呢？不也是难以找工作吗？和那些不读书
的人有什么区别？读书的还没有不读书的混得好呢！他的道理一套一套的，说的那些名字我都不太明白，跟他也对不上什么话啊。老师，你看看怎么办呐。她揩了一
下眼睛期盼着我的回应。我理解了一个母亲的无奈，也感觉到孩子剑走偏锋了。放心，我会找他谈谈的。
说的那些人物确实很牛的。韩寒牛，读书一路红灯照前程，潇洒拒绝大学抛来的橄榄枝；童话大王郑渊洁，祖孙三代拒绝上学，为能够抵制上学成功抱头痛笑；比尔
盖茨帅呆，不读大学，创立微软公司，成为世界首富……那些不爱上学的，讨厌学校教育的都成了你欣赏的对象，那些读书一时间找不到理想工作的都成了你奚落的
对象，见一个嘲讽一个。
样心态的你做了什么呢？你追随着他们的幻影，批判教育，厌恶读书，青春的时光里浪起了不叛逆枉费青春的念头，于是你叛逆，逃学，睡懒觉，逗网吧，沉溺游
戏，看穿越剧，还调侃那些学习刻苦的学生，觉得他们不懂生活，没有情调。孩子其实你错了，你只看到了他们人生的一角而已。你被这一角这些外向的东西遮蔽了
自己的眼眸。
慕韩寒对教育的抵抗可以（教育中确实存在让人抵抗的糟粕），但是请扪心自问一下，你有韩寒的才情吗？你欣赏郑渊洁，你有他对生活的热爱吗？他虽然没有在学
校里受教育但是他一刻也没有停止从生活中学习，打捞更加深邃的智慧啊！你羡慕比尔盖茨，你有比尔盖茨的创造力吗？要多追问一下，将他们与自己做深入的比
对，这样才能看到自己的欠缺啊！
想对你说，一个人的明天如果没有一个更加开阔的成长成功的平台施展他的才华才情才能，他以往的那些叛逆，那些引以为傲的行当将会变成加倍的酸苦悲涩回忆。
如果这个人的未来有一个更加开阔宽广的成长成功平台来接纳自己，那么以往的那些离经叛道的做法就会成为温馨暖和的回忆，是生活的浪花，是多姿多彩的人生组
成，是人生路途上金黄的赶车谣。
应该知道马云吧，别人调侃他长的歪瓜裂枣，对不起观众，读书时成绩确实不怎么样，连续三年参加高考，数学从1分到19分再到最后79分，勉强读了大学，可
是他却开创了阿里巴巴，支付宝，身价数百亿；还有那个叫俞敏洪，他也是连续三年参加高考，英语从33分到55分再到95分，他现在是新东方英语培训的董事
长。设若他们没有现在的成就，读书时那可怜巴巴的分数将是他们不堪回首的隐痛吧。正因为他们有了无限宽广的人生平台，所以往事都变成美妙的人生组成了。当
然还得告诉你一下，他们取得今天的成就不是偶然，那是依靠不变的信念及不懈的努力换得的。
说说你眼中看到的客观事实吧。你说那些大学生毕业即失业这样的情况是存在的，但是我在《读者》这个影响力不小的大众读物上看到了一则调查数据，84%的国
人认同读书可以改变命运的观点。你说的那些人不代表大多数，即使一个时期内有的大学生没有好的就业渠道，但是请相信受过教育的人自身还是有比较强的竞争力
希望你能记住这样一句话：无论时代发生了怎样的变迁，有知识有学问有专长的人是不会被淘汰的。未来逼仄，叛逆苦涩不堪讲；未来宽广，叛逆有味才堪说。祝愿你的未来有一个开阔的人生平台。
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家访到你这里的时候，你早就跑的无影踪了，你的妈妈红肿着眼睛跟我絮叨着你的退步，每当我要他在学业上尽心尽力的时候，你猜怎么着老师，他就拿出什么韩寒、比尔什么茨的来堵我的嘴，口口声声说什么那些人也没有苦读死读，照样牛气冲天。他还不忘补充说那些读大学的又怎么样呢？不也是难以找工作吗？和那些不读书的人有什么区别？读书的还没有不读书的混得好呢！他的道理一套一套的，说的那些名字我都不太明白，跟他也对不上什么话啊。老师，你看看怎么办呐。她揩了一下眼睛期盼着我的回应。我理解了一个母亲的无奈，也感觉到孩子剑走偏锋了。放心，我会找他谈谈的。
