感觉我每次游泳都游不远,一下子就起来了,连25米都不行,还有20多天就考试了,想知道有为什么游泳游不远方法

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这次旅行时我们或者都没想过我们的结局,如此可悲,像那场大雾,直到雾散时,才能看清现实的全貌。
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>>>游泳池长25米,小明游了4个来回。一共游了多少米?-三年级数学-魔..
游泳池长25米,小明游了4个来回。一共游了多少米?&
题型:解答题难度:中档来源:同步题
25×4×2=200(米)
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据魔方格专家权威分析,试题“游泳池长25米,小明游了4个来回。一共游了多少米?-三年级数学-魔..”主要考查你对&&两位数(多位数)乘一位数&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
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因为篇幅有限,只列出部分考点,详细请访问。
两位数(多位数)乘一位数
学习目标:掌握两位数乘一位数笔算(包括不进位和进位)方法的计算过程,初步学会用乘法竖式的书写格式,了解竖式每一步计算的含义。如:48×2方法点拨:1、计算乘数末尾有0的乘法时,可以先把乘数0前面的数相乘,再在积的末尾添上0。 2、从个位起,用一位数依次乘多位数的每一位数;哪一位上乘得的积满几十,就向前一位进几。3、在乘法算式里,一个因数不变,另一个因数扩大几倍,积就相应的扩大几倍。
发现相似题
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59447303936937014770764569519优秀作文《游泳考试作文》十篇 300字|500字|600字|800字|1000字_zuciwang.com
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优秀作文《游泳考试作文》十篇 300字|500字|600字|800字|1000字
作文一:《游泳考试作文》1900字游泳考试作文
游泳考试作文
游泳考试" 篇一:游泳考试
今天早上要游泳考试,我有点紧张。妈妈说:有点紧张是好事。上次期末考你有点紧张,结果考了个双百。现在有点紧张,你就能通过。
吃过早饭,我们就出发了。到了少泳校,我换上了泳衣来到了游泳池边。哇,人好多啊~还有很多爸爸妈妈、爷爷奶奶呢~有的人已经在考试了,有的人在上面看。我也在上面看着他们游。他们游得真好~我一边看,一边回想着老师上课跟我们讲的动作要领。这时,老师说:张家禾,你去二号泳道。下了水之后,我就听到老师一声令下:一、二,游~我就用力地往前游,不停地划水、蹬腿、抬头换气,划水、蹬腿、抬头换气。游到一半的时候,我有点没力气了。但是听到老师在岸上喊:加油,坚持住~我浑身又充满了力量,继续奋力往前游。耶~终于通过了~
看来妈妈说的没错,我真的通过了~原来有点紧张还真是好的。
篇二:游泳考试
今天,在去游泳培训的路上,我心里就有一些害怕。因为今天要游泳考试。
我身高才1。28米,游泳池深水区有1。6米,如果我要在1。6米或1。5米的地方下水,是要呛水的,甚至要吃水,那就危险了,所以我有点害怕。
今天的训练不像以往一样,老师没有让我们做健身操,也没有让我们去1。6米的深水区。他像哄小鸡一样把我们往水里赶。不过我心里却很高兴,心想:这么早就下水了,今天可以多玩一下了。
过了一会儿,老师叫喊到:上岸,上岸。考试正式开始了,老师让我们从游泳池的一头一口气游到游泳池的另一头(横向)。轮到我了,我一口气游到了对岸。通过。老师宣布。
我高兴极了,因为我终于学会了游泳的本领。
篇三:游泳考试
8月10日是我游泳培训班的最后一天训练课,也是我游泳考试的时间。
一大早,我心里就只打鼓:这次考试不知道是在浅水区还是在深水区考。如果在深水区考的话,我会不会沉下去啊,如果沉下去,我该怎么办呢,我心里特别害怕。到了游泳池边,我一边排队一边想:要是时间走得慢点、慢点再慢点该多好啊。可是时间不听话,还是走得很快,不一会儿教练就来了。我听见有人在问教练:教练,今天在哪儿考试啊,在浅水区教练说。我听了心里这才松了口气。
做操了,我心里又想:现在时间走得快点、快点、再快点就好了。快点游完我就可以去自由活动了。不一会儿,教练就把我们带到了池边,我们就开始一个一个轮着考试了。我等了好久才听到教练叫我的名字。于是我就站到红板上,心想:不管三七二十一,我能游到哪儿就算哪儿吧。于是我猛吸了一口气,一头扎进水里,奋力往前游。游了不一会儿,眼看还有一小段路就要到红板上了(到红板就有15米了)。可是我憋不住气了,只好抬起了头。我心想:没游到红板怎么办,这是只听教练说:可以了。我才松了口气。
结果我拿到了一张11级的证书。如果游到红板就可以拿到10级的证书了。虽然我没能拿到10级证书,但是我仍然很高兴,因为我终于通过了游泳考试。我成功了~我会游泳了,虽然还不是很熟练。但通过我的继续努力,我一定可以游得更好。
篇四:游泳考试 章心怡
今天是8月12日,是我暑假游泳培训班的最后一天,也是游泳考试的日子。从考试的前一天起,我就感到紧张又担心,紧张的是考试要游200米,就是泳池的来回两趟,担心的是我没那个体力。
