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合工大机械设计制造及其自动化生产实习报告32-4
差速器原理图：；4、等离子弧切割技术：等离子弧切割是利用高温等离；等离子切割配合不同的工作气体可以切割各种氧气切割；等离子切割机广泛运用于汽车、机车、压力容器、化工；########################；3.7；时间：5月15日；地点：合肥紫金钢管有限公司；实习内容：1、由该厂的副总工程师对公司的设备及生；2、公司生产的钢管有三大类：；（1）结构
　差速器原理图： 4、等离子弧切割技术： 等离子弧切割是利用高温等离子电弧的热量使工件切口处的金属局部熔化（和蒸发），并借高速等离子的动量排除熔融金属以形成切口的一种加工方法。等离子切割配合不同的工作气体可以切割各种氧气切割难以切割的金属，尤其是对于有色金属（不锈钢、铝、铜、钛、镍）切割效果更佳；其主要优点在于切割厚度不大的金属的时候，等离子切割速度快，尤其在切割普通碳素钢薄板时，速度可达氧切割法的5~6倍、切割面光洁、热变形小、几乎没有热影响区。等离子切割机广泛运用于汽车、机车、压力容器、化工机械、核工业、通用机械、工程机械、钢结构、船舶等各行各业。########################################################## 3.7时间：5月15日地点：合肥紫金钢管有限公司实习内容：1、由该厂的副总工程师对公司的设备及生产工艺做了详细介绍。2、公司生产的钢管有三大类：（1）结构管：主要用于高层建筑，要求有一定长度和壁厚。（2）机加工管：主要用于机加工行业，如印刷业中滚筒和机械制辊。（3）油漆输送管：主要用于输入天然气、流体等。此类管要求耐压，并对材质，焊接，检验要求严格。3、重点介绍制管工艺：原材料：考虑原材料化学性能和机械性能↓检测↓取样化验：取样时候需要根据标准↓板探：用超声波检验表面缺陷↓铣边：铣边时注意要留两道坡口，为后续焊接准备↓预弯：用预弯模具对钢板两边预弯。模具采用的是渐开线式，利用下模位置不同可形成大范围的钢管尺寸。↓折弯：折弯长度可达12米↓合缝预焊：采用气体保护焊，类型有手工气体保护焊，二氧化碳气体保护焊，自动焊。内外焊采用大直缝埋弧焊，内焊有二丝和四丝两种，外焊有三丝和五丝两种。↓整圆↓校直↓检测：看是否有夹渣、气孔等缺陷。（结构管到此结束生产） ↓扩径：主要为消除应力润滑↓水压试验（输送管）：检测焊缝母材承压能力↓外观处理↓装防护罩↓编号4、参观各生产线5、参观实验室：进行原材料的化学成分和力学性能的检测。实验室分为化学分析室、光谱分析室、金相实验室。后续总结：1、超声波探伤简介：超声波探伤是利用超声能透入金属材料的深处，并由一截面进入另一截面时，在界面边缘发生反射的特点来检查零件缺陷的一种方法，当超声波束自零件表面由探头通至金属内部，遇到缺陷与零件底面时就分别发生反射波来，在荧光屏上形成脉冲波形，根据这些脉冲波形来判断缺陷位置和大小。 2、超声波探伤特点：主要优点：①穿透能力强，探测深度可达数米；②灵敏度高，可发现与直径约十分之几毫米的空气隙反射能力相当的反射体；③在确定内部反射体的位向、大小、形状及性质等方面较为准确；④仅须从一面接近被检验的物体；⑤可立即提供缺陷检验结果;⑥操作安全,设备轻便。主要缺点：①要由有经验的人员谨慎操作；②对粗糙、形状不规则、小、薄或非均质材料难以检查；
③对所发现缺陷作十分准确的定性、定量表征仍有困难。########################################################## 3.8时间：5月16日地点：江淮乘用车厂实习内容：1、参观冲压车间：主要参观了冲压汽车外壳的重型机器设备2、焊接车间：这里都是全自动生产线，其主要任务是将冲压的钢板装配到汽车外壳上，焊接全部采用机械手焊接。3、了解到汽车的生产有冲压、焊接、涂装、总装四个过程，涂装车间未能参观。4、总装车间：工人采用流水线作业，每个工人负责一道工序，完成商务车的总装。 后续总结：1、各分厂概况：1）乘用车一厂概况：乘用车一厂是瑞风商务车生产的重要基地。于2000年11月开工建设，年设计生能力单班4~5万台，是国内最大，功能最强，投入产出比最高的商务车生产基地，涵盖冲压、焊接、涂装、总装四大生产工艺，现有员工1200人。