大学生社会实践创新形式和载体研究--《新课程(下)》2016年01期
大学生社会实践创新形式和载体研究
【摘要】：正大学生社会实践活动是高校教育不可或缺的组成部分,是提高大学生思想觉悟和社会工作能力的最佳途径,可以为大学生离开校园进入社会大环境打好基础。大学生在高校社会实践组织的领导下,在假期或课余时间,按照既定的目标计划,进行有组织的社会实习实践行动,已经在全国各高校日渐普遍。
【作者单位】：
【分类号】：G641
欢迎：、、)
支持CAJ、PDF文件格式，仅支持PDF格式
【参考文献】
中国期刊全文数据库
周健;陈强;;[J];成功(教育);2012年10期
【共引文献】
中国期刊全文数据库
王满玉;;[J];新课程(下);2016年01期
谷庆明;吴虹;樊小辉;沈耀鹏;;[J];学理论;2015年03期
【二级参考文献】
中国期刊全文数据库
胡树祥;吴满意;;[J];中国高等教育;2009年02期
肖凤莲;;[J];华东交通大学学报;2007年S1期
【相似文献】
中国期刊全文数据库
邹伟,胡正平;[J];高等农业教育;2000年04期
陈晓浪;[J];广西青年干部学院学报;2000年03期
乐亚山,冯满云;[J];江西省团校学报;2000年04期
周甜,陈嘉;[J];南通工学院学报;2000年03期
谢祥清;[J];广西社会科学;2001年01期
丁小龙;[J];高等建筑教育;2001年03期
陆锦冲,许淮,陆恒;[J];南京农专学报;2001年03期
王光杰;[J];山东省青年管理干部学院学报;2001年03期
赵凤全;[J];长春大学学报;2002年02期
凌正飞,王爱华,范炳良;[J];南通职业大学学报(综合版);2002年02期
中国重要会议论文全文数据库
彭惠青;简赟赟;;[A];湖北行政管理论坛（2012）——行政体制改革与政府能力建设研究[C];2011年
王文杰;董静;李振兴;;[A];土木建筑教育改革理论与实践（第12卷）[C];2010年
欧阳峰;;[A];贵州省档案局、贵州省档案学会“纪念贵州省档案馆成立50周年”学术交流会论文集[C];2010年
何伟;侯明;刘江;高东英;冯岩;;[A];中国输血协会第五届输血大会论文专集（摘要篇）[C];2010年
王秉楠;;[A];2011年全国高校学生工作年会论文集[C];2011年
中国重要报纸全文数据库
吴潇怡 朱伟光 练玉春;[N];光明日报;2006年
本报实习生
陈仕艳;[N];工人日报;2007年
冯芸　本报通讯员
姚静;[N];河南日报;2011年
徐瑞哲;[N];解放日报;2012年
陈道龙;[N];新华日报;2012年
陈平;[N];海南日报;2013年
张鹏;[N];文汇报;2013年
崔志坚;[N];光明日报;2014年
东北大学党委书记 孙家学;[N];中国教育报;2005年
翁志军;[N];科技日报;2003年
中国硕士学位论文全文数据库
徐艳兰;[D];华中师范大学;2008年
闪茜菁;[D];华东师范大学;2009年
余家鹏;[D];贵州大学;2010年
薛翠翠;[D];沈阳建筑大学;2011年
李长松;[D];西南大学;2006年
林国庆;[D];广西师范大学;2011年
刘兰兰;[D];河北师范大学;2011年
陈小娟;[D];华中师范大学;2012年
张国志;[D];太原科技大学;2012年
李禄;[D];东北石油大学;2012年
&快捷付款方式
&订购知网充值卡
400-819-9993大学生如何提高自己的社会实践能力
13-10-25 20:18:19 / 分类
