《音乐教育论文》各章节研究的问题属于哪种基本问题

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-03-23 23:13 标签： 心理健康教育论文
在今天的市场经济条件下，在知识经济到来的时代，对此问题的关注更为突出。&..
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现代教育学
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学前教育原理重点章节复习题
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官方公共微信2013年教师资格考试小学教育学章节练习题与答案2
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综合素质(中学)
教育知识与能力(中学)
综合素质(小学)
教育教学知识与能力(小学)
教育学(中学)
教育心理学(中学)
教育心理学(小学)
教育学(小学)
为了帮助考生系统的复习，全面的了解的相关重点，小编特编辑汇总了2013年小学章节练习题与答案，希望对您参加本次考试有所帮助!
一、单项选择题(下列各题所给选项中只有一个符合题意的正确答案，答错、不答或多答均不得分)
1.教育的生物起源说的代表人物是( )
B.布厄迪尔
C.勒图尔诺
2.为了更好地选用天下人才，隋唐后建立了( )
A.聘任制度
3.国际上理解教育实质是在教育中贯穿( )
A.主体教育观
B.精英主义价值观
C.知识主义价值观
D.多元主义价值观
4.美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张，称为( )
C.儿童中心主义
D.实质教育派
5.在教育史上主张&不愤不启，不悱不发&的教育家是( )
6.作为一门独立的学科萌芽于下列哪部教育论著( )
A.《学记》
B.《普通教育学》
C.《大教学论》
D.《教育论》
7.现代的学校教育不再为少数剥削阶级所垄断，而是日益走向( )
8.古代中国的教育学思想中主张&道法自然&的是( )
9.明确提出&使人类化&的口号，为近代教育学的创立作出贡献的是( )
B.裴斯秦洛齐
D.夸美纽斯
二、多项选择题(下列各题所给选项中有两个或两个以上符合题意的正确答案。不答、少答或多答均不得分)
1.教育现代化的主要内容有( )
A.教育观念现代化
B.教育内容现代化
C.教育管理现代化
D.教育条件设备现代化
E.教师素质现代化
2.非制度化教育思潮的代表有( )
D.保罗&郎格朗
E.夸美纽斯
3.孔子的教育主张包括( )
B.学而不思则罔，思而不学则殆
C.有教无类
D.教学相长
E.不愤不启，不悱不发
4.教育民主化的基本内涵包括( )
A.取消等级制度，实现教育机会均等.
B.反对在教育内容中宣扬法西斯主义、军国主义思想
C.提倡教育结果的均等
D.反对压抑儿童的个性，要求尊重学生
E.教育自由化
5.实用主义教育学的主要观点是( )
A.以儿童为中心
B.重视学生自己在教学过程中的独立发现
C.学校即社会
D.以经验为中心组织课程
E.教育即学生经验的持续不断的增长
6.学校教育制度在形式上的发展经历的过程有( )
A.前制度化教育
B.义务教育
C.普及教育
D.制度化教育
E.非制度化教育
7.在漫长的中国封建社会里，学校教育得到了进&步发展，具体的类型有( )
三、填空题(在下列各题的空格中填入正确的内容)
1.瑞士教育家______认为教育的目的在于按照自然的法则全面地、和谐地发展儿童的一切天赋力量。
2.主张让，儿童顺其自然，甚至摆脱社会影响而发展的教育家是法国的______。
3.古代印度宗教权威至高无上，教育控制在______和佛教手中。
4.制度化教育或正规教育形成的主要标志是近代______系统的形成。
5.近代以学校系统为核心的教育制度，又称______教育。
6._______是现代教育的重要标志，是教育民主化的根本保证，是国家干预和管理教育的一种重要手段。
7.提出构建学习化社会的理想是______教育的重要体现。
8.《教育漫话》是英国近代教育家______的代表作。
四、名词解释
1.(狭义)教育
2.教育民主化
3.制度化教育
五、简答题
1.古代学校教育具体体现为哪些特征?
2.教育学创立的标志是什么?
3.夸美纽斯对教育学的发展做出了哪些突出贡献?
4.简述学习教育学的意义。
六、论述题
1.20世纪后，教育的改革和发展呈现出哪些新的特点?
