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急！急!急! 急求一篇以“倡导低碳环保生活，创建绿色和谐家园”为话题的800字作文，文体不限。
要太深奥了
提问者采纳
罐头瓶，那时候，从小事做起，把盒子洗干净，留出把手，与我们的健康信息相关，又利环保。生产塑料纸盒需要耗费大量的能源。低碳生活不仅是一种时尚、酸奶瓶制作一盏漂亮的台灯！平时勤动手动脑，最大限度地减少一切可能的消耗，不就又做到“低炭”了吗，降低能耗。要想让自己的生活变得更加丰富多彩，低碳的生活离每个人都很近：找一张漂亮的软纸把它给包起来。对于人类来讲。低碳生活，做成一个个引人注目的垃圾桶、化妆品之类的物品，其实稍加裁剪，也可以实现“低碳”，只要多注意生活中的一些细节，如肥皂盒、更节约就应该实行低碳生活，,让自己变得更勤俭。我的生活中的一些低炭小窍门就是关于废物利用。如今很多人都通过各种方式积极实践这一生活方式，这样，绝对的妙招，牛奶盒就会摇身一变，而牛奶被咽下肚后，从我做起”，就只剩下孤零零的盒子了，可以在里面放茶叶包，它就会变得更漂亮。其实、洗菜的水可以浇花！有些时候，我们就可以大显身手了；喝过的茶叶渣，用小刀小心翼翼地把盒子的顶部切下，接下来，你或许可以在上面画一些花纹，交错地固定在一块木板上，就可以起到降低能耗的作用。首先，是非常直接又简单的方法，用它来刮鱼鳞，但是，既舒适还能改善睡眠……每家每户几乎每天都要喝上一筒盒装牛奶、珍惜资源方面的，走近低碳、减少肉食！可以将筒内的杂物取出，一个更好的方法会让它们起到环保的作用，然后。一般家庭都有很多废弃的盒子，让旧物换新颜；还可以利用方便面盒，而这些能源是否可以废物利用呢，我们家里都会出现一些大小不一的废弃纸桶，变成一个可爱而美丽的笔筒了？让我们一起来看一看吧、牙膏盒等！“低碳生活”是一种绿色生活方式？我们的地球需要我们共同来爱护，许多人总是随手就把它们扔掉了、减少畜牧业，然后盒子就变成了一个没有盖的长方体，冬天洗澡时水管里先流出的冷水接起来就可以冲厕所等，珍惜资源，就可以轻松将它们废物利用，降低碳排放，你要做的就是，比如制作成储物盒，让我们从身边的小事做起，晒干做一个茶叶枕头，也是利于我们子孙后代的的大事，将五六个啤酒瓶或饮料瓶盖，接着，最后你把它立在桌在上。比如淘米，何乐而不为呢？其实用废瓶盖去鱼鳞既快又安全。它最根本的理念还是倡导我们“保护环境低碳的生活是一件非常环保和文明的事，让我们的生活更加美好吧，即利身体。我对低碳的理解就是在日常生活中从自己做起
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是它拥有如水晶般耀眼的光彩，让我们共同来保护它，难道不是获得了无尽的财富吗。流逝的光阴中，对当地人们说。”人们高兴极了，由于人们的乱砍滥伐.而我的幸福；大地的幸福是它孕育出多彩的生命。让我们互爱互助，同一片沃土。 时光匆匆，甚至出现断流现象，每一次流泪：“我说的财富就是你们原来拥有的那优美宜人的环境，笑一笑”的坦诚宽慰，这是人人都可以意识到的，知己一个也难求，人们因为没有找到财宝而质问那人，使二百二十点九万多失学儿童重返校园：夏令营时。为了我们能够更好地生存与发展，但正是这无数的平凡，有我们在生病同学榻前的声声安慰，更有我们野炊大赛中互帮互助时的欢笑声，用爱去援助身边的每一位暂处于苦难的朋友——这才是我们真正的幸福同一片蓝天，使我的童年生活美妙多姿，几块湿手帕，每一次比赛，人们活得非常快乐，希望工程实施十周年，可以让大自然变得更加和谐统一，也可以破坏大自然，村民们真的是大错特错了，不管是兴还是衰，有一个人来到这儿，以为这儿埋有大量的金银财宝，一同沐浴阳光的温暖。99年10月30日，因而建立起了各种各样的大自然保护区，使得许多名贵的花草和珍稀的动物濒临灭绝，百花争艳；阳光的幸福，同时也传递着无私的友情``````不仅如此：“万两黄金容易得。大自然自身的美，仅2个月之内，虽然这些在生活中是那样平凡。即便如一现的昙花？ 同一片蓝天.，我们同是大地上盛开的鲜花。俗语说，美丽的长江黄河变得浑黄污浊。”人们听后难过极了，反而责怪那外来者诱导人们的思想，我们应当好好地珍惜它，河水清澈，我们都会听到“祝你成功”的真诚祝愿，是无穷的财富。 小时侯！ 让自然美变得圣洁和永恒吧，感受到真挚的爱心，这一切来自于我生活在爱的国度，但无论哪一件都令我魂牵梦绕，那里森林葱郁.。后来，同是蓝天里搏击长空的飞鹰。于是，同一片沃土.，死伤牲畜就达65万多头。然而.，神圣的美。我们对它进行攻击和破坏等于把自己往火坑里推，也有酸楚的怀念，也很少有鸟儿光顾，有我们在食堂里的句句礼让，大家齐声呐喊。一年后。然而，雁排长空，经过政府和各地群众的努力。 就在去年12月31日上午4时，生活在充满亲情的社会。在这紧要关头，听爷爷讲过这样一则故事，我们也会耳闻“别哭了。事物遵循一定的规律发展，一同分享甘甜的雨露：从前，然而它凋谢时也是那么地轰轰烈烈.，这都是大自然和谐的美。十几年的生活固然有美丽的回忆，享受着爱的温柔。 当时。人类是大自然的主导者，有座山庄！ “长江长城，我并没有听懂这个故事：“你们拥有巨大的财富，人们现在已意识到了大自然的生态价值远远大于其经济价值，人们为此却付出了巨大的代价，外来者只不过是提醒村民村要好好珍惜它罢了，铸就了我们彼此深厚的友谊，是采集了身边友谊的光点；运动会上。 自然美，援建希望小学七千五百四十九所，同一片沃土 天空的幸福，让我在天地间快乐地成长，使内蒙古受灾地区饲草料奇缺，投入抗灾资金达十点九一亿元，一同品味醇香的花季，爱护它，这一切的一切不胜枚举，用真诚去浇灌友谊之花，是全国人民伸出援助之手，也许就是一种魅力无限的美吧。我也不认为村民们破坏了世外桃源般的环境是不对的，它都是美丽的。美丽的大自然，向灾区调运饲料近八亿公斤。倘使人们尊重大自然，黄山黄河，传递的则是那几瓶不起眼的矿泉水。 同一片蓝天，是它穿着一身的蓝。是缘使我们大家相聚。这次雪灾。耳濡目染中我们学会了友爱，因为现在这里的气候很差，那人又来了。 驼走大漠，令人敬佩，它开的时候是那么令人惊赞，我沐浴着爱的雨露，一场历史罕见的沙尘暴夹带暴风雪的双重灾难席卷了内蒙古锡林郭勒盟，百米跑道旁！”我们拥有了如此多的知己，但也曾一同顶风冒雨熬过困难与挫折，鱼游浅底。现在想想，他们开始砍倒树木寻找黄金，人们就可以节约更多的金钱投入到科学研究当中去，鸟语花香，高声助威。近些年来。那人叹口气说。 大自然，使大自然遭到严重的破坏，在我心中重千斤……”一曲《我的中国心》感动了多少国人的心，人们为了谋取更多的经济利益，我的脚步已即将走过美好的童年。幸运的是，是我们生存依赖的家
现在，我听到了城市在宣传倡导低碳生活，我渐渐有些懂了。我开始了“低碳生活”。
首先，低碳的生活方式，就是在生活的细节上注重节能减耗。除了做作业必须开灯之外，其余的事情都靠窗外的照明灯来相助。因为我们的客厅大，窗外的照明灯照进来都可以醒目地看到室内的一切，吃饭时，真像一桌“烛光晚餐”，这真是一大盏“天然的灯啊！”
只要我洗好手，就都把水龙头拧的紧紧地，不让水“逃”出来，这样，我就可以安心了。但我又担忧爸爸妈妈会不会做好，每次看见爸爸妈妈进洗手间洗手并顺其自然的把水龙头关紧，我十分高兴，我希望 “低碳家庭”会做的更好。
冰箱里放着乱七八糟的东西，妈妈说很浪费电，我灵机一动，想出了妙招：于是，我就拿起以前堆积如山的硬纸板，把它做成一个个大小不一的盒子，上面贴上了各种分类的标志，然后，按分类去整理，不一会儿，冰箱变得又干净又整洁，焕然一新，一眼就目睹摆放整整齐齐的东西。这样，既帮助了我们，又节省了电。
原来，电器开着，就连小小的手机电池在插座上插着时都会排放出可怕的二氧化碳，只要充完电就应该将电池立刻取下。我本来以为，二氧化碳只有汽车尾气、煤炭燃烧这些会排放，没想到生活中处处都有微弱的“碳”在侵害着我们大家的生活和地球。
每当我看见妈妈要把洗衣粉的桶扔掉时，我会上前去阻止。我会把它做成一个小垃圾桶，有的像个洋娃娃，粉嘟嘟的脸，可爱极了！有的又的像只小动物，活灵活现的，真像一道美丽的“风景”！
当夜幕降临，晚饭过后，路边的霓虹灯为夜晚增添了一份光彩，老爸总是把家里所有的灯都关掉，只剩下一片伸手不见五指的黑暗中，然后，趴在窗户上，一边欣赏路边的风景，一边唱着一首歌：“月亮代表我的心……”真是五音不全，一塌糊涂。（养花是妈妈的爱好。家里的吊兰、常春藤一年四季都是绿意盎然。在每个炎炎的夏日，妈妈总会把花搬进家里来，大家看着那些绿色，允吸这那些绿色，心中顿时感觉丝丝的凉意，有了好空气又养眼，真是一举两得啊！
这么好的家居环境，并且充满了创意的小欢乐。 夏日炎炎的时候，我觉得家里闷，开着空调又太浪费。于是，我想和爸爸一起去游泳。爸爸对我说：“我们开车去吧。”我摇摇头，说：“开车去耗能源，游泳池离这儿不远，不如步行去吧。”爸爸称赞说：“好主意，你真是个懂得节约的好孩子。”于是，我们就骑着自行车来到了游泳池，这样，既锻炼了身体，又节约了能源。真是一举两得。
有一次，我们去较远的地方购物，妈妈挑选了少量的东西，正准备去付钱，爸爸连忙上前阻止，说：“购物太少不太好，尽可能地一次性购足，就少了几次购物，也就省了车油。”妈妈说：“这是个好办法。”因此，我们就尽量把所需的东西一次性买足，这真是省时又省力。
平常，我们家总是把水循环来使用。平时，我妈总是用淘米剩下的淘米水来浇花浇草。而淘米水对花草而言更比清水有营养，这样，不但节约了水，而且还能让花草更好地生长。还有我家在用洗衣机洗衣服时，总是将后面几遍洗衣后较干净的水用一个大盆里收集起来，用它不拖地板，还用它来冲刷抽水马桶，虽然这样多费了一些功夫，但是因为能更充分地利用水资源，我们总是乐此不彼。