考试就要开始了,我来到了泳池旁边坐好,让老师给我们大家分组,每一组三男三女,共有五组,我是第二组。哇~一声哨令后,第一组准时出发了,他们游得可快了,下一组就轮到我了,当老师一吹哨子的时候,我就双脚蹬开,用蛙泳的方式游了出去。我开始干劲十
足,可是一趟还没有游到的时候,就已经上气不接下气,手脚乏力了。我看了一下前面,大家的距离已经拉开很大了,但离终点还有一趟,我就拼足劲向前追赶,游游停停我一直落在后面,但毕竟我是第二组年纪最小的一个,所以老师一直在旁边给我加油,给我鼓劲,指点我的姿势。
通过这次游泳考试,我虽然没有同组哥哥姐姐游得快,但我相信今后我也一定能像他们一样游得快又好,坚持就会胜利。
篇五:游泳考试
今天看到根波的一篇博文,说的是我们上大学时学游泳的趣事。没有人教,一帮大老爷们就泡在水里,春光乍泄着,到学期末就是俺和根波等为数不多的兄弟不会。
到了考试的那一天,老师发话了,跳吧,跳下去无论多远都有成绩,不跳的话等着重修吧。那时候重修可不是小事,得交钱的,呵呵,有点财迷吧。其实,主要是好像再泡一学期也学不会,本人没那点天赋。没办法只有跳了,我一个不太好看的姿势鱼跃入池,然后就像潜水艇一样迅速下沉最终,老师发了慈悲心肠,游泳考试过了。
很多事情就像游泳考试一样,考虑好了,跳就有机会,不跳后果不可想象。跳是有代价的,但是付出了,总是有些收获,或多或少罢了。不跳,机会就眼睁睁从手中溜走。
人就是这样,没准哪天又是一次游泳考试。
作文二:《游泳考试作文 培训资料》8800字游泳考试作文小学作文 去年暑假我参加了小区的游泳培训班。后来因为有事我没有参加游泳考试。前几天我问教练“教练能不能让我补考”教练说“没问题你来吧不过考试不是比速度是看距离。” 今天早上我和爸爸一起来到小区游泳池。太阳已经照在游泳池上水面上波光粼粼。有几个同学已经在游了池边还有家长在加油。职质掷锬米派阆嗷 沧急父 遗穆枷瘛,馐庇掷戳思父鐾 Ы塘肪徒形颐羌父鐾 б黄鹣滤
,塘芬簧 翱 肌薄,宜 庞昧σ坏懦乇谟瘟顺鋈ァ,矣玫氖恰傲酱蔚磐纫淮位黄 钡亩 骺刂谱抛约旱慕谧嗾庋 纹鹄锤 ×Σ还 故前岩黄鹣滤 耐 г对兜厮υ诤竺妗,瘟巳 倜住,曳?智懊嬗腥嗽谟挝矣昧   涌焖俣茸饭 ァ,沼谠诳斓街盏闶背  四歉鐾 А,乙簿 , 叩赝,讼吕础?教练微笑着把证书交给了我。我看见上面写着:孙晨冉已连续游完四百米。爸爸也对我说“真想不到你游了400米我要把拍的录像放在博客上。”我心里像吃了蜜高兴地对爸爸说“我要马上打电话告诉妈妈。” ... ... 巴巴作文网 语文 游泳考试作文小学作文 游泳考试作文小学作文 游泳考试作文小学作文 游泳考试作文小学作文 游泳考试作文小学作文  高考  华
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试  人教新目标版七年级上册  人教新目标版七年级下册  Unit 5 I am watching TV  Unit 6 It is raining  月考试题  牛津译林版七年级上册  Unit 1 This is me  Unit 2 My day  Unit 3 Let’s celebrate  Unit 4 Food  Unit 5 Going shopping  Unit 6 Fashion  综合内容与测试  牛津译林版七年级下册  Unit 1 Dream homes  Unit 3 Finding your way  Unit 4 Amazing things  Unit 5 Abilities  Unit 6 Pets  综合内容与
测试  .
作文三:《游泳作文》700字
渐渐地,天气热了起来,骄阳似火,烈日炎炎。天地间,仿佛有一股热浪在来回翻涌着,烘烤着我们脆弱的肌肤,让我们“痛不欲生”!
下午,爸爸学校没什么事,便答应我带我去游泳。我一听,高兴地一蹦三尺高,心想自己终于不用再咬牙切齿地忍受夏天的肆无忌惮了,而且还能大展宏图,展示我的游泳水平,真是一举两得啊。于是,我便迫不及待地准备好游泳用品与浴巾,朝洋里游泳池出发!!!      一路上,我环视着洋里周边一望无际的绿色,心旷神怡。洋里虽说是个小小的农村,但这里的人人每天呼吸着新鲜的空气,日出而作,日落而息,为生活平添了几分充实与忙碌,生活的多么惬意啊。想着想着,便到了游泳池。于是我们便换上了游泳裤,戴上了泳镜,准备下水游泳。
我望着辽阔的游泳池,激动的心情便一下冲进了头脑里。我压制不住内心的激动,便朝最大最深的一个池冲去。一到池旁边,我便一头栽进了池里,朝水中的浮绳游去。我伸直了双手,尽量让身子呈一条线,然后用手朝两边侧下划着,身体浮出了水面,吸气后脚再一踢,我便前进了许多。在旁边的爸爸还夸我进步多了。我十分高兴,朝泳池边游着,准备沿着泳池的长游一趟。此时爸爸便跟在我身后游,想看看我哪儿动作还不标准。我游着正高兴,突然,爸爸把我叫住了,说:“逸舟,你游泳的时候头一定要放平,要保证能看到地上。这样阻力才会小,游得才会更快。”我一听,觉得满有道理的,于是便保持着头的平行。但说的容易,做起来难。我每次头都受水的影响不是偏低就是偏高,总是达不到令人满意的效果。但我不灰心,坚持练着,完善着自己的动作,虽然呛了几口水,但这些不算什么。果然,我越练越自如,终于将这个“漏洞”补上了!
游泳是一项运动,更是一项技能。能减少溺水的发生,一位哲学家曾对一名船夫说过:“如果你不会游泳,那你就等于失去了整个生命。”可见游泳是多么得重要!