2）涂装分厂概况涂装分厂于2002年7月建成，年生产力为4万每年，生产节拍3~4分钟每台，涂装分厂主要有纯水制取系统，空调系统，输调漆系统、自动喷涂机、机械化输送等一批国内精尖设备。其中自动喷涂机由日本ABB提供。分别由前处理工段、涂胶工段、面漆工段、维修班组成。3）重装厂分厂概况总装厂分厂于2002年竣工使用,年设计生产量为双班9万台. 总装厂分为五大区:车身储存区、底盘装配区、合装装配区和调整监测区。主要承担瑞风商务车的整车装配和调试任务。2、机械手焊接：机械手焊接提高了焊接的机械化和自动化水平，使焊机实现程序控制、数字控制；研制从准备工序、焊接到质量监控全部过程自动化的专用焊机；在自动焊接生产线上，推广、扩大数控的焊接机械手和焊接机器人，提高了焊接生产水平，改善了焊接卫生安全条件。机械手示意图：焊接轨迹示意图： 3.9 时间：5月17日地点：安徽正远包装科技有限责任公司实习内容：1、调试车间：各种不同型号的包装袋加工机器以及部分传动机构。这些机器大同小异，只是运送数量或布局形式不同，每台都有送袋机构、压装机构、切断机构，一般送袋机构都采用如图带轮传递形式：包含各类专业文献、文学作品欣赏、生活休闲娱乐、专业论文、中学教育、行业资料、幼儿教育、小学教育、应用写作文书、外语学习资料、高等教育、合工大机械设计制造及其自动化生产实习报告32等内容。　
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机械工程系创建于1975年是我校师资力量雄厚办学实力较强的系部之一设置有机械制造与自动化计算机辅助设计与制造起重运输机械设计与制造三个专业其中计算机辅助设计与制造专业为全国高等工程专科示范专业机械制造与自动化专业为河南省名牌建设专业和中央财政支持的高等职业学校提升专业服务能力建设专业起重运输机械设计与制造为我校特色建设专业创建时间1975年更名时间1984年
河南机电高等专科学校机械工程系的前身是新乡市重工局职工大学机械组于1975年开始招收在职职工当时只有机械设计与制造一个专业1984年学校更名为河南机电专科学校成立机械学科将机械设计与制造专业更名为机械制造工艺及设备专业1986年开始招收统招生
1991年正式设立机械工程系1994年设置模具设计与制造专业并于同年开始招生1996年设置机电一体化专业并于同年开始招生1998年申报机械制造及计算机辅助技术汽车拖拉机制造与维修两个国家试点专业得到教育部批准同年将机械制造工艺及设备专业的两个班分别安排为机械制造及计算机辅助技术汽车拖拉机制造与维修两个试点班1999年开始正式招生1999年设置制冷与空调专业并于同年开始招生
2000年设置环境工程专业产品造型设计专业并于同年开始招生同年将机械工程系中的机械制造及计算机辅助技术专业机电一体化专业制冷与空调专业环境工程专业分出成立机电工程系此时机械工程系有机械制造工艺及设备模具设计与制造汽车拖拉机制造与维修产品造型设计四个专业
2002年设置广告艺术设计专业并于同年招生2005年3月将模具设计与制造专业分出与焊接工艺与设备专业成立材料工程系将产品造型设计专业广告艺术设计专业分出成立艺术设计系将机械制造及计算机辅助技术专业重新划归机械工程系此时机械工程系有机械制造与自动化计算机辅助设计与制造汽车制造与装配技术和汽车检测与维修四个专业
2008年将汽车制造与装配技术原汽车拖拉机制造与维修汽车检测与维修专业分出成立汽车工程系目前机械工程系设有机械制造与自动化原机械制造工艺及设备专业计算机辅助设计与制造原机械制造及计算机辅助设计专业两个专业其中计算机辅助设计与制造专业为全国高等工程专科示范专业机械制造与自动化为河南省名牌建设专业2008年招收机械制造与自动化专业(起重机械制造方向)机械工程系下设与自动化计算机辅助设计与制造起重运输机械设计与制造四个教研室和一个实验中心拥有机械制造技术实验室液压与气压传动实验室激光快速成型实验室机械测试技术实验室装配技术实验室CAD中心等设备先进的实验室和一批稳定的校外实习基地
机械工程系拥有一支结构合理具有较强教学教研科研能力的师资队伍取得了丰硕的教研科研成果近几年主持或参与完成省级以上科研项目和自然科学基金项目20余项获得省市科研奖励10余项在国内外重要学术刊物及学术会议上发表论文100余篇主编教材专著近10余部
