53西方经济学教学大纲
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53西方经济学教学大纲
西方经济学教学大纲（日审定通；第一部分：大纲说明一、本大纲的制定依据；由中央广播电视大学主办的财经各专业目标是培养适应；二、本课程的基本任务；《西方经济学》是财经类各专业的基础课；高中毕业以上，从事财经类专业学习的成人学员；在教学过程，有关基本概念、基本知识、基本理论按“；重点掌握：要求学员对这部分内容能够深入理解并熟练；《经济数学》、《
西方经济学教学大纲 （日审定通过）第一部分：大纲说明
一、本大纲的制定依据由中央广播电视大学主办的财经各专业目标是培养适应社会主义市场经济所需的管理人才。西方经济学是财经类各专业必修的共同基础课，在教学中占有重要的地位。通过本课程的学习，一方面使学生掌握现代经济学的基本理论、基本概念和基本方法，为进一步学习财经类的专业课程及将来从事经济工作奠定基础；另一方面使学生能分析和运用现代经济学知识，即根据实际情况有分析地把这些知识运用于实际工作中。为达到上述目的，适应远程教育教学需要，《西方经济学》教材应反映当代世界经济学的最新进展，力争做到视野开阔、资料丰富、论述精辟、语言简洁、通俗易懂、生动活泼，使学员在学习中能够一书在手，别无所求。二、本课程的基本任务《西方经济学》是财经类各专业的基础课。通过教学使学员掌握本学科的基本知识和分析方法，使学员对当代经济学的基本内容有全面、系统的了解，并能结合实际分析与应用，为以后其他课程的学习和工作奠定一个坚实的基础。
三、教学对象高中毕业以上，从事财经类专业学习的成人学员。
四、教学要求在教学过程，有关基本概念、基本知识、基本理论按“了解、掌握、重点掌握”三个层次进行。
了解：要求学员对这部分内容知道，对其中所涉及到的内容理解。 掌握：要求学员对这部分内容有较深入的理解，并把握。重点掌握：要求学员对这部分内容能够深入理解并熟练掌握，同时能灵活地进行分析和运用到实际中。 五、预修课程：《经济数学》、《政治经济学》。
六、教学环节1.音像课：这是广播电视大学传授教学内容的重要媒体，使学员获取知识的重要载体。本课程采取录像教学媒体。它以教学大纲为依据，以文字教材为基础，结合案例，以专题形式主要讲述本课程的重点、难点和疑点。配合主教材讲述本课程的思路、方法，帮助学员了解和掌握本课程的基本内容。2.面授辅导：这是广播电视大学学员接触教师、解决疑难问题的重要途径，是弥补广播电视大学教学缺少双向交流的有效途径。面授辅导应以教学大纲为指南，结合教材和录像讲座，通过讲解、讨论、座谈、答疑等方式培养学生独立思考、解决问题的能力。辅导教师要认真钻研教学大纲和教材，熟练掌握本课程的全部内容，了解和熟悉远程教育规律，研究成人学员的心理特点和学习规律，为学员提供优质服务。3.自学：以学员个别化学习为主是远程开放教育的显著特点，是学生系统地获取本学科知识的重要方式之一。本课程的自学包括阅读教材、看录像，以及独立完成练习题。对学员自学能力的培养与提高是广播电视大学教学的目标之一，各级电大在教学的各个环节中都应高度注意。4.习题教学：通过做习题了解本课程的内容是实现培养目标的重要手段。在教学过程中，各地电大要结合教学进度，依据教学内容安排习题，并对学员做习题中的问题进行指导。5.考核：考核是检查教与学效果的重要方式，是教学环节必不可缺的组成部分，也是保证教学质量、培养合格人才的重要手段，必须予以高度重视。考核的目的是检查学员对课程基本内容的掌握程度，检测学员运用基本原理分析和解决问题的能力。 第二部分：媒体分配本课程教学以文字教材、录像教材、课件三种媒体形式为主。文字教材采用分立型；录像教材是文字教材的配套教材，主要讲授教学重点、难点、疑点；课件主要以强化学生所学知识为主，结合教材与考试，编写习题集（并附习题答案与说明）。 学时分配 第三部分：本课程主要内容 第一章导言学习目的和要求：通过本章的学习，重点掌握经济学研究的对象与方法，掌握微观经济学与宏观经济学的概况，了解计划经济与市场经济的特征及经济理论与经济政策的关系。 第一节经济学的研究对象一、稀缺性：人类社会永恒的问题 二、生产可能性曲线、机会成本和选择 三、经济学与资源利用 四、经济学与经济制度 案例研究：大炮与黄油 第二节微观经济学与宏观经济学一、微观经济学 二、宏观经济学三、微观经济学与宏观经济学的联系参考资料：微观经济学与宏观经济学名称的由来 第三节经济学的研究方法一、实证方法与规范方法 二、实证分析方法 三、实证分析工具 四、经济理论与经济政策案例研究：经济学是一门科学吗？ 上编 第二章需求、供给、价格学习目的和要求：通过本章的学习，重点掌握需求理论与价格的决定，掌握供给理论与价格如何调节经济，了解价格政策。 