部队基层军官个人工作总结第2页
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部队基层军官个人工作总结
部队基层军官个人工作总结第2页
干部授课竞赛中，我取得了第二名的成绩。作为支部书记，我还认真组织党员上好每一次党课，对于不懂不会的问题，号召大家共同翻书本、查资料并做好笔记，抓好了学习内容的消化理解。同时，还认真组织了干部自学，任职期间，每名干部在阅读了大量的书籍和资料的基础上，各撰写自学体会10篇。　　（二）来自执行力　　执行力指的是“执行并完成任务”的能力。提升执行力，首先要求我们要坚决执行上级指示，树立起抓落实的决心和信心，不搞阳奉阴违，不搞上有政策下有对策，要将心思全部用在如何结合实际抓落实上。要想提升执行力，需要我们身体力行，通过周到细致的工作，赢得官兵真心的拥护和支持。来到连队后，听到有的同志对我说：“指导员，每月的理论学习和政治教育计划交给文书弄就行了，你不用管。”听到这样的说法我觉得，一项工作如果说从定计划开始就不能够亲力亲为，那最后落实的效果肯定不会好。每月，我坚持结合上级指示精神和连队实际，认真制定各类计划，精心为官兵准备每一堂政治教育课，同时，尽可能地开展丰富的配合活动，深化教育效果。任职期间，共组织理论学习和政治教育50余课，官兵共撰写体会文章10余篇。今年，全军上下开展的“中国特色社会主义发展史”主题教育是一项重大教育活动。团政委以及机关工作组的同志亲自为官兵上了课，官兵都反映，团领导的理论水平高，讲的内容通俗易懂，大家很爱听。作为指导员，我也按照此次教育意见要求和领导指示，认真抓好了教育的落实。教育过程中，组织官兵开展了“幸福生活哪里来”大讨论，举办了主题观摩会，同时，还为官兵播放了央视政论片《复兴之路》，帮助官兵了解的改革开放的历史背景，深刻感受了30年以来我国各项建设取得的伟大成就，较好地做到了把官兵的政治热情转化为扎根军营、干好工作的动力。　　（三）来自督导力　　督导力是督促、检查、指导工作的能力。基层是落实各项工作的终端。大到一场演习，小到一次集会、一项测试，哪个环节不顺畅，哪个节点不到位，都可能对整体工作产生不利，甚至导致无法挽回的影响。从这个意义上讲，抓工作落实无小事，要求我们腿勤心细，勤检查、勤监督，不能当甩手掌柜，对布置下去的工作，一定要采取适当方法跟踪问效，及时查缺补漏，定向纠偏，保证落实不走样，落实出成效。在一次检查战士的教育体会时我发现,有一个班的体会文章竟是一模一样，后来了解到班里的同志是互相抄袭，以为我不会挨个检查。通过这件小事我认识到，一件工作布置下去以后如果不加强检查督导，长期下去必然成为图形式、走过场，甩手掌柜最终会甩掉自己的饭碗。　　三、培养强烈的事业心、责任感和爱岗意识，不断提高履职尽责的能力　　事业心是人们为实现一定的奋斗目标而表现出的基本态度和精神状态，事业心责任感是党员干部为党的事业工作的思想基础和政治素质，如果没有事业心和责任感，就不能认真履职尽责，不仅影响单位建设，辜负组织的培养和领导的期望，而且影响个人成长进步。因此，我们应当善待自己的工作岗位，以岗位为平台，真抓实干，在扎实干事中增强事业心和责任感，提高履职尽责能力。　　（一）岗位就是责任，需要“实”干　　在连队担任主官，一个主张，一个意见都会对单位建设和所属人员产生影响，从这个意义上说，岗位就是责任，只有心中装着岗位，装着工作，清醒认识到“责任重于泰山”，“如履薄冰”地做好各项工作，才能不负重任，不辱使命。因此，我们必须强化责任意识，求真务实干工作，掺不得半点私心杂念，如果习惯于大话空话，以为会开过了，话讲过了，责任就算尽到了，习惯于做“老好人”，对问题和错误一味迁就照顾，久而久之，连队建设必定会暴露出问题，甚至出现大的事故。五团发生两起车辆亡人事故隐情不报事件后，在上级进行帮抓指导的同时，团机关也指导基层连队开展了作风纪律和安全教育整顿。