机械工程系学科特色鲜明专业定位准确注重学生综合素质和实践技能的全面提高培养了一大批机械制造计算机辅助设计和制造起重运输机械设计与制造等方面的高素质技能型专门人才毕业生连年供不应求一次就业率屡创新高一直处于学校各专业前列[1]起重运输机械设计与制造专业
本专业培养具有创新创业精神和良好职业道德掌握起重机械设计制造的基础理论知识具备能从事起重机械产品的设计制造装配维护等工作的起重机械制造行业的高素质技能型专业人才
课程体系主要包括有应用数学实用英语机械制图工程力学工程材料及热成型基础机械设计机械制造技术起重机金属结构设计基础起重机电力拖动等理论课程还有金工实习起重机拆装实训生产实习装配钳工实训焊接实训专业课程设计和毕业设计等实践环节内容
计算机辅助设计与制造专业
计算机辅助设计与制造专业成立于1998年是教育部授予的高等工程专科示范专业专业创立之初名为机械制造及计算机辅助技术 2005年根据教育部颁发普通高等学校高职高专教育指导性目录更名为计算机辅助设计与制造
专业培养目标培养具有创业创新精神和良好职业道德具备从事机械产品的三维造型设计数控加工工艺与编程等计算机辅助设计和制造工作所需要的基本知识和实践能力的德智体美全面发展的高素质技能型专门人才2013年培养计划
专业核心能力机械产品的识图制图能力机械加工工艺制定及工装设计能力计算机建模能力数控机床操作及编程能力专业主要课程机械制图工程力学机械设计互换性与技术测量机械制造技术液压与气动数控机床与编程数控机床自动编程三维CAD机械CAD/CAM
主要实践环节制图测绘金工实习三维CAD实训数控实训机械CAD/CAM实训液压技术实训机械加工工艺规程及工装设计生产实习顶岗实习毕业设计
专业就业面向主要面向机械制造企业生产管理第一线从事机械产品的计算机辅助设计与制造装配维护与技术管理等岗位的工作主要岗位有计算机绘图员数控操作员产品设计助理等
机械制造与自动化专业
专业培养目标本专业主要面向机械制造企业适应生产管理服务第一线人才的需要培养具有良好职业道德专业知识素养和职业能力掌握现代机械制造及自动控制的理论知识应用技术和操作技能从事机械零部件的设计制造与装配机电设备的安装调试与维修德智体美全面发展的高素质技能型专门人才
就业面向机械制造与自动化专业毕业生主要面向机械制造企业从事机械产品的设计制造装配维护与管理等岗位的工作具体岗位有设计师工艺员装配工设备操作工维护工生产一线管理员班组长车间主任设备主管等
专业核心课程机械制图工程力学机械设计工程材料及热成形基础机械制造技术液压与气压传动技术机床电气控制系统的运行与维护计算机绘图三维CAD数控机床与编程等
主要实践环节制图测绘金工实习机械制造工艺实训机械设计课程设计CAD实训机床电气控制实训装配钳工实训简单组合件加工与装配实训液压与气动系统设计组装调试实训机械加工工艺规程及工装设计
毕业生应具备的技能具有机械加工设备的基本操作技能具有应用CAD等工程软件的基本技能具有国家制图员所具备的基本技能具有查阅工程技术手册运用工程技术进行产品开发和改进的基本技能具有一定的机械设备的安装调试和维修的基本技能[2]2004年校先进部门校科研先进集体
2005年校先进部门校科研先进集体
2006年校先进部门校科研先进集体校先进分会机械制造与自动化专业被确定为河南省名牌建设专业
2007年校先进部门职业技术培训CAD教育先进单位机械制造与自动化专业教学团队被确定为河南省省级教学建设团队
2008年被评为校先进基层党组织校先进部门校学生工作先进系部校优秀团总支河南省模范工会小组
2009年被评为校先进基层党组织校先进部门校学生工作先进系部校优秀团总支
2010年被评为河南省五好基层党组织校先进基层党组织校学生工作先进系部校优秀团总支校就业工作先进集体校先进教工小家河南省女职工建功立业先进集体
2011年被评为河南省高等学校先进基层党组织校先进基层党组织校先进部门校科研工作先进集体校就业工作先进集体[3]
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机械制造技术实习报告
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