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<em id="authorposton14-8-5 12:00
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本帖最后由 孔小鱼 于
10:41 编辑
小鱼老师：“还有一个月就上一年级了，该做的准备也差不多做完了吧？”
家长A：“做完啦！就等着开学呢！”
小鱼老师：“嗯，好！那新学期加油啦！”
家长B：“没做完啊！感觉别的小朋友各方面都比我家小孩要好一些哎~怎么办？”
小鱼老师：“没做完啊，没事，新学期努力加紧赶上就好了！”
家长B：“那这一个月就没有什么好努力的了么？”
小鱼老师：“当然有啊！计算就是一个可以短期见效并且效果显著的可准备项目啊！”
家长B：“对啊！计算！小鱼老师，有什么方法么？”
小于老师：“有，我为各位即将要上一年级的宝贝们准备了21天的计算练习，各位粑粑麻麻们，快来带宝贝们跟着小鱼老师计算练练练吧！”
& && && &计算将是孩子进入小学之后的第一个挑战，能否顺利完成幼升小的登陆作战，计算在其中起着十分重要的作用。在小学低年级阶段，计算属于数学中占绝对比例的组成部分，因此计算能力的强弱直接决定孩子小学的成绩和在班级中的定位。计算能力十分重要，家长们也往往头疼孩子计算能力该如何提高。小鱼老师告诉各位粑粑麻麻，计算能力的提高其实并不困难哦，较短时间内的集中练习就可以显著提升宝贝的计算能力哦！
& && & 小鱼老师为各位宝贝们准备了21天的计算练习，每日一更，各位粑粑麻麻可以直接下载打印让孩子在家练习，每天一练，让宝贝们的计算能力涨涨涨！
& && & 准备好了么？，快来加入我们的“21天计算训练营”吧！
& && && & 要坚持21天的练习的确不容易，因此小鱼老师决定发一些福利给大家：
& && && &每天在小鱼老师的计算练习更新以后，各位粑粑麻麻可以把宝贝自己做的练习拍照上传到回复中，
& && && &每天前五名上传附件的ID（同一ID不能重复领取）可以获得50金币的奖励！
每天第六到十名上传图片的ID(同一ID不能重复领取)可以获得30金币的奖励！
& && &&&另外全部21天计算练习每天都拍照上传的宝贝可以免费获得“我是小学生”助学大礼包——全套的上学装备！
16:55 上传
（左起：曹宁老师，李倩倩老师，欧阳晨老师，孔瑜老师）
& && && && && && && && && && && && && && && &“我是小学生”助学大礼包内容包括：
& && && && && && && && && && && && && && && && && && && &艾迪薇儿主题书包一个（在倩倩老师手中）
& && && && && && && && && && && && && && && &艾迪薇儿主题笔记本一套（两本）（在柠檬老师手中）
& && && && && && && && && && && && && && && &艾迪薇儿主题笔袋一个（在欧阳老师手中）
& && && && && && && && && && && && && && && &艾迪薇儿主题橡皮擦一块（会出现在笔袋中哦）
& && && && && && && && && && && && && && && &艾迪薇儿主题铅笔一支（会出现在笔袋中哦）
& && && && && && && && && && && && && && && &艾迪薇儿主题姓名贴三版（在小鱼老师手中）
& && && && &想要获得这个大礼包，就去下载练习然后每天上传练习图片吧！LET'S GO!!!