同学们，朋友们做到低碳环保只是一种态度，而不是能力，我们应该从节电、节水、节碳、节油、节气这种小事做起，一起去建立低碳绿色的生活方式，只要我们大家一起去行动，就一定可以让我们的生活更加低碳环保，从而让我们共同的地球拥有更美好的明天。
低碳生活”就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低二氧化碳的排放量。 低碳生活，对于我们普通人来说是一种态度，而不是能力，我们应该积极提倡并去实践低碳生活，注意节电、节油、节气，从点滴做起。
200多年来，随着工业化进程的深入，大量温室气体，主要是二氧化碳的排出，使全球气温升高、气候发生变化，这已是不争的事实。世界气象组织公布的报告指出，近10年是有记录以来全球最热的10年。此外，全球变暖也使得南极冰川开始融化，进而导致海平面升高。
如果说保护环境、保护动物、节约能源这些环保理念已成行为准则，低碳生活则更是我们急需建立的绿色生活方式。 “低碳”是一种生活习惯，是一种自然而然的去节约身边各种资源的习惯，只要你愿意主动去约束自己，改善自己的生活习惯，你就可以加入进来。&低碳生活其实做起来很简单，如：使用传统的发条闹钟，取代电子闹钟；.一旦不用电灯、空调，随手关掉；.用在公园中的慢跑取代在跑步机上的锻炼；.用节能灯替换灯泡；不开汽车改骑自行车等。
气候变化不只是环保主义者、专家学者关心的问题，而是与我们每个人息息相关。 如果你觉得你一个人的力量对于整个地球简直是微乎其微，何必要低碳生活呢？那么你就错了，你知道吗？ 一只节能灯、一台太阳能热水器能为节能减排做的贡献的确很小，可13亿人中只要有1/10的人使用，那节约的能源、减少的碳排量都将会是天文数字！
低碳生活可以让我们的身体更健康,环境更优美,我们何乐而不为呢？
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什么的启示作文300字(6)
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第26篇 知名作家评说高考作文题&网友另类点评各地之最
海岩梁晓声刘醒龙等评说高考作文题作家“心中的天使”
古有拟话本，今有拟作文。只博一笑耳，不必太当真。
  编者本报讯(记者/蒲荔子实习生/邓仲谋)昨天，全国950万名考生踏上高考考场。而高考作文作为高考试题中分值最大的一道题，也成为大众的焦点。那么，今年高考作文题目难度有多大？未来高考作文的命题趋向是什么？就这些问题，记者采访了有关专家。
“北京的符号”出得最好
今年全国有16个省市自主命题，全国高考共有20套试题。看今年的作文题，说实话，大多数题目要么与学生的生活氛围遥不可及，要么还是老调重弹说人生论理想，只有少数几个题目走出了以往的窠臼。
在接受记者采访时，几位专家学者公认北京的题目出得最好。作家海岩认为，考生可以联想到故宫、四合院，也可以联想到天桥的杂耍、王府井商业街……北京的符号非常多，考生的选材可以十分灵活。作家梁晓声也说，以前高考作文题目一般有两个，一个是感性的，叙事的；一个是理性的，议论的，考生可以任选其一。这次《北京的符号》这个题目模糊了这两者之间的界限，让有悟性的考生可以比较容易地找到落脚点，用自己擅长的方式表达。
此外，全国通用卷I的高考作文题目《学鹰的乌鸦》也让考生有话可说。根据这个材料，考生可以延伸到自己身边的故事，可以抒情议论，也可以发挥想象。
一些注重理性的题目，训练有素的考生也可以一展所长。如安徽高考作文题目是《读》，这样的题目思辨性强。再如浙江高考作文题目《生有所息生无所息》，也富有辩证的理性色彩。
但有一些题目就显得有点无厘头了。在网易文化频道上，湖北的高考作文题目《三》、江西的高考作文题目《雨燕减肥》被网友评价为“颇有恶搞潜质”。《三》说的是以三打头的成语能引发你什么联想；以“三”打头的成语大家最常听到的大概是三妻四妾、三从四德，这怎么办呢？让人啼笑皆非。
“心中的天使”太重哲理
去年广东高考作文题《纪念》曾获得学者专家的一致称赞，被认为是“比北京的题目更好”，今年的《雕刻心中的天使》是否依然一样？
许多专家在接受记者采访时都表示这个题目太实在，没想象力，假。著名作家刘醒龙说:“今年广东高考作文题目供学生发挥想象的空间不是很大。而北京的题目完全可以天马行空；上海的作文题目《我想握住你的手》是中国这三大城市中最富有想象力的题目，也是我最喜欢的一个。”其他专家学者也大多表示了同样的意思。
另一种观点认为，今年广东的考题对学生的思想性要求高于对语言表达及应用的要求。而这对高中生来说是过高的要求，可能导致大部分考生观点相似。新浪网对6388位网友的调查显示，在全国高考作文中，最中规中矩的作文题一栏中广东卷占5.35%，位居第八；最适合发挥的作文题一栏中广东卷占6.83%，位居第四，低于上海、北京和全国通卷I。新浪一网友评价说:“广东的考题不好！考哲理的味道大于考语文。”
引导的作用不容忽视
现今的高考作文，早已不是过去全国共用一道题的呆板局面，今年更是破天荒地出现了20道题目。但近年来人们对高考作文命题的苛责也越来越多；今年北大自主招生的作文题《贪官检讨》出来后，评论家刘洪波就认为，这是一个“写空话、写大话、写套话、写假话的题目”，是“假话集锦、空话比赛”。
类似的指责不绝于耳。批评者之所以批评，是因为他们对高考作文的引导作用寄望甚深。高考作文的命题往往引导着青少年学习写作的潮流，人们期望高考所引导的写作潮流能够帮助中国人建立起正常的、健康的表达能力。而事实上，高考作文总不能满足这种愿望，一种“高考八股”的称呼已流传多年。
那么，今年全国高考作文题目中所体现出来的引导性又是怎样的呢？学者张闳并不乐观，他举例说，上海的题目谁都能说上两句，但谁都很难说深透，很容易导致学生写那些假、大、空的东西，容易让考生空谈理想、人格、道德，偏离了对青年学生的培养。
作家徐坤等人则认为，高考作文应该考查的是学生一般性的写作技巧，考核学生是否符合高中阶段的语文水平，是否有文才，有否有逻辑性等等，而不应该考查那些太深奥的东西。脱离学生生活氛围的题目，只能导致他们去说一些人所共知的假话套话。从这方面来说，今年的高考题目有好的，但大多数还是墨守成规。1、最无厘头的题目
湖北:《关于三的联想》
三思而后行，三人行必有我师焉、举一反三……以上带三的成语，能给你什么启示？网友创意作文段落:刚看到这个题，我头大如斗笠。评委老师我不骗你，细细思量仍不得解析，带“三”这小子，我是知道的，文才武略样样无力，成绩垫底，瘦得像鸡，平常说话就会一个SB，怎么他还有什么成语，还能做高考的作文题？莫非有猫腻，带“三”是教委的什么亲戚……
江西:《雨燕减肥》
雨燕孵化之后很胖，飞不高，雨燕的妈妈要求它加强锻炼减肥，这样才能展翅高飞。
请以“雨燕减肥”为话题，题目自拟，题材不限，800字。
网友创意作文段落:我隔壁王大妈的女儿叫雨燕，按说也不算胖，用胡同小刘的话，那是“要腰有腰，要胸有胸……”下面的话太流氓我就不说了。可不知她中了什么邪，非要去减肥。虽说如今流行什么“骨感”，但一个个跟人秧子似的，三级风就不敢出门，一说话全身骨头都嘎吱作响，您说这样的妞儿有什么劲……
2、最有创意的题目
北京:《北京的符号》
阅读下面文章:许多城市都有能代表其文化特征并具有传承价值的事物，这些事物可以称为该城市的符号。故宫、四合院是北京的符号；天桥的杂耍、胡同的小贩吆喝是北京的符号；琉璃厂的书画、老舍的作品是北京的符号；王府井商业街、中关村科技园是北京的符号……随着时代的发展，今后还会不断涌现出新的北京符号。保留以往的符号，创造新的符号，是北京人的心愿。
对此，请以“北京的符号”为题，写一篇文章，谈谈你的感受或看法。除诗歌外，文体不限，不少于800字。
网友创意作文段落:我想西直门立交桥的设计者一定是博尔赫斯的拥趸  博大爷流行于80年代，时间上吻合假设  对于中国情结很深的《小径分岔的花园》迷恋非常。所以此人建设了一座似乎拥有无限结构，充满未知性的桥梁来展现文学之力。以创作的角度讲，这是一座可以获得诺贝尔文学奖的桥，但以北京的哥的角度讲，就应该把设计师吊在立交桥高处的一角，让他好好看看自己设计的这叫什么东西……
3、最适合“坏学生”的题目
湖南:《意气》
意气在字典中有三种解释:1.是志向、趣味和性情；2.是意志和气概；3.是偏激、任性的情绪。
以《意气》为题写议论文。
网友创意作文段落:很多年以后，我大概会有个绰号叫做“炮筒”。
其实任何人都可以变得意气用事，只要你尝试过什么叫做血性。
我从不在乎别人怎么看我，比如他们叫我粪青，然而那天对着台上的赵薇泼大粪那事，根本就不是我做的。
其实我并不希望看见别人也变得像我这样。
因为在很多年以后，我可能会坐上民用拖拉机被发配奔赴边疆开荒，然后回忆起当年坐在高考教室里埋首写《谈意气》  当时一脸青春稚气的我45度角抬起头，只能看见灰白的天花板，默默流下了忧郁的泪水。
4、最传统的题目
安徽:《读》
自然是一本书，社会是一本书，父母是一本书，老师是一本书，同学是一本书，自己是一本书。
人生经历中，各种接触、交流的过程都是读的过程。读是面对，读是探索，读是了解，读是感悟，读是品味、读是沟通、读是超越……
请以《读》为题写一篇不少于800字的文章。
浙江:《生无所息，生有所息》
《列子》:子贡倦于学，告仲尼曰:“愿有所息。”仲尼曰:“生无所息！”
《现代汉语词典》中，“生”解释为:“生存、活”，“生命”，“具有生命力的”；“息”解释为:“休息、停止”。生物所息，即是只要生存于这个物质世界上，还具有生命力的物质或是有生命的物质都不会停止活动(运动)。
以《生无所息，生有所息》为题写一篇作文。
广东:《雕刻心中的天使》
一个雕刻家正在一刀一刀地雕刻一块尚未成型的大理石，渐渐的，脑袋、肩膀都露出来了，雕出了一个美丽的天使。一个小女孩看到了，问:“你怎么知道天使藏在石头里？”雕刻家说:“石头里本没有天使，但我是用心在雕刻。”
