2011年，俄罗斯《独立报》刊登一篇“中国进行曲”，其观点鲜明：中国将重返世界科技强国之列。其依据是英国皇家学会研究小组在《知识、网络和国家：21世纪的全球科研合作》的年度报告中得出的主要结论：中国的科研规模将在2013年超过美国。
这则消息很让国人兴奋——中国的科技事业从建国之初的一穷二白到今日的小有成就，其过程可谓是筚路蓝缕。但，当我们冷静分析文章时，却发现作者的逻辑过于简单：因为科研规模超过美国，所以中国将会成为世界科技强国。
我们首先要问，“科研规模超过说”从何而来？英国人翻遍权威国际学术论文库的资料，分析了中国15年来科技发展史后认为，2013年，中国有国际水准的英语科研论文数量就会超过世界第一大科技强国美国。现在，英国已被中国挤出了第二位，乖乖地呆在第三位。这现象不足为奇：2011年的《中国青年》四月刊提到“近年来，我国科技经费投入以每年20%左右的比例增长，年投入额达到4600多亿，每年取得的科技成果有3万多项。”但，科研规模果真是世界科技强国的主要条件吗？
诚然，国家的大力投入，经济发展提供的物质基础，新老一辈学者的忘我贡献等因素都使得中国的科技事业在短期迅速发展——航天、超级计算机、超导材料、干细胞实验等领域成果丰硕。但，纵观各个时代、地区的世界科技强国，都不只是建立在器材、人才、论文的数量上的——独立的科研方向、前卫的科学理念和富有创造性的基础教育几乎是每个世界科技强国成长的必备条件。仅以科研论文数量的多寡来预测中国是否会成为世界科技强国，这是欠缺说服力的判断。
那么，我国离世界科技强国还有远？ 中国要成为世界科技大国，还要具备那些条件呢？虽然美国的科研数量将被中国赶超，但其世界科技强国的地位在未来的一段时间内都难以被撼动。我们可以以美国为尺度，丈量一下我国与世界科技强国的距离。
当中国青年正在把玩美国的“苹果”时，我国科研人员正忙着为扭转科技成果转化率和产业化率“两低”的局面——目前，我国科研成果转化率仅在25%左右，产业化不足5%，而发达国家为80%；当我们的专家、学者为生计而“拼”论文、“拼”经费时，美国科学家在政府的保障下拼命地向没有一分奖金的美国最高科学、技术奖冲刺；当我们的孩子还在提着“成功学”去各个省市参加大学自主招生时，大洋彼岸，尊重失败的“硅谷精神”教育、通识教育和坚实的科学基础教育培养出一个个比尔·盖茨和马克·扎克伯格；而更讽刺的是，一个能把国人送入太空的国家，它的科技却不能阻止三聚氰胺等化学添加剂在国人的胃中肆虐……
科技与生产难以形成可持续的循环，独立科研方向不明，学术腐败、盲目跟风依然存在，科技发展缺少基础科学教育的支持，科技难以让生活变得更美好……要成为真正的世界科技大国，中国的科技事业还面临着许多待解的问题，而解决问题的路程，用两三年的时间还很难走得完。
因此，面对别人的“赞誉”，我们还要清楚地明白，中国离世界科技强国还有多远？我们该怎样迈入世界科技强国之列？这就解决像“钱学森之问”一样，虽然任重而道远，但我们都可以尝试着去回答、去解决——这应该是作为当代青年的道义。
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【上篇文章】【下篇文章】　　第一位担任国际心理学家理事会的亚洲人、曾在亚洲和北美多所大学任教，现为中国人民大学特聘教授的何友晖在《中国大学必须觉悟并现代化，否则将落得更远》一文中这样说到：&我在中国的一手经验指向三个不利因素：过时的教学方法、专制的学术管理和行政&官僚主义&。这些因素是阻挠中国大学跻身世界一流的&绊脚石&。
　　【令人乏味的学习环境】
　　何友晖在校园里，我注意到很多学生，尤其是在大教室里上课的学生，打瞌睡，玩电脑游戏，看报纸，做作业等等，根本不理老师在讲什么。授课老师则接着讲下去，无视学生的漫不经心。学生们说，这种无礼的漫不经心在中国各地都很常见。驯服恭敬的中国学生怎么了？我教书40多年，从未在其他地方见过学生这么做。我也没见过授课者如此无动于衷。在课堂上打瞌睡可能事实上已经盛行了很长时间。总的说来，教授和学生之间似乎普遍缺乏尊敬与信任，体现了中国大学令人乏味、问题多多的学习环境。当然，并非所有教授都缺乏创见，引不起学生的兴趣。总之，学生学到东西，不是归功于乏味的教授，而是归功于他们自己；而对于能鼓励激发学生的教授，他们的确能迸出火花。
　　【听话的就是好的？】
　　何友晖发现，中国大学中的学术管理通常是政治化的，家长式的，专制的。权力集中在各级&领导&(比如系主任)手里。这些领导并不领导，而只是下达命令。没有领导点头，什么事情也办不了。没有什么限制他们实施&恐惧管理&。有一次，何友晖向某位系主任提到，学生们怕他。但他的反应是：&那很好。我希望学生怕我，这样他们会更听话。&此外，何友晖发现，大学校园里的派性之争和地盘划分极为猖獗。如果领导不喜欢你，你或许会发现自己遭到排斥。而你的同事躲开你只是不希望冒犯领导。
　　【官僚阻碍学术成就】