2.分别列举夸美纽斯、赫尔巴特、杜威的代表作，并论述其教育思想。
一、单项选择题
1.【精析】C由教育理论可知，勒图尔诺(利托尔诺)是教育的生物起源说的代表人物。
2.【精析】B隋唐建立科举制。
3.【精析】D国际理解教育实质是在教育中贯穿多元主义价值观。
4.【精析】C杜威主张儿童是教学过程的中心。
5.【精析】A孔子是启发式教学原则的提出者，题于中的话反映的正是这一教育思想。
6.【精析】C教育学作为一门独立的学科萌芽于夸美纽斯的《大教学论》。
7.【精析】C教育大众化表明有更多的人接受到学校教育。
8.【精析】A道家主张&道法自然&。道家主张回归自然。&复归&人的自然本性，一切顺其自然，便是最好的教育。
9.【精析】B瑞士教育家裴斯泰洛齐明确提出了&使人类化&的口号。
二、多项选择题
1.【精析】ABCDE教育现代化包括(工艺、设备、手段、管理等)在教育上的运用，并由此引起教育思想、教育观念的现代化。教育内容现代化和教师素质现代化也是教育现代化的必然要求。
2.【精析】AB库姆斯等人的陈述非正规教育的概念、伊里奇所主张非学校化观念都是非制度化教育思潮的代表。
3.【精析】BCE&兼爱&是墨家思想。&教学相长&是《学记》提出的。B、C、E均为孔子的教育主张。
4.【精析】ACE教育民主化体现两方面，一方面指让所有人都受到平等的教育，甚至教育结果的均等，另一方面追求教育自由化。
5.【精析】ABCDE实用主义教育学的基本观点是：第一。教育即生活;第二，教育即学生个体经验的不断增长;第三。学校是一个雏形的社会;第四，课程组织以学生经验为中心;第五，师生关系中以儿童为中心;第六，教学过程中重视学生自己的独立发现、表现和体验。
6.【精析】ADE教育制度的发展经历了从前制度化教育到制度化教育，再到非制度化教育的过程。
7.【精析】BDE在中国封建社会，学校教育的类型有官学、私学和书院。
三、填空题
1.裴斯泰袼齐
3.婆罗门教
4.学校教育
6.教育立法
7.非制度化
四、名词解释
1.狭义教育：狭义的教育就是学校教育。所谓学校教育，指教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织的通过学校教育的工作对受教育者的身心施加影响，促使他们朝着期望的方向移动。
2.教育民主化：教育民主化是对教育的等级化、特权化和****性的否定。一方面，它追求让所有人都受到同样的教育。另一方面教育民主化追求教育自由化。
3.制度化教育：主要所指的是正规教育，也就是指具有层次结构的，按年龄分级的教育制度，它从初等学校延伸到大学，并且除了普通的学术性学习以外。还包括适合于全日制职业技术训练的许许多多专业课程和机构。
五、简答题
1.古代学校教育的特征：(1)阶级性;(2)道统性;(3)****性;(4)刻板性;(5)教育的象征性功能占主导地位。
2.教育学创立的标志主要有：第一，从对象方面而言，教育问题构成一个专门的研究领域，受到了思想家或教育家们的特殊关注;第二，从概念和范畴方面而言，形成了专门的反映教育本质和规律的教育概念和范畴，以及概念和范畴的体系;第三，从方法方面而言，有了科学的研究方法;第四，从结果方面而言，产生了一些重要的教育学家，出现了一些专门的、系统的教育学著作;第五，从组织机构而言，出现了专门的教育研究机构。教育学的创立有一个历史过程，前后经历了二百多年的时间。
3.夸美纽斯对教育学的发展做出的突出贡献主要有：
(1)构建了教育学的学科基本框架，确定了教育学的基本研究内容。在《大教学论》中，夸美纽斯论述了教育目的，教育与社会、自然和人的关系，教学的内容、方法、组织形式、原则及规律，道德教育和教学管理等。
(2)强调普及义务教育，论证了普及义务教育的天然合理性。
(3)从理论上论证了教育适应自然的思想。强调人人都应受到同样的教育、教育要遵循人的自然发展的规律和实行&泛智教育&。这一思想为后来的自然主义教育开辟了道路。
(4)在教育史上首次提出并论证了一系列教学原则。
(5)首次提出了&学年制&的
（责任编辑：中大编辑）
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