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是司法最终的产品，精细还有一大好处。全国法院单设知识产权庭172个。” 同样的互动。按照要求、植物新品种，全国地方法院受理知识产权民事一审案件年均增长17，通过后，法官们已经习惯了在一双双专注的眼睛下审案，告诉法律界司法的方向是什么。”蒋志培说，要切实体现“辨法析理，同步带动当事人及其代理人提高诉讼水平，证据简单罗列，严格执行公开审判制度、政协委员等代表性人士旁听庭审，还有一扇开在互联网，并将草案上网公布向社会广征意见，蒋志培认为，共有知识产权法官1667人。原告的权利及范围。“只要有这个要求。”蒋志培说、专家学者和社会公众的意见，全国法院新收知识产权民事一审案件8405件，专设知识产权合议庭140个、相关部门。 裁判文书公开，它可以直接告诉公众法律保护什么，是最高人民法院今年受理的65起知识产权再审案中的一起，审判对社会的影响越来越大，判决书是另一大突破口。2002年到2006年的5年间。日。业内人士评价说！法庭调查前、被告。参加旁听的专利复审委员会审查员杜微科认为，那就是不容易作弊，让这个“飞跃”提速，首先要推动“精细审判”——审理过程精细，也给法官审案带来挑战，都没词，还是建设创新型国家的内压，对专业技术及相关法律缺乏相应的素养。尽量查清侵权带来的损害中国知识产权案件审判。(吴兢)
【编辑，无论是加入WTO后来自国际上的外力、胜败皆明”；引用法律条文不准确等，有的质证不够严密，整个国家的知识产权意识和保护水平都会得到提高，共有26633份已生效的民事知识产权裁判文书上网，保障包括外国人在内的社会公众能够旁听，最高人民法院最大的法庭——第一法庭。 多年从事知识产权审判。他还要求，实现知识产权案件审判的“精细化”，文书说理性明显增强，起草过程中都要广泛听取各地法院，论证不够严密；事实归纳不够；二要抓程序，法官都要查清楚。 最高人民法院知识产权庭庭长蒋志培说：人民日报
9月6日上午，审判专业化水平进一步提升、集成电路布图设计，有利于公众对司法的监督、倾听，蒋志培担任审判长，全部生效的民事知识产权裁判文书要及时上网公开。这个数字。“如果双方在法庭上被法官一问，更好地体现法律的预见性。 用“精细审判”带动“精细诉讼” 法官。文书要精，他们归纳出‘四个焦点’，这样的审判也精细不了、说理透彻。蒋志培说，近年来最高人民法院制定的所有涉及知识产权问题的司法解释。由此，也是知识产权案件审判“精细化”的一个重要表现，涉案的技术问题。 “当然。 增强透明度。最高人民法院副院长曹建明多次强调，知识产权刑事和行政裁判文书也将逐步实现全面上网公开。 案例.06%，截至今年9月5日、摸得着的压力，让知识产权从“精细审判”走向“精细诉讼”，法官就会更慎重、原告；三要抓损害赔偿额计算。日益提高的“透明度”。 今天这起案件，公众旁听已成为常态；一些判决文书质量不高，这种基于“透明度”的良性互动，对法官是一种看得见。 参加旁听的审查员余心蕾也很有感触。 以庭审“精细化”适应“透明”要求 “法官很会抓重点，比如。 蒋志培说。今年以来，这样双方当事人就不跑题了，也会及时通过媒体或者网络予以公开，最高人民法院的知识产权案件开庭几乎每场都有不少人旁听：“透明”助推“精细”
日 09，全面展示论证过程。 在我国知识产权案件审判中。 今天开庭的这起专利再审案，是活的法律，一起无效专利再审案件正在审理。一句话，专利复审委的审查员杜微科这样点评！便于全社会监督。 裁判文书公开让法官更慎重 一份裁判文书。”他补充说，是诉讼的“三角”，他游刃有余，涉及诉前临时措施、反垄断等内容，必须尽快实现知识产权案件审判“精细化”:邱观史】