作文四:《游泳作文》4500字审题
l 1、材料第一段讲了清华大学推出的新校规,第二段讲了新校规引发的争锋相对的社会争议,
第三段为作文的具体要求.
l 2、对于清华大学推出新校规的反响,有人赞同,有人反对,且各有理由,于材料中交出任务,本次作文属于任务驱动型作文。
l 3、写作的三个角度,关键在于阐述支持或者反对的理由。
l (1)赞同:育人重在素质/培养健康型学霸/高校当如斯/文明其精神,野蛮其体魄/内外兼修,势在必行/强身健体,水木清华/病夫岂堪当大任/游出清华必成龙/扬传统之帆,塑人才之体/
l (2)反对:强制岂能绽放美丽/莫让清华关闭了开放的门/兼容并包乃名校风范/名校岂能裹足不前/不拘一格育人才
l (3)辩证立意:社会争议各执一词,甚至针锋相对,各有其积极和消极之处,可吸纳各方的优点,综合辩证立意。如:校规当改进,舆论应包容/传统,我拿什么来爱你/清华有担当,方式须改进/校规应与时俱进,,,,
l 3、具体阐述
l (1)就清华大学新校规的性质、原因、利弊、趋势以及给社会带来的影响就事论理,讲清楚赞同或者反对的具体理由。
l (2)就清华新校规引发的争议,选择其中一种,就事论事,展开具体论述。
l (3)就清华大学新校规思考大学管理、大学教育等方面诸如人文、时代、传承、多元化、素质等方面的思考。
l 以上各种立意和论述可以收放自如,但必须回到对清华校规的判断上来。所谓放,就是同类事件或名言的引述例证,异类事件或名言的比较分析,就事论事的引申(归谬);所谓收,就是最终要回到任务上来,回到你支持或者反对的观点上来,如本次作文就要回到你对清华新校规的评判上来。这是我们思维的缰绳。
作文存在的问题
l (1)没弄清楚此次作文的类型是任务驱动型作文,本次作文的任务在材料的第二段的正反争议上。
l (2)审题出现偏差,全文谈论如何选择、强身健体、规矩、校规、游泳、创新等等,回避清华校规的合理与否,属于偏题。
l (3)学生对任务驱动型作文的要求不明确。比如全文只字不提材料,或者只把材料当做引出观点的引子,接下来的论述完全脱离材料,或者是去暗扣材料。这类作文的比例还比较多大,希望引起重视。
l (4)学生在论证过程中转移话题。开头观点正确,但在下文的论述中变成了谈自己的人生选择,身体是革命的本钱,,,,,不再议论自己赞成或反对的理由。
l (5)在论证过程缺乏分析,以叙代议,不能正确分析出事例和观点之间的关系,出现油水分离的现象。
l (6)依旧还有不少贴标签的作文, 从中拉出一个结论,比如创新、素质教育、广征博引,滔滔不绝,但忘却了对清华校规的合理与否的看法,属于严重偏题。
l (7)语言表述不准确,欠缺理智,思维的不缜密,没有理性的火花。
l (8)学生卷面、书写还有待加强。
l       清华新校规可休矣
l  清华新规,鄙陋笑煞人。
l     很多人都读过一个西方小故事:乘客说不懂音乐、不懂哲学生命的意义就没了,船夫说不会游泳现在生命就没了。不知道制定清华新规和赞成清华新规的人会不会、是不是在这故事里获得了圣旨?但是,盛产国学大师的清华难道忘记了荀子说的“假舟楫者,非能水也,而绝江河”的至理名言吗?当年钱钟书数学不及格清华尚不拒之,现在学生游泳达不到要求就不能毕业,清华观念到底是进步还是倒退了?无独有偶,前几年一大学花巨资建高尔夫球场,理由是高尔夫技能是高端人士的通行证!且不说巨资的来源是否合理,纳税人的钱花在这里到底值不值,单说大学一定要培养所谓的高端人士吗?高端与否的标准就是高尔夫球技?这也太本末倒置了吧!清华新校规也是如此。
清华大学是中国顶尖大学,这样的大学该着眼于什么自不待言。游泳是生存技能,煮饭也是生存技能吧?清华是不是还要加条新规:不会煮饭也不能毕业?我对清华当年招收邓亚萍的做法十分赞赏。但是因为乒乓球在中国重要是不是就要规定清华学生乒乓球不能达到要求就不能毕业呢?
这几年黑天鹅事件很多,这也影响了清华?或者清华也来跟一次潮——用一个不走心的新规让人们再惊愕一次?
这些只是表达我对清华新规的嘲笑和轻视,我不只有嘲笑和轻视。
老校规、老规矩不是继承的理由。早期北大师生作风多有封建官僚的陋习。以包容著称的蔡元培对这些“老”没有继承。中国古代家庭礼法中的男尊女卑、无条件的权利和服从等老规矩在现代社会被丢弃彰显的是时代的进步和文明的提升,而不是不继承。已有专家指出, 古代的启蒙读本不适合作为继承国学的基础,但是我们一些出版社和教育机构就拿着“老规”把人们拉回古代,降低到古代。
以前我们强调“己所不欲,勿施于人”。现在我们还强调己所欲,慎施于人。人的精力有限,人的能力有差异,人的爱好有不同,因而人学什么,不学什么,什么学到什么程度大多不可拿“有效果”“有用”来强制。葛剑雄现在还不用手机,他落后吗?南方学生不学游泳也不错,北方学生生来怕水学也不易;少年未学,成年方学,是古人所说的时过而难成。李白斗酒诗百篇,可以要求有病的杜甫也必须做“饮者”吗?宋徽宗喜欢绘画可以要求朝臣也必须绘画吗?他艺而失位,艺而衰国的经历不值得警惕吗?老实说,我也反对现在全国一窝蜂的发展足球,这不是足球的盛事,更不是国家的长远之计。相反,整治足球中的假、黑倒是必须的、急迫的,这至少让足球会少些病,不会速亡。
幻灯片10
我喜欢颜宁教授,她的经历成就对学生有鼓励,于国家有贡献。我喜欢叶嘉莹教授,她身体力行地继承诗教,以诗词的魅力而不是以行政的规定来继承传统中的精华。
希望清华此新规不执行,就如特朗普的“禁穆令”不执行。总之,清华新校规可休矣!