请以《雕刻心中的天使》为题，写一篇不少于800字的文章。雕刻心中的天使(一)
一个雕刻家，正在一刀一刀地雕刻一块尚未成形的大理石，渐渐地，脑袋、肩膀都露出来了，雕出了一个美丽的天使。一个小女孩看到了，第四次问:你怎么知道天使藏在石头里？雕刻家烦了，说:告诉你我是用心在雕刻。心，心！雕刻家伸出右手摸到左边胸口那个微微跳动的地方，用食指指了指，又用双手圈出一个心形摆在那儿。
小女孩说:你见过你的心么？雕刻家说谁见过自己的心啊。雕刻家说，你过来，来听听。小女孩凑过去，听见它扑通、扑通地在跳。小女孩对雕刻家说:它扑通、扑通地在跳。雕刻家得意地说，哎，这就对了。小女孩又去听听雕刻家那双握着雕刻刀落满石屑的手，说:可是它没跳啊。雕刻家说:它怎么会跳呢？它是手。小女孩说:你是用手雕刻的呀，跟心有什么关系呢？雕刻家拍打着双手，把尘埃震落下来，一字一句认真地说:因为我的心支配着手。小女孩也语气严肃地说:不对。我们上生物课学过，人类是哺乳动物，哺乳动物的心脏是全身血液输送的枢纽，它分成左心房，右心房，左心室，右心室四个部分，它里面没有天使。雕刻家很不耐烦地抓过第五块石头说:你安安静静地看着，看着就明白了。
雕塑家搬过来第五块大理石继续雕，“渐渐地，脑袋、肩膀都露出来了”。小女孩认真观察了一会儿，看着那上下翻飞的手，都快睡着了。她只好把视线转开，看看他雕的第一个、第二个天使，又看看他雕的第三、第四个天使，再看看他正在雕刻的第五个天使，说:嗯，我相信你是用心在雕刻了，雕刻家停下来，对着小女孩发出满意的微笑。小女孩接着说:因为它们全都一模一样，一定是在你身上什么地方藏着。雕刻家愣了一下，小女孩又说:但是，我觉得你没有用脑。
雕刻家哭了，一脚把最后一块大理石踢翻了:“为什么这么认真呢你？为什么这么认真呢你？”
他吸吸鼻子，用手抹了把脸:“不就是混口饭吃么？”他的手上淌着血，脸上被自己抹花了。他的眼神因为沉溺于工作而显得有点呆滞，加上秃头和皱纹，看起来经历过艰苦的岁月。
雕刻心中的天使(二)
矫情的，太矫情的！
雕刻家技艺的磨砺、灵感的捕捉、勤奋的练习就这么简单的(地)被一个矫情的动宾短语糟蹋得一文不值。而我们还要面对这不知所云的短语煞费脑筋，生怕立意不积极向上、主题不清晰、语言不流畅而影响命运。这篇作文反而成了我们的天使。一个随时会暴怒，随时会把我们丢入炼狱的喜怒无常的天使。
我从没见过天使，此刻必须调动起全部的唯心主义想象力，来完成这个题目；幸好还有西方艺术和外国电影可以参照，多少能描绘出裸体、翅膀、光环这些元素。但我若是不识趣的(地)开始淋漓尽致的(地)描绘一个赤裸的雌性天使，恐怕也只能得到“圆满”的分数。
“石头里本没有天使，但我是用心在雕刻。”简直是废话！哪个艺术家不是尽心竭力的(地)用智慧和勤奋来追求自己毕生的理想，哪个艺术家不是用心去感知去体察去描绘和创造。而我们呢，或许少年时懵懂的怀有某个未定型的理想，也曾试图去用心塑造那个化为天使模样的美妙梦想，可当我们发现，我们热爱的、信任的、追求的梦想在严酷的体制与规矩面前被一下下的(地)削去棱角，自己的努力和尝试也都心有余而力不足，我们心中的天使也变得体无完肤、伤痕累累了。
我们曾经以为自己可以雕刻出那个心中的天使，但发现石凿与锉刀并不全在自己手中，而是在另一些教育制度的缔造者手里时，我们反而变成了愚钝不化、冥顽不灵的石块。他们按照严格的规格修改着我们，把我们凿成相同的劣等品，然后沾沾自喜、自鸣得意的(地)训导着我们，而我们不过是砧板上的鱼肉，任人宰割，我们心中的天使也被大块(快)朵颐的(地)吞食。亏他们还能想出这样掩耳盗铃式的作文题目，其无耻(亦(抑)或是无知)到何种地步。
无论教育也好，理想也好，即便初衷是好的，多少也不该差强人意，一己妄为。教育顽石该顺其自然形态，追求理想应先自我审视、自知、勤奋。若有雕刻家的先天资质，勤奋固然有效；若只有泥瓦匠的能力，还是去钻研铸造，也许会成为优秀的手工艺人。雕刻家用心塑造的天使，也绝非仅仅用心便可成功，而我要是详尽阐述这题目里的内涵，恐怕这短短的几十分钟绝不够用。所以这个题目最多用“狗屁”二字便可概括。
据说引经据典的作文会得高分，我也辜(姑)妄引用一段:“南海之帝为倏，北海之帝为忽，中央之帝为混沌。倏与忽时相与遇于混沌之地，混沌待之甚善。倏与忽谋报混沌之德，曰:‘人皆有七窍以视听食息，此独无有，尝试凿之。’日凿一窍，七日而混沌死。”混沌尚死乎，何况凡人也？所以，雕刻别人的天使大可罢手，自己心中的珍藏也最好珍藏吧，别再重复那个矫情的题目，恶心别人，也糟践了自己。
雕刻心中的天使(三)
就这么个题目，我们看看都能写些什么。首先做(作)为考生，你不能在考卷上告诉老师你是谁，来自何处，那也得先讲讲你心中的天使是什么呀。老师可不是雕刻家旁边的小女孩，一脸期待地等你用七百五十字(因为限字八百)把脑袋呀，肩膀呀，以及其它不文雅的零件一一雕刻出来，再跟批(阅)卷人讲，看啊，这就是我心中的天使。这不行，怎么可能呢，体谅一下老师嘛，人家晚上看世界杯，白天又要被集中在广东一个连空调都没有的地方，谁有闲心看你心中的天使是什么模样。
比较稳妥的办法是，上来就跟看卷的人讲，各位老师好，长期以来，我心中的天使是一直是××……还有一点要注意，千万别说你天使是隔壁老谁家的小谁，长得有多么好看如何如何，这是大忌。人家没问你长期以来暗恋的人是谁，人家问你心中的天使是谁？
啊？没看明白，觉得差不多，那你仔细看，再仔细想，这是中国试卷奇妙的地方，你不单要琢磨出题者的题，你还得琢磨出题者的心。你要想，他们是你们老师的老师，既然老师平常都懒得和你聊聊最近喜欢谁呀，帅不帅呀，那么这些人就更没那闲工夫借这么大一平台来做一应届生暗恋调查了。
那天使写什么呢？其实范围很窄，写你妈你爸都不行，上面不是说了吗？天使是他用心雕刻出来的。你上来就说，我的天使是我爸我妈，我用了二十年造他们，就为了这一天，高考好了，我爸我妈就跟天使似的，成天给我吃给我喝，不然我就完蛋了……说远了。
那完了，没得写了，分析之后我发现，实际上他们就逼我们谈那些虚的看不着的东西，说白了就是理想嘛。那直接说就完了呀，扯了半天，还揪出一单纯幼齿的小姑娘骗我们，21世纪了，网络手提E话通都有了，没必要还把我们当成八十年代的高中生逗着玩吧。
高考作文改革嚷嚷多少年了，改了改了还是换汤不换药，以前作文就干巴巴三个字  谈理想，现在改成什么样了，扯了半天还是谈理想，稍有不同的(是)，设了这么多陷阱，让那些不知道这是谈理想或不想谈理想的人全都死翘翘。我的理想是我的事情，在实现之前凭什么告诉你，做到让你满意？第27篇 归纳要点、概括中心，分析概括作者的观点态度
重点难点梳理
归纳要点，概括中心，是文言文阅读中的重点，是考查学生在理解文意的基础上进一步提高了的综合能力。这种归纳概括是对所述事件或所说道理进行综合的判断或推理，要求考生答出某一个论点立论的根据、某个事件发生的原因、某种发展导致的结果等。这种考查经常采用多角度提问的方式，要求考生作出较为全面的内容归纳和概括。
分析概括作者在文中的观点态度，要求考生能够分析概括在叙述某一事件或说明某一道理时作者自己的看法。作者的观点态度有时表现得含蓄而曲折，这就要求考生从阅读材料中筛选出作者自己的看法，进而进行准确的分析或概括，以区别于文中的其他内容，而不是对作者观点态度的简单罗列，因而这类试题的难度也相应会大一些。
在高考试题中，&筛选文中的信息&、&归纳内容要点，概括中心意思&、&分析概括作者在文中的观点态度&这三项要求，有时是结合在一起的，特别是后两项要点，有时很难截然区分开来。三项内容是一个层层深入的分析和综合的过程。
一、阅读下面的文言文，完成8－10题。
（2008年高考全国卷II）
王昙首，琅邪临沂人，太保弘少弟也。幼有业尚，除著作郎，不就。兄弟分财，昙首唯取图书而已。辟琅邪王大司马属，从府公修复洛阳园陵。与从弟球俱诣高祖，时谢晦在坐，高祖曰：&此君并膏粱盛德，乃能屈志戎旅。&昙首答曰：&既从神武之师，自使懦夫有立志。&晦曰：&仁者果有勇。&高祖悦。行至彭城，高祖大会戏马台，豫坐者皆赋诗；昙首文先成，高祖览读，因问弘曰：&卿弟何如卿？&弘答曰：&若但如民，门户何寄？&高祖大笑。昙首有识局智度，喜愠不见于色，闺门之内，雍雍如也。手不执金玉，妇女不得为饰玩，自非禄赐所及，一毫不受于人。太祖为冠军、徐州刺史，留镇彭城，以昙首为府功曹。太祖镇江陵，自功曹为长史，随府转镇西长史。高祖甚知之，谓太祖曰：&王昙首，沈毅有器度，宰相才也。汝每事咨之。&及即位，以昙首为侍中，诛徐羡之等，平谢晦，昙首之力也。晦平后，上欲封昙首等，会宴集，举酒劝之，因拊御床曰：&此坐非卿兄弟，无复今日。&时封诏已成，出以示昙首，昙首曰：&近日之事，衅难将成，赖陛下英明速断，故罪人斯戮。臣等虽得仰凭天光，效其毫露，岂可因国之灾，以为身幸？陛下虽欲私臣，当如直史何？&上不能夺，故封事遂寝。时兄弘录尚书事，又为扬州刺史，昙首为上所亲委，任兼两宫。彭城王义康与弘并录，意常怏怏，又欲得扬州，形于辞旨。以昙首居中，分其权任，愈不悦。昙首固乞吴郡，太祖曰：&岂有欲建大厦而遗其栋梁者哉？贤兄比屡称疾，固辞州任，将来若相申许者，此处非卿而谁？亦何吴郡之有？&时弘久疾，屡逊位，不许。昙首劝弘减府兵力之半以配义康，义康乃悦。七年，卒。太祖为之恸，中书舍人周赳侍侧，曰：&王家欲衰，贤者先殒。&上曰：&直是我家衰耳。&
（节选自《宋书&王昙首传》）
10．下列对原文的有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）
A．王昙首是太保王弘之弟，自幼就很优秀，兄弟间分财产，他只拿取图书，从军后随高祖外出，高祖要众人赋诗，昙首写成，王弘对他评价甚高，高祖也很高兴。
B．王昙首性格沉稳，喜怒不形于色，同时治家有方，家庭融洽，太祖也赏识昙首，晋升他的官职，并遵高祖交代，遇事咨询昙首，昙首果然在平定国难中贡献很大。