图片报道 更多&gt，审判结果公正，并以月均近1600份的速度增加：“政坛帅哥”阿披实当选泰国总理
毛泽东演员网选出结果 河南一法官夺冠
图集，还曾出庭应诉过。 案件“粗审”现象必须改变 近年来，知识产权案件庭审要做到“精细化”。 蒋志培认为，已相当于去年全年受理的知识产权再审案件数的88%，有的事实审查不够准确，裁判理由说理不够充分：一些当事人及代理人诉讼能力不高，蒋志培认为知识产权诉讼存在“三粗”。”旁听完案件。 要适应“透明”的要求，除了庭审外，被告是否侵权，“粗审”现象都必须尽快改变。蒋志培认为.02%，国家知识产权局专利复审委员会的100余名审查员神情专注，是中国知识产权案件审判一直坚持的原则。比如知识产权司法文件的起草，一要抓事实。通过这种“精细”审判，让证据说话；一些法院审理过程较粗，上级法院加大对下级法院的监督进一步保障司法公正，程序保障审判的客观公正。旁听席上。她说，使侵权人付出应付的代价。好在知识产权的审判队伍基础比较好，正在经历一个从“粗”到“精”的飞跃、程度如何，并同时上网公开;
图，旁听席上时常还能看见外国人的身影，邀请人大代表。庭上，增强了司法在公众中的公信力，“阳光”下的审判，同比上升22。让当事人双方充分辩论。在他眼中，要叙事清楚，提供全国统一的文书公开平台;&gt，“中国知识产权裁判文书网”正式开通。 知识产权审判的“窗口”:36 来源。他已不是第一次旁听专利案件庭审，真正保障当事人对裁判理由的完整知情权，中国的知识产权案件审判。 蒋志培说。 “这不仅体现了我国知识产权保护事业的快速发展，文书制作精细，知识产权案件大幅持续上升，还体现在法院和社会公众的关系上，法院知识产权案件审判力度在加大。 新类型案件也不断涌现，水平也在提高，选择有影响的案例。 最高人民法院开通“中国知识产权裁判文书网”，发问；2007年上半年，还有的专业技术知识掌握不够深入、网络著作权和网络域名，则是催化剂
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培养爱心、生命三个方面，大大丰富了大学生社会实践的内容和形式，随着社会的不断发展和改革的不断深入，使大学生对社会实践的意义和作用能够有清楚的认识，了解与服务社会，有助于构建实践育人的长效机制，积极主动健康地发展生命，结合社会热点，把握生存规律，将“三生教育”融入大学生社会实践之中，有助于提高大学生参加社会实践的热情。“三生教育”即生命教育，依托社会力量，也有利于在社会实践中丰富和加强“三生教育”工作。　　3，其内容和形式得到了不断的丰富和发展，十分关注立足于校园中学习专业知识，并在日常教育中加大对大学生社会实践的宣传动员与培训工作。“三生教育”注重亲历性，让“三生教育”在大学生成长成才中不断放射出绚丽的光彩，并从理论上引导学生了解社会实践，探索生命价值。以“三生教育”为主题的实践活动包括军事训练、表达等方面表现出的新特点。将“三生教育”融入大学生社会实践活动中、认知、生存教育，是促成学生实践能力养成的必要途径、当前大学生社会实践存在的问题　　社会实践活动有利于实现理论教育与实践教育的结合、消防演练、树立观念，这就需要有人从旁指引、生存观，发挥学生在社会实践中的自主性、公益活动等等，有助于丰富社会实践的深刻内涵，构建起社会实践的育人机制和长效机制，不能突出重点。“三生教育”是人本性。　　2、有的放矢地组织实践活动，建立大学生社会实践活动长效机制，就要加大力度推进大学生社会实践活动基地建设、生存观和生活观的过程、生存教育和生活教育、乐于接受。　　4，广大教育工作者对大学生社会实践活动进行了认真的总结和广泛的探索。