第一节需求理论一、需求、需求表、需求曲线 二、影响需求的因素：需求函数 三、需求定理四、需求量的变动与需求的变动 参考资料：需求曲线的特例案例研究Ⅰ：鸦片战争后英国洋布为什么不能进入中国市场 案例研究Ⅱ：汽车能进入家庭吗？ 第二节供给理论一、供给、供给表、供给曲线 二、影响供给的因素：供给函数 三、供给定理四、供给量的变动与供给的变动 案例研究：技术进步与电脑 第三节价格的决定一、均衡价格 二、均衡价格的形成三、需求与供给变动对均衡价格的影响 参考资料：均衡价格的数学表述：一个实例 案例研究：不同歌手门票差别之谜 第四节价格对经济的调节一、市场经济与价格机制 二、价格在经济中的作用三、价格是调节经济的“看不见的手” 参考资料：亚当?斯密论“看不见的手” 案例研究：谁让广东人吃到更多的鱼 第五节对价格的干预的市场结果一、价格上限案例研究：北京协和医院专家挂号费质疑 二、价格下限案例研究：5元电影票价的冲击 三、放开价格的意义与局限性 第三章弹性理论学习目的与要求：通过本章的学习，重点掌握需求价格弹性的概念及运用，掌握其他需求弹性与供给弹性。 第一节需求价格弹性一、需求价格弹性的含义 二、需求价格弹性的计算 三、需求弹性的分类 四、影响需求弹性的因素参考资料：点弹性与同一条需求曲线上的弹性 第二节其他弹性一、需求收入弹性二、需求交叉弹性 三、供给弹性 第三节弹性理论的运用一、需求弹性与总收益二、需求弹性、供给弹性与税收分摊 案例研究：奢侈品消费税的归宿 第四章消费者行为理论学习目的与要求：通过本章的学习，重点掌握边际效用分析法和无差异曲线分析法，掌握消费者剩余的概念，了解消费者的其他决策。 第一节 一、欲望 二、偏好 三、效用四、基数效用论与序数效用论案例研究：“子非鱼，安知鱼之乐”新解 第二节边际效用分析与消费者均衡 欲望与效用一、总效用与边际效用 二、边际效用递减规律 三、消费者均衡参考资料：消费者均衡的数学证明 第三节序数效用论：无差异曲线分析法一、无差异曲线 二、无差异曲线的特征 三、消费可能线 四、消费者均衡参考资料：无差异曲线分析法与边际效用分析法比较 第四节消费者行为理论的运用一、消费者剩余二、消费者行为与需求定理 三、消费者行为对企业决策的启示案例研究：信子裙与大岛茂风衣的不同命运 第五节消费者的其他决策一、劳动供给决策 二、消费与储蓄决策 三、投资决策 第五章
生产理论学习目的与要求：通过本章的学习，重点掌握企业的委托－代理理论、生产要素最优投入与规模经济，掌握两种生产要素的最优组合，了解企业理论。 第一节企业理论一、企业的形式二、现代企业的实质：委托－代理关系 三、公司治理结构与企业效率案例研究：《抉择》这部小说的经济学含义 第二节生产要素的最适投入一、生产函数二、短期中的技术效率：一种生产要素的最适投入 三、长期中的技术效率：规模经济案例研究：“大的是美好的”还是“小的是美好的” 第三节生产要素的最适组合一、生产要素最适组合的边际分析 二、生产要素最适组合的等产量线分析 第六章成本与收益学习目的与要求：通过本章的学习，重点掌握短期成本的概念与分类和利润最大化原则，掌握长期成本概念，了解机会成本在企业决策中的作用。 第一节成本一、会计成本与机会成本二、机会成本在企业决策中的作用 三、短期与长期成本案例研究：上大学的代价是什么 第二节短期成本分析一、短期成本的分类二、各类短期成本的变动规律及其关系参考资料：平均成本与边际成本关系的数学证明 案例研究：门庭冷落的保龄球场为什么不停业？ 第三节长期成本分析一、长期总成本 二、长期平均成本 三、长期边际成本案例研究：王永庆与台塑的成功 第四节收益与利润最大化一、总收益、平均收益与边际收益 二、利润最大化原则参考资料：利润最大化的数学证明 第七章
厂商均衡理论学习目的与要求：通过本章的学习，重点掌握四种市场结构的特征，完全竞争市场上的短期与长期均衡，垄断市场上的歧视价格，垄断竞争市场上的产品差别竞争，掌握寡头市场均衡的特点，了解围绕垄断的争论。 第一节市场结构一、划分市场结构的标准 二、市场结构类型三、市场结构与企业行为的关系 案例分析：德比尔斯公司为什么作广告 第二节完全竞争市场上的厂商均衡一、完全竞争市场上的价格、需求曲线、平均收益与边际收益 二、完全竞争市场上的短期均衡 三、完全竞争市场上的长期均衡 四、对完全竞争市场的评论案例研究：政府办的大型养鸡场为什么失败包含各类专业文献、专业论文、外语学习资料、中学教育、生活休闲娱乐、高等教育、各类资格考试、文学作品欣赏、53西方经济学教学大纲等内容。　
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