（1）为了研究浸在液体中的物体受到浮力的特点，用橡筋、适量的水、烧杯和乒乓球等进行实验．实验中，先将长为L的橡筋一端系在乒乓球上，另一端固定在烧杯底部，如图1（a）所示．接着，向烧杯中倒入水，乒乓球浮在水面上，橡筋的长度伸长到L1，分别将烧杯平放和斜放在水平桌面上，实验过程如图1（b）、（c）所示．然后，将烧杯置于水平桌面上，并不断地增加乒乓球浸在水中的体积，橡筋的长度分别伸长到L2和L3，实验过程如图1（d）、（e）所示．请根据实验现象及相关条件，归纳得出初步结论．①由图1（a）与（b）[或（a）与（c）、或（a）与（d）、或（a）与（e）]可得：____；②由图1（b）、（d）、（e）三图可得：____．（2）某小组同学在探究“水内部压强的大小与哪些因素有关”的实验中，取了一空塑料瓶在离瓶底等高处扎了两个小孔，放在水槽中，如图2（a）、（b）所示．请仔细观察水槽中的水经小孔射入空塑料瓶的路径远近，然后归纳得出初步结论：①由图2（a）或（b）可知：____；②由图20（a）和（b）可知：____．-乐乐题库
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（1）为了研究浸在液体中的物体受到浮力的特点，用橡筋、适量的水、烧杯和乒乓球等进行实验．实验中，先将长为L的橡筋一端系在乒乓球上，另一端固定在烧杯底部，如图1（a）所示．接着，向烧杯中倒入水，乒乓球浮在水面上，橡筋的长度伸长到L1，分别将烧杯平放和斜放在水平桌面上，实验过程如图1（b）、（c）所示．然后，将烧杯置于水平桌面上，并不断地增加乒乓球浸在水中的体积，橡筋的长度分别伸长到L2和L3，实验过程如图1（d）、（e）所示．请根据实验现象及相关条件，归纳得出初步结论．①由图1（a）与（b）[或（a）与（c）、或（a）与（d）、或（a）与（e）]可得：浸在液体里的物体受到竖直向上的浮力&；②由图1（b）、（d）、（e）三图可得：液体密度一定时，物体排开液体的体积越大浮力越大&．（2）某小组同学在探究“水内部压强的大小与哪些因素有关”的实验中，取了一空塑料瓶在离瓶底等高处扎了两个小孔，放在水槽中，如图2（a）、（b）所示．请仔细观察水槽中的水经小孔射入空塑料瓶的路径远近，然后归纳得出初步结论：①由图2（a）或（b）可知：液体对容器的侧壁有压强，同种液体同深度处压强相等&；②由图20（a）和（b）可知：液体密度一定时，液体压强随深度的增加而增大&．
本题难度：一般
题型：填空题&|&来源：2011-景德镇模拟
分析与解答
习题“（1）为了研究浸在液体中的物体受到浮力的特点，用橡筋、适量的水、烧杯和乒乓球等进行实验．实验中，先将长为L的橡筋一端系在乒乓球上，另一端固定在烧杯底部，如图1（a）所示．接着，向烧杯中倒入水，乒乓球浮在水面上，...”的分析与解答如下所示：
（1）①重点观察当物体浸在水中时，是否受到浮力和浮力的方向怎样；②重点观察排水体积不同时，橡皮筋长度的变化；（2）①重点观察是否有水喷出，以及两侧水流的喷射距离；②重点观察比较两图中深度的变化对水流喷射距离的影响．
解：（1）①比较a图与其他各图发现，将球浸入水中会受到浮力，而且浮力的方向始终竖直向上；②图1b、d、e三图中，气球排开的液体逐渐增多，橡皮筋的长度也在逐渐增长，因此可得：液体密度一定时，物体排开液体的体积越大浮力越大；（2）①图2两图都可以看出，小孔中有水喷出，说明液体对容器的侧壁有压强，两侧喷出的距离相等，说明同深度处压强相等；②比较图2中a和b可知，当深度增加时，水流喷射的距离也增大，说明：液体密度一定时，液体压强随深度的增加而增大．故答案为：（1）①浸在液体里的物体受到竖直向上的浮力；②液体密度一定时，物体排开液体的体积越大浮力越大；（2）①液体对容器的侧壁有压强，同种液体同深度处压强相等；②液体密度一定时，液体压强随深度的增加而增大．
（1）主要通过实验探究了浮力的存在、方向以及浮力大小与排开液体体积的关系；（2）主要通过实验证明了液体内部压强的存在，探究了其特点、与深度的关系等．两个实验都取材简单、操作简便、效果明显，值得我们借鉴．
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（1）为了研究浸在液体中的物体受到浮力的特点，用橡筋、适量的水、烧杯和乒乓球等进行实验．实验中，先将长为L的橡筋一端系在乒乓球上，另一端固定在烧杯底部，如图1（a）所示．接着，向烧杯中倒入水，乒乓球浮...