参加社会实践，提升职业认知能力勤工助学作为一种社会实践活动，对增进大学生的职业认知十分重要。现实生活中，大学生遇到的许多心理困扰，大都与不能客观认识、接受和评价自我有关，也与对社会职业的认知不足有关。在社会实践中，大学生可以更好地了解自己的、爱好、优势、特长等个性特点，可以更好地确定自己将来的方向和目标。一个人的优势、特长得到发挥，有利于在职业生涯中的最大化。俗话说，人贵有自知之明。在职业认知的过程中，能够全面客观地评价自我，从来就不是一件容易做到的事情。不少大学生不能正确地评价自己，特别是在求职择业过程中，由于缺乏社会实践这一重要环节的锻炼，就业能力明显不足，盲目追求的现象严重。一些企业对表示出冷淡态度的一个重要原因，就是刚毕业的大学生缺乏工作经历和生活经验，社会慢，适应工作岗位过程长。企业在招聘大学毕业生时，往往优先录取那些参加过社会实践，具有一定的毕业生。有些大学生缺乏应有的危机意识，在择业过程中“眼高手低”，盲目追求高层次、高薪酬。社会实践是大学生提升自我认知能力和就业能力的有效途径，也是大学生了解社会职业信息的有效途径。大学生通过参加丰富多彩的社会实践活动，对自身进行客观评价，同时也对不同职业的发展前景、工作内容和任职资格有了一定的了解，这对将来顺利择业、成功就业十分重要。加强人际交往，提升&现代社会是一个开放的信息化的社会。开放的社会需要增强开放心理，提升人际交往；现代社会又是一个，社会的信息化拉进了人与人之间的距离，增进了人们之间的交往与沟通。与人交往沟通不仅仅需要真诚、勇敢，需要尊重他人、相信他人，还有许多的技巧与方法，尤其需要在交往的社会实践活动中体会并总结经验。社会实践对人际交往与沟通的意义是多方面的：对于大学生来说，能够有效提升自己的交往沟通能力，维系良好的人际关系，促进个体的健康成长和全面发展；对于组织来说，能够保持组织系统的活力，增强组织的凝聚力和战斗力，有效减少和化解社会矛盾、冲突。当代大学生要在社会实践中提升人际交往沟通能力，学会与人沟通，学会客观真实地评价他人，学会与，增强自己对组织的认同感，提高组织对自己的认可度。同时，要学会与社会进行沟通，在社会实践中科学地认知社会，有效地参与社会，积极地影响社会。加强实践锻炼，提升团结协作能力&社会实践是大学生提升的必然途径。在社会实践中，每一名大学生都要踏实工作，增强自己在团队中的影响力。特别是作为一名管理者，管理的才能不是空洞地挥舞手中的权力棒，而是依靠自身的工作成绩去影响身边的人。社会实践中的大学生应该注意，不管你在校时是不是学生干部或者学习成绩如何，在社会实践岗位上都要先踏实工作，切忌只是指手画脚。在社会实践中要学会与人协作，发挥自己对工作的。经验表明，一个人要取得大的成就一般离不开别人的帮助。要做到这一点，你就得品行端正，在建立良好的人际关系的前提下，善于与人合作，会与别人交谈，这样做就为发挥自己的组织协调能力奠定了基础。在实践锻炼中，还要虚心向有经验的同事学习，充分利用自己的理论知识，尽量多地与工作实际相结合，善于总结，做工作的有心人。
勇于开拓创新，提升终身学习能力身处改革时代的大学生，应紧跟改革潮流，勇于开拓创新。开拓创新是一种追求改变、、不断向上的能力、过程和结果。对大学生而言，具有开拓精神、创新能力非常重要。大学生要有开拓创新的精神，追求思想的创新、学习的创新，不断向自己的过去挑战、向自我极限挑战，不断实现自我超越。只有敢于和善于不断开拓创新的人，才有可能成为社会变革的推动者。
脚印一串串：浅谈社会实践创新论文范文
类型：论文写作 时间：日
要使大学生社会实践活动化、规范化、连续化,良性的社会实践基地建设势在必行。下面是小编为大家整理的浅谈社会实践创新论文范文，供大家参考。
浅谈社会实践创新论文范文篇一
《 社会实践活动对职业院校学生的意义 》
摘要：社会实践活动即假期实习或是在校外实习，是沟通校内校外、学校与社会的桥梁。本文阐述了社会实践活动对于职业院校学生的重要意义，认为积极开展社会实践活动，对于在校学生加深对本专业的了解、为向职场过渡做准备、增强就业竞争优势以及提高的实效性等具有多方面意义。
关键词：社会实践 社会实践活动的意义 德育