结合这两起事故，各个连队按照整顿中提出的“五查五看”要求，举一反三，认真分析了单位建设形势，深入查找了问题和隐患，剖析了原因，纠正了落实制度不严、认识问题不清的不足，制定了切实可行了整改措施，为单位的安全稳定提供了保证。　　（二）岗位就是奉献，需要“真”干　　任何人要想在岗位上干出成绩，没有安心岗位和吃苦奉献的精神是不会取得理想效果的。作为基层主官，工作条件相对艰苦，工作任务比较繁重，在这种情况下，我们不能患得患失，不把精力集中到工作上来，产生得过且过的心理。如果光是干工作的“点子”多，“思路”多，决心也“很大”，但都只是脑子里想想，嘴上说说，不去抓落实，不付诸于行动，长期下去，事业心责任感就会淡化，提高能力素质也无从谈起。关于“真”干，我感到我们应该从战士身上学习。我们连有一名士官叫夏仲亚，家在河南濮阳，今年是服役的最后一年。这名同志从入伍到现在，在班排干过，在司务长的岗位上干过，后来由于工作需要，于05年底担任生产班班长。可以说这名同志3年时光如一日，十分珍惜自己的工作岗位，工作中从不讲价钱、发牢骚，很多时候在蔬菜大棚一干就是一整天，连队今年后勤建设取得明显进步和他的付出是分不开的。连队全年产菜10000余斤，自给率达60%，共饲养生猪18头，已产肉1500余斤，自给率达80%。就在临退伍的前一天，这名同志仍然在大棚兢兢业业地工作，大家看到这样的情景都十分感动。　　（三）岗位就是机遇，需要“会”干　　岗位是展示个人能力素质，实现自我价值的舞台。一个人失去了岗位，就失去了立身之地，即使能力再大，本领再强也无法展现出来。来到连队任主官，官兵都怀着期盼，希望这位主官能对大家负责，带领大家干出成绩，这就要求我们不仅要做到“真干”，“实干”，还要“会干”。首先应当吃透上级的指示精神，熟悉自己的工作，同时，还要善于学习别人的成功经验，结合单位实际，明确工作思路和目标，做到科学统筹谋划，各项工作开展做到踏踏实实，有条不紊，只有这样，才能把工作干好。记得有段时间，连队各项工作交错，任务较重，有的同志感到快要应付不过来。在这种情况下，我召集支部一班人，告诉大家工作再多也要一件一件干，头绪再乱也要一条一条理的道理，及时和副书记一道，做好工作的统筹协调，并按照分工抓好落实，到最后，工作不仅没有显得忙乱，而且每项工作都确保了质量，收到了效果，也得到了领导的肯定和表扬。连队战士刘轩成，刚调整到连队时间不长，由于不适应新环境，产生了怕苦思想，一度想离开连队。通过和这名战士谈心我了解到，他虽然身体素质偏弱，但是对计算机比较精通，于是便把给退伍老兵制作纪念光盘的任务交给了他，从编辑视频到刻录光盘，他始终一丝不苟，在最后刻盘时，尽整晚没有睡觉，一大早便把20多张光盘交到了连队。在完成这次任务后，连队对他进行了大力表扬，直到现在，这名同志思想稳定，参与工作和训练的热情也很高。从这件事我深刻感受到，发挥一名战士的特长很重要，这也是做思想工作的一种方法。　　四、充分发挥党支部作用，不断提高依靠组织解决问题的能力　　作为党支部书记，必须按照依靠组织力量，抓住工作重点，发挥骨干作用，运用典型引导，坚持模范带头的能力要求开展工作。充分发挥党支部战斗堡垒作用，发挥组织力量，依靠组织解决问题，才能保证事业顺利发展。　　（一）依靠集体领导智慧谋事　　集体领导是支部工作重要原则之一，在处理重大事务上，不能两个主官私下“碰头”就定方向；在支部议事中，不能把行政职务带到党内，造成角色错位；在抓工作落实上，不能从行政角度考虑和处理问题多，站在党内考虑问题少。作为支部书记，应当教育引导支委认识集体领导的重要意义，充分听取支委的正确意见，形成“知无不言，言无不尽”的良好局面。此外，要充分发挥支委的能动作用，把支委的积极性调动起来，能力水平发挥出来，召开支委会研究部署工作时，要明确职责分工，同时，随时掌握支委履行职责情况，及时提醒督促。