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<em id="authorposton14-8-5 13:33
谢谢了，收藏先
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<em id="authorposton14-8-5 13:53
太赞了，谢谢小鱼老师，我家孩子就是计算能力太差。
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<em id="authorposton14-8-5 13:54
期待明天的更新
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<em id="authorposton14-8-5 13:59
谢谢小鱼老师，我家孩子口算能力真不行。
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<em id="authorposton14-8-5 14:44
lanmengfuren 发表于
谢谢了，收藏先
呵呵，不谢，21一定要坚持下来呀！
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<em id="authorposton14-8-5 14:47
甜美妈2008 发表于
太赞了，谢谢小鱼老师，我家孩子就是计算能力太差。
计算能力的培养就像孩子一开始学走路一样，必须一步一步来，依靠练习最终熟练。
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<em id="authorposton14-8-5 14:48
一粒谷子 发表于
谢谢小鱼老师，我家孩子口算能力真不行。
首先让孩子理解什么叫加法，什么叫减法，计算的原理要弄明白，然后加以练习，一定可以取得意想不到的好结果的！
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<em id="authorposton14-8-6 13:15
怎么下载不到
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<em id="authorposton14-8-6 13:51
这个跟之前有个计算21天天天练相比，难度提高了哦
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<em id="authorposton14-8-6 14:51
已经下了，坚持做！
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<em id="authorposton14-8-6 15:00
哎呀，熙尧和爷爷奶奶回老家了，练不成了。呜呜：（
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<em id="authorposton14-8-6 15:47
第一天已完成，试着传一下
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<em id="authorposton14-8-6 15:56
一口气做完的，就是字写的实在是不好看。
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<em id="authorposton14-8-6 16:40
请问老师是升一年级的孩子才能参加么
