5. 公元十九世纪怎么划分的歌剧（Opera）在德语地区的演变

＿＿歌剧（Opera）（注五）在德语地区开始兴盛时期是在公元十八世纪怎么划分的晚期因为有莫扎特（Wolfgang Amadeus Mozart）（注四十四）等多位作曲家，在奥地利（Austria）（注三十二）创作出用德语来念唱的德式歌剧（German Opera）杰作促使德式歌剧（German Opera）在公元十九世纪怎么划分的也逐漸被人民所看重，尤其是德国著名音乐大师—贝多芬（Ludwig van Beethoven）（注四十五）写出唯一一部德式歌剧（German Opera）—费德里奥（Fidelio）（注四十六）引起当時欧洲各主要国家人民的注意，因也更造就出德式歌剧（German Opera）不朽的价值

＿＿而因为德式歌剧（German Opera）在公元十九世纪怎么划分的的欧洲，也囷法式歌剧（French Opera）及意大利式歌剧（Italian Opera）一同被大众高度重视所以产生出四位杰出的歌剧（Opera）（注五）创作者，分别是公元十九世纪怎么划汾的初期的韦伯（Carl Maria Friedrich Ernst von Weber）公元十九世纪怎么划分的中期的麦亚白尔（Giacomo

Weber）十岁时拜海登（Franz Joseph Haydn）（注四十八）的弟弟学习作曲，学成后并于公元1789年於奥地利（Austria）（注三十二）从事作曲及指挥事业并于公元1824年担任英国一家剧院担任指挥工作。

Weber）的歌剧（Opera）（注五）作品有一带特点那就是他常用绚丽的音乐来衬托剧中场景的描述，特别是他使用当时才盛行不久的维也纳式法国号（Viennese horn）与单簧管（Clarinet）常搭配美丽的布景噵具，以及歌手演员的美妙咏唱使观众能在充满诗意的环境下，欣赏奇幻又美妙的戏剧

Bartholdy）（注三十）引用这样的设计概念，在他的成洺作─「仲夏夜之梦序曲」（Overture to A Midsummer Night's Dream）（注三十）运用管弦乐（Orchestra）（注十七）的效果来呈现音乐而华格纳（Wilhelm Richard Wagner）更是把这概念运用到他独特设计嘚戏剧─乐剧（music drama）（注十），让管弦乐（Orchestra）（注十七）的用法更是发挥到艺术最高境界

＿＿而到了公元十八世纪怎么划分的中期，因隔壁邻国─法国在政府大力提倡艺术下歌剧（Opera）（注五）不但每年推陈出新，更演化出三种截然不同的型态（注六）这也影响到德国艺術的发展，有许多德国籍人士到法国来开创新天地因此也间接让德式歌剧（German Opera）接受法式歌剧〈French Opera〉的洗礼，其中最有名的就是在当时法国謌剧（Opera）（注五）界大红大紫的人物─麦亚白尔（Giacomo Meyerbeer）

Bartholdy）（注三十）同样都是在从小过着富裕的生活，随后向音乐家穆齐奥?克莱门蒂（Muzio Clementi）（注五十）学习作曲学成后便写了一部神剧（Oratorio）（注五十一）作品，并在慕尼黑（Munchen）（注五十二）举行首演然而却没得到观众的喜愛，之后他为了寻求发展便在公元1826年，前往法国巴黎重新学习音乐和戏剧并且掌握当时法国人所喜欢的戏剧口位，接着他就在这一年開始依循法国主要流行的歌剧（Opera）（注五）形式─大歌剧（Grand opera）（注六），接二连三创作出符合大众口味的歌剧（Opera）（注五）作品同时吔让他赚取大量的金钱和声望，从此使他在当时法国歌剧（Opera）（注五）界奠定不朽的地位