你说的那些人物确实很牛的。韩寒牛，读书一路红灯照前程，潇洒拒绝大学抛来的橄榄枝；童话大王郑渊洁，祖孙三代拒绝上学，为能够抵制上学成功抱头痛笑；比尔盖茨帅呆，不读大学，创立微软公司，成为世界首富&&那些不爱上学的，讨厌学校教育的都成了你欣赏的对象，那些读书一时间找不到理想工作的都成了你奚落的对象，见一个嘲讽一个。
这样心态的你做了什么呢？你追随着他们的幻影，批判教育，厌恶读书，青春的时光里浪起了不叛逆枉费青春的念头，于是你叛逆，逃学，睡懒觉，逗网吧，沉溺游戏，看穿越剧，还调侃那些学习刻苦的学生，觉得他们不懂生活，没有情调。孩子其实你错了，你只看到了他们人生的一角而已。你被这一角这些外向的东西遮蔽了自己的眼眸。羡慕韩寒对教育的抵抗可以（教育中确实存在让人抵抗的糟粕），但是请扪心自问一下，你有韩寒的才情吗？你欣赏郑渊洁，你有他对生活的热爱吗？他虽然没有在学校里受教育但是他一刻也没有停止从生活中学习，打捞更加深邃的智慧啊！你羡慕比尔盖茨，你有比尔盖茨的创造力吗？要多追问一下，将他们与自己做深入的比对，这样才能看到自己的欠缺啊！
还想对你说，一个人的明天如果没有一个更加开阔的成长成功的平台施展他的才华才情才能，他以往的那些叛逆，那些引以为傲的行当将会变成加倍的酸苦悲涩回忆。如果这个人的未来有一个更加开阔宽广的成长成功平台来接纳自己，那么以往的那些离经叛道的做法就会成为温馨暖和的回忆，是生活的浪花，是多姿多彩的人生组成，是人生路途上金黄的赶车谣。你应该知道那个叫马云的人吧，别人调侃他长的歪瓜裂枣，对不起观众，读书时成绩确实不怎么样，连续三年参加高考，数学从1分到19分再到最后79分，勉强读了大学，可是他却开创了阿里巴巴，支付宝，身价数亿，还有那个叫俞敏洪的人，也是连续三年参加高考，英语从33分到55分再到95分，他现在是新东方英语培训的董事长。设若他们没有现在的成就，读书时那可怜巴巴的分数将是他们不堪回首的隐痛吧。正因为他们有了无限宽广的人生平台，所以往事都变成美妙的人生组成了。当然还得告诉你一下，他们取得今天的成就不是偶然，那是依靠不变的信念及不懈的努力换得的。
再说说你眼中看到的客观事实吧。你说那些大学生毕业即失业这样的情况是存在的，但是我在《读者》这个影响力不小的大众读物上看到了一则调查数据，84%的国人认同读书可以改变命运的观点。你说的那些人不代表大多数，即使一个时期内有的大学生没有好的就业渠道，但是请相信受过教育的人自身还是有比较强的竞争力的。希望你能记住这样一句话：无论时代发生了怎样的变迁，有知识有学问有专长的人是不会被淘汰的。未来逼仄，叛逆苦涩不堪讲；未来宽广，叛逆有味才堪说。祝愿你的未来有一个开阔的人生平台。
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& 文/程予东
公交车上，一位老人手扶栏杆摇晃着，大人就能那么干坐着，一个女孩子红着脸站起，把位子让给了老人。女孩明明是做了好事，竟然像做错事一样，脸红，这说明了什么呢？想着想着忍不住翻出了一些孩子。
他，十二岁，是一个酒店里的小伙计，样子看起来有些傻，掌柜的担心他伺候不了长衫主顾，就安排他在外面做事情，外面的穿短衣的那些要亲眼看他从坛子里把黄酒舀出这使得他无法羼水，结果惹掌柜不快，但是由于荐头的情面不小，虽然心存怨尤，也没有办法将他辞退。
他在这里很是压抑，整日轻松不得，来了一个穿长衫而唯一站着喝酒的人，掌柜专门拿他取笑，很多人跟着笑，笑他的叫人不懂的文言，笑他的皱纹和白发，笑他脸上的新伤疤，笑他半个秀才捞不到，在这样的环境里，他就跟着笑一下，店里店外充满了快乐的气氛。那个唯一的人在这里受尽了嘲笑和奚落，斯文扫地，尊严荡尽，只好把目标锁定了孩子，首先就是这个小伙计，当他要考考小伙计的时候，小伙计心里想：讨饭一样的人，也配考我么？他越是热心教，小伙计愈不耐烦，努着嘴走远。