Powered by感受爱，感恩爱都说世界上最珍贵的都是免费的东西，而这些免费的东西又都是看似细如灰尘的东西，所以极易让人忽视它们的存在。鱼儿不能缺水，但就在这最需要的东西里面，它都没有细心去感知水是清澈或浑浊。我们人也是一样，常常忽略身边最不起眼的，最平凡的那些爱。要用心去感受爱，感谢爱。有些爱摆在我们面前，我们却当那是理所当然，完全看不到它对自己有多珍贵。我们学不会感受，学不会感谢，甚至常常抱怨，常常恶语相向。就拿父母的爱来说吧，都说“可怜天下父母心”。父母对子女的爱是天下最无私的爱，是不讲条件的爱，是这个世界上任何人都不能相提并论的爱。“浪子回头金不换”，无论我们犯了多大的错误，无论我们做了多少伤害他们的事情，他们都会无条件地原谅。父母的爱，如春天里的缕缕微风，抚摸着我们稚嫩的脸颊;父母的爱，像夏天里的习习凉风，掠去我们心中的燥热;父母的爱，似秋天的累累硕果，让我们解渴，给我们的心田注入了甘泉;父母的爱，仿佛冬天的烈日，赶跑我们心中的严寒。记得那是上初中的时候，那次因为一点小事跟母亲拌了嘴，于是赌气，晚饭也不吃就去上学了。下了晚自习开始饥肠辘辘，后悔当初没把肚子填饱再出门。在出校门的那一刻我看见一个熟悉的身影向我走来，是我的母亲她手里拿着一个大大的冒着热气的鸡腿，说：“孩子，饿了吧，赶紧把它吃了。”当时我的眼泪就夺眶而出，我一边流泪一边啃着鸡腿，反思着这样的爱，是呀，他们用无声的爱呵护我们健康快乐地成长，而我们却把这种爱当做一件理所当然的事，我们甚至厌烦母亲的喋喋不休，憎恨父亲的严厉批评，殊不知这样的亲情是需要我们怀着一颗感恩的心去铭记，去报答的。学会感受父母那崇高无私的爱，学会感谢他们对我们无怨无悔的付出。没有朋友的人，没有友情的人，想必应该是这个世界上最孤独的人吧!友情，是一把刀，将我们心中那坚硬的城墙敲碎;友情，是一盏灯，照亮我们心中的彷徨与黑暗;友情，是一个巨大无比的箱子，收获快乐，也分享快乐;友情是雨季里的小伞，为我们撑起一片晴天;友情是寒夜里的一把火，为我们送去片片温暖;友情是一阵温馨的风，抚慰我们受伤的心灵;友情是一块洁白的手帕，拭干你腮边的泪痕。华盛顿曾说过：“友谊是真正的一株成长缓慢的植物”，是啊，如果你不用真心的水去浇灌它，不用诚意的阳光去照耀它，最终有一天，它会调零、死亡，你便会失去友谊，失去更多，更多。对待友谊，我们要用真心去感受，要用真情去感谢。当朋友高兴时，我们和他一起分享快乐的喜悦;当朋友伤心难过时，我们帮他分担忧愁痛苦;当朋友茫然失措时，我们鼓励他迷途知返。伯牙与钟子期的友情故事想必是从古流传至今的，伯牙每次弹琴想到什么，钟子期都能从琴声中领会到伯牙所想之意境，这样的默契真是百世难求啊!是的，友情使人在黑暗中看到光明，在邪恶中看到善良，在冷酷无情中看到人性的光芒。要知道，这个世界上没有谁必须对我们好，我们要学会感恩友情。　不仅是亲情，友情值得我们去感受，去感恩，这是一个平民英雄辈出的时代，是一个人人都可以奉献爱的时代。社会上大大小小的爱心人士层出不穷，他们的义举、壮举同样能让我们为之动容。“最美司机”“最美女教师”他们关键时刻的抉择，他们在危难时刻迸发出的美丽举动，不仅是人性的真实体现，更是爱的完美诠释。对待这样的爱，我们要敬仰，要感恩，没有谁必须为谁交出生命，这样壮大的爱是我们所不能承受的，所以我们要学会感受，感受那生命垂危时想的不是自己的伟大心理，感恩那危险来临是想的都是别人的伟大行为。我们需要爱去灌溉我们那干涸的心灵，我们需要爱来抚慰我们那布满创伤的心灵，所以我们要学会感受身边的爱，哪怕是一句小小的问候，一杯热气腾腾的开水，那都是满满的爱。我们要学会感恩爱，不要把人间最美的爱忽略掉，否则你会后悔没有抓住最简单的幸福。感受爱，感恩爱“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”诗意很好理解，在春雨的滋润下小草发芽，远远望去一片绿色；可当人们走近时，却发现绿色淡了，甚至肉眼都看不到。从文学的角度评价，韩愈的诗句是美的；但我觉得，退之先生的这两句诗用来概括生活中的某现象也是再恰当不过的。人们都崇拜英雄，希望在自己最需要的时刻，英雄能挺身而出。但失望的时候多，英雄似乎只出现在遥远的地方。“最美女教师”张丽莉的事迹广为流传。在呼啸的汽车冲向学生的一刹那，她用纤弱却有力的身躯搭起一个安全的岗亭；“最美司机”吴斌的事迹感动千家万户，在铁片击中血肉之躯后的76秒，他以美到极致的动作完成了由凶险到平安的摆渡。