刚到连队时，在组织召开支委会时我发现，有的支委不愿意发表自己的意见，不能很好地起到为连队建设献计献策的作用。随后，我找各个支委谈了心，给他们讲清了支委一班人发挥作用的重要性，要求他们要敢于表达自己的想法，切实参与到连队建设中来。在随后的支委会上，大家都能够畅所欲言、各抒己见，效果很好。　　（二）运用组织生活制度管事　　作为支部书记，抓支部建设必须依靠组织生活制度来保证。基层单位官兵利益不能很好维护、敏感问题得不到妥善处理，干部党员作用得不到充分发挥，都与制度松弛，管理松懈有直接联系。因此，书记必须明确严格落实党的各项制度，加强党员管理监督是防止工作出现漏洞的重要措施。要原原本本学习条规，对党的七项组织生活制度的内容、要求以及实施程序，应当理解掌握并灵活运用，针对落实制度中出现的问题，要学会把坚持制度的原则性与讲究方法的灵活性结合起来。例如：支委人数没有超过半数的，召开支委会可以改为召开支部党员大会或事先让在外支委留下意见，这样虽然形式方法变了，但既不违背组织原则，也保证了会议制度的落实。　　（三）引导“两个群众组织”干事　　发挥好“两个群众组织”的作用，既是搞好单位全面建设，促进中心工作完成的客观需要，也是密切党群关系的具体要求。作为书记，应当善于发挥其在思想政治工作中的助手作用，在“双争”活动中的“主人翁”作用，在文化活动中的骨干作用，使“两个群众组织”干真事、真干事。同时，还要发挥他们的优长，围绕“三大民主”开展活动，根据两个组织的职能以及工作侧重点安排部署工作，做到什么角色演什么戏。此外，支部还应当做到既要布置任务压担子，又要帮助指导促提高，做到筹划工作一并考虑，工作落实一并部署，成绩评估一并衡量，使其作用得到充分发挥。在训练中的政治工作方面，我们充分发挥了军人委员会的作用，大力开展军事民主活动，进行了“争当军事训练标兵”竞赛，使得一大批训练尖子涌现了出来，同时，还针对如何注重训练的科学性展开了大讨论，同时针对大家提出的合理化建议，连队进行了认真研究并抓好了落实，今年以来，连队始终注重抓好科学训练，没有一例训练伤发生。
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班级工作总结范文
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　　根据学校德育计划和要求，一学期来，我班以文明行为为教育主线，把思想教育贯穿于班级的一切工作中。在抓思想政治教育的前提下，重点抓了“三个教育”和“三个建设”。“三个教育”即：入学教育，常规教育，个别教育。“三个建设”即：班级文化卫生建设，干部队伍建设和班集体建设。通过一系列教育活动的开展，班集体形成了一个奋发向上，热爱集体的良好氛围。　　一、以人为本，抓好“三个教育”　　1、 强化入学教育　　 (1)、良好的开端是成功的一半。入学，抓紧对其校纪校规，行为规范教育是很有必要的。在行为上，从开学第一天开始，要求每个学生做到严格校纪，不迟到早退。上下楼梯要轻声漫步，要靠右行走，有精神，就餐要有序，讲文明，课间不要大声喧哗，同学间要学会宽容，要融洽相处……在严格要求的同时，我还创设真诚的教育氛围和实践的机会，使班级工作便很快上轨，为今后班级各项工作打下了良好的基础。　　 (2)、针对学生的思想实际进行教育　　 我班学生由于上学期老师调换较多，学习积极性和自觉性较差，而且农村孩子较多，寄宿在亲戚家的较多，家长的教育功能不是很强，所以他们显得较自由散漫，学习上有上进心，但又缺乏毅力，缺乏自信和自强。针对学生中普遍存在的思想问题，提出了班级目标，即：文明礼仪每一刻，安全活动每一时，健康快乐每一天，静心学习每一周，团结向上每一月。利用班会并逐句进行讲解。同时，联系同学们的思想实际，有针对性的进行教育。