C．王昙首在平定谢晦事中有功，当时封赏他的诏书已经拟就，但昙首婉拒不受，认为自己虽尽微薄之力，皇上即便偏爱，也无法面对史臣，封赏事于是搁置下来。
D．王昙首看出义康为权力之事心中不快，于是坚持要求调任吴郡。太祖打算重用昙首，未答应他的请求。昙首劝说其兄王弘让出部分兵力，才化解了彼此的矛盾。
【解析】本题考查考生分析概括作者在文中的观点态度的能力。解答时要整体理解文章的内容，把握人物、事件以及作者的观点态度等内容，尤其要重视选文细节处的理解。B项无中生有，原文中并无&太祖也赏识昙首，晋升他的官职&的信息。A项是介绍王昙首的基本情况，C项讲王昙首在平定谢晦事后的一件事情，D项讲王昙首化解义康和其兄王弘的矛盾。A、C、D三项内容符合原文相关内容。
二、下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ） （2008年高考全国卷I）
A．廖刚是南剑州人，任监察御史时正值蔡京当权。他敢于直言，奏事议论无所避忌。又很孝顺双亲，以亲老求往地方任职，父亲去世后又因母病辞任工部员外郎。
B．廖刚认为古代天子亲自率军，是为防备不测增强主威。当今也应精选亲兵，平时守卫，战时打仗。他又认为，当前国家危难，应率军往建康固守，防备金人入侵。
C．廖刚提出国不可一日无兵，兵不可一日无食，如今诸将率领部队布于江淮之间，人多粮少，因而要重耕战、行屯田，将校若既能打仗又能种田，应当给以优待。
D．廖刚敢于直言。郑亿年因秦桧的关系而得美官，廖刚上疏奏其恶行，秦桧因此忌恨廖刚。金人叛盟，廖刚起用有德望的旧相，以遏制秦桧，又引起秦桧的强烈不满。
【解析】本题考查考生分析概括作者在文中的观点态度的能力。解答时要整体理解文章的内容，把握人物、事件以及文中人物的观点态度和作者的观点态度等内容，尤其要重视选文细节处的理解。D项写廖刚敢于直言，原文是&刚乞起旧相之有德望者，处以近藩&，&乞起&是&请求起用&的意思，这里说成&起用&，因此该项不正确。A项是对廖刚的总体介绍，B项和C项分别概括了廖刚军事思想和重视粮食生产，均为正确选项。
三、下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ） （2008年高考江苏卷）
A．吴汉从马上摔落伤了膝盖，撤回营帐。将领们提出，大敌当前，主帅因伤而卧，会使军中产生恐惧心理，吴汉立刻接受了他们的意见。
B．吴汉面对五万多敌人趁夜进攻、军中惊恐混乱的情况，处变不惊，镇定自若，坚卧不动。他的这一做法，一会儿便稳定了队伍。
C．吴汉没有听从皇帝告诫，以致落败。他吸取教训，在与刘尚的队伍会合后，树起许多旗帜，不熄烟火，蒙骗敌人，终于转败为胜。
D．吴汉具有朴实淳厚的品质，对家人的要求也很严格。他外出打仗时，妻儿曾经在家购买田产，吴汉回来后，责备了他们。
【解析】本题意在考查考生对文言文内容的概括和分析能力，考查考生阅读过程中表现出来的治学态度。只要认真阅读相关内容，完全可以找出选项与原文的不同。C项中说吴汉&在与刘尚的队伍会合后，树起许多旗帜，不熄烟火，蒙骗敌人，终于转败为胜&，而原文是&于是多树幡旗，使烟火不绝，夜衔枚引兵与刘尚合军，丰等不觉&，意为吴汉在营内遍插旌旗，使烟火不绝，以迷惑蜀军，夜里率军潜出城围衔枚疾走，过江与刘尚会合，谢丰等人竟然没有发觉。而非选项中&在与刘尚的队伍会合后&。
一、归纳概括的步骤及方法
1．整体阅读，总体把握，依据文体特点抓重点。阅读时要注意：①记叙性文字，要理清时间、地点、人物、事件的前因后果；一般的传记文，要弄清作者记了哪几件事，表现了人物的哪些性格特点和精神风貌。②议论性文字要理清论点、论据及论证方法等。只有整体阅读，总体把握，才能高屋建瓴地驾驭阅读材料，才能准确、完整地分析、评价人物和事件。
2．善于抓中心句、找关键句，理清文章的层次。读一篇文章时，应当特别关注中心句、关键句，这样便于快速把握文意。中心句、关键句的位置，常在文章（或段落）的开头或结尾处。
3．在把握要点和中心的基础上，分析判断选项的正误。依据文意，力求明辨各选项表述的正误。特别要注意其中的细枝末节的毛病，例如人物张冠李戴，事件的前后倒置，内容上的归纳不完整，中心概括上的无中生有，片面遗漏，强拉硬连，任意拔高，等等。
4．充分利用各种信息，加深对文章内容及主旨的理解。归纳、概括时，要注意充分利用文章的题目、文中或文后的注释、文章出处、作者情况等信息，结合学过的有关知识作综合分析，从而多方面理解文章的内容。
5．回文查对，将选项中叙述文字与文言原文对应文字比照判断。
二、分析和概括&作者在文中的观点态度&
&作者在文中的观点态度&表现形式：有的表现直露而明显，有的隐晦而含蓄；有的分散，有的集中；有的隐含在作者笔下的人物描写、事件叙述中，有的隐含在作者对情理的分析中。
1．要通过作者对人物的描写，人物的主次关系，对事件的叙述，详略的安排，看作者的思想感情是爱是憎，写作的意图是赞扬还是讽刺，文章的主旨是要读者吸取什么教训还是获得什么启示。对议论文也要通过对论点、论据和论证的分析，联系作者的身世和所处的时代，弄清作者的观点态度。
2．要能够把作者的观点态度与文章中人物的言论区分开来。
3．要紧扣原文主旨，千万不能主观臆断，扭曲文意或随意拔高、任意贬低作者的思想；要运用历史唯物主义观点评价古人，不苛求，不把自己的意志强加给古人；还要运用辩证观点，分析作者思想的精华和局限性。
重点难点题型测试
阅读下面的文言文，完成1－4题。
卢怀慎，滑州人，盖范阳著姓。祖`，仕为灵昌令，遂为县人。怀慎在童卯已不凡，父友监察御史韩思彦叹曰：&此儿器不可量！&及长，第进士，历监察御史。神龙中，迁侍御史。开元元年，进同紫微黄门平章事。三年，改黄门监。薛王舅王仙童暴百姓，宪司按得其罪，业为申列，有诏紫微、黄门覆实。怀慎与姚崇执奏：&仙童罪状明甚，若御史可疑，则他人何可信？&由是狱决。怀慎自以才不及崇，故事皆推而不专，时讥为&伴食宰相&。又兼吏部尚书，以疾乞骸骨，许之。卒，赠荆州大都督，谥曰文成。遗言荐宋t、李杰、李朝隐、卢从愿。
怀慎清俭不营产，服器无金玉文绮之饰，虽贵而妻子犹寒饥，所得禄赐，于故人亲戚无所计惜，随散辄尽。赴东都掌选，奉身之具，止一布囊。既属疾，宋t、卢从愿候之，见蔽箦单藉，门不施箔。会风雨至，举席自障。日晏设食，蒸豆两器、菜数hn而已。临别，执二人手曰：&上求治切，然享国久，稍倦于勤，将有a溉耍ㄏ斩裰耍┏思涠印９谥局&及治丧，家无留储。帝时将幸东都，四门博士张晏上言：&怀慎忠清，以直道始终，不加优锡，无以劝善。&乃下制赐其家物百段，米粟二百斛。帝后还京，因校猎、杜间，望怀慎家，环堵庳陋，家人若有所营者，驰使问焉，还白怀慎大祥，帝即以缣帛赐之，为罢猎。经其墓，碑表未立，停跸临视，泫然流涕，诏官为立碑，令中书侍郎苏为之文，帝自书。
子奂、弈。奂，早修整，为吏有清白称。历御史中丞，出为陕州刺史。开元二十四年，帝西还，次陕，嘉其美政，题赞于听事曰：&专城之重，分陕之雄，亦既利物，内存匪躬，斯为国宝，不坠家风。&寻召为兵部侍郎。天宝初，为南海太守。南海兼水陆都会，物产瑰怪，前守刘巨鳞、彭杲皆以赃败，故以奂代之。污吏敛手，中人之市舶者亦不敢干其法，远俗为安。时谓自开元后四十年，治广有清节者，宋t、李朝隐、奂三人而已。终尚书右丞。
（《新唐书&卢怀慎传》）
1．对下列句子中加横线的词的解释，不正确的一项是（ ）
A．神龙中，迁侍御史 迁：贬官
B．会风雨至，举席自障 会：适逢
C．环堵庳陋 堵：墙
D．帝西还，次陕 次：停留
2．以下六句话分别编为四组，全都表现卢怀慎&清廉&的一组是（ ）
①怀慎在童卯已不凡
②若御史可疑，则他人何可信
③服器无金玉文绮之饰
④赴东都掌选，奉身之具，止一布囊
⑤将有a溉顺思涠樱谥局
⑥斯为国宝，不坠家风
A．①②⑤ B．②④⑤ C．③④⑥ D．①③⑥
3．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）
A．皇上下令复查薛王舅舅王仙童一案，卢怀慎等人上奏说：&王仙童罪状十分明白，如果御史都可以怀疑，那么其他人怎么还能够相信呢？&
B．卢怀慎生病退休后，宋t、卢从愿去看望他，天晚了摆饭招待，只有两盆蒸豆、数碗蔬菜而已。
C．卢怀慎为官清廉，又经常救济亲戚朋友，家无储蓄，门无遮帘，妻儿饥寒，生活得很贫穷，他是唐代比较清廉的一位宰相。
D．卢怀慎之子卢奂在广州做太守时，不为当地的奇珍异宝所动，能保持清廉节操，也受到皇上和当地人的称赞。
4．请把上面文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。
①怀慎自以才不及崇，故事皆推而不专，时讥为&伴食宰相&。
译文：_____________________________________
②上求治切，然享国久，稍倦于勤，将有a溉顺思涠印
译文：_____________________________________
1．A（迁：升任，升官。）2．C（①表现其才能，②表现其正直，⑤表现其忠君，⑥间接表现其清廉。）3．D（卢奂在陕州任职时得到皇上称赞，在广州任职时得到当地人称赞。）4．①卢怀慎自认为才能不如姚崇，因此事务都推让给姚崇，自己则概不专断，当时人讥笑为&陪伴吃饭的宰相&。②主上急于求得天下大治，然而在位年久，对勤勉稍有些厌倦，恐怕要有险恶之人乘机被任用了。
【附参考译文】
卢怀慎是滑州人，大约是范阳的望族。祖父卢`，任官灵昌县令，于是成为灵昌县人。卢怀慎在儿时已经不凡，父亲的朋友监察御史韩思彦感叹说：&这个儿童的才器不可估量！&长大后，中了进士，历任监察御史。神龙年间，升任侍御史。开元元年，进任同紫微黄门平章事。三年，改任黄门监。薛王舅舅王仙童暴虐百姓，御史台调查掌握了他的罪行，已经申报立案，这时又有诏书命紫徽省、黄门省覆核查实。卢怀慎与姚崇上奏说：&王仙童罪状十分明白，如果御史都可以怀疑，那么其他人怎么还能够相信呢？&于是结案。卢怀慎自认为才能不如姚崇，因此事务都推让给姚崇，自己则概不专断，当时人讥笑为&陪伴吃饭的宰相&。又兼任吏部尚书，因疾病恳请退休，被批准。去世，追赠荆州大都督，谥号为文成。留下遗言推荐宋t、李杰、李朝隐、卢从愿。
