16.续写故事假如你是这个时光村落的故事后辈,你会做什么来复活海力布呢?

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1、小学语文猎人海力布优秀教案教学目标1继续学习“抓住课文主要内容”的方法。2读、说、议、演、写贯穿教学过程,把语文知识能力的发展同师生学习过程结合起来。3师生共同学习,体会海力布舍己为人的高尚精神,每个人都要拥有一颗善良的心灵。课时安排 2课时教具准备(1)教师准备或自编一些民间故事的开头(35个),展示方法可用课件展示。(2)学生课下阅读几篇民间故事,把最感兴趣的12个记下来。教学过程第一课时一、说一说师:同学们,你们喜欢民间故事吗?民间故事是一些长期流传于老百姓之间的故事。它们或者机智幽默,或者歌颂善良美好,或者感人至深下面,请同学们把自己喜欢的民间故事简要地讲给大家听!(发言者每人分种左右

2、,要求把故事梗概说清楚。)(此过程看似无意,实际在说的过程中,尤其是“简要地说”更要求学生能抓住线索,理清条理,弄清故事大意,即抓住主要内容,此过程预计5分钟。)二、读一读师:同学们,猎人海力布是个感人至深的故事,现在请大家用自己喜欢的方式来读吧!(或朗读、或默读,或轻声读,课堂上同学们选择适合自己的方式来读。此时的读不是细读、精读。而是摸清脉络,弄清梗概的读,此过程约57分钟。)三、写一写师:大家都已读过课文,下面请大家用10分钟的时间为这个故事写一个内容提要,约150字左右,要求故事完整清楚。(有起因、经过、结果,叙述清楚。)(“写”比起“说”更郑重了些,而且每个人都参与了,动手了,练习把

3、全文缩写150字的“内容提要”,实际就是在“抓主要内容”,而且又和“练笔”有机地结合实际起来,这样可以达到“一石两鸟”的目的,此过程约为10分钟左右。)四、议一议师:同学们,猎人海力布这个感人至深的故事流传至今,为人们传颂。那么同学们读完课文,一定有许多话要说,下面请大家再细致地读课文,提起笔,把你最感动的地方划出来,然后把你的感受告诉大家,说什么,怎么说都可以!在全文中,有多处令人感动的地方值得深入体会。1第2自然段中“他热心帮助别人敬爱他”2第36段中,海力布和小白蛇的对话,他不求回报,不要珠宝等细节。3第79段中,海力布劝大家搬家的三句话,及他牺牲后大家沉痛的心情等。以上这些是备课时预想

4、的“感动”语句,尤其海力布三次劝大家搬家的话要重点通过读、说来体会。文中还有许多感人之处,学生提出,教师相机引导。师生在此过程中体会、感悟,为后面表演打基础,时间约为15分钟左右。)第二课时一、演一演师:同学们,为了把这个动人的故事再现,请大家自由结合成“表演团”,先商量一下,然后把你们认为最感人的情节演一演,好吗?(此过程重在情感的熏陶、感染。如“救乡亲”一部分,学生要想:海力布只有三句台词,但情真意深,怎么演?乡亲们会有什么想法,怎么演?鼓励学生能根据课文及自己的理解,进行个性化的发挥,和创造性的表演,此过程约为10分钟。)二、理一理师:同学们,学习了“猎人海力布”这个故事,你们有什么感受

5、?那么这个故事为什么那么吸引读者呢?我们来共同讨论一下。(有曲折的情节,环节紧密相扣,情感一步步推向高潮。)板书图示:(“文似看山不喜平”,此环节意在使学生知道,一篇文章,一个故事要想写得生动,吸引人,要有曲折的情节,合理想象。)三、编一编师:下面,请同学们根据老师提供的故事开头续写故事,或者自己设计开头编故事。要求发挥想象力,把故事编得曲折动人,争当“编故事大王”!拟提供以下开头(35个)(1)“一个穷苦的青年,有一天上山砍柴,捡到一把金斧头”(2)“一个孩子,得到了一幅画。忽然有一天,画上的东西活了”(3)“一个穷人,一个富人,在一个寒冷的日子分头上街去找温暖”(此处题目可教师拟几个,也可以让学生自拟,编写过程约1

