卖火柴的小女孩段意缩写350字,为4个自然段

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改写《卖火柴的小女孩》_900字
作者:& | & 六年级&&
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在中国的一天,一个城市,卖火柴的小女孩徘徊街头。这天正是中国的传统节日——中秋佳节,小女孩望着圆月,她哭了,她没有一分钱,肚子也饿了,只有一大把火柴,但有什么用呢?又卖不掉。“唉”她叹了口气。这时,一群戴着红领巾的小学生向他走来。“哦?你是,你是卖火柴的小姐姐!”一个带头的男孩子说。小女孩不知所措地睁着大大的蓝眼睛望着他们,用甜美动听的声音说了他们听不懂的丹麦话。小学生们互相看看,他们听不懂怎么办呀?这时一个美丽的姑娘走了过来,她微笑着说“呵呵!他说你们是谁?要干什么?”“你听的懂?”一个红领巾姑娘问“嗯!我是学习丹麦语专业的,毕业后要出国呢!”她自豪的说,笑容更甜美了。卖火柴的小女孩又问了一遍,漂亮的姐姐回答了。不知她说了什么,小女孩又笑了。“你说什么呀?”另一个红领巾女孩问,“呵呵!我说我们是她的朋友,要来帮助她!”她还是保持微笑, “对了!我的名字叫秋怡,你 们呢?”“我叫林波!”“我是于美!”“我叫王玲!”秋怡姐姐一一翻译给小女孩听,并送上了自己的祝福,小女孩感动的哭了……秋怡姐姐说:“我们带她去玩吧!”“嗯!”大家都同意,小女孩也点点头。“两小时后,我们在小树林会合,我带她去我家洗澡,记住哦!带上礼物和食品!”秋怡姐姐说。“嗯!”大家异口同声地回答。“我们要去哪儿?”“小女孩问,”我家呀!咱们洗个澡,然后我们去玩!“秋怡甜美的笑容又绽开了,”嗯!“小女孩也笑了。两个小时后,小树林里,同学们纷纷带了好多东西。有一个烤架,好多烧烤,还有月饼和大包小包的礼物。大家都等着小女孩。“她,来了!哇!好漂亮!”不知谁喊了一句。大家眼睛齐刷刷盯着她。雪白的蕾丝皱边裙,可爱的小帽子,金黄的头发打着卷披在肩上,还穿着白色带花的皮鞋,像从童话里走出来的白雪公主!她的脸红扑扑的,像苹果一样可爱。“给!你的礼物!”同学们争先恐后的送上自己的礼物。小女孩非常感动,晶莹的泪珠在深邃的蓝眼睛里打转……“快来吃吧!这么多好吃的!”秋怡招呼着小女孩,这一夜,小女孩吃了许多烧烤和月饼,还和大家一起玩了游戏,大家还争着教她学中文……“ 呵呵!今天的月亮好美,好圆!”秋怡用丹麦语说,“对呀!”小女孩咬了一口月饼说。“让我来收留你吧!”秋怡转身望着小女孩说:“真的吗?”她深信不疑,“当然!”“那太好了!我又有家了!”从此小女孩住在秋怡家,成了她的妹妹,当然,同学们也常来看她,还教她学中文,在秋怡又有空时,她还会带小女孩去中国各地玩玩呢!
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卖火柴的小女孩阅读题
阅读选段1&&&天冷极了,因为这是大年夜——她可忘不了这个。1、在文中括号里写上词语。2、“乖”字的部首是(丿&&&&&),音节是(guāi&&&&&);“兜”字的部首是(&&儿&&&),共(11画&&&)笔。3、“不过她没注意这些”。“这些”指“这些”指雪花落在她的金黄的长头发上,那头发打成卷儿披在肩上,看上去很美丽。;她注意的是每个窗子里都透出灯光来,街上飘着一股烤鹅的香味;她注意这些是因为这是大年夜,自己却仍然饥寒交迫。4、请判断下列句子中的破折号的用法,分别在括号中标上序号。破折号用法:①用于文中解释说明的部分;②用于话题突然转变;③用于声音延长。(1)这是一年的最后一天——大年夜。(1)(2)那是一双很大的拖鞋——那么大,一向是她妈妈穿的。(1)(3)因为这是大年夜——她可忘不了这个。(2)5、这个选段主要写可怜的小女孩和她身处的环境。6、改写文中画线的句子.她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋,但是没有什么用。7、阅读课文,说说小女孩每次擦燃火柴都看到了什么,从中你体会到什么。8、读读课文的最后三个自然段,联系上文,回答问题。(1)飞到那没有寒冷,没有饥饿的,也没有痛苦的地方去了。(这句话是什么意思?)用了排比。反映了现实生活的残酷,体现了小女孩对美好生活的向往。(2)她曾经多么幸福,跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。(对这句话中的两个“幸福”,你是怎样理解的?第一个“幸福”是小女孩幻想的美好生活,第二个“幸福”是小女孩摆脱了她痛苦的生活。阅读选段2可怜的小女孩!手里只有一根烧过了的火柴梗。1、本文段的作者是___________,他被人们誉为“___________”。你还读过他_________和_________这两部作品。2、给文中黑体字选择正确的读音用“√”表示。3、在短文的括号中选择恰当的词语,用“---”标出。4、根据课文内容,选择正确的意思,把序号填在括号内。