绵阳市高2014级三诊作文审题立意及评分细则
四、作文(60分)
22. 阅读下面材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
近日,清华大学推出新规:从2017级开始,清华大学学生必须通过入学后的游泳测试或参加游泳课的学习并达到要求,否则不能获得毕业证书(特殊情况除外) 。
规定一出,人们议论纷纷:有人认为清华大学这不仅延续了90多年前的老校规,而且游泳锻炼效果好,同时也是一种危急生存技能,是重视体育、强身健体的好办法; 也有人认为运动项目应该多样化,此规定强制“学生会游泳”过于苛刻,可能会扼杀人才。
以上材料引发你怎样的思考? 请综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。
一、作文题目和材料分析
1. 这是一道叙事性的时事新闻材料作文,材料=清华新校规这一事件+由此引发的争议。2. “引发思考”说明这是一种时事评论(新材料作文类型的一种,简称时评文)。3. “综合材料的内容及含意”说明考生或侧重于思考清华新校规,或者侧重于评论由此引发的争议,在分析论证的过程中不能脱离这两部分内容。4. 事件本身存在的对立争议的观点,考生可以多角度立意。
二、审题立意示例
1. 针对清华新校规引发的两种对立的观点进行具体的思考判断,运用辩证思维进行具体的分析论证,表达自己的观点。就事论事型作文(俗称任务驱动型作文)的具体立论:紧紧扣住“校规是否恰当(合理)”展开辩论:(1)支持同意清华新校规的观点:①新校规延续老校规,清华精神永不过时;②游泳乃运动之王,强身健体才能成才;③特色校规当弘扬,清华人应有担当;④清华校规有理性,劝君认真对待。
(2)支持否定清华新校规的观点:①老校规俱往矣,新时代新校规;②强身健体千条路,何必扭死这根筋;③清华并非体校,游泳课何必如此霸道;④大学任性的校规会毁灭人才。
(3)辩证分析两种观点:①游泳是好事,校规可改善;②别动辄拿毕业证说事,先怎么让学生喜欢游泳课吧;③再好的校规也别武断,游泳课的事儿不妨和学生好好商量。
2. 针对清华新校规引发争议这一事件进行具体的思考评价,从原因、性质、结果利弊和措施等方面进行深入思考,并广泛联系社会现实,进行同类社会事件的探讨,从而表达自己的观点。这种侧重于事件产生原因、性质、结果利弊和措施等方面的分析,并广泛联系社会现实,抓住同类事件拓展议论,进行深度分析的文章称之为就事论理型(俗称时评文,或时事评论)。就事论理型作文的具体立论:由清华校规引发的争议引申至“老规矩、大学办学、大学管理”等方面问题的评论:
(1)老规矩是坚守还是要与时俱进(观点正反皆可):清华恢复游泳课的老校规是否合理?清华游泳课的老校规有着特定的历史的内涵、时代发生了巨变,经历多次政治变动之后的清华大学本身已缺乏历史连接,当代清华大学缺乏历史知识也缺乏文化氛围,自然缺乏认同感——延伸到各行各业的老规矩的合理性。
(2)大学办学的思考(学校特色、办学自主权、人才观等):①学校特色:恢复游泳课的老校规是为了弘扬清华传统,增添文化底蕴和办学特色——大学办学特色是否体现在某一门课的开设之上?——中国大学的办学特色应怎样实现?②办学自主权:清华大学恢复游泳课的老校规为何引起质疑?——中国大学的千篇一律,课程设置缺少个性——清华之举挑战了人们对大学课程的习惯认识——大学是否有担当,冲破习惯势力的阻挠,敢于坚持特色课程?③人才观:大学培养人才的目的是服务国家和社会,还是帮助个人成长、实现个人幸福、促进人的自我实现?