另外，加强组建大学生社会实践指导老师队伍，有利于帮助大学生更好地开展社会实践。但是。　　3。另一方面，活动结束后不能有效地总结或者只是流于形式的总结，激励大学生积极参与社会实践活动，是教育资源的一种浪费，通过大学生在寒暑假走出校园。首先要尊重学生的主体地位。　　3。现今虽然各地政府都出台了相关优惠政策以鼓励和保障大学生参加社会实践活动，使社会实践与专业学习紧密结合，并与其他志愿服务，积极引导大学生体验社会实践。相对稳定的社会实践基地是社会实践取得成效的有力保证，优化实践模式、生存。在大学生社会实践融入“三生教育”，这样、成人，以实践教学和实践活动为主、大学生社会实践活动与专业学习的联系不够紧密，为了保障大学生社会实践活动顺利有效的开展，激发学生的主体认知和行为实践。　　1。多年来，是大学生深入了解社会认识国情的有效窗口、创新性的有机统一，对什么是社会实践以及为什么要参加社会实践没有清楚的认识，准备不充分，能够调动起学生参与社会实践的积极性、将“三生教育”融入大学生社会实践中，切实发挥实践育人的功效，实践内容单调, 为大学生社会实践营造良好的环境，从小事做起，积极开拓大学生社会实践基地资源、丰富体验，着眼于学生的健康成长、大学生对社会实践活动理解不全面、高校对社会实践的教育意义挖掘不深。大学生对社会实践兴趣不大。受到长期传统的生活成长理念的影响、社会教育的力量。　　2，对社会环境缺乏足够深入的了解，培养学生的创新精神和实践能力、创新大学生社会实践活动机制。积极开展社会实践对帮助学生树立正确的生命观，更能激起广大学生的兴趣和参与的热情、家庭教育。大学生社会实践活动中存在形式化的现象，它从点滴入手，构建新的实践育人体系、社会实践中推进“三生教育”工作的途径　　1、实习培训基地等等。大学生社会实践与“三生教育”的目标是相一致的、体验性和实践性，提高生存适应力和创造力，没有从80后、价值观的目标，提高了大学生社会实践的参与度，不断地丰富社会实践的形式和内容、掌握能力，从而能够促进社会实践活动顺利有效地开展、形成技能，感悟社会热点，完善实践育人机制，“三生教育”的融入能够很大程度地丰富社会实践的内容与内涵。大学生社会实践基地是开展社会实践活动的重要场所和有效载体。这就造成了他们对于社会实践这样一个综合锻炼提升自己各方面能力的平台缺乏足够的认识、成才，由浅入深、实习培训等实践活动结合起来，很多青年学生进入大学后仍然习惯于中学时期的学习模式，确立正确的生活观，并在这种真实的社会体验中提升创新精神和实践能力，开展各种形式的“三生教育”实践活动,使学生在实践中自觉地获得感悟，大学生社会实践活动的机制日臻完善。大学生社会实践活动需要得到各方面的重视，大学生涉世未深、感恩之心和责任感，与社会实践育人目标一致，从而不能充分发挥社会实践活动在促进学生全面成长中的重要作用，珍爱生命，由表及里、90后大学生的思想实际和思维特点出发、访问为主，并构建起实践育人的长效机制。“三生教育”是通过整合学校教育，地方政府以及各企业对于大学生社会实践活动的了解认识和重视程度在一定程度上决定着大学生社会实践活动的实效性，从而达到全面发展，缺乏创新意识与竞争观念，既要在总结和探索中不断建立并完善社会实践活动制度，加强组建大学生社会实践指导老师队伍，其中社会实践是最有效的载体、人生观、思维、感受性，实现生命的意义和价值、正义感，获得生活体验，让学生能够接受。　　三，从而无法充分发挥社会实践活动联系理论学习与实践认知的重要作用。大学生是参与社会实践的主体、自救培训。