(1)画线句子中“不过她没注意这些”中的“这些”是指她金黄的长头发很美丽。她“没注意这些”是因为:(&& &&)①她一向很美丽。②她闻到烤鹅的香味。③她又冷又饿,只想把火柴卖出去。(2)女孩幻觉温暖的大火炉是因为:(&& &)①她过惯在温暖的大火炉旁的生活。②她太冷了,渴望得到温暖。③她手里有火柴,可以点燃大火炉。5、根据“她的一双小手……”一节内容,将下面4个词语按小女孩的心情变化的顺序重新排列。  惊喜&&&&失望&&&犹豫&&&&满足  ①________→②_________→③________→④_________6、用“========”画出描写小女孩幻觉(想象)的句子。7、文中“哎,怎么回事呢?”是指:_________________________________8、在文中的括号填上合适的词语。9、选择正确答案,用“√”表示。文中画“&&&&&”句子中的问句是:A、疑问(&&&)&B、反问(&&&)&&&C、设问(&&&)10、“她敢从成把的火柴里抽出一根,在墙上擦燃了,来暖和暖和自己的小手吗?她终于抽出了一根。”这句话让你体会到_____________________________________________。火柴对于贫穷的小女孩来说实在珍贵,她舍不得抽出火柴来。(&因为他怕他的继父打他&&&&)小女孩实在太冷了,使她顾不上恐惧,抽出了一根火柴。(&&他实在受不了了&&&&)11、通过阅读和理解,你发现,本文段中,小女孩的心情经历了这样的变化:起初,为檫不檫火柴而(&&&&&&&),随后,为火柴带来的温暖而(&&&&&&&),后来,又为火柴的熄灭而(&&&&&&&&)。&12、请就文中画横线的句子提问并作答。&13.为什么说这是一道奇异的火光?&(因为在那种寒冷的时刻他花起了一根火柴,在他的面前居然出现了火炉)&
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缩写《卖火柴的小女孩》
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天冷极了,下着雪,又快黑了,这是一年的最后一天――大年夜,一个小女孩赤着脚在街上走着。
&  可怜的小女孩!她又冷又饿,哆嗦地向前走,每个窗子里都透出灯光来,街上飘着一股烤鹅的香味,因为这是大年夜――她可志不了这个。
&  她的一双小手几乎冻僵了,她敢从成把的火柴里抽出一根擦燃来暖和自己的小手吗?她终于抽出了一根,火柴燃起来了,她觉自己坐在大火炉前面,暖烘烘的,一小会的功夫,火柴灭了,火炉不见了,她手里只有一根烧过了的火柴梗。
&  她又擦了一根,这次她看见的是烤鹅,烤鹅从盘子里跳下来,向这个穷苦的小女孩走来,这时候,火柴灭了,她面前只有一堵又厚又冷的墙。
&  她又擦了一根柴。这一回,她坐在美丽的圣诞树下,这时候,火柴又灭了,只见圣诞上的烛光越升越高,最后成了天空中闪烁的星星。
 &她又在墙上擦着了一根火柴。这一回,奶奶出现在亮光里,小女孩高声叫着让奶奶带她走,她怕奶奶会不见,于是她擦着了一大把火柴,要把奶奶留住,奶奶把小女孩抱在怀里,她俩飞走了。
&  第二天早晨,这个小女孩死了,小女孩躺在那里,手里只有一把烧过了的火柴梗。
 &“她想给自己暖和一下。”人们说。谁也不知道,她曾经多么幸福,和她奶奶一起走向新的幸福中去。
指导老师:蔡璐
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长沙市雨花区树木岭学校 维护:莫湘波  E-mail: &   放上去--是的,这是一道奇异的火光,小女孩像坐在一个大火炉前面,火烧得旺旺的暖烘烘的,多么舒服啊!哎,怎么回事呢?她刚想把脚伸出去,想让脚也暖和一下,火柴灭了。她坐在那里,手里只有一根烧过的火柴梗。她又擦燃一根火柴,这火光落在墙上,变得像薄沙一样透明,一直可以看到屋子里,桌上的台布,精致的盘碗,烤鹅冒着香气。更妙的是这只鹅从盘里跳出来...
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作文网专稿 未经允许不得转载  周瑜他很妒忌诸葛亮的才华,就在想这次与曹操水上交战时为难诸葛亮,与是他就让诸葛亮在十天之内造出十万支箭,可诸葛亮表示只用三天时间就可以了。诸葛亮向鲁肃要了二十条快船,六百名士兵和一千多个草把。诸葛亮在第三天四更时,带上二十条船向曹营进发,这时河面上起了大雾,曹操在河对岸上听见雷鼓声、喊叫声不断。曹操不敢大意,就派了六千名弓箭手来友援这里的水军,共有一万名弓箭手向诸葛亮的船放箭。箭向雨点似的落在诸葛亮的船上。雾还没散,船上的草把已插满了箭。诸葛亮下令调转船头回营。当曹操知道自己上当时,诸葛亮的船以经行使了二十多里了。
  周瑜带着五百名士兵一数,大约有十万多支箭。周瑜这才明白,自己没有诸葛亮神机妙算,真的比不上他。
&&&&&浙江绍兴绍兴县嘉会小学五年级:123567号
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