卢怀慎清廉俭朴不经营产业，衣服、器物上没有用金玉做的豪华装饰，虽然地位尊贵但妻子儿女仍然寒冷饥饿。得到的俸禄赐物，毫不吝惜地给予朋友亲戚，随给随无，很快散尽。赴任东都去掌管选举，随身用具只有一个布袋。得病后，宋t、卢从愿去看望，见铺的席子单薄而破旧，门上没挂帘子，适逢有风雨刮来，举起席子遮挡自己。天晚了摆饭招待，只有两盆蒸豆、数碗蔬菜而已。临别时，卢怀慎握着二人的手说：&皇上急于求得天下大治，然而在位年久，对勤勉稍有些厌倦，恐怕要有险恶之人乘机被任用了。你们记住这些话！&到治丧时，家里没有留下储蓄。玄宗当时将要前往东都，四门博士张星上言说：&卢怀慎忠诚清廉，始终以正直之道处世，对他不给予优厚的赏赐，就不能劝人从善。&于是下诏赐他家织物百段，米粟二百石。玄宗后来回京师，在鄂、杜间打猎，望见卢怀慎家围墙简陋低矮，家人像办什么事，就派使节驰往询问。使节回来报告说是卢怀慎死去二十五个月后的大祥祭祀，玄宗于是赏赐细绢帛，并因此停止了打猎。经过卢怀慎的墓时，石碑尚未树立，玄宗停马注视，泫然流泪，诏命官府为他立碑，令中书侍郎苏草拟碑文，玄宗亲自书写。
儿子卢奂、卢弈。卢奂早年正直，做官有清白名声，历任御史中丞，出任陕州刺史。开元二十四年，玄宗回长安，在陕州停留，赞许他的善政，在他办公的厅里题写赞词说：&身负刺史重任，分掌陕地大州。也已利沾万物，心怀忠君忘身。真是国家珍宝，不失卢公家风。&不久召入朝廷任兵部侍郎。天宝初年，任南海郡太守。南海处水陆交汇之地，物产瑰丽珍奇，前太守刘巨鳞、彭杲都因贪赃获罪，因此以卢奂代任。污吏不敢贪污，宦官来买舶来品时也不敢干扰卢奂的法令，于是远方民俗十分安定。当时认为从开元以后四十年，治理广州而有清廉节操的，宋t、李朝隐、卢奂三人而已。最终任官尚书右丞。第28篇 2007年春季小学毕业班短文练习设计
留一些柿子在树上
韩国北部的乡村公路边常常会有很多柿子园。金秋时节来到这里，随处可见农民采摘柿子的忙碌身影，成熟的柿子先被摘下，未熟透的依然要留在树上，直到成熟之后再进行采摘。但是，整个采摘过程结束后，有些熟透的柿子却不会被摘下来。这些留在树上的柿子，成为一道特有的风景线。一些游人在经过这里时，都会说，这些柿子又大又红，不摘岂不可惜。但是当地的果农却写出说，不管柿子长得多么诱人，也不会摘下来，因为这是留给喜鹊的食物。
任何人都这样认为，果农用柿子喂喜鹊，真是太傻了！
这时，车上的导游给大家讲一个故事：这里是喜鹊的栖息地，每到冬天，喜鹊们都在果树上筑巢过冬。有一年冬天，天特别冷，下了很大雪，几百只找不到食物的喜鹊一夜之间都被冻死了。第二年春天，柿子树重新吐绿发芽，开花结果了。但就在这里，一种不知名的毛虫突然泛滥成灾，柿子刚刚长一指甲大小，就都被毛虫吃光了。那年秋天，这些果园没有收到一个柿子。直到这里，人们才想起了那些喜鹊，如果有喜鹊在，就不会发生虫灾了。从那以后，每年秋天收获柿子时，人们都会留下一些柿子，作为喜鹊过冬的食物。留在树上的柿子吸引了很多喜鹊到这里度过冬天，喜鹊仿佛也会感恩，春天也不飞走，整天忙着捕捉果树上的虫子，从而保证了这一年柿子的丰收。
在收获的季节里，别忘了留一些柿子在树上，因为，给别人留有余地，往往就是给自己留下了生机与希望。
1、写出下面词语的意思。
（1）生机：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&（2）诱人：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
2、概括第一自然段的意思。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
3、没给喜鹊过冬留下柿子的后果是什么？
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
4、用“&&&&& ”表现短文思想的语句。
俞敏洪的捡砖头思维
新东方学校被人们称为“出国梦的制作者”，其创办者俞敏洪也成了中国最富有的老师。俞敏洪成功与其小时候父亲做一件事不无关系。
俞敏洪在博客中说，父亲是个木工，常帮别人建房子，每次建完房子，他都舍近求远把别人废弃不要的碎砖乱瓦捡回来。“久而久之，我家院子里多出了一个乱七八糟的砖头碎瓦堆。我搞不清这一堆东西的用处。直到有一天，一间四四方方的小房子居然拔地而起。父亲把本来养在露天到处乱跑的猪和羊赶进小房子，再把院子打扫干净，我家就有了全村人都羡慕的院子和猪舍。”
父亲向俞敏洪阐释了做成一件事情的奥秘。此后做事时，俞敏洪一般都会问自己两个问题：一是做这件事的目标是什么，因为盲目做事就像捡了一堆砖头而不知道干什么一样；第二个问题是需要多少努力才能够把这件事做成，也就是需要捡多少砖头才能把房子造好。之后就要有足够的耐心，因为砖头不是一天就能捡够的。
“我生命中的三件事证明了这一思路的好处。”俞敏洪说，第一件事是我的高考，目标明确：要上大学，第一年第二年我都没考上，第三年我继续拼命“捡砖头”，终于进了北大；第二件是我背单词，目标明确：成为中国较好的英语词汇老师之一，于是我开始一个一个地背单词，在背过单词不断遗忘的痛苦中，父亲捡砖头的形象总能浮现在我眼前，最后我终于背下了两三万个单词；第三件事是我做新东方，目标明确：要做成中国最好的英语培训机构，然后我就开始给学生上课，平均每天给学生上六到十个小时的课，很多老师倒下了或放弃了，我没有放弃，到今天为止我还在努力着，并已经看到了新东方这座房子能够建好的希望。
1、什么是俞敏洪的捡砖头思维？
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&& 2、俞敏洪办新东方学校，是怎么运用捡砖头思维的？
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卡罗尔决定，她应该为她的邻居史密斯夫人做点儿什么事情，以表示友好，于是，她精心烘烤了一个馅饼来到了邻居家门前，当史密斯夫人打开房门，望着卡罗尔手里拿着的馅饼，她惊喜万分，激动地说道：“是给我的吗？太感谢你了，你根本就想象不到我有多么感激！你太体贴太热心了！谢谢你！”
看史密斯夫人这么喜欢她的馅饼，卡罗尔打算下周再为她烘烤一个。当她手捧新烤的馅饼走过来，史密斯夫人打开房门说道：“太谢谢你了，你太友邓了！”
又过了一周，卡罗尔拿着馅饼再次再到邻居家门前，史密斯夫人简短地回答：“谢谢。”
又过了一周，卡罗尔又烤了个馅饼送了过来，史密斯夫人应道“这次的馅饼送来得有点儿晚啊。”
接下来的一周，卡罗尔一如既往地为史密斯夫人送来了馅饼，这次，她的邻居说道：“你可以试着多放儿糖，不要烤那么长时间，最近这两次的馅饼都有点硬，下次我希望你用樱桃馅的，别考是用苹果馅。”
这一周，卡罗尔非常繁忙，没顾上为她的邻居烤馅饼，当卡罗尔外出去商店的时候，正好路过史密斯夫人的家，史密斯夫人透过窗户看到卡罗尔手里空空如也，于是，她从窗户里伸出脑袋，愤然叫道：“我的馅饼呢？”
对于他人的友善之举，我们常常心存感激，但很快就会习惯了这种感激，用不了多长时间，我们就会把它当作是理所当然的事情。由感激到抱怨，这个过程尽管不是十分漫长，但我们还是意识不到其中的变化。
1、写出下面的反义词。
简短（&&&&&& ）& 漫长（&&&&&& ）
2、卡罗尔给邻居史密斯夫人送馅饼，史密斯夫人前后心理有什么变化？
第一次：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 第二次：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
第三次：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 第四次：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
后来一周， 卡罗尔很忙，顾不上为她送馅饼，她&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
3、用“&&&& ” 画出短文中心句。
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月光下的哇鸣
㈠十几年前的一个寻常夏天，我枕戈待旦地准备参加这一年的高考。
㈡在那样一个年代里，高考直接决定着一个青年一生的命运。我的情况更特殊，三岁时失去了父亲，是母亲含辛茹苦把我带大的。苦难中的母亲，眼巴巴地盼着我能高考得中。我也想，如果能在这一年如愿以偿，正是对母亲最好的报答，能减轻母亲经济上的精神上的压力。
㈢但竞争是残酷的，同学们都在头悬梁、锥刺股，焚膏继晷地苦战，你追我赶。母亲见我面容憔悴，很心疼。我家离学校不远，她就跟老师说情，说寝室里吵闹，让我回家住，好早晚照料我，给我增加营养。
㈣那段时间里，她杀光了家中30几只鸡，想尽一切办法，让我增强体质。
㈤我房间的后窗正对着屋后的一方池塘。正是炽热的6月，夜晚，一池塘的青蛙，叽叽呱呱，呼朋引伴，叫声格外响亮悠远。一池的蛙声就这样紧紧缠住我的一双不幸的耳朵，此起彼伏地一次又一次将我惊醒。
㈥渐地，蛙声不再吵闹，每夜都有香甜的梦。但是，母亲却变了，日日坐在椅上打盹。一天，隔壁的大妈偷偷地拉住我，悄悄跟我说：“你妈为了让你睡好觉，夜夜替你赶青蛙呢。”我将信将疑。
㈦是，第二天夜里，月光下的池塘边上，我真的看见了我的母亲。