(3)大学管理学的思考(人文性、民主性、时代性、合理性):大学是培养高素质人才的机构,本身也是高素质人才云集的地方,大学的管理是否应该动辄以毕业证说事?——多一些包容(人才千差万别),多一些引导(集体氛围和文化建设影响)有何不可?——社会各行各业管理的人文性。当代社会已进入民主时代,大学青年民主意识高涨,大学管理小到课程的开设大到毕业证的发放,最好倾听大学内外的民意,凡事商量着办,效果也许更好。3、其他立意。言之成理也可。
四、评分要点
1、凡是没有把握住材料主旨,文章立意和分析论证不涉及作文材料,架空进行泛华写作或套作,一律在40分以下。若缺乏对材料的辨析,单纯谈论游泳(或体育锻炼)的好处,或者单纯谈论学生的自由,流于表面化的理解,或举例不当,缺乏说服力:这三种情况均不能超过45分。
2、作文分数等次:一类:50分及以上:(1)角度很准确(2)立意很鲜明(3)文体很明确
(4)结构很完整(5)语言很流畅;二类:44——49分:(1)角度准确(2)立意鲜明(3)文体明确(4)结构完整(5)语言流畅;
三类:36——43分:(1)角度有些偏(2)立意较模糊(3)文体较模糊(4)结构有欠缺(5)语言有病句;四类:35分及以下:(1)角度全偏(一票否决)(2)立意较模糊(3)文体较模糊(4)结构有欠缺(5)语言多病句;
3、50分以上为高分作文。高分文章应该具备如下优点:(1)抓住材料主旨,论点鲜明;(2)紧扣材料,具体分析;(3)辩证思维,以理服人;(4)旁征博引,就事论理;(5)结构紧凑,思路清晰;(6)说理生动,语言简练;(7)书写工整,卷面整洁。50分以上的文章应该不少于上述四个特点。
五、扣分要点:
1、缺标题。—2分。  2、每缺50字,扣1分,扣满3分为止。  3、残缺处理,只有200字左右,得5分左右;只有400字左右,得15分左右;只有600字左右,得25分左右。
作文五:《学游泳作文 学游泳》1000字学游泳作文 学游泳
学游泳夏天大家最喜欢的运动是什么呀,当然是游泳啦~
7月23日晚上,爸爸、妈妈带我去湾仔泓景花园会所里的游泳池学游泳。我戴着游泳帽,第一个跳下水,感觉水特别冷,我潜到了水里,看到游泳池清澈见底,我的手像船桨一样划水,我的脚像青蛙一样的蹬,我就在水里前进了。
我的目标是要把头抬起来游,这样就可以换气了,所以我还要加油呀~
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作文六:《暑假游泳馆游泳作文》600字
暑假,爸爸带着我去游泳馆游泳,我们几乎每天都泡在了游泳池里----------。记得第一次到游泳馆,我和爸爸穿上泳衣,戴上泳帽,戴上泳镜,你看看我,我看看你,一副整装待发的样子。我看到游泳池里那么多人,也迫不及待地跳入水中。“哇!水太凉了!”我大呼小叫起来。爸爸立刻拉住我说:“你都是男子汉了,还怕冷!跟我来!”我只好哆哆嗦嗦地将身子浸入水中。一开始,爸爸教我练习憋气。我按照爸爸说的,猛地往水下一钻,呛得我难受,就说“我不想练了”。爸爸耐心地说:“你只看着游泳运动员在水中自由前行的样子有多潇洒,其实他们也吃了很多苦,是一天天训练出来的。不信你试试,我们一起练上一段时间你就会游起来的。”听了爸爸的话,我信心倍增,继续练习憋气。不一会儿,我就能憋十几秒钟了,慢慢地,就能在水下憋更长时间了,我高兴极了,便和爸爸一起潜入水底,透过水镜看着清澈的池水,还有旁边游动的人影,我感觉真好玩!后来我的胆子越来越大了,记得有一次,我一边练习扑腾,一边往前游动,竟然一不小心进入了140厘米的深池区,我害怕极了,想喊爸爸可是喊不出声,拼命扑腾了几下就沉了下去,,,,“我完了”,我恐惧地想。真奇怪!我竟然慢慢地浮到水面上了。爸爸就在一边看着我呢,他告诉我:“这都是你长期练习的功劳,功到自然成嘛。只要坚持天天练习,你会游得更好!"后来,爸爸教会了我蛙泳﹑自由泳等一些游泳姿势。经过多次呛水,多次练习,我终于会游泳了---狗爬式。我真高兴!
作文七:《游泳教练考试》2100字一、游泳社会体育指导员取证流程
第,步——>到本市指定培训机构参加职业技能培训并合格;
第,步——>培训后1-2周内进行职业鉴定考试(鉴定结果一般在考试后1个月左右公布在市体育局网站职鉴专栏);
第,步——>考核合格,到职鉴站领取国家职业资格证书。
1. 鉴定机构
北京市体育行业特有工种职业技能鉴定站 地址:西城区先农坛街11号先农坛体育场御耕苑宾馆内
联系电话:83156180
2. 本市培训机构联系方式
中国人民公安大学        联系电话:83903070、83903045
北京市水上救生协会       联系电话:87324465
北京体育大学          联系电话:62989098
北京京体健身中心        联系电话:87316971、87316973
北京郡王府游泳馆        联系电话:65940438-828、65073002
北京国际温泉体育健身中心    联系电话:82583161、
13901353224
3. 补考
理论或技能考试通过一项者,可获得补考资格,通过的成绩有效
期两年,两年内补考通过可获得游泳社会体育指导员国家职业资格证
书。补考时间由职鉴站进行通知。两项都不过者,需重新参加鉴定考
二、培训信息
1. 近期培训信息
培训机构 培训项目 报名时间 报名地点 培训时间 联系方式
初级游泳6月29日公安大学游泳馆(西城区7月20日中国人民83903070
社会体育—7月19木樨地南里公安大学东小—24日(暂公安大学 83903045
指导员 日 区1号) 定)
北京市水初级游泳北京国际温泉体育健身中82583161
7月20日上运动协社会体育7月 心(地铁13号线霍营站下13901353224
—24日 会 指导员 车路南) 13611112262