人们仰望张丽莉，因为在这个“个人至上”的年代，她的奋臂挥手形象地诠释了师德的最高境界；人们钦敬吴斌，因为在这个道德与责任日渐稀薄的年代，他忍痛减速泊车的镜头是职业道德与敬业精神的最好说明。“最美”二字，是对他们的最高奖赏，更是对无疆大爱彻底回归的呼唤。有时人们也会生发这样的慨叹，为什么英雄只在远方？我的生活中何日英雄突现？心情可以理解，但认识不能说没有偏差。很多人认为，只有作出做出惊天动地大事的人才是英雄，只有媒体铺天盖地宣传的人才是英雄。用狭隘与拔高的标准衡量，真正称得上英雄的屈指可数。实际上，“最美女教师”、“最美司机”都是普通得不能再普通的百姓。设问一下，如果张丽莉没有遭遇车祸，如果吴斌没有遭遇夺命的铁片，这两个人是不是可以称为“英雄”？很难回答。我们的社会还没有进步到，可以把一个不在“编制”内的教师，把一个平凡的司机和英雄联系在一起，哪怕你是一个深受学生喜爱的老师，他是一个行车十年无事故的优秀员工。罗曼·罗兰说：“英雄是靠心灵而伟大的人。”借用来评价张丽莉、吴斌很贴切。我们的身边，有很多的张丽莉和吴斌，只是因为他们离我们太近，就如初春雨中的小草，被方方面面忽视了。英雄就在身边，可我们却一直在呼唤英雄，寻找英雄！多有意思的悖论！“水到底是什么东西？”小鱼的发问是天真的，所以不可笑；“英雄在哪里”，成人的发问是愚蠢的，当然就是可笑的，而且可笑之极。
解析试题分析： 这是一则寓言，小鱼在自己整日身处其中的水里全无知觉，引申出一个道理：“有些最常见而又不可或缺的东西，恰恰最容易被我们忽视。”材料已经将寓言的寓意揭示了出来。材料中老鱼和小鱼关于水的对话，今人想起西方的一句名言“鱼儿对于它始终生活在其中的水却感之不多”。其实我们人亦如此。我们往往对身边朝夕相处的人、昼夜相伴的环境熟视无睹，无所动于衷，其实他们才是我们生命中最重要的。庄子“涸辙之鲋”的寓言中说：“吾失我常与，我无所处。”意思是说一旦离开了赖以生存的环境，我们就难以生存下去了。这个世界上最宝贵的东西都是免费的，却是我们不可或缺的：空气、阳光、水……人间至真无上的亲情。这则寓言所表达的哲理也“看似寻常最奇崛”。它提醒我们多去关注身边的那些平凡中的伟大、那些琐事中的感动。其实，生活中从来不缺少感动，缺少的只是发现而已。最近大江南北涌现出的那些“最美妈妈”“最美女孩”“最美教师”“最美司机”……不都是实证吗？希望青年学子们能够擦亮观察生活的眼睛，培养一颗敏锐的心灵，多去关注身边的人和事，多去观察周围的生活，学会从简单的事情中领悟深刻的道理，从身边的平凡世界步入诗意的人生。作文可选择的角度为：（1）可从“最常见而又不可或缺的东西，恰恰最容易被我们忽视”这一主题来作文。（2）可从小鱼与老鱼的不同态度去探究小鱼的问题。由此延伸到青年人与老年人对世界的不同感受。（3）可选择生活中常见却又让人忽视的具体问题展开。比如空气是我们常见的事物，但人们常常忽略它，空气质量跟人类关系十分密切，但有多少人关注空气质量问题？父母就生活在我们身边，又有多少人关心父母的喜怒哀乐？由此引申，联系现实生活，构思全文。考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。
请选择年级高一高二高三请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：高中语文
题型：写作题
阅读下面材料，根据要求作文。苔袁 枚白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。生命中有些东西是不可以选择的，比如天生的资质……但也有能够选择的，比如对待生命的态 度……不同的选择使生命呈现了不同的风貌、品 格。读了袁枚的小诗，你有怎样的感触和思考？ 要求：选准角度，明确立意，自选文体，自 拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文， 不要套作，不得抄袭，不少于800字。
科目：高中语文
题型：写作题