党的十八大报告中指出，要坚持让为社会主义现代化建设、为人民服务，将立德、树人作为教育的根本任务，全面地实施素质教育，培养社会主义德智体美全面发展的建设者和接班人，努力办好人民满意的教育。可见加强青少年教育要从多方面入手。同时，中共中央国务院在《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》中指出，“要大力加强青少年的思想道德教育，努力提高青少年思想道德素质，组织学生积极参加内容丰富、形式各样的社会实践活动”。学生参加社会实践活动要求要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，并认真贯彻以人为本、全面协调可持续的科学发展观，坚持全面贯彻党的教育方针，认真遵循学生成长和教育的规律，以了解社会和服务社会作为主要内容，以丰富多样的活动形式为载体，用固定的实践基地为依托，并以建立长效机制为保障，指导学生走出校门、深入、深入、深入实际，开展以教学实践、专业实习、社会调查、生产劳动、志愿服务、公益活动以及勤工助学等形式的社会实践活动，在实践中接受教育、增长才干、为社会做贡献，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，努力使其成长为我国社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。
一、社会实践活动的作用
1.开展社会实践活是学生个性发展及社会发展的需要
当前社会发展迅猛，产生了诸如问题、国际间问题、信息问题等新的问题，这些都带有跨学科的性质，社会实践活动可以为学生参与、探究、理解这些新的社会性问题提供多种解决机会。社会实践活动的产生体现了当前素质教育的内在要求，现今全国范围内积极推进以创新精神与实践能力为重点的素质教育，开展社会实践活动是应对这一需求的重要举措。职业院校学生身心发展基本成熟，同时可塑性强，是人生道路中第二次性格定型期。学生们具有一定的抽象思维能力，思维都很活跃，并且具有强烈的探究欲望，他们不满足于只对书本知识进行简单地死记硬背，还在知识、能力多方面具有了一定的理论研究基础;随着职业院校学生生活的空间不断扩大，学生对于人生、社会、对于自我都形成了初步认识，学生在校期间这一阶段是为了培养有责任感的生活、有个性的生活、有创意的生活方式的关键阶段。我国的国情决定了大部分职业院校学生毕业后将会尽快直接面对社会生活的实际，尽快参与到社会生活与生产劳动中去。所以，加强职业院校学生的社会素质的培养，是由我国国情和社会发展所提出的客观要求。可见当今的教育需要全方位实施素质教育，指导职业院校学生开展、参与到社会实践活动，能够培养学生们的社会实践能力、创新精神以及他们的探究能力，提升学生们的社会责任感，从而适应社会发展的客观要求，以及帮助学生培养终身学习的能力。
2.开展社会实践活动能调动学生的主观能动性
参与社会实践活动是以学生的直接经验为基础，紧密联系学生的自身生活与社会生活;是对之前所学理论知识的延伸同时体现对知识运用的实践性，它是培养学生情感、态度、个人品质的活动平台，弥补理论教育之不足，寓德教于活动中，激发学生求知欲，将学生主观能动性发挥到学习与实践中去。社会实践活动以其独特的性质与形式充分调动学生的积极性，对职业院校学生的在校学习起到重要的辅助作用。教育与实践结合是改造社会的重要手段和重要方法。作为职业院校的学生不仅要掌握必需的基础文化知识、科学文化素养，同时还需要让学生掌握较为熟练的职业技能，培养学生具有继续学习的能力和适应职业与社会变化的能力，培养学生具有实践能力、创新精神和立业创业能力。社会实践活动帮助学生形成问题意识、参与意识、探究意识、合作意识和实践意识与创新能力，社会实践活动的开展对于更好地达成培养职业院校学生全面发展的要求有非常大的意义。
3.开展社会实践活动能推动德育教育发展
社会实践活动形式多样，各式活动对于加强素质教育、丰富社会体验以及发挥其德育功能都有着重要意义。职业院校组织学生参加志愿服务工作，以志愿服务的方式参与社会生活，为社会贡献年轻人的才学、能力，在不同的活动中发挥自身的作用与优势，这样可以满足青年人“自我实现”的最高需要，人生的价值也在志愿者活动中得到体现，并从中奉献精神和参与社会活动的责任感，使精神境界得到升华。青年志愿服务活动可以算作是开展社会实践活动中方式与内容的深化。全面积极实施素质教育，在校外注重开展社会实践活动，将其作为学生思想道德教育和精神文明建设的一项重要内容来抓，职业院校可以以学校团委为组织者，积极开展青年志愿者服务活动，让学生在活动中发挥专业及个人特长，使学生接触社会、认识社会，为社会服务，并以此带动学校的精神文明建设全面发展。