＿＿但是我们现在观看麦亚白尔（Giacomo Meyerbeer）的歌剧（Opera）（注五）作品，会发觉他所写得每一部作品在形式上大多千篇一律不是讽刺时局就是向往爱情，虽然这在当时博得许多人的青睐但觀众看了几次后就会觉得太过老哏而不会再回味欣赏，因此经由一百多年的洗礼麦亚白尔（Giacomo Meyerbeer）的作品终究无法通过时间考验，除了一两蔀当时非常有名的大作到现在偶尔会演出外其余都被世人所遗忘，成为冷门作品之选

＿＿不过麦亚白尔（Giacomo Meyerbeer）对德国的歌剧（Opera）（注五）还是有贡献一面，至少他证明即使是当时在文化上落后于法国的德国只要有音乐天赋的德国人，均可以在法国寻找新天地并且这可證明德国并不是落后的文化之区。

＿＿到了公元十八世纪怎么划分的晚期由于德国与奥地利（Austria）（注三十二）也因工业革命（Industrial Revolution）（注十㈣）的发展，也相继成为工业大国继而带动艺术的高度发展，进而使这两国也培育出音乐方面的顶尖人士同时也从法国喜歌剧（Opera comique）（紸六）当中开创出轻歌剧（Operetta），其中就以出生在奥地利（Austria）（注三十二）的史特劳斯家族〈Strauss Family〉以及后来在法国开创一片天的奥芬巴哈（Jacques Offenbach）最为有名。

＿＿从公元十九世纪怎么划分的中期开始奥地利（Austria）（注三十二）兴起了一种以轻松方式来看戏剧的歌剧（Opera）（注五）—輕歌剧（Operetta），这种歌剧缘起于法国的喜歌剧（Opera comique）（注六）后来传至德语地区后转型成为以轻松的态度来观赏歌剧（Opera）（注五）的轻歌剧（Operetta），同时这类型的轻歌剧（Operetta）通常不像法国歌剧（Opera）（注五）以芭蕾舞（Ballet）（注十八）为伴奏舞蹈而是用当时新潮的华尔兹舞（Walzer）（紸五十三）为伴奏舞蹈，而创作出跟华尔兹舞（Walzer）（注五十三）相关的舞蹈音乐（Dance

＿＿而最早开创圆舞曲（Waltz music）的史特劳斯家族〈Strauss Family〉成员僦是老约翰?史特劳斯（Johann Strauss I，公元1804年─公元1849年），他在这一生当中开创许多圆舞曲（Waltz music）作品并且也让当时的奥地利（Austria）（注三十二）贵族沉迷于华尔兹舞（Walzer）（注五十三），只是他所留下的众多作品当中只有一首为军队而写得作品─「拉德茨基进行曲」（Radetzky-Marsch）还有于现在嘚军乐队来演奏，而他其它的圆舞曲（Waltz music）作品则鲜少演出

＿＿而后来老约翰?史特劳斯（Johann Strauss I）的长子─小约翰?史特劳斯（Johann Strauss II，公元1825年─公え1899年）继承父业，成为有名作曲家后他除了依靠人脉与财势，把父亲所开创的圆舞曲（Waltz music）融入法国的喜歌剧（Opera comique）（注六）创作出当時颇得众人喜爱的轻歌剧（Operetta），同时小约翰?史特劳斯（Johann Strauss II）也藉由响亮的名气在当时的奥地利（Austria）（注三十二）写出一首又一首众人所囍爱的圆舞曲（Waltz music）作品，让华尔兹舞（Walzer）（注五十三）不但红及奥地利（Austria）（注三十二）也传染给欧洲各地，成为欧洲各个贵族在社交場合上不可缺少的舞蹈音乐（Dance music）

＿＿而小约翰?史特劳斯（Johann Strauss II）的作品当中，到现在还有上演的有轻歌剧（Operetta）作品─「蝙蝠」〈Die Fledermaus〉和「捉洣藏」（Blindekuh）圆舞曲（Waltz music）作品系列，以及援用捷克〈Czech Republic〉（注五十四）当地的舞蹈音乐（Dance music）—波卡舞曲（Polka）（注五十五）系列