续写《猎人海力布》500字作文,过了不知多少岁月,有一天,小白蛇又来到人间,她要找自己的救命恩人——海力布.小白蛇怎么也找不到她的救命恩人——海力布,在不远处有...
过了不知多少岁月,有一天,小白蛇又来到人间,她要找自己的救命恩人——海力布。
小白蛇怎么也找不到她的救命恩人——海力布,在不远处有一块很像海力布的棕色大石头,小白蛇着急地想:会不会是海力布呀?难道他把怎么得到宝石和动物说的话的消息告诉了乡亲们吗?小白蛇走近那块石头一看,果然是海力布变的。小白蛇更加焦急了,心想:怎么办,怎么办呢?要是我不告诉他有这么一块宝石的话,他至少也不会变成石头!小白蛇连忙跑回家,把这件事告诉了龙王。龙王说;“哎!我早就料到他会变成石头,把消息告诉村民们,因为他太善良了。我有一个办法是你的恩人复活!但是要很辛苦的!”小白蛇兴奋地叫起来:“我不怕,既然他救了我一命,我也要救他!”龙王说:“需要七块彩石、一朵在山顶上的花和你的几滴血再搅拌一下,倒在那块石头上。你行吗?”小白蛇坚定地说:“我一定能救活我的恩人!”说完便出门去找彩石和花了。小白蛇冒着雷电、风雨爬上陡峭的山和山坡去找彩石和花了。过了十天十夜,小白蛇终于找齐了彩石和花,只剩下她身上的几滴血了,他忍着疼痛在自己的尾巴上扎了一针,顿时它的尾巴鲜血直流,她不顾一切,把彩石、花和血混合在一起又搅拌了三天三夜之后,小白蛇总算做好了“复活药”,小白蛇走到了那块石头跟前,把“复活药”倒在那块石头上。
海力布复活了,得知是小白蛇救了他后,他万分感激小白蛇,然后又回到了乡亲们那儿。
《猎人海力布》续集作文
猎人海力布变成石头之后,村民们住到了遥远、幽静,与世隔绝的山村里,但人们并没有忘记海力布的恩情,
《猎人海力布》续集作文
.村民世世代代的...
话说上回,猎人海力布为了救村民,让自己变成了石头.
村民很感激海力布,就打算把海力布从石头变回人.于是村民找到小白蛇,问它怎么救海力布.小白蛇回答:“可以救,不...
续写《猎人海力布》语文组
说起故事,孩子们都很喜欢。民间故事,更是以它通俗易懂的故事情节,丰富奇特的想象,深深赢得了小朋友的心。
《猎人海力布》是流传在内蒙...

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你好!从前,有个猎人叫海力布。他热心助人,经常将捕到的事物分给大家,因此,他很受人尊敬。
一天,海力布在打猎时从鹰爪下救了一条小白蛇。小白蛇竟是龙王的女儿,为了报答海力布的救命之恩,将他请入龙宫,听从小白蛇的嘱咐,面对那么多的珍珠宝石,海力布只要了龙王嘴里含着的。能听懂所有动物语言的宝石。小白蛇叮嘱他,不能将听到的一切告诉别人,否则会化成一块石头。
一天,他听到一个可怕的消息:明天附近的大山都要崩裂,涌出的洪水泛滥遍野,要淹死许多人和野兽。于是,海力布赶紧让大家迁移,大家都不相信。但灾难就要来临,他只好将事情的来龙去脉告诉了大家。说罢,海力布变成了一块石头。大家悲痛地迁走了,只剩下了那块石头。
为了纪念海力布,人们把石头搁在了山顶上。

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过了不知多少岁月,有一天,小白蛇又来到人间,她要找自己的救命恩人——海力布。
小白蛇怎么也找不到她的救命恩人——海力布,在不远处有一块很像海力布的棕色大石头,小白蛇着急地想:会不会是海力布呀?难道他把怎么得到宝石和动物说的话的消息告诉了乡亲们吗?小白蛇走近那块石头一看,果然是海力布变的。小白蛇更加焦急了,心想:怎么办,怎么办呢?要是我不告诉他有这么一块宝石的话,他至少也不会变成石头!小白蛇连忙跑回家,把这件事告诉了龙王。龙王说;“哎!我早就料到他会变成石头,把消息告诉村民们,因为他太善良了。我有一个办法是你的恩人复活!但是要很辛苦的!”小白蛇兴奋地叫起来:“我不怕,既然他救了我一命,我也要救他!”龙王说:“需要七块彩石、一朵在山顶上的花和你的几滴血再搅拌一下,倒在那块石头上。你行吗?”小白蛇坚定地说:“我一定能救活我的恩人!”说完便出门去找彩石和花了。小白蛇冒着雷电、风雨爬上陡峭的山和山坡去找彩石和花了。过了十天十夜,小白蛇终于找齐了彩石和花,只剩下她身上的几滴血了,他忍着疼痛在自己的尾巴上扎了一针,顿时它的尾巴鲜血直流,她不顾一切,把彩石、花和血混合在一起又搅拌了三天三夜之后,小白蛇总算做好了“复活药”,小白蛇走到了那块石头跟前,把“复活药”倒在那块石头上。
海力布复活了,得知是小白蛇救了他后,他万分感激小白蛇,然后又回到了乡亲们那儿。
《猎人海力布》续集作文
猎人海力布变成石头之后,村民们住到了遥远、幽静,与世隔绝的山村里,但人们并没有忘记海力布的恩情。


猎人海力布救了一条小白蛇,龙王送给她了一颗宝石,可以听懂任何动物的语言,可是不能给别人说,给别人说了,你就会变成一块僵硬的石头,有一天猎人海力布听见一群鸟议论着这里的山会崩塌,洪水要淹没这里,于是猎人海力布就赶回村里,告诉大家快走吧,这个地方没法住了,大家说为什么猎人海力布说这里的大山会崩塌洪水要淹没大地,说完海力布就变成了一块石头

不知过了多少天,小白蛇来找他的救命恩人,可是就发现一块模样像海力布的石头在那里,才知道海力布把石头的消息说给了别人。小白是小海力布真的太善良了,大嘴猴果然还是善良战胜了害怕,他终归把宝石的秘密告诉了乡亲们

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