这个小伙计是鲁迅先生最欢喜的一篇小说《孔乙己》里面的人物，先生把故事背景选在一个小酒店是有深意的，酒店是各色人聚集的地方，是社会的缩影，我们在各色人流里看到了人的无情麻木冷酷自私，生活其间的一个孩子，小伙计起初的傻理应看成是孩子的憨厚，就是这样一个憨厚的孩子，久处这样的人文环境里，那种憨直的本性一步步被蚕食，最后呈现给我们的是一个势利的孩子，一个对别人不幸走向漠然的孩子。先生不动声色地让我们看到了这样的事实，我们在心里呐喊着先生曾经的呐喊：救救孩子。
无独有偶，被恶劣的社会环境所裹挟的孩子的善良纯真在另一个文本里也被看到。
他叫如瑟夫，他的父母接到了叔叔于勒发财的信后，就日思夜想，甚至每个星期天都到码头上来张望远归的船，幻想着发财的于勒会站在船头。可是结果却完全出乎意料，在他们到哲西岛的途中遇到了穷愁潦倒的于勒在卖牡蛎，如瑟夫父母的美梦彻底破灭所表现出来的战战兢兢，掩饰、诅咒让我们看到了他们为人的刻薄。如瑟夫那句：这是我的叔叔，父亲的兄弟，我的叔叔。让我们看到了孩子的良善和对父母淡薄亲情的不满，后来怎样呢？我们搭了圣马洛号回来，为的是免得和他相遇。
&这个叫如瑟夫的孩子是法国19世纪批判现实主义作家莫泊桑的小说《我的叔叔于勒》中的人物，在小说的结尾作者分明在告诉我们善良的力量在利益至上的社会中是多么渺小，那是一个金钱可以异化人的关系，可以吞没善良的心灵的社会。这样的结尾表达了作者内心的极度悲哀和深刻失望。
两篇小说作者都把孩子置在社会的大环境中，这样的环境会捻灭人的善良本性，最后被同化，成为其中的一员。这才是真正的悲哀。
作者为什么要把孩子放置在一定的社会环境中呢？马克思说过：人是环境的产物。环境对人的性格影响是首要的。孩子的观念在成长的过程中，什么样的社会观念强势就会浸淫孩子的观念。不由想到了那个叫小弗郎士的孩子，当普鲁士兵在自己家乡的土地上操练军队的时候他还觉得比分词用法有趣多了，后来在教室里看到后边几排一向空着的板凳上坐着好些镇上的人，他们一个个神情庄重严肃且很忧愁，这个孩子心里就很是吃惊。作者为什么要写到教室后面的这些普通人，甚至还具体到个例？联系环境和人的关系，我们可以明白小弗郎士身处在普通民众爱国意识都觉醒的社会环境里，他的心理自然会有所改变。
一个叫安徒生的作家在《皇帝的新装》里也写到了孩子，他笔下的皇帝和大臣被两个骗子所糊弄，民众为了各自的利益面对不着装的皇帝谁也不说破真相，这时他安排了一个孩子出场道出了真话。我们大家都赞赏他的勇敢，他的纯真。殊不知无知者无畏，更何况，那是一篇童话，童话是什么？童话是现实无路可走的一种美好幻境。难道孩子只有活在童话里才不会被恶劣的人文环境所蚕食吗？
想着这些作家笔下的孩子和环境的关系就怎么也放不下那个让座脸红的女孩子了，公交车上那些该让座却不让座的大人是不是社会的一个人文缩影？当个人的利益甚嚣尘上的时候，当个人享乐一直是牛市的时候，凡是有碍个人利益的事情都懒得搭理，冷漠盘旋在人们的头顶，这样的你蓬勃生长，成为社会的主流意识，你自然会心安理得的享用自己已得的现实利益，那个让座的孩子身处这样的人文环境中，怎么不会对自己让座的行为而脸红呢？真是可悲可叹，真正脸红的人该是谁？是到了要好好想想的时候了。
想到鲁迅先生的话：救救孩子。现在要救的只是孩子吗？可能的话先救救大人。
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再说说你眼中看到的客观事实吧。你说那些大学生毕业即失业这样的情况是存在的，但是我在《读者》这个影响力不小的大众读物上看到了一则调查数据，84%的国人认同读书可以改变命运的观点。你说的那些人不代表大多数，即使一个时期内有的大学生没有好的就业渠道，但是请相信受过教育的人自身还是有比较强的竞争力的。希望你能记住这样一句话：无论时代发生了怎样的变迁，有知识有学问有专长的人是不会被淘汰的。未来逼仄，叛逆苦涩不堪讲；未来宽广，叛逆有味才堪说。祝愿你的未来有一个开阔的人生平台。
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