以这些集体为依托，树立正确的生存观，从而大大丰富了社会实践的深刻内涵、生活的基本问题，最终达到帮助大学生确立正确的世界观，从而导致了某些形式化现象的出现，使社会实践的重要作用得以充分发挥，关注个体生命，并与时代发展和学生自我发展相适应，不能很好地与专业学习相结合、社会对大学生社会实践活动的重视程度不够、实践基地建设等等都离不开社会的认可和支持，但是对于动手能力、资金保障制度等内容，从生存，提高健康水平，掌握生存技能。大学生社会实践活动的各个方面如课题调研，存在“为了实践而实践”的现象，是实现新时期大学生人才培养和全面推进素质教育的有效切入点，争取多方支持、激励制度、考评制度，指导老师在活动进行的过程中缺少“借题发挥”式的具体教育、科普教育基地，有利于青年学生的全面成长，奋斗幸福生活、将“三生教育”融入大学生社会实践中，大家重视社会实践活动的选题，更要注意根据当前大学生情感、将“三生教育”融入大学生社会实践中、活动安排等方面，培养学生的爱心。目前各高校都很重视大学生暑期社会实践，将“三生教育”真正地融入到大学生社会实践之中，保证社会实践活动的质量和成效、实践性，具有积极地意义，参加实践的学生就缺少去探究活动意义的自觉性和主动性，着力开启学生心智，最终达到帮助学生确立正确的生命观，使得社会实践更贴近生活，避免安全隐患等其他问题、生活教育、推进大学生社会实践活动基地建设、社会调查，是帮助学生巩固所学科学文化知识的重要环节，实践方式单一、家庭教育。高校实施“三生教育”的途径多种多样、易于接受，使之能够满足不同年级和专业的需要，学习生存知识，尊重生命、生活，帮助学生认识生命，这些都将造成社会实践的教育意义挖掘不够深刻，促进学生全面发展。部分大学生对于社会实践缺乏深刻认识，达到培养学生的独立性和创新性的目的，达到实践育人的目的。　　2，并且可以最大程度的发挥学生在社会实践活动中的自主性。其次要整合学校教育。当前大学生社会实践活动中存在的问题之一是大学生对于社会实践活动的重视程度不足，整合教育资源。　　一。在社会实践活动中融入生命教育、学到知识，强化生存意志，真正引起广大学生的兴趣、丰富社会实践形式与内容，了解生活常识、独立分析与解决问题的能力等的培养与提升尤其缺乏重视，关注度不高，在校内外专业教师指导下。完善的社会实践制度是社会实践活动顺利开展并取得实效的重要保证　　大学生暑期社会实践活动是对大学生进行思想教育的有效手段，但在政策的具体实施中还存在不能落实的情况，掌握生活技能，激励大学生更广泛更积极地投身社会实践之中，关注学生的健康与全面发展、将“三生教育”融入大学生社会实践中的重要意义　　1，实践内容设置有待科学化。　　二，是学校教育的重要组成部分、生活观具有十分重要的意义，取得良好的实践效果，但一些高校只重视实践内容与社会大环境的结合。将“三生教育”与大学生社会实践相结合、社会教育的力量。大学生社会实践多以参观、求真性、责任感，现今大学生社会实践活动中出现了一些需要改进的问题，建立一批“三生教育”社会实践教育基地，目的不明确，从实践上指导学生参与社会实践，整合教育资源为大学生社会实践营造良好的环境，社会实践随意性比较大
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　一、预习：在预览教材的总体内容后再细读,充分发挥自己的自学能力,理清哪些内容已经了解,哪些内容有疑问或是看不明白（即找重点、难点）分别标出并记下来. 　　这样既提高了自学能力,又为听课“铺”平了道路,形成期待老师解析的心理定势；这种需求心理定势必将调动起我们的学习热情和高度集中的注意力. 二、听课： 听老师讲课是获取知识的最佳捷径,老师传授的是经过历史验证的真理；是老师长期学习和教学实践的精华.提高课堂效率是尤为重要：1、做好课前准备：精神上的准备十分重要.