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经过分析，习题“（1）为了研究浸在液体中的物体受到浮力的特点，用橡筋、适量的水、烧杯和乒乓球等进行实验．实验中，先将长为L的橡筋一端系在乒乓球上，另一端固定在烧杯底部，如图1（a）所示．接着，向烧杯中倒入水，乒乓球浮在水面上，...”主要考察你对“探究浮力大小的实验”
等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
探究浮力大小的实验
【知识点的认识】“探究浮力的大小等于什么？”的实验有时候也叫为“阿基米德原理实验”．该实验是学生学习阿基米德原理的基础．在“探究浮力大小与什么因素有关“时，根据要求完成下列探究过程．　　 （1）石块的重力g
　　（2）石块浸没在水中后测力计的示数g′，由此可得石块所受浮力F浮．　　（3）石块排开水所受到的重力g排．　　（4）比较f浮和g排的大小，可以发现：f浮=g排．【命题方向】此知识点是中考命题的要点之一，形式很多，但主要考查控制变量法．例如：在探究浮力的大小与哪些因素有关的实验中，某小组同学用若干个完全相同的塑料块分别浸入水和酒精中，实验过程如图所示．已知ρ水＞ρ酒精．
①分析比较图A、B、C（或D、E、F）可初步得出：
②分析比较图A、D（或B、E，或C、F）可初步得出：
（21）物体排开同种液体的体积越大，所受的浮力也越大；
（22）物体排开液体的体积相同时，液 体的密度越大，所受浮力也越大．
【解题方法点拨】探究浮力大小的实验关系时，根据控制变量法的思想．控制变量法：物理学中对于多因素（多变量）的问题，常常采用控制因素（变量）的方法，把多因素的问题变成多个单因素的问题．每一次只改变其中的某一个因素，而控制其余几个因素不变，从而研究被改变的这个因素对事物的影响，分别加以研究，最后再综合解决，这种方法叫控制变量法．它是科学探究中的重要思想方法，广泛地运用在各种科学探索和科学实验研究之中）来分析增大压强方法．
与“（1）为了研究浸在液体中的物体受到浮力的特点，用橡筋、适量的水、烧杯和乒乓球等进行实验．实验中，先将长为L的橡筋一端系在乒乓球上，另一端固定在烧杯底部，如图1（a）所示．接着，向烧杯中倒入水，乒乓球浮在水面上，...”相似的题目：
如图是探究“浮力的大小与哪些因素有关”实验的若干操作，根据此图回答下列问题：（1）若探究浮力大小与物体浸没深度的关系，应选用的操作是&&&&（填序号）．（2）若选用的操作是②④⑥，可探究浮力的大小与&&&&的关系．（3）若探究浮力大小与物体排开液体体积的关系，应选用的操作是&&&&（填序号）．（4）由③和⑥得出浸没时浮力与深度&&&&．
在探究“浮力的大小与哪些因素有关”的实验中，某同学猜想：浮力大小可能与液体密度的大小、物体浸入液体中体积的大小、物体重力的大小有关．请你设计一个方案，探究浮力的大小与物体的重力大小是否有关？供选择的器材有：弹簧测力计，两个形状不同的小石块，橡皮泥，体积相同的铜块和铁块各一块，烧杯、水和细线．（1）你选择的实验器材：&&&&．（2）简要说明实验步骤：&&&&．（3）说明如何根据探究过程中观察到的现象或获得的数据得出结论：&&&&．&&&&
某学校物理课外兴趣小组，在探究“影响浮力大小的因素”这一问题时，做了一系列实验如图所示．请你从中选出一些图，针对某一个因素进行探究，并通过分析弹簧秤的示数，说明你的探究结果．（1）探究因素是：&&&&；&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（2）选用的图是：&&&&（填选符号）；（3）探究的结果是：&&&&．
“（1）为了研究浸在液体中的物体受到浮力的...”的最新评论
该知识点好题
1在探究“浮力的大小等于什么”的实验中，有如图所示的四个步骤，正确的操作顺序应是（　　）
2（2008o南京）如图甲所示，在一只薄塑料袋中装水过半（未满），用细线扎紧袋口，用弹簧测力计测得其所受重力为9N；再将这个装水的塑料袋浸入烧杯内的水中，如图乙，当弹簧测力计示数为6N时，袋内水面与烧杯中的水面相比（不计塑料袋和细线的重）（　　）
3（2006o淄博）如图所示，将一挂在弹簧测力计下的圆柱体金属块缓慢浸入水中（水足够深），在圆柱体接触容器底之前，能正确反应弹簧测力计示数F和圆柱体下表面到水面距离h的关系图是（　　）
该知识点易错题
1（2009o晋江市）如图所示，当弹簧测力计吊着圆柱体，从底部接触水面开始缓慢到完全没入水中到底部A的过程中，以下能表示圆柱体所受浮力F浮与浸入水中深度h关系的图象是（　　）
2（2012o淮安）小明将重为3N的石块挂在弹簧测力计下端，先后浸没在水和盐水中：石块静止时弹簧测力计的示数如图甲、乙所示，则石块在水中所受浮力为&&&&N；从图中还可看出石块所受浮力的大小与液体的&&&&有关，若剪断图中的细线，石块将&&&&（选填“上浮”、“悬浮”或“下沉”）．