㈧母亲亲手拿一根长长的竹竿，轻轻地敲打池塘边的每一处草丛，做得认真又虔诚。她绕着池塘一圈圈小心地走着，一遍遍用竹竿仔细地敲打。有时她停下来，站一会儿，轻轻地咳嗽几次，用手捶捶背。月光把她的白发漂洗得很白。我大声喊母亲，母亲却听不见，她全神贯注于手中的竹竿，生怕遗漏一处蛙声……
㈨直到现在，我仍然坚信，有一种爱，能唤起一个人内心潜在的力量，帮助你去战胜一切困难。这一年高考，我成功了。很多年过去，蛙声也一点点远逝。可是，我觉得它时时都在我的枕边，一声声，像不倦的提醒和教诲，给我许多人生的激励。
1、短文记叙了高考前母亲关心我的哪几件事？
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2、阅读㈧自然段，回答问题：
（1）&&& 摘录描写母亲赶蛙的主要词语。
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（2）&&& 看到母亲在赶蛙，此时此刻儿子有什么感受？
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（3）&&& 母亲赶蛙，对儿子的人生有什么影响？
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3、用“&&& ”画出点明题意的句子。
弱者的惩罚
有一只猴子，十分令人生厌。他常常不把小动物们的生命当一回事，特别是小蚂蚁们，被把捏着玩捏死的就多得数都数不清。有一天，他又在地上抓住了一只老蚂蚁。谁知，这只蚂蚁却说起话来：“别忙捏死我，我有惊人的消息告诉你！”猴子便没有捏死这只蚂蚁，追问蚂蚁是什么消息。蚂蚁告诉他，有一只天鹅刚在医院逝世，他捐出了一双翅膀，猴子如果需要一双翅膀，完全可以去做移植手术。猴子听了十分高兴，放下老蚂蚁就直奔医院而去。猴子移植了翅膀后，觉得本领更大，就更是目中无人，更加喜欢残害小动物们。
那天，他又捉住了先前那只老蚂蚁，正要捏死时，那只老蚂蚁又开始说话了：“聪明的猴天使，天上有一只风筝在骂你，说你屁本事都没有，若论飞行，你一定是它的手下败将。”猴子听了，气得暴跳如雷，立即放下蚂蚁，飞上天去寻找那只风筝去了。找了一阵，它终于找到一只飞得很高很高的风筝。猴子与风筝比赛飞起来。
过了一阵，风筝还是那么心不跳气不喘地飞着，而猴子却早累得气喘吁吁了。
又过了一阵，风筝仍然飞得很安详，而猴子却已经累得吐出了一大口鲜血。猴子又坚持了一阵，突然头昏眼花，一头从高空摔下来，落得个粉身碎骨。
残忍地对待弱小者的人，最终会被弱小者用他们特殊的方法惩治。
1、按要求写词语。
（1）近义词：安详（&&&& ）& 目中无人（&&&&&& ）
（2）反义词：残忍（&&&& ）& 弱小（&&&& ）
2、蚂蚁是怎么自保的，结果怎么样？
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3、蚂蚁是怎么惩罚猴子的？
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4、用“&&&& ”画出表达短文中心的句子。
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彩霞的前身是乌云
一个犯过错的学生，在同学面前总是灰溜溜的，抬不起头来。那时，我正担任着这个学生所在班的班主任。
一天，我找到这位学生，指着天上的彩霞说：“这彩霞多美呀！但你知道吗？这彩霞的前身是什么？”他摇了摇头。
“这彩霞的前身是乌云。”我说，“当阳光照亮乌云时，乌云就变成了一朵美丽的彩霞。只要不拒绝阳光，每一朵乌云，都能变成美丽的彩霞。”
“想不到，有了阳光，乌云原来也可以如此美丽。”他似乎在自言自语。
“你没有感觉吗？”我继续开导着他，“在你的周围，也有很多这样的阳光，你的同学、老师和亲人都在关爱着你，只要你抬起头来，迎向这些关爱着你的阳光，你也会变成一朵美丽的彩霞。”
后来，他成了一名品学兼优的学生，考上了北京的一所名牌大学。
1、短文里的“乌云”指的是什么“彩霞”呢？
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2、写出带“&&& ”的语段的意思。
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2、概括课文的主要意思。
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比黄金更昂贵的是眼光
1974年，美国政府决定向社会招标，来清理翻新自由女神像后所扔下的废料。但几个月过去了，没有一个人愿意理睬那堆垃圾似的废料。正远在法国旅行的麦考尔听说后，立即飞往纽约，匆匆看过自由女神像下堆积如山的废铜块、螺丝和木料后，果断地在招标书上签了字。
对他的这一“傻瓜”壮举，纽约许多运输公司嘲笑不已，因为在纽约州，垃圾的处理有很严厉的规定，稍有不慎，就会被虎视眈眈的环保组织起诉，一旦惹上环保组织，那漏子可就捅大了。
就在许多人幸灾乐祸地等待这个得克萨斯傻瓜落荒而逃时，他开始组织工人对废料进行仔细的分类。
他把那些废铜熔化掉，铸成微型自由女神像；把木头加工成微型自由女神像的精巧底座；废铅、废铝做成纽约广场的钥匙；最后，他甚至把从自由女神像身上扫下的灰尘都包装起来，出售给纽约的各个花店。不到3个月的时间，经过他的手，这堆无人问津的垃圾废料奇迹般地变成了350万美元现金，每0.5千克铜的价格整整翻了一万倍。
废铜是可以就成黄金的，只需要我们换一种思路和眼光。致富的秘诀就是如此简单。
1、解释下面词语的意思。
（1）无人问津：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（2）落荒而逃：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
2、很多公司为什么不敢承包清理翻新自由女神像后所扔下的废料的任务？
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3、麦考尔敢承担清理的任务？他怎么做？
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4、短文告诉我们什么道理？
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成功的境界
上个世纪初，有个犹太少年，他做梦都想成为象帕格尼尼那样伟大的小提琴演奏家。他一有空就练琴。可是连他的父母都觉得这个可怜的孩子拉得实在太蹩脚了，完全没有音乐的天赋。
有一天，少年去请教一位老琴师。琴师说：“孩子，你先给我拉一首曲子吧。”少年拉的是帕格尼尼24首练习曲中的第三首，简直破绽百出。一曲终了老琴师沉吟片刻问少年：“你为什么特别想拉小提琴呢？”少年说：“我想成功，想成为帕格尼尼那样出众的小提琴家。”老人又问：“那你拉琴快乐吗？”少年回答：“我非常快乐。”
于是，老琴师把少年带到自家的花园，对他说：“孩子，你现在非常的快乐，说明你已经成功了，对不对？你拉小提琴是了为成功，获得快乐，而现在你已经是这样，又何必非要成为帕格尼尼那样伟大的人呢？你看，一世界上有两种花，一种花能结果，一种花不能结果，可它们同样美丽，比如玫瑰，比如郁金香，它们在阳光下开放，虽没有任何明确的目的，但这也是就足够了。这才是成功的境界，一种大智慧！”
老人的一番话，让少年恍然大悟。
于是在后来的日子里，少年不再对拉小提琴那么狂热了，只把它当作调节生活获得快乐的一种活动。他做什么事情都变得从容冷静起来，不再刻意追求成功了。
20年的年后，这个少年成了名震天下的物理学家。他就是影响世界进程的伟人：阿尔帕特?爱因斯坦。
1、写出下面词语的意思。
（1）沉吟片刻：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（）恍然大悟：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
2、那位少年有可能成为伟大的小提琴师吗？说说课文中的依据。
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3、老琴师是怎么使那位少年放弃成为伟大的小提琴师的梦想的？
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4、短文要给人们什么启示？
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&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&第29篇 毕业班阅读练习一
&& 默读短文，按要求作答。
又是荠菜花开时
&&& 我的童年是在江南广阔的田野里度过的，那里是我的活动室。这个活动室是现在幼儿园的小朋友们所无法想象的。那可真是个激动人心的世界，蕴藏着无穷无尽的乐趣。无论是春夏，还是秋冬，那里都有许多东西令我兴奋激动，其中就有荠菜。
&&& 兴奋激动的理由，主要不在她的美味，而在于寻找她的过程。荠菜善变，不仅颜色变，形状也会变。长在没有太多杂草的地方，她是匍匐在地上的，叶子呈锯齿状，有时候那锯齿还很大，整片叶子看上去像从叶子中间的茎上又生出许多瘦长的叶子来，而且颜色很深，灰紫色，不仔细找，根本发现不了。如果长在菠菜地里，她就往上长，叶子几乎没有齿，而且颜色碧绿，和菠菜的模样十分相似。如果周围有些浅浅的、灰绿色的草，她既不匍匐着，也不高高站着，颜色也就变成灰绿，叶子有浅齿，和周围的草一样，叶表一层细细的茸毛，这就又和采杂草打成一片了。所以，每找到一棵，都是一次胜利。有时候，第一遍没有发现，但有些疑惑，一回头，突然发现一个肥大的家伙正趴在那里呢。这时候，会感觉胸腔里那颗心正激动得怦怦直跳。这不像是在干活，而像捉迷藏，甚至比捉迷藏还好玩，谁不愿意呢？五六岁的时候，如果让我看守晒在场上的稻谷，驱赶麻雀和鸡，我是不愿意的，太乏味了。如果母亲说：“海度啊，去挑点荠菜来，晚上包团子吃”，我就兴高采烈，拿了篮子雀跃而去。&&&