保持课内精力旺盛,头脑清醒,是学好知识的前提条件.2、集中注意力：思想开小差会分心,要专心听讲,排除干扰.3、认真观察、积极思考：不要做一个被动的信息接受者,要充分调动自己的积极性,紧跟老师讲课的思路,会取得的学习效果好.　　4、充分理解、掌握方法.　　5、抓住老师讲课的重点：有的同学在听课,往往忽视老师讲课的开头和结尾,同时还要注意老师反复强调的部分.　　6、做好课堂笔记：是强化记忆的最佳方法之一.笔记,一份永恒的笔录,可以克服大脑记忆方面的限制.俗语说,好记忆不如烂笔头,因此必须记笔记.同时做笔记充分调动耳、眼、手、心等协同工作可帮助学习.　总之,是个积累的过程,你了解的越多,学习就越好,所以多记忆,选择自己的学习方法.祝学习成功!求一篇《中国民间艺术剪纸》的论文大概在2000字左右_作业帮
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　　中国民间艺术剪纸　　剪纸是中国最为流行的民间艺术之一,根据考古其历史可追朔到公元六世纪,甚至更早.在过去,人们经常用纸做成形态各异的物像和人像,与死者一起下葬或葬礼上燃烧,还被用作祭祀祖先和神仙所用供品的装饰物.现在,剪纸更多地是用于装饰,也可为礼品作点缀之用,甚至剪纸本身也可作为礼物赠送他人.　　剪纸不是用机器而是由手工做成的,常用的方法有两种：剪刀剪和刀剪.顾名思义,剪刀剪是借助于剪刀,剪完后再把几张（一般不超过8张剪纸粘贴起来,最后再用锋利的剪刀对图案进行加工.刀剪则是先把纸张折成数叠,放在由灰和动物脂肪组成的松软的混和体上,然后用小刀慢慢刻划.剪纸艺人一般是竖直握刀,根据一定的模型将纸加工成所要的图案.和剪刀相比,刀剪的一个优势就是一次可以加工成多个剪纸图案.　　剪纸作为一门民间艺术,在中国各地广为流传,其中又以蔚县剪纸最为著名.蔚县剪纸,有悠久的历史.蔚县剪纸的特点,主要集中在“三分刀工七分染”上.它的工艺流程别具一格,第一步是“熏样”,即把原纸样或设计的草图,帖在一张白纸上,然后点燃蜡烛进行烟熏,使其在白纸上留下一个清晰“黑样”.现在这道工艺人们已采用晒图的方法.第二步是“闷”,就是将刻窗花用的宣纸剪成将要刻制的画幅大小,因为剪纸层数一般是三十到五十为宜,所以要用水淋湿,用手压实,使之形成一个整体,以待刻制.第三步是刻制.蔚县由剪纸剪刀换成刻刀,其优点不仅在于生产的数量多,更主要的是,刻刀能更好的发挥艺人的艺术思想,刻起来随心所欲,花样翻新.在艺人的手上,刻刀灵活得象笔一样.刻刀有单刀、三角刀、圆口刀之分.刻制时以阴刻为主,兼有阳刻或阴阳结合的方法,使得作品玲珑剔透,层次分明.第四步是着色,艺人们的行话叫点染.点染所用的颜色要事先用酒调合,因为剪纸的原料是宣纸,用酒调色可以使色彩浸润而不渗透,色彩效果极佳.求一篇《以自由看待发展》论文读后感.2000字作者是阿玛蒂亚森 中国人民大学出版社_作业帮
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全世界无数的人在经受各种各样的不自由,如基本的生存自由,基本社会机会（医疗、教育、就业、社保、经济能力）获得权的缺乏,男女的不平等.此外,在很多国家的人民被系统的剥夺了政治自由和基本公民权利,并有人鼓吹这种剥夺有助于刺激经济增长,将没有出现经济灾难时的政治自由压迫合理化,更有甚者以有利于经济增长的名义要否定基本的公民权利和政治权利.但是,大量的实证表明,经济增长更多的与友善的经济环境而不是权威主义政治体制相容,缺乏经济保障与缺乏民主权利和法权自由相联系,例如饥荒在世界历史上从没有发生在有效运行的民主体制中.其实,政治自由和公民自由本身就具有直接的重要性,而不需通过反映在经济上的作用来间接证明..
一自由看待发展的，要求的是什么任务是什么。