通过反复的演讲和教育，使同学们的行为大大改观了。　　2、&& 抓常规教育　　根据学校德育计划和要求，结合我班的实际和特点，组织开展了一系列教育活动。　　3、&& 加强个别教育　　金无足赤，人无完人。学生中存在这样那样的不足也是难免的，对待学生的缺点和错误应采取个别教育方式为主效果更好。平时，有的学生不守纪，迟到，早退，旷课等不良现象，切忌不分场合简单训斥，而是问明情况后，采用个别教育方法。做到晓之以理，动之以情，以理服人。当然个别教育也不是一，二次教育就能完成的，要常抓不懈。有的同学经过一，二次教育后，能改正其缺点，但也有的同学必须“打个别教育持久战”，也就是说，要有一个耐心，细致，持久的教育过程。实践证明，个别教育方式比公开场合训斥教育方式效果好。　　二、以班级工作为主线，抓好“三个建设”　　1、抓班级文化卫生建设　　班级的文化卫生建设如何，也体现了班级的精神面貌如何，因此，在抓常规教育的同时，把文化卫生建设作为重点来抓。在文化建设方面，建立了“我发现我学习”，“我成长”“我清楚”三个专栏，第一块主要展示学生的课外学习积累和学生的优秀作文及和学习中好的学习方法介绍，鼓励学生展示自己的学习成果和向别人学习；第二块主要展示个人在学习、行为方面的进步星的争夺情况，旨在营造竞争和向上的氛围。第三块主要是标语及各类表格，并把班级管理目标和班级制度粘贴在其中，从而激励同学们前进；还围绕学校中心工作定期更换黑板报的内容。通过班级文化建设，使班级有一个良好的文化氛围。　　 在卫生建设方面，环境卫生责任到人，天天小扫，每周大扫。地面，黑板，桌椅，门窗始终保持明亮整洁，从而为同学们创造了一个良好的学习环境。　　2、 抓班干队伍建设　　 首先，抓班干的组织建设。在竞聘上岗和民主选举班委会的基础上，进行分工负责制。同时，在各负其职的基础上，做到团结合作的精神。例如：班长负责检查“三带”，体育委员抓出操等，考勤和班级日志的记载则由班干轮流“执政”。又如，班委会讨论提供的计划，总结素材，分别由班长。副班长等班干轮流执笔，并负责向全班同学报告。通过抓组织建设，培养了班干的责任感和协助能力。　　其次，抓班干部的思想建设。班干部的表率作用在全班起着举足轻重的作用。因此，加强班干的思想教育以及表率作用事关重要。对班干要从思想上，学习上，行为上，工作上严格要求，从点滴小事上做起。如，带头遵守校纪校规，不迟到，不早退，不旷课，带头做操，参加升旗仪式，带头参与演讲会，运动会，联欢会等校和班级组织的一切活动。在第三届运动会上，800米几乎没人参加报名，在重在参与的动员下，我鼓励何青青和邵烨薇报名参加，虽然没有取得好成绩，但体现了班干部的带头作用，为同学们作出了榜样。　　 每学期我们还开展了“班干述职”报告会。对表率作用好的班干给予表扬，对表率作用不够的进行个别教育，对个别教育不改的予以调整。通过一系列教育活动的开展，干部素质大有提高，为班级工作的顺利开展起到了积极的作用。　　 3、加强班集体建设　　（1）&& 培养集体主义精神　　一个集体，如果只有骨干的力量，而没有群众的力量，这个集体不会有战斗力和凝聚力。因此，光有班干的表率作用，而没有同学们的积极性，班级工作是不能顺利开展的。我班在文艺、体育方面都是弱项，为培养学生参与集体活动的意识，培养集体主义精神，提出“参与第一，比赛第二”的口号，经常利用此口号鼓励同学们参加各项活动，在重在参与的思想影响下，同学们都能积极参与校和班级的各项活动。在活动中，虽然有些活动没取得好成绩，但在精神上我们取得了好成绩，同学们互相帮助，鼓励、关心、照顾等等，充分体现了同学们之间的团结和友谊，增强了同学们的集体荣誉感。如：篮球赛、运动会等都充分得到了体现。1&&&
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