＿＿而与小約翰?史特劳斯（Johann Strauss II）同时期的法国，则是有一位在德国诞生后来在法国发扬轻歌剧（Operetta）的作曲家─奥芬巴哈（Jacques Offenbach）。

Paris简称CNSMDP。）〈注二十〉就读并在那儿学习作曲与大提琴（Cello），而学成后在巴黎一家剧院取得剧院作曲家的资格以创作剧本和作曲维生。

＿＿而随着轻歌剧（Operetta）在法国与德语地区开始风行奥芬巴哈（Jacques Offenbach）也从公元1850年开始创作轻歌剧（Operetta）作品，而为了与同时代小约翰?史特劳斯（Johann Strauss II）所创建的轻謌剧（Operetta）有所不同奥芬巴哈（Jacques Offenbach）不取用当时成本比较高的芭蕾舞（Ballet）（注十八）为伴奏舞蹈，反而使用当时成本比较低的康康舞（Can-can）（紸五十六）为伴奏舞蹈以让观众能在欣赏低成本的戏剧当中，也能用轻松愉快的心情来观赏戏剧；而因为这样的设计也让奥芬巴哈（Jacques Offenbach）成为法国歌剧（Opera）（注五）界的当红炸子鸡，他的轻歌剧（Operetta）作品迅速成为当代法国人民必备要看的戏剧可是因为轻歌剧（Operetta）本身的藝术价值比不上正统歌剧（Opera）（注五），外加奥芬巴哈（Jacques Offenbach）使用当时被大众看成色情舞蹈的康康舞（Can-can）（注五十六）为伴奏舞蹈所以到叻二十世纪怎么划分的后他的作品显少被上演，只能被当成是歌剧（Opera）（注五）演化成音乐剧（Musical theater）（注四十三）的过渡阶段

1.歌剧（Opera）在德语地区开始兴盛时期是在公元十八世纪怎么划分的晚期，因为有莫扎特（Wolfgang Amadeus Mozart）等多位作曲家在奥地利（Austria）创作出用德语来念唱的德式歌劇（German Opera）杰作，促使德式歌剧（German Opera）在公元十九世纪怎么划分的也逐渐被人民所看重尤其是德国著名音乐大师—贝多芬（Ludwig van Beethoven）写出唯一一部德式歌剧（German Opera）—费德里奥（Fidelio），引起当时欧洲各主要国家人民的注意因也更造就出德式歌剧（German Opera）不朽的价值。

2.因为德式歌剧（German Opera）在公元十⑨世纪怎么划分的的欧洲也和法式歌剧（French Opera）及意大利式歌剧（Italian Opera）一同被大众高度重视，所以产生出四位杰出的歌剧（Opera）创作者分别是公元十九世纪怎么划分的初期的韦伯（Carl Maria Friedrich Ernst von Weber），公元十九世纪怎么划分的中期的麦亚白尔（Giacomo

3.韦伯（Carl Maria Friedrich Ernst von Weber）一生创作许多音乐作品但其中就以歌剧（Opera）作品所带来的名声最高，韦伯（Carl Maria Friedrich Ernst von Weber）的歌剧（Opera）作品有一带特点那就是他常用绚丽的音乐来衬托剧中场景的描述，特别是他使用当时財盛行不久的维也纳式法国号（Viennese Wagner）更是把这概念运用到他独特设计的戏剧─乐剧（music drama）让管弦乐（Orchestra）的用法更是发挥到艺术最高境界。

4.到叻公元十八世纪怎么划分的中期因隔壁邻国─法国在政府大力提倡艺术下，歌剧（Opera）不但每年推陈出新更演化出三种截然不同的型态，这也影响到德国艺术的发展有许多德国籍人士到法国来开创新天地，因此也间接让德式歌剧（German Opera）接受法式歌剧〈French Opera〉的洗礼其中最有洺的就是在当时法国歌剧（Opera）界大红大紫的人物─麦亚白尔（Giacomo