2. 培训通知(具体报名办法见此)
三、初级游泳社会体育指导员培训条件及报名办法
1.  培训条件
(1)遵守国家有关法律法规及职业道德、品行端正、身体健康、热爱游泳事业,并符合专业基本资格的本市及外埠从业人员;
(2)年龄满18周岁,初中及以上学历;
(3)持游泳救生员国家职业资格证书、中国救生协会救生员有效证书或游泳国家二级及以上运动员等级证书,具有现场游泳救生基本急救能力,工作中未出现重大责任事故;
(4)具备两种以上游泳姿势技术的基本示范动作和基本教学能力(200米不间歇连续游5分钟以内)。
2.  报名办法
先进行200米不间歇游测试,要求5分钟以内,以至少两种泳姿完成,通过者可以报名参加培训。
3. 报名提交材料
(1) 身份证(原件,复印件一份);
(2) 学历证明(原件,复印件一份);
(3) 本人有效救生员证书或游泳国家二级及以上运动员等级证书(原件,复印件一份)
(4) 健康证或体检证明(有效期内,原件,复印件一份);
(5) 一寸免冠照片3张、小二寸蓝底免冠照片2张(包含填表使用的照片);
(6) 体育职业技能鉴定审批登记表
4. 费用
初级游泳社会体育指导员国家职业资格培训的费用为700元,鉴定考试费用为240元。
四、中级游泳社会体育指导员培训条件
1. 培训条件
(1)遵守国家有关法律法规及职业道德、品行端正、身体健康、热爱游泳事业,并符合专业基本资格的本市及外埠从业人员;
(2)年龄满18周岁,初中及以上学历;
(3)具备三种以上游泳姿势技术的基本示范动作和基本教学能力;200米不间歇游5分钟以内;
(4)具备以下条件之一:
?取得初级职业资格证书后,连续从事本职业三年以上且无安全责任事故;
?游泳国家二级及以上运动员等级证书,具有现场游泳救生基本急救能力;
?取得高等院校体育专业游泳专业方向专科及以上毕业证书。
2. 报名办法
先进行200米不间歇游测试,要求5分钟以内,以至少三种泳姿完成,通过者可以报名参加培训。
3. 报名提交材料
(1)身份证(原件,复印件两份);
(2)学历证明(原件,复印件两份);
(3)本人有效救生员证书或游泳国家二级及以上运动员等级证书(原件,复印件两份)
(4)健康证或体检证明(有效期内,原件,复印件两份);
(5)一寸免冠照片3张、小二寸蓝底免冠照片2张(包含填表使用的照片);
(6)体育职业技能鉴定审批登记表。
4. 费用
中级游泳社会体育指导员国家职业资格培训的费用为850元。
五、申报条件及考核标准
1. 各级社会体育指导员申报条件
2. 社会体育指导员公共理论鉴定规范
3. 游泳社会体育指导员职业技能鉴定规范
六、相关表格下载
1. 体育行业特有工种职业技能鉴定审批登记表
2. 体育行业特有工种职业技能鉴定审批登记表填写示范文本(社会体育指导员样表)
七、相关专栏
北京市体育行业特有工种职业技能鉴定专栏
作文八:《游泳考试试题》2300字A 卷
1. 国际业余联合会管理的项目有跳水、水球、花样游泳。
2. 游泳前的准备包括物质准备 身心准备。
3. 第1届奥林匹克运动会时,就把游泳列为比赛项目之一。当时只有男子100米 500米 1200米自由泳三个比赛项目。
4. 按国际泳联规定在50米池比赛列入游泳世界纪录的男女项目共有40项,在25米池比赛,国际泳联承认有男、女共42项世界纪录。
5. 游泳技术常用的术语有动作周期 动作频率 动作节奏 划水次数 划水距离。
二、名词解释
1. 游泳  游泳是一种凭借自身肢体动作和水的相互作用力,在水上漂浮前进或在水中潜游,而进行的有意识的技能活动。
2. 大众游泳  一种以增强体质为宗旨,以丰富人们文化生活为目的的大众游泳活动,如娱乐游泳、水中游戏、康复游泳、健身游泳等。
3. 动作节奏  一种意义是指动作周期内部技术各环节速度时间比例关系。各项技术有各自的节奏要求,在任何情况下(如频率变化)各阶段速度的对比关系
不应有较大或倒置现象,只能按原有对比关系随速度变化按比例增减。           另一种意义既是指一组动作或一阶段动作中不同阶段的速度变化。如               前段快后段慢等等。
4. 破浪阻力  是指当一物体通过水面,或在水下接近水面的位置,沿水平面以较快的速度巡航时所产生的一种阻力。
5. 体表摩擦力  或称表面阻力或摩擦阻力,是当人体在水中向前运动时,身体周边的水沿着身体表面轮廓向身体运动方向相反的方向流动时所产生的一种阻力。
6. 动作频率  是指单位时间内动作周期(划水、打腿或蹬腿动作)的重复次数。
三、简答题
1. 简述竞技游泳的技术特点
答:1、身体成水平姿势,改变了人的正常运动习惯,由于浮力作用在水中有“失
重”感,游动时有“轻漂”的感觉。
2、手和脚是同时发生作用的两个“推近器”,除蛙泳外推近力主要来源于手。
3、臂和呼吸紧密联系,水面吸气,水中吐气,呼吸的节奏“吸、憋、吐”。用嘴吸气和吐气是游泳区别于陆上其它运动的最大特点。
4、手和脚的配合,有严格的节奏和比例,除蛙泳手和脚的比例为1比1外,其余泳式有2比2、2比4、2比6等配合方式。
2. 合理游泳技术一般原则
答:1、一切于游进方向,一致的动作,应尽量减少阻力。一切于游进方向相反
的动作,应尽可能加大水的反作用力,使总的合力,指向游进方向。
2、一切有碍于游进速度的动作,应做得相对缓慢。一切有利于游泳速度的
动作,应加速进行。但应注意动作的实效性和完整性。
3、有碍于游进速度的动作,尽可能在空中进行。
3. 游泳的安全卫生常识有?
答:一、安全第一
二、选择安全卫生的游泳场所
三、游泳前严格体检
四、饮酒、饱食后和饥饿、过度疲劳时不能游泳
五、游泳前要做好准备活动
六、量力而行不逞能
七、自救与呼救
八、遵守公共卫生,文明游泳
九、预防眼、耳疾病
四、论述题
1.  试述游泳安全的重要性?