　　何友晖说，在中国的大学里，教室是高度控制的环境，表现为教师对学生的单向交流。因此，教师的生存策略是：&别想，教就是了&，学生的生存策略是：&别问，学就是了。&在中国大陆，行政官僚机构阻碍了学术成就。 &官僚主义&的症状包括区分过度(比如，每个官员只负责一项范围很窄的工作，每项工作只能由指定的官员来做)、工作量分配不均、管理部门彼此或内部沟通不够、后续工作不足甚至缺失。 &官僚主义&消耗学者做研究需要的宝贵时间，从而浪费了取得学术成绩的潜力。何友晖曾经花了几星期才办好借书证、在办公室安上电话并(按管理部门要求)开设了一个银行账户以便领工资，这种消耗时间的例子数不胜数。中国大学越来越试图超越西方。问题在于：为什么许多中国学生只在留学海外以后才表现出色？
编辑：杨琳1
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新出网证（陕）字 006号 本网常年法律顾问 陕西赢弘律师事务所 王正兴 律师我们离世界一流有多远？
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遗憾的是，我刚刚兴奋一刻，收到我的博文的一位热心读者的e-mail，发给我一文《耶鲁大学教授：作弊成了成功之道我很伤心》（见下面附录）。这位热心读者希望我在博客上发表见解，探讨如何抑制此类现象的体制、方法等。&北大学生课程论文涉嫌剽窃&一事前一阵在网上已经被炒过几次。本人采取&事不关己，高高挂起&的态度，没有参与讨论。读者发来的这篇文章如一盆冰冰凉凉的冷水将我从头浇到脚，将我的一腔热血浇得冰冰凉，将我从发烧的梦想和虚幻的状态浇回凉冰冰的现实中。我浑身一激灵，头脑稍微有点点清醒：在学生不以作弊为羞耻、老师不以作假为过失的大学里，高喊
&&&&&&& &事不关己，高高挂起&的精神，当时我是强按捺住写博文的冲动。好在
&&&&&&& &事不关己，高高挂起&。但一位大学老师的话给我很大的触动：&这样下去，有一天我们可能都找不到好学生&。听到这句发自内心认真讲出来的不象是危言耸听的话，我只能默然。也感到了危机感和急迫感，所以，今天我炒炒冷饭。先抛出下面几个问题，希望引发各位网友的讨论：
不以作弊为羞耻？
Stearns1219BBSStephenStearnsStearns3&&Stearns&&&Stearns1221&Stearns3StearnsBBSStearns33StearnsGoogle ScholarStearnsStearns9014036Stearns5000StearnsStearns12191223Stearns1410StearnsEmailStearnsStearns
本文引用地址：&此文来自科学网张志东博客
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Copyright &从暴雪标准说起，国产游戏开发离世界还有多远？
暴雪的发展史，就像一部游戏的传奇史。历数暴雪的一系列伟大作品系列，魔兽争霸、暗黑破坏神、星际争霸、魔兽世界，不难得出一些规律：史诗风格的经典剧情；具有代入感的背景音乐；平易近人的硬件要求配置；易于上手的操作方式，让高手研究不透的无穷玩法等等。要做到这么多，显然要感谢暴雪近乎奢侈的高研发标准，这是一种为了质量，不向任何因素妥协的标准，而玩家乐在其中的同时，也不得不忍受不断跳票的苦果，祈祷暴雪大神在世界末日到来之前让游戏成功上市……
暴雪的logo如今已成为精品代名词
高标准成就了暴雪，暴雪也成为高标准的代名词。相信玩过《魔兽世界》的玩家，大多可以侃侃而谈艾泽拉斯大陆上的传奇故事。其实以《魔兽世界》的精彩程度，即时在剧情、音乐等内容上缩水，也同样能够取得成功。但在暴雪的字典里面，赶工、缩水这样的字眼是不存在的。于是我们看到了像巫妖王之怒这样的令人回味无数次的剧情，更在精彩的绝伦的音乐音效中沉迷。
魔兽世界至今都是全球最受欢迎的网游
与其说WOW惯坏了中国玩家，不如说其他游戏厂商，特别是中国厂商在短时间内很难做到这种近乎严苛的研发标准。而暴雪的文化也非一天之内建成，从公司20年前初创开始，“铁杆游戏玩家”就是暴雪招聘员工的首要准则，这一点也让暴雪自己获益，成就了它以玩家体验和感受至上的研发态度。而更多的细节虽然不为我们熟知，但暴雪在众多元老级人物出走之后依旧保持自己的游戏高素质，只能说明高研发标准在暴雪已经成为一种文化。
暴雪当年最爱山寨的西木头
作为世界顶尖的游戏开发厂商，暴雪无疑代表着世界游戏开发的最前沿，对比国产游戏来说，我们离世界先进水平显然还有很大距离。不过即使是暴雪来说，借鉴从来就不是丢人的事情。当年的《魔兽争霸》也是从学习《命令与征服》系列起家，对于这个不得不和暴雪同台竞技的市场，国产网游厂商想超越暴雪，自然也少不了抄袭借鉴。但能做到暴雪那样，为了达到玩家和自己为游戏设定的双重标准而疯狂投入，甚至不惜跳票的地步的厂家非常少，也让国产与精品二字无缘。
(本文来源：网易游戏频道
作者：木落落)
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