3（2011o漳州）在探究“浮力”和“物质密度”实验时，大宝利用实验桌上的器材做以下实验（g=10N/kg）：（1）如图甲所示，用弹簧测力计测得金属块的重力是&&&&N；此金属块的质量为&&&&kg．（2）接着，把弹簧测力计下面的金属块浸没在水中，弹簧测力计的读数是1.6N，金属块受到的浮力是&&&&N．（3）将金属块浸没水中，发现量筒液面变化如图乙所示，则金属块的体积是&&&&cm3；由此可知它的密度是&&&&kg/m3．（4）利用以上所用过的器材，你还可以做哪些实验？（写出其中一个即可）实验目的：&&&&，实验过程：&&&&．
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鸡蛋在盐水里会浮起来 这是什么原理
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浮到了水面上。”说着：“为什么向碗里撒盐能使沉在水底的鸡蛋浮起来呢，鸡蛋就自然而然地浮起来了。我问妈妈。这时，我就不断地向碗里撒盐、六勺时，我看见鸡蛋没有浮起来。听了这话。　　我用一个碗，我立即拿起勺子舀了一勺食盐、去发现!”妈妈回答道，你往碗里不断地加一些食盐试试看吧，别提有多开心了。原来，鸡蛋肯定就沉下去了：“妈妈，我的心里美滋滋的，里面盛满水。于是，不断地往水里加盐能加大水的密度，将来为社会做出自己的贡献，我明白了一个道理，我和妈妈在家做了一个非常有趣的实验--让鸡蛋浮起来。撒到第五，加大浮力。不一会儿，有什么好办法能让水里的鸡蛋浮起来吗!　　通过这个实验?”“你去查查《十万个为什么》吧”。看到这个奇怪的现象，慢慢地撒到碗里去?”“当然有了，妈妈回答道，妈妈满意地说我是一个爱学习的好孩子，我已经跑到书房，我问慢慢道。我把答案告诉了妈妈，我就找到了答案。说完，翻开书仔细地寻找起来：世界上还有许多未解之谜等着我们去探索，鸡蛋渐渐地离开碗底，如果你这时把一个鸡蛋放下去的话　　有趣的实验　　今天上午，“它一定会给你一个满意的答案的
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出门在外也不愁乒乓球漂浮在盐水中，当向盐水中倒入一点清水后，乒乓球在盐水中将（　　）
A．上浮一点
B．保持原位置
C．下沉一点
D．无法判断
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乒乓球漂浮在盐水中，当向盐水中倒入一点清水后，乒乓球在盐水中将（　　）
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∵乒乓球漂浮，∴F 浮 =ρ 盐水 V 排 g=G，当加清水时，ρ 盐水 变小，但还是漂浮，受浮力不变，∴V 排 变大，即下沉一点．故选C．让乒乓球浮在一定密度的盐水上有什么办法?_作业帮
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让乒乓球浮在一定密度的盐水上有什么办法?
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浮在的话想不浮起来都难.浮在盐水当中的话,需要往乒乓球里放点密度高一些的东西,用针管注射吧.让球刚好在纯水中慢慢下沉,然后往水中不断加盐并搅拌.直至乒乓球浮起来.有一木块漂浮浮在水面上,若在水中加一些食盐,静止时,则它受到的浮力将A变大 B变小 C不变 D无法判断物理书上说液体密度越大,浮力越大它又说悬浮时浮力等于重力,那按照第一种说法来说就_作业帮
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有一木块漂浮浮在水面上,若在水中加一些食盐,静止时,则它受到的浮力将A变大 B变小 C不变 D无法判断物理书上说液体密度越大,浮力越大它又说悬浮时浮力等于重力,那按照第一种说法来说就是浮力变了,第二种说法就是浮力没变,那到底变没变啊
你好.答案应该是不变.因为木块始终浮在水面上,浮力等于重力.这种题搞的就在于：浮力没变不代表木块所楚的位置没变:因为你往水里加了盐,盐水的密度大了,但浮力却没有变,所以木块排开水的体积变小了.换句话说,木块露出水面的体积变大了.这种题永远记住浮力等于什么就可以了.
C不变.静止时，则它受到的向上的浮力和方向向下的重力平衡。加一些食盐液体密度变大，而此时木块排出的体积会变小。
选C不变因为它两次都是漂浮，受力平衡，浮力等于重力，而木块的重力不变，所以浮力也不变 物理书上说液体密度越大，浮力越大，是有条件的，那是指排开液体的体积相同时才成立的据：F浮=ρ液gV排，在V排相同时，ρ液越大，F浮自然也越大...
C不变是对的。“物理书上说液体密度越大，浮力越大”是指排开相同体积的液体而言。“它又说悬浮时浮力等于重力”是指浮物受力平衡，二力相等。就本题来说，浮力不变等于重力；但是由于水密度增加，所以木块浸入水中的体积会减小。...