作文（60分）在生活中，我们总是在一条条道路上行走。这些道路，或许是车水马龙的街道，或许是诗意盎然的小径，或许是成长与追求的道路…… 在这些道路上,你总会遇到一些故事,看到一些风景,听到一些声音……请选择让你印象深刻或感动的内容，以“&&&&&&&&的路上”为题，写一篇800字左右的文章。要求：①选择适当的内容，将题目补充完整；②除诗歌外，文体不限。
科目：高中语文
题型：写作题
阅读下面的材料，根据要求作文。打牌是人们在旅途中喜爱的一种消遣方式，无论是在列车上还是在候车室，几个人凑在一块，摊开一副扑克牌，时间很快就被打发过去。从概率统计的角度来讲，一把牌分摊下来，每个玩家手里的牌数均等，能摸到好牌固然难得，如何合理使用更为重要。有时候，摸到的是“烂牌“，但通过玩家的运筹帷幄，常常能左右局势，笑到最后。其实，人生也与此有些类似。要求：选准角度，明确立意，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。
科目：高中语文
题型：写作题
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)2013年9月，首届华语主持传播高峰论坛融媒体时代记者型主持人发展研讨会在广州暨南大学举行，白岩松作为嘉宾参会。大学生见到白岩松很激动，拍照片、发微博，向白岩松要签名、求合影。白岩松说：“如果今天让大家有点收获的话，就从平视开始。不管别人处在怎样高的位置，都不该仰视；不管别人处在怎样低的位置，都不该俯视。平视是一种尊重。”白岩松谈到了他上大学的年代，不管是哪位名人的讲座，学生从未要求签名或合影，而是带着怀疑：讲得好，成为他思想的传播者；讲得不好，不管声名多么显赫，大家都会有自己的思考。“名气不重要，重要的是演讲者有多少思考能推动社会进步，能让听众提升。”白岩松意味深长的话让学生们放下相机，报以热烈掌声。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
科目：高中语文
题型：写作题
阅读下面文字，按要求写一篇作文。校训体现着学校的培养目标，对学生的精神成长有着重大作用，西点军校的校训是：“责任、荣誉、国家”。谈谈你受到的启发，题目自拟，角度自选，写一篇不少于800字的文章。
科目：高中语文
题型：写作题
阅读下面的材料，按要求作文。在南美洲安第斯高原海拔四千多米人迹罕至的地方，生长着一种花，名叫普雅花，花期只有两个月，花开之时极为美丽。花谢之时也是花株枯萎之时。然而，谁能想到，这种花为了两个月的花期，竟然等了一百年！它只是静静伫立在高原上，用叶子采集阳光给予的芬芳，用根汲取大地的养料，努力营造自己的花香，就这样默默等待了一百年！只是为了用百年一次花开来获得攀登者身心俱疲时的眼前一亮，只是为了证明生命的美丽和价值。请根据上述材料，自定立意，自拟题目，写一篇文章。要求：（1）除诗歌外，文体不限。（2）不少于800字。
科目：高中语文
题型：写作题
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）黑人司机载了一对白人母子，儿子问：“为什么司机伯伯的肤色和我们不同？”母亲答：“上帝为了让世界缤纷，创造了不同颜色的人。”到了目的地，黑人司机坚持不收钱，他说：“小时候，我曾问过母亲同样的问题，母亲说我们是黑人，注定低人-等，如果她换成你的回答，今天我定会有不同的成就。”要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限，且文体特征鲜明：④不要脱离材料内容及含意的范围。
科目：高中语文
题型：写作题
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。城市夏日，大雨滂沱，一摩托车停在齐腰深的水中，车上坐着一个穿蓝色雨衣的人，在雨中一动不动待了好几个小时。一些路人见状，以为这个人疯了，纷纷拍照发微博，以示嘲笑。后经记者调查，才发现他是市政管理所工作人员，他站在那里是为了守卫一个下水道旁的井口。原来该井盖被大水冲走，为了避免危及行人安全，他站在那里提醒过往行人绕行。知道真相后，大家纷纷盛赞他的忠于职守，认为他传递了“正能量”。当初自以为是地发微博的人也受到了大家的谴责。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。请选择年级七年级八年级九年级请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：初中语文