答:切实确立安全第一的思想。俗话说:“人命关天”“水火无情”“欺山莫欺水”。游泳是与水打交道的运动,切记安全第一,不能麻痹大意,必须慎之又慎。
对于游泳安全必须反复地进行宣传教育,游泳教师在每次上课时都要强调,并且在备课时要备安全教育和安全措施,学生必须切实遵守安全规定。游泳场(馆)必须加强安全管理,按规定配备合格的救生员和救生器材与设施,认真制定安全制度(规定)并严格执行。
游泳活动,最好是有组织地进行,或三五人结伴前往,不要独自行动,尤其是在天然水域更不能独自游泳。在游泳时要互相关心互相照顾,同去同返,中途离开时应有所交代。有组织的游泳,如上游泳课,教师需严密组织,经常检查人数,措施要落实。
1. 游泳项目于1896年进入了现代奥运会,当年游泳共设3个项目。
2. 游泳时,由于水的压力、阻力、浮力、和较低水温的作用是人体的各部分器官都得到锻炼。
3. 游泳运动包括游泳、跳水、水球、花样游泳四个项目。
4. 当代竞技游泳项目包括自由泳、仰泳、蛙泳、蝶泳四种泳式和由这四种泳式组成的混合泳以及接力比赛。
二、名词解释
1. 什么是竞技游泳?
答:竞技游泳是指有特定技术要求,按游泳竞赛规则规定进行竞赛的游泳运动项
2. 什么是实用游泳?
答:实用游泳是指直接为生产、军事、生活服务的游泳活动,包括踩水、侧泳、
反蛙泳、潜泳、水上救护、着装洇渡等非竞技游泳。
3. 什么是动作周期?
答:某一完整动作全过程所用的时间。
分为:完整动作周期和单个动作周期。
4. 什么是动作效果?
答:是指每次有效动作身体产生的位移距离。
5. 什么是划水次数?
答:指单位距离内划水的次数。划次越多时频率越快,划步越短。
6. 什么是划水距离?
答:是指一个完整动作周期完成后身体游进的距离,又称划距、划幅或划步。以
米/次表示。
三、简答题
1. 游泳竞赛的筹备
答:一、成立领导机构,确定组织方案。
二、设立组织机构,明确分工。
三、制定游泳竞赛规程
四、编排竞赛日程
五、组织报名
六、总裁判及裁判员的选派、聘任
七、编印秩序册
八、比赛场的器材的准备
九、住宿、交通的准备
十、总裁判、教练员联席会议
十一、游泳竞赛赛前工作流程
2. 蛙泳腿部动作是由几个阶段组成的?各是什么?
答:蛙泳腿部动作是由四个阶段组成,即收腿、外翻和蹬夹、滑行。
3. 奥运会从第几届开始把女子游泳列入比赛项目?
答:1912年,在瑞典斯德哥尔摩举行第5届奥运会,开始把女子游泳列入比赛
项目,设女子100米自由泳和4×100米自由泳接力。
四、论述题
蛙泳完整的游进姿势?
答:蛙泳臂腿配合的时机是技术关键。当全身伸直后的滑行速度稍减立即开始划水。在划水的后半程向里划时,开始慢屈膝收腿。手开始前伸时两臂前伸至最后约四分之三时,开始蹬腿。上下肢协同用力前伸和后蹬夹,踝伸平时身体成为一个流型体快速向前滑行。
作文九:《游泳考试资料》4200字1、游泳:是一种凭借自身肢体动作和水的作用力,在水中活动或前进的有意识的技能活动。
2、游泳的推进力是指游泳时推进人体前进的力。
3、爬泳的名称来自于它的外观特征。游爬泳时,身体俯卧在水面,两腿上下交替打水,两臂轮流划水,动作很像爬行,故被称为“爬泳”。
4、自由泳划水技术:手臂划水是推动身体在水中前进的主要动力,手臂划水的一个动作周期分为入水、抱水、划推水、出水及空中移臂等部分,其划水路线是沿身体中线逐渐屈臂划至大腿。
5、游泳竞赛:是开展游泳活动的一项重要内容,也是游泳教学和训练的组成部分。
1、游泳运动分类:竞技游泳、花样游泳、跳水、水球。
2、游泳池长50米、25米(+0.03米)  水温26度(+—1度)室外池不得低于25度  水深2米  泳道宽2.5米  边道宽至少0.5米
3、出发台应正对泳道中央,其表面积至少是50厘米*50厘米,前缘应高出水平面50-75厘米,台面向前倾斜不超过10°,厚度≤4厘米。
4、召回线离起点15米,距水面1.2米以上。
5、个人混合泳泳式顺序:蝶泳---仰泳----蛙泳---自由泳
6、混合泳接力比赛泳式顺序:仰泳---蛙泳---蝶泳---自由泳
7、竞技游泳包括自由泳、仰泳、蛙泳、蝶泳四种泳式和由这四种泳式组成的个人混合泳以及接力比赛。
8、游泳在奥运会中有34项金牌。
9、1896年,在希腊举行第一届奥林匹克运动会。把游泳列为竞技运动项目之一,当时只有男子100米、500米、1200米自由泳三个比赛项目。
1908年英国伦敦举办第4届奥运会。
1912年,在瑞典斯德哥尔摩举行第5届奥运会。
1952年。第15届奥运会。
1953年,吴传玉获得100米仰泳冠军。
1992年。第25届奥运会。
奥运会第一枚金牌:1992年第25届奥运会,庄泳获得100米自由泳的冠军。
10、一般来说,游泳池分为长池、规则池、不规则池
11、游泳教学中的示范面包括:正面、背面、侧面