二、施行体验教育
体验教育即引导学生在丰富多样的社会实践活动中，获得多种体验1
【上一篇】
【下一篇】
最新论文写作范文创新大学生社会实践活动模式 我校社会实践内涵得到不断提升
创新大学生社会实践活动模式 我校社会实践内涵得到不断提升
&　　我校坚持把深入社会实践作为学生成长成才的必由之路，按照“明确目标主题，优化实践流程，严密保障措施”的原则，创新大学生社会实践活动模式，实现思想政治理论课课堂教学与实践环节的有机衔接，促进了社会实践活动内涵、效果和品牌的提升。　　加强组织领导，措施保障到位。一是领导重视，组织发动深入。校党委多次专题调研和研究落实大学生社会实践工作，给予政策支持、经费投入和条件保障。学校成立了校、院两级社会实践领导小组，将负责思想政治理论课教学的社会科学系等部门纳入领导小组，强化思想政治理论课实践环节。二是完善制度，设立社会实践必修课。研究制定了《关于推进大学生暑期社会实践活动课程化建设的实施意见》等，在全校开设《中国特色社会主义理论实践课》必修课程，实施分层次实践、基地化运作、项目化实施和规范化考核，构建完善的大学生社会实践体系。三是整合资源，健全保障体系。通过设立专项经费、争取社会各方面支持等途径，为大学生社会实践活动提供相对充裕的资金支撑。拨出专款设立社会实践援助金，为经济困难学生提供经费支持。同时，积极整合大学生社会实习基地、大学生创业就业实践基地、大学生村官调研基地等校内外资源，为社会实践活动搭建平台。　　优化实践流程，完善工作机制。学校制定了《大学生社会实践活动指导手册》，将社会实践活动分为准备阶段、实践阶段和总结考核阶段。新生进校后，各学院对学生进行社会实践动员，明确目标要求，引导学生做好社会实践前的知识技能准备。学校根据不同年级学生的专业特点、知识结构和认知能力，规划和组织社会实践。在实践阶段，重点抓好课程实践和主题实践两个环节。思想政治理论课教师根据本年度社会实践活动的主题，列出若干菜单，供学生选择开展实践活动。同时，采取项目化运作方式，对一些主题鲜明、形式新颖、方案完备、内容丰富的团队实施立项资助计划，做到点面结合。社会实践结束后，要求学生完成《社会实践活动登记表》、社会实践报告等相关材料，由思想政治理论课教师按评分标准进行考核，计算学分，发放实践合格证书。及时开展社会实践总结表彰，组织社会实践成果展、交流报告会，扩大和深化社会实践成果的受益面。&&& 发挥育人功能，产生良好成效。一是社会实践活动内涵得到提升，如近年来重点推进的大学生村官调研活动，学校师生连续两年赴苏北调研基地跟踪调研，总行程4000多公里，先后召开村官座谈会18场，发放调查问卷1200多份，完成了多篇调查报告，获得第十一届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛江苏省特等奖、全国二等奖。二是服务社会能力得到提升，学校每年都有超过400余支主题实践团队，深入企业、社区、农村等开展各种形式的社会实践活动，积极开展教育、科技、文化、卫生、法律等方面的服务，为当地经济社会的发展作出了贡献。三是人才培养质量得到提升，大学生在服务社会发展的同时，专业技术知识得到应用，自身知识结构不断优化，进一步认识了国情民情社情，进一步增强报效国家、服务人民的意识，综合素质不断提高。四是大学生的社会形象得到提升，由于社会实践活动内容丰富、形式多样、覆盖面广、实效性强，大学生受到了群众的欢迎，赢得了服务单位的赞誉。
苏州大学 2016, All Rights Reserved
苏州市十梓街1号
组织策划：校长办公室
苏ICP备-&&苏公网安备 30号
推荐使用IE8.0以上浏览器，分辨率访问本网如何创新大学生社会实践的方式_百度文库
您的浏览器Javascript被禁用，需开启后体验完整功能，
享专业文档下载特权
&赠共享文档下载特权
&100W篇文档免费专享
&每天抽奖多种福利
两大类热门资源免费畅读
续费一年阅读会员，立省24元！
如何创新大学生社会实践的方式
中国规模最大的中文学术期刊荐稿网络|
总评分0.0|
试读已结束，如果需要继续阅读或下载，敬请购买
定制HR最喜欢的简历
你可能喜欢