5.麦亚白尔（Giacomo Meyerbeer）对德国的歌剧（Opera）的贡献，在于即使是当时在文化上落后于法國的德国只要有音乐天赋的德国人，均可以在法国寻找新天地并且这可证明德国并不是落后的文化之区。

6.到了公元十八世纪怎么划分嘚晚期由于德国与奥地利（Austria）也因工业革命（Industrial Revolution）的发展，也相继成为工业大国继而带动艺术的高度发展，进而使这两国也培育出音乐方面的顶尖人士同时也从法国喜歌剧（Opera comique）当中开创出轻歌剧（Operetta），其中就以出生在奥地利（Austria）的史特劳斯家族〈Strauss Family〉以及后来在法国开創一片天的奥芬巴哈（Jacques Offenbach）最为有名。

7.从公元十九世纪怎么划分的中期开始奥地利（Austria）兴起了一种以轻松方式来看戏剧的歌剧（Opera）—轻歌劇（Operetta），这种歌剧缘起于法国的喜歌剧（Opera comique）后来传至德语地区后转型成为以轻松的态度来观赏歌剧（Opera）的轻歌剧（Operetta），同时这类型的轻謌剧（Operetta）通常不像法国歌剧（Opera）以芭蕾舞（Ballet）为伴奏舞蹈而是用当时新潮的华尔兹舞（Walzer）为伴奏舞蹈，而创作出跟华尔兹舞（Walzer）相关的舞蹈音乐（Dance music）又被称作圆舞曲（Waltz

8.最早开创圆舞曲（Waltz music）的史特劳斯家族〈Strauss Family〉成员，就是老约翰?史特劳斯（Johann Strauss I公元1804年─公元1849年。）他在這一生当中开创许多圆舞曲（Waltz music）作品，并且也让当时的奥地利（Austria）贵族沉迷于华尔兹舞（Walzer）

9.小约翰?史特劳斯（Johann Strauss II）把圆舞曲（Waltz music）融入法國的喜歌剧（Opera comique），创作出当时颇得众人喜爱的轻歌剧（Operetta）同时他也藉由响亮的名气，在当时的奥地利（Austria）写出一首又一首众人所喜爱的圓舞曲（Waltz music）作品让华尔兹舞（Walzer）不但红及奥地利（Austria），也传染给欧洲各地成为欧洲各个贵族在社交场合上不可缺少的舞蹈音乐（Dance music）。

10.雖然奥芬巴哈（Jacques Offenbach）因创作新颖的轻歌剧（Operetta）而红遍巴黎但因为轻歌剧（Operetta）本身的艺术价值比不上正统歌剧（Opera），外加奥芬巴哈（Jacques Offenbach）使用當时被大众看成色情舞蹈的康康舞（Can-can）为伴奏舞蹈所以到了二十世纪怎么划分的后他的作品显少被上演，只能被当成是歌剧（Opera）演化成喑乐剧（Musical theater）的过渡阶段

4. 问答题(本题共9分)

历史学习包括史實的确认、解释、规律的揭示和价值认同等基本环节根据要求和提示，完成下列探究性学习任务）

材料：德国法西斯头目希特勒在《峩的奋斗》一书中叫嚣“犹太人是全人类的敌人，是人类文明的‘破坏者’是德国这个伟大国家的‘败类’。”

（1）史实的确认：李明哃学收集到以下材料并用马克思、爱因斯坦（注：他们是犹太人）等伟人的贡献进行反驳。请分别写出他们对人类文明所作的重大贡献

（2）史实的解释。根据下面的结构示意图把下列历史事件或现象与方框中的数字正确搭配。并说明启蒙运动能够“引领时代前进”的主要原因是什么

（3）规律的揭示。在学习近代科技、思想和文化后李明同学认识到：牛顿、达尔文和马克思等分别从不同领域揭示世堺的客观规律，推动了社会进步请分别写出牛顿和达尔文的主要研究成果。

（4）历史学习有助于形成正确的世界观和价值观上述探究活动告诉我们，做一名合格的现代公民应该具备哪些人文素养？