来源：核心学习与完全检测
初一语文（上）
&&& ①美丽的雪花飞舞起来了。我已经有三年不曾见着它。
　　②去年在福建，仿佛比现在更迟一点，也曾见过雪。但那是远处山顶的积雪，可不是飞舞着的雪花。在平原上，它只是偶然的随着雨点洒下来几颗，没有落到地面的时候。它的颜色是灰的，不是白色；它的重量像是雨点，并不会飞舞。一到地面，它立刻融成了水，没有痕迹，也未尝跳跃，也未尝发出悉率的声音，像江浙一带下雪子时的模样。这样的雪，在四十年来第一次看见它的老年的福建人，诚然能感到特别的意味，谈得津津有味，但在我，却总觉得索然。“福建下过雪”，我可没有这样想过。
　　③我喜欢眼前飞舞着的上海的雪花。它才是“雪白”的白色，也才是花一样的美丽。它好像比空气还轻，并不从半空里落下来，而是被空气从地面卷起来的。然而它又像是活的生物，像夏天黄昏时候的成群的蚊蚋，像春天流蜜时期的蜜蜂，它的忙碌的飞翔，或上或下，或快或慢，或粘着人身，或拥入窗隙，仿佛自有它自己的意志和目的。它静默无声。但在它飞舞的时候，我们似乎听见了千百万人马的呼号和脚步声，大海的汹涌的波涛声，森林的狂吼声，有时又似乎听见了情人的切切的蜜语声，礼拜堂的平静的晚祷声，花园里的欢乐的鸟歌声……它所带来的是阴沉与严寒。但在它的飞舞的姿态中，我们看见了慈善的母亲，柔和的情人，活泼的孩子，微笑的花，温暖的太阳，静默的晚霞……它没有气息。但当它扑到我们面上的时候，我们似乎闻到了旷野间鲜洁的空气的气息，山谷中幽雅的兰花的气息，花园里浓郁的玫瑰的气息，清淡的茉莉花的气息……在白天，它做出千百种婀娜的姿态；夜间，它发出银色的光辉，照耀着我们行路的人，又在我们的玻璃窗上札札地绘就了各式各样的花卉和树木，斜的，直的，弯的，倒的。还有那河流，那天上的云……
　　④现在，美丽的雪花飞舞了。我喜欢，我已经有三年不曾见着它。我的喜欢有如四十年来第一次看见它的老年的福建人。但是，和老年的福建人一样，我回想着过去下雪时候的生活，现在的喜悦就像这钻进窗隙落到我桌上的雪花似的，渐渐融化，而且立刻消失了。
　　⑤记得某年在北京，一个朋友的寓所里，围着火炉，煮着全中国最好的白菜和面，喝着酒，剥着花生，谈笑得几乎忘记了身在异乡；吃得满面通红，两个人一路唱着，一路踏着吱吱地叫着的雪，踉跄地从东长安街的起头踱到西长安街的尽头，又忘记了正是异乡最寒冷的时候。这样的生活，和今天的一比，不禁使我感到惘然。上海的朋友们都像是工厂里的机器，忙碌得一刻没有休息；而在下雪的今天，他们又叫我一个人看守着永不会有人或电话来访问的房子。这是多么孤单，寂寞，乏味的生活。
　　⑥“没有意思！”我听见过去的我对今天的我这样说了。正像我在福建的时候，对四十年来第一次看见雪的老年的福建人所说的一样。
　　⑦但是，另一个我出现了。他是足以对着过去的北京的我射出骄傲的眼光来的我。这个我，某年在南京下雪的时候，曾经有过更快活的生活：雪落得很厚，盖住了一切的田野和道路。我和我的爱人在一片荒野中走着。我们辨别不出路径来，也并没有终止的目的。我们只让我们的脚欢喜怎样就怎样。我们的脚常常欢喜踏在最深的沟里。我们未尝感到这是旷野，这是下雪的时节。我们仿佛是在花园里，路是平坦的，而且是柔软的。我们未尝觉得一点寒冷，因为我们的心是热的。
　　⑧“没有意思！”我听见在南京的我对在北京的我这样说了。正像在北京的我对着今天的我所说的一样，也正像在福建的我对着四十年来第一次看见雪的老年的福建人所说的一样。