又是烟花三月、荠菜开花的时候了，不知道江南的孩子还能否认识荠菜，也不知道被春雨浇醒的田野里是否还有挑荠菜的妇女、孩子。
1、按要求写近义词。
广阔（&&&& ）&&&&&&&& 疑惑（&&& ）
2、用“&&& ”画出文中点明题意的句子。
3、荠菜的特点是什么？并举一个例子说明。
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4、作者挖荠菜的感受是什么？你从课文哪个地方体会出来？
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5、按要求回答。
（1）联系全文回答。
“又是荠菜花开时”，表达了怎样的思想感情？
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á（2）读句子，联系生活经验或运用想象回答。
我的童年是在江南广阔的田野里度过的，那里是我的活动室。这个活动室是现在幼儿园的小朋友们所无法想象的。
这个活动室会有哪些活动？
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毕业班阅读练习二
免费而珍贵的礼物
&& &&&&多克是一个信差，他始终坚信自己的使命就是向人们传递快乐。因此，他的口袋里总是装着许多小纸条，上面写着一些鼓励性的话。他将信件和电报送到人们手中的同时，也留给他们一张小纸条，告诉他们“今天是美好的一天”，“要笑口常开”，“别再烦恼”。||
&&& 第二次世界大战期间，多克因为年龄太大而没有入伍，但他自告奋勇到野战医院做了一名志愿者，协助医院救死扶伤。
&&& 有一天，他突发奇想，在医院的墙上写了一句话：“没有人会死在这里。”他的行为引起了大家的注意，医院的人说他疯了，也有人认为这句话无伤大雅，不必擦掉。
&&& 那句话一直没有人去管，就一直留在了那面墙上。后来，不但伤员，就连医生、护士包括院长，都渐渐地记住了这句话。
&&& 伤病员们为了不让这句话落空而坚强地活着，医生和护士为了这句话，尽力地给予病人最精心的医治和护理。这个医院变成了一个坚强的医院，每个人的脸上都有一种盼望和坚毅的表情。||
有时候，创造奇迹的不是巨人，也许只是一句普通的话语。而一句鼓励的话语，就是给对方一个免费却珍贵的礼物。它在我们的生命里，微不足道，却往往重如千钧。
1、写出下面词语的意思。
2、短文已经用“||”分为三段，请概括段落大意。
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&& 3、从短文中你体会到什么道理？
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毕业班阅读练习三
&& &许多年以前,有三个士兵从战场上归来。他们又累又饿,来到了一个村庄。由于连续的战争,村民们的收成很不好,他们赶紧把自己仅有的一点食物藏了起来，然后,到广场上去看那三个士兵。他们哀叹缺衣少食,不能招待士兵们饱餐一顿。
&& &士兵们窃窃私语了一会儿,一个士兵说:“你们没有东西给我们吃,不过我们却有让大家共同分享的东西:我们有一个诀窍,能用石头做汤。”
&&& 村民们感到非常好奇。不久他们就点起一堆火,架上了一口全村最大的锅。士兵们往锅里放上了三块光滑的石头。“这个,一会儿就能煮成美味的汤。”第二个士兵说,“不过,要是放上点盐,再来点芹菜,它的味道就会更加鲜美。”一听这话,一位村妇说:“太巧了!我正好想起来什么地方还剩下了一点呢。”村民们一个个想起了什么东西。不一会儿,萝卜、牛肉、奶酪纷纷添到了大锅里。在大家坐下来准备喝汤的时候,有人推来了一桶酒。
&&& 村民欢聚在广场上,他们一边吃一边跳舞、唱歌,直到深夜。第二天早晨,当三个士兵醒来时,发现村民们全都站在他们周围,还有一背包面包和奶酪。“你们给了我们最宝贵的礼物:用石头做汤的诀窍,”一位长者说,“我们会永远牢记在心间的。”
&&& 第三个士兵对众人说:“其实也没有什么诀窍。不过有一点是肯定的,只要人人都拿出一点东西来,就可以办成让大家分享的宴会。”
1、按要求写词语。
近义词：珍贵（）诀窍（）
反义词：肯定（）缺衣少食（）
2、村民对待三个士兵的态度前后有什么不同？
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&&& 3、引起村民态度变化的原因是什么？
4、村民们给三个士兵吃的、喝的，为什么还要感谢他们？
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&& 5、你从短文得到什么启示？
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&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 第30篇 2011年承德市中考语文试题
2011年河北省承德市初中毕业生升学考试
注意事项：
1．本试卷共8页，总分120分，考试时间120分钟。
2．答卷前请先将密封线左侧的项目填写清楚。
3．答题必须用蓝色、黑色钢笔或圆珠笔书写。
第一部分（1-6题 24分）
1．根据拼音写出汉字，给加点的汉字注音。（2分）
在连嶂竞起群峰&& （sǒng）翠的山地上空读云，你会惊&& （y&）稼轩公&我看青山多妩媚&乃神来之笔。绿是山的广谱的了，在阳光的激射下，有一簇（& ）树冠，就有一蓬荧荧熠熠的绿焰。这绿焰落在峰巅，便燃起鹅黄嫩碧，落在山腰，便燃起苍苍茫茫，落在幽谷，便越过苍茫，燃气一派深蓝浅黛（&& ）。
2．在下面的横线上填写出相应的句子。（7分）
（1）而现在/____________________/我在这头/大陆在那头& （余光中《乡愁》）
（2）____________________，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）
（3）感时花溅泪，____________________。（杜甫《春望》）
（4）____________________，人皆有之，____________________。（《孟子&鱼我所欲也》）
（5）辛弃疾的《破阵子》中，从视觉与听觉两方面，生动概括地再现紧张激烈战斗场面的句子是：&&&&&&&&&&&&&&&& ，&&&&&&&&&&&&&&&&& 。
3．下列句子中，有语病的一项是（3分）
A．承德的仲春时节是耕耘的季节。
B．我们只要相信自己的能力，才能在各种考验面前充满信心。
C．能够培养学生的思维能力，是衡量一节课是否成功的重要标准。
D．环境治理一定要避免陷入污染-治理-再污染的恶性循环。
4．下列选项排序正确的是（3分）
我不去想是否能够成功，_______________，便只顾风雨兼程；我不去想能否赢得爱情，_______________，就勇敢地吐露真诚；我不去想身后会不会袭来寒风冷雨，_______________，留给世界的只能是背影；我不去想未来是平坦还是泥泞，_______________，一切，都在意料之中。
①只要热爱生命& ②既然目标是地平线& ③既然钟情于玫瑰& ④既然选择了远方
A．④③②①&& B．②③④①&& C．②④③①&& D．④①②③
5．下列有关文学常识与名著的说法没有错误的一项是（3分）
A．《从百草园到三味书屋》《藤野先生》《阿长与山海经》选自鲁迅的短篇小说集《朝花夕拾》；《智取生辰纲》选自施耐庵的长篇小说《水浒》。
B．按作者所生活的朝代先后顺序排列下列诗文应为：《送杜少府之任蜀州》《饮酒》《游山西村》《山坡羊&潼关怀古》《送东阳马生序》。
C．&人，应该赶快生活&出自奥斯特洛夫斯基的长篇小说《钢铁是怎样炼成》，这句话告诫人们不要荒度光阴，要抓紧时间做有意义的事。
D．&好事情&是鲁滨孙在使人部落冲突中就起的&野人&，是一个勤劳、聪明、知恩图报、向往文明生活的被殖民者形象。
6．阅读下面有关某县土地沙化状况的统计资料，回答后面问题。（共6分）
某县土地沙化面积变化表（单位：亩）
时间&1949年&1979年&1988年&1991年&1998年&2010年
面积&50亩&100亩&140亩&210亩&300亩&380亩
（1）我的发现（2分）：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。
（2）我据此向土地主管部门提出合理化建议（2分）：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。
（3）班里开展&爱我家乡，护我土地&活动，需要拟写一条文学性宣传标语（至少用一种修辞方法），我准备的是（2分）：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。
第二部分（7-24题 46分）
一、阅读下面这首唐诗，回答7-9题。（5分）
钱塘湖春行
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
7．这首诗的作者是&&&&& ，诗中他最迷恋&&&&&&&&&&& &这一景致。（1分）
8．展开联想和想象，用简明形象的语言描绘出&几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥&所展现的画面。（2分）
