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来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2014-06-01 22:49 标签： 西门豹课文朗读
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地区(语言):&大陆(普通话) 发行时间:&2002年
原著：人民教育出版社 播讲者：金苗网 类别：学龄教育 集数：12 码率：64kbps 作者介绍： 课程教材研究所 小学语文课程教材研究开发中心 内容介绍： ...
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中文名:&小学语文课文朗读一年级下册资源格式:&MP3版本:&人民教育出版社地区:&语言:&简介:&
原著：人民教育出版社播讲者：金苗网类别：学龄教育集数：12码率：64kbps作者介绍：课程教材研究所　小学语文课程教材研究开发中心内容介绍：《义务教育课程标准实验教科书语文一年级下册》简介本册教科书新编选的课文，占全部课文的一半以上，大幅度更新课文，使教材更具有时代感，更贴近儿童生活。有反映领袖事迹的《邓小平爷爷植树》，有反映家乡新貌的《画家乡》，有体现关爱他人的《月亮的心愿》，有表现现代儿童生活的《棉鞋里的阳光》，有借童话故事反映保护环境、人与自然和谐相处的《松鼠和松果》《美丽的小路》，有介绍自然常识和科技成就的《棉花姑娘》《火车的故事》。全册课文有以下几个特点。1．思想内涵比较全面。蕴含着热爱祖国、关爱他人、团结协作、自强自主、热爱科学、保护自然环境等丰富的思想情感因素，同时亦有适应信息社会和开放社会要求的时代精神。2．题材广泛。有反映城市生活的，也有反映农村生活的；有反映学校生活的，也有反映家庭生活的。有利于学生通过语言文字认识大千世界。3．体裁多样。有童话、散文、诗歌、故事、科普文章等，增强了趣味性、可读性和感染力。选文富有童心童趣，与当代儿童生活紧密联系，能充分考虑儿童的经验世界、情感世界和想象世界。审查委员的评价是：“全册课文内容丰富，体裁多样，具有时代特点和现代意识，密切联系儿童的经验世界和想象世界，蕴含着丰富的人文内涵，既便于学生学习语言，又能使学生在思想上得到启迪，在情感上受到熏陶感染。”“课文文质兼美，较有典范性，语感鲜明，有利于启迪智慧，激发想象，提高学生的语文素养。”“选文方面，有时代特点和现代意识。”目录：　识字1
1　柳树醒了
2　春雨得色彩
3　邓小平爷爷植树
4　古诗两首　　春晓　　村居
　语文园地一
6　胖乎乎得小手
7　棉鞋里的阳光
8　月亮得心愿
　语文园地二
9　两只鸟蛋
10　松鼠和松果
11　美丽得小路
12　失物招领
　语文园地三
13　古诗两首　　所见　　小池
14　荷叶圆圆
15　夏夜多美
16　要下雨了
17　小壁虎借尾巴
　语文园地四
18　四个太阳
19　乌鸦喝水
20　司马光
　语文园地五
22　吃水不忘挖井人
23　王二小
24　画家乡
　语文园地六
26　小白兔和小灰兔
27　两只小狮子
28　小伙伴
29　手捧空花盆的孩子
　语文园地七
30　棉花姑娘
31　地球爷爷的手
32　兰兰过桥
33　火车的故事
34　小蝌蚪找妈妈
　语文园地八
5　小猴子下山
生字表（一）
生字表（二）
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&《s版小学语文课文朗读_三年级上册》内容简介：
s版小学语文课文朗读_三年级上册, _,上接，在整套教材课程的安排上，针对这一年龄段的小学生学习的特点进行了科学合理的规划。在整体的教材内容框架上，对于文章类别的选择大致可分为三大类。记叙文、诗歌、寓言，本书以记叙文为主线充分的迎合小学生在这一阶段的语文学习上的特点。真人的标准发音，确保在使用朗读教材的同时能够进行有效的普通话发音学习。通过课文的朗读，记忆了课文知识内容的同时又对自身的普通话进行了初步的学习与矫正。对于小学这一阶段的语言学习来说，是十分有利的。在这版本教材第六册的编排上，对于语言的学习进入的第二个阶段。在前四册的学习中，主要是让学生能够在学习的初期能够对语文的学习产生一定的兴趣。第二阶段的学习目标，是在第一阶段的基础上对于所学的内容进行一定的复习与熟悉。从而更好的加强对于知识的记忆，同种类型的知识进行有效的重复练习能够很好的帮助学生进行记忆与强化。第二阶段的课文内容选择上，记叙文的选择仍旧维持着第一阶段简单易懂的内容进行。诗歌内容上选取的是适合小学生学习特点的五言诗及一些短诗，更加有利于处于这一阶段的学生对于诗歌的学习特点。在内容上尽量简单，且诗歌充满韵律之美朗朗上口有利于学生的学习。寓言故事的加入，让学生能够在了解一些古代传说故事的基础上进行更多的知识积累强化。下一册：
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上海新东方学校
上海新东方少儿冬夏令营项目负责人
重庆新东方学校
教授POP少儿英语。重庆市南方翻译学院毕业
说出您感谢的话：线路切换: &&&&有问题查看，或联系客服。第7集/共21集[] []&&[]-
&《s版小学语文课文朗读_六年级下册》内容简介：
s版小学语文课文朗读_六年级下册_,上接S版小学语文课文朗读教材，是作为课文教材的一个辅导补充教程而存在的。在内容的编排上要与教材进行同步的同时对学生的知识面进行有效的拓宽，从而帮助学生在进行课外学习的同时能够获得更多的知识。通过朗读的方式，不断的加深学生在学习过程中对于知识的强化记忆。这样的学习方式，对于语文的学习来说十分有效果的。因此，s版小学语文课文朗读第十二册的内容安排中在难度上有着较大的提升。因为，学生接下来要面对的是升学考试。即将结束小学阶段对于语文知识的学习，内容上要充分的与初中内容进行一定的衔接。能够使得学生知识学习的延续性，从而更加完整的保证学生能够进行语文知识的学习。第十二册的教程内容中，对于中国古代传说故事的选取放在了教材的前面部分。通过对这类课文内容的朗读，能够促使学生形成一个惯性记忆。对于以后的语文学习十分有好处，除了古代神话故事的编排之外教材仍旧延续记叙文以及寓言类文章的编入。新增加的与初中课程衔接的内容为古文《窃读记》，让学生对于这类语言表达方式有所接触从而更好的进行初中阶段的语文知识学习。通过课文的朗读，对学生的语言发音以及对语文课文内容的理解进行有效的强化。从而，更好的帮助学生进行语文的学习。积极的引导学生进行有益的只是学习，帮助他们通向知识的海洋。
音频：21集

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