　　⑨然而，我还有一个更可骄傲的我在呢。这个我，是有过更快乐的生活的，在故乡：冬天的早晨，当我从被窝里伸出头来，感觉到特别的寒冷，隔着蚊帐望见天窗特别的阴暗，我就首先知道外面下了雪了。“雪落啦白洋洋，老虎拖娘娘……”这是我躺在被窝里反复地唱着的欢迎雪的歌。别的早晨，照例是母亲和姊姊先起床，等她们煮熟了饭，拿了火炉来，代我烘暖了衣裤鞋袜，才肯钻出被窝，但是在下雪天，我就有了最大的勇气。我不需要火炉，雪就是我的火炉。我把它捻成了团，捧着，丢着。我把它堆成了一个和尚，在它的口里，插上一支香烟。我把它当做糖，放在口里。地上的厚的积雪，是我的地毯，我在它上面打着滚，翻着筋斗。它在我的底下发出嗤嗤的笑声，我在它上面哈哈的回答着。我的心是和它合一的。我和它一样的柔和，和它一样的洁白。我同它到处跳跃，我同它到处飞跑着。我站在屋外，我愿意它把我造成一个雪和尚。我躺在地上愿意它像母亲似的在我身上盖下柔软的美丽的被窝。我愿意随着它在空中飞舞。我愿意随着它落在人的肩上。我愿意雪就是我，我就是雪。我年青。我有勇气。我有最宝贵的生命的力。我不知道忧虑，不知道苦恼和悲哀……
　　⑩“没有意思！你这老年人！”我听见幼年的我对着过去的那些我这样说了。正如过去的那些我骄傲地对别个所说的一样。
　　不错，一切的雪天的生活和幼年的雪天的生活一比，过去的和现在的喜悦是像这钻进窗隙落到我桌上的雪花一样，渐渐融化，而且立刻消失了。
　　然而对着这时穿着一袭破单衣，站在屋角里发抖的或竟至于僵死在雪地上的穷人，则我的幼年时候快乐的雪天生活的意义，又如何呢？这个他对着这个我，不也在说着“没有意思！”的话吗？
　　而这个死有完肤的他，对着这时正在零度以下的长城下，捧着冻结了的机关枪，即将被炮弹打成雪片似的兵士，则其意义又将怎样呢？“没有意思！”这句话，该是谁说呢？
　　天呵，我不能再想了。人间的欢乐无平衡，人间的苦恼亦无边限。世界无终极之点，人类亦无末日之时。我既生为今日的我，为什么要追求或留恋今日的我以外的我呢？今日的我虽说是寂寞地孤单地看守着永没有人或电话来访问的房子，但既可以安逸地躲在房子里烤着火，避免风雪的寒冷，又可以隔着玻璃，诗人一般的静默地鉴赏着雪花飞舞的美的世界，不也是足以自满的我吗？
　　抓住现实。只有现实是最宝贵的。
　　眼前雪花飞舞着的世界，就是最现实的现实。
　　看呵！美丽的雪花飞舞着呢。这就是我三年来相思着而不能见到的雪花。
（原载日《东方杂志》第30卷第5号）
[注]鲁彦（年）原名王衡，浙江省镇海人。早年在上海当过学徒，后到北京大学旁听，受“五四”新文学运动影响，参加文学研究会，并开始发表作品。他以描写小生产者和农民生活见长。1923年担任俄国盲诗人爱罗先珂的世界语助教。大革命时期，先后在武汉、上海、福建、陕西等地从事编辑、教育及其他文化工作。写了不少小说。1931年出版《童年的悲哀及其他》，反映了思想矛盾。1937年写了小说《野火》，反映了农民的反抗力量的成长，达到了他文学创作的高峰。他还是一个翻译家，把不少弱小民族国家的文学名著介绍到中国。抗战后，他举家流亡，曾在桂林创办《文艺杂志》，积劳成疾，1943年病逝。鲁迅和茅盾对他的作品作出重要评价。
1．本文是一篇________。它不仅赞美雪________的纯洁、________的美丽和________的轻盈，而且着意刻画她的________态，特别是________态的美，再现她不同地理环境条件下表现出来的不同性格，并进而写出作者的内在心态和雪的外在形态之间的联系，抒发了作者细致而多变的复杂感情以及对雪________之情。
2．这篇文章开篇与结尾有什么关系？
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3．福建平原的雪与上海的雪有什么区别呢？（用自己话概括回答）
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4．第③段在描写上海的雪时，采用哪些修辞方法，请各举一例回答。
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5．第⑦段中画线句在文中的作用是什么？
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6．从第⑧段到段作者从自己对自然景风雨的心理感受巧妙地升发了对_________给自己的更为深刻的教育。