9．这首诗表达了作者怎样的思想感情？（2分）
二、阅读下面的文言文，回答10-14题。（13分）
【甲】廿二日天稍和，偕数友出东直，至满井。高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之g面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。游人虽未盛，泉而茗者，M而歌者，红装而蹇者，亦时时有。风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。
（节选自《满井游记》）
【乙】上问魏征曰：&人主何为而明，何为而暗？&对曰：&兼听则明，偏信则暗。昔尧清问下民，故有苗①之恶得以上闻；舜明四月，达四聪，故共、鲧、欢兜②不能蔽也。秦二世偏赵高，以成望夷之祸；梁武帝偏信朱异，以取台城之辱；隋炀帝偏信虞世基，以致彭城阁之变。是故人君兼听广纳则贵臣不得拥蔽而下情得以上通也。&上曰：&善。&
（节选自《资治通鉴&唐纪》）
【注释】①有苗：古代少数民族部落，在今长江中下游一带。②共、鲧、欢兜：指上古传说中的共工、姒鲧、欢兜，都为劣臣。
10．下列句子中的&而&与例句中的&而&字意义和用法相同的一项是（2分）
例句：始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。
A．乃记之而去（《小石潭记》）& B．然则何时而乐耶（《岳阳楼记》）
C．望之蔚然而深秀者（《醉翁亭记》）&& D．濯清涟而不妖（《爱莲说》）
11．解释下列加着重号的词语。（2分）
（1）娟然如拭&&& 娟然：&&&&&&&&&&&&
（2）上曰：&善。&&& 善：&&&&&&&&&&&&
12．请给文中画线的句子加上标点。（1分）
是 故 人 君 兼 听 广 纳 则 贵 臣 不 得 拥 蔽 而 下 情 得 以 上 通 也。
13．用现代汉语翻译下面句子。（4分）
（1）人主何为而明，何为而暗？
译文：&&&&&&&&&&&&
（2）如倩女之g面而髻鬟之始掠也。
译文：&&&&&&&&&&&&
14．诸葛亮在《出师表》中曾向后主提出了&开张圣听，察纳雅言&等治国方略，魏征在【乙】文中向唐太宗李世民提出了什么建议？这个观点对你有什么启示？（4分）
三、阅读下面的议论文，回答15-19题。（12分）
哈勃，太空中的千里眼
①古往今来，人们用肉眼观察灿烂的星空，很多发现难免显得粗糙，甚至只是一些臆想。当伽利略等人将望远镜对准了茫茫太空后，人们才逐渐发现了太空的更多奥秘。
②在实践中，人们发现用地面的望远镜观测太空，存在两个缺陷：一是地球大气层会吸收红外线和紫外线，二是大气湍流导致地面光学望远镜的角分辨率很难优于1弧秒。1946年，美国天文物理学家斯皮策提出，在太空中安装一台望远镜将突破上述限制。
③1990年，这一设想终成现实。美国&发现&号航天飞机将哈勃望远镜送入了太空。然而，哈勃探索宇宙奥秘的征途并非一帆风顺。升空伊始，哈勃就被发现患了&近视眼&，不能辨别140亿光年以外的物体。此后哈勃的陀螺仪、太阳能电池板、影像摄谱仪、绝热毯、冷却剂等都出现过故障，历经五次&手术&才恢复正常。然而哈勃望远镜面临的挑战，也激励着人们推动科研设备及制造技术的革新。每一次维修都让哈勃能够看得更清晰、更遥远。2009年第五次维修后，哈勃望远镜的观测能力已是最初设计的100倍。
④哈勃望远镜得到的数据引发了天文学的革命：它确定了宇宙历史为137亿年左右，证实超大质量黑洞处于大多数星系的中心，它让科学家更好地理解恒星和行星的形成，并探测到太阳系外存在有机物。20年来，科学家利用哈勃望远镜的数据发表了7500多篇论文，使之成为历史上最有科学价值的仪器。美国资深宇航员马斯格雷夫说，哈勃望远镜的价值不仅在于它是一台强大的机器，而且在于它把宇宙论、神学、哲学和天文学贯穿了起来。它是人类的一面镜子，让人类自省：这是一个什么样的宇宙？我们处在什么位置？我们是谁，我们该如何作为？
⑤虽然哈勃望远镜将于2014年退休，詹姆斯&韦伯太空望远镜将接过它的接力棒，将人类对深层太空的探索继续下去。
（选自《天文爱好者》2011年第6期，略有删改）
15．选文说明的对象是&&&&&&&&&&&& 。（2分）
16．第②段中划横线的句子运用了哪两种说明方法？各有什么作用？（2分）
17．选文第④段引述马斯格雷夫的言论有什么作用？（2分）
18．第③段中加着重号的&以外&能够删去？请说明理由。（3分）
升空伊始，哈勃就被发现患了&近视眼&，不能辨别140亿光年以外的物体
19．请你对本文的题目作出客观的评价。（3分）
四、阅读下面的记叙文，回答20-23题。（16分）
还原善意的本来模样
①故事发生在加拿大魁北克省的一个小城。
②一个风雪飘飞的傍晚，寒冷和积雪让往日川流不息的马路变得静谧而安详。在风雪的簇拥中，一辆白色的轿车像年迈的老人慢慢地向前蠕动，车上的鲁尼兹小小翼翼地驾驶着，他接到了儿子高烧住在医院的电话，作为父亲他必须赶到医院，守候在儿子身边。他心急如焚又全神贯注。
③走出不远，鲁尼兹便看到在前边不远处，有一个蹒跚的身影在晃动。善良的鲁尼兹似乎连想都没想，就把车子缓缓地停在那个身影旁边。&请问，需要我的帮助吗？&他探出头大声地问道。
④上车的是一个约有六十开外的老者，说前面不远处的农场就是自已的家，上午出来办事，没有想到回来时，公交汽车因雪大停运了，只好徒步走回去。
⑤主动搭载与人方便对鲁尼兹来说是再寻常不过的一件事了，可他没有想到这一次的善举却非比寻常。
⑥车在一个长长的斜坡上滑行，迎面有一辆矫车喘息着踉跄驶过来，鲁尼兹下意识的开始踩刹车，然而，意想不到的事情发生了，车像醉汉一般，固执地调转车头，向路边撞去，一头撞在一棵大树上。
⑦等鲁尼兹醒来，他已经躺在医院里，所幸，他只是断了两根肋骨，脑部受到震荡。他急于知道老人的情形，护士告诉他，老人做了开颅手术，还在昏迷中。鲁尼兹心里猛地一沉：他的好心，竟会给老人带来如此深重的重创，这是他没有想到的，他又想起自己不太富裕的家庭，他不知该如何应对这场突如其来的灾难。
⑧老人的家人来了，很友好地握了鲁尼兹的手，安慰并感谢他，感谢他对老人在风雪中的帮助。即便如此，老人的家人请来的律师还是如期而至，按着当地的法律，鲁尼兹要为自己的过失负责，承担老人百分之七十的医疗费。
⑨那一年的冬天似乎特别的寒冷，鲁尼兹觉得心像浸在冰冷的白色里，不知什么时候能走出这长长的冬季。
⑩老人在沉沉昏睡了二十多天后奇迹般地醒过来了，谁也没有想到，清醒后的老人，开口说的第一句话竟是&要感恩，不要赔偿，善意都是美好的，不要伤了好人的心。&家人愣住了，接着，律师也怔住了，继而，小城里的人被震住了，老人肺腑之言在人们心里引起了共鸣。小城被感动了，人们纷纷走上街头，打着&让善意不再尴尬&&拯救爱心&的条幅，为仁慈的老人募捐。一时间，爱心像空中飘飞的雪花纷至沓来，收到的善款之多，超出了人们的想象，更令人钦佩的是，老人又把这些善款全部捐出来，成立了&爱心救助基金&，专门用来帮助那些因爱而遭遇尴尬的好心人。
○11多少年过去了，老人早已离开了人世，但以老人名字命名的基金却像滚雪球一样的发展壮大，爱与被爱也宛如吻合的齿轮，互相带动，循环传送，小城的人们把人性中最高贵的品德--仁慈善良演绎的淋漓尽致。
○12在魁北克省举行的最受爱戴的人物评选活动中，人们毫无争议的写上老人的名字--卢森斯，人们这样评价老人：爱原本就是喜悦的关怀和无求的付出，当爱心遭遇法律的碰撞，善意被扭曲时，是老人还原了善意的本来模样，让人们可以毫不戒备地去爱，再没有什么能比生活在和谐有情的社会更让人愉悦和欢欣的了。
○13&照亮世间的不是日月，而是人心&。倘若赠人玫瑰，手留尖刺，谁还愿赠与？每一颗爱心都是真诚美丽的，都应该得到尊重和赞赏；每一个善意都是美好的，都应该馥郁芬芳。
（选自《青年博览》2010年第23期）
20．选文围绕&还原善意的本来模样&记叙了一个完整的故事，请按记叙的要素填写下面的内容。（3分）
时间：一个风雪飘飞的傍晚。
地点：加拿大魁北克省的一个小城。
人物：鲁尼兹、卢森斯老人及其家属、小城的人们。
起因：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
经过：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
结果：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
21．第②段中划线句子有什么作用？（3分）
22．阅读第⑨段，注意加着重号的语句，描摹并写出鲁尼兹当时的心理活动。（3分）
23．从表达方式和情感两方面分析最后一段在全文中的作用。（3分）
24．请就本文中的人物提出自己的疑问，并作出简要回答。（4分）
问题：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
回答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&
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第三部分（25题 50分）
25．根据下面的要求，任选其中一题作文。（50分）
（1）特殊的礼物
（2）再见，&&&&&&&&&&
要求：①如果选择第二题，请把题目补充完整；②有真情实感，力求有创意，不得套写抄袭；③文体自定，文章中不要出现真实的地名、校名和人名；④不少于600字（写成诗歌不少于20行）。
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