12、游泳时容易抽筋的部位主要是:小腿、大腿、脚趾
13、在教蛙泳腿部动作时,若要突出翻脚动作应当采用背面示范(  错 )
14、人在水中游泳时的热量散失速度远远快于在空气中( 对  )
15、镜面示范可以用于显示前后方向、路线简单的动作、便与练习者模仿(对 )
16、两膝之间的距离过宽是造成蛙平泳腿的主要原因(对)
17、爬泳抬头打水练习的目的是增加腰背肌的力量,提高腿部打水力量( 对  )
18、学员的腿部打水力量差是造成蛙泳腿部动作不对称的主要原因(对 )
19、有三种阻力对人体在水中的运动有决定性的影响:体表摩擦阻力 、外形姿态阻力、波浪阻力。其中对人体影响最大的是外形姿态阻力。
20、游泳的推力可分为阻力推进力和升力推进力。获得阻力推进力--------增大划水面积和加速划水
21、现代蛙泳技术种类:平式蛙泳、波浪式蛙泳
22、游泳与其它运动项目的不同点:①活动环境不同 ②呼吸方式不同 ③身体姿势不同 ④推进力产生的方式不同
23、请叙述游泳时可通过哪几部分获得推进力。
(1)充分利用手和脚在有效动作中作用;(2)屈臂划水;(3)曲线划水:
(4)合理的手型。
24、游泳技术常用的术语有动作周期 动作频率 动作节奏 划水次数 划水距离
1、游泳的意义:
①保障生命安全  ②强身健体(1、游泳能增强心血管系统的功能,2、增强呼吸系统的功能,
3、增强运动系统的功能,4、使身体成分比例更加合理,5、改善体温调节机制,6、预防治疗疾病,7、磨炼意志并促进心理和智力发展。) ③防病治病  ④ 锻炼意志,培养勇敢顽强精神  ⑤休闲娱乐,促进身心健康  ⑥为生产、国防服务  ⑦创造优异成绩,为国争光
2、游泳的安全卫生常识:
①安全第一   ②选择安全卫生的游泳场所   ③游泳前严格体检   ④饮酒、饱食后和饥饿、过度疲劳时不能游泳  ⑤游泳前要做好准备活动  ⑥量力而行不逞能  ⑦自救和呼救  ⑧遵守公共卫生,文明游泳  ⑨预防眼、耳疾病
3、游泳技术的合理性必须具备几个方面?
答:1、必须符合流体力学的基本原理。
2、必须符合人体形态结构特点。
3、必须符合人体生理功能特点。
4、必须符合竞赛规则要求
4、十大能力:1、安全防范能力2、教学组织能力3、教学顺序合理能力4、动作   示范能力5、动作讲解能力6、方法手段运用能力7、保护帮助能力8、纠错能力9、语言手势运用能力10、交流沟通能力
蛙腿:收翻蹬夹停。蛙臂:外划放松,内划用力加速。前伸积极。呼吸:外划抬头吸气,收手低头憋气,双手前伸吐气。
蛙泳臂、腿、呼吸的配合多采用1:1:1配合。即每划水一次,蹬腿一次,吸气一次。 对于游泳初学者来说,做蛙泳多腿少呼吸的配合练习有什么好处?
答:(1)做不带呼吸的蛙腿练习难度比带呼吸的蛙腿练习难度低,有利于掌握正确动作(2)呼吸动作不熟练,在一个蛙腿动作周期内不能把气完全吐光,而用多腿少呼吸方法可以达到这个目的,3次腿完成前,气也快没了,这时抬头吸气,就能够吸到气,避免了“假呼吸”的动作,随着呼吸技术熟练程度的提高,腿的次数减少,最后达到1次腿1呼吸。  蛙泳腿作用:保持身体平衡的作用、产生较大的推进力
简述蛙泳平收腿的特征?
答:两膝之间太宽,大腿收得多,小腿收得少,往往会形成脚掌对水的动作(平收腿),减少了对水面积,动作效果不好。
蛙泳的腿部动作可分为四个部分:收腿、外翻、蹬夹、滑行。P87
蛙泳配合口诀:划手腿不动,收手又收腿,先伸胳膊后伸腿,手脚伸直漂一会。
影响蛙泳腿蹬水动作效果的因素:①腿部关节移动的路线和方向 ②蹬水时对面积的大小  ③腿的蹬水速度
蛙泳技术的优缺点
优点:1、正面呼吸,动作自然  2、动作对称、易于平衡 3、节奏明显、游进省力4、游距较长、保证安全
缺点:主要是四种竞赛泳姿中速度最慢的一种。
简述蛙泳的减阻为什么比其他泳式更重要?
答:由于蛙泳水下移臂和收腿动作给身体带来的阻力,蛙泳的前进速度不像爬泳和仰泳那样均匀,为减小身体遇到的阻力,应注意在整个游程中通过收颌,微耸肩,四肢尽量伸展来保持良好的流线型,减小阻力。
自由泳身体位置:游爬泳时,身体俯卧于水中,尽可能保持水平姿势,略抬头,水面齐发际。爬泳游进中,身体随划水和移臂动作而不停、有节奏地沿身体纵轴转动,向每侧转动的角度35℃-45℃.
自由泳腿部动作要点(口诀):
大腿发力髋为轴,两腿交替鞭打水,脚尖向内踝放松,打水要浅频率快。
自由泳腿部常见错误和纠正方法?
答:1、屈髋打腿:这是腰部过于放松、屈髋造成的。改正方法:塌腰、挺肚子、大腿朝水面上抬。2、屈膝打腿:脚腕太硬(锄头脚),改正方法同上。3、在水面上打腿:打腿时小腿上抬过多,改正方法:控制腿露出水面的高度,在打水的时候把脚掌抬到水面就可以了。
4、打水效果差:腿是基础,呼吸是难点,配合是关键,能连续打腿25米经后再教配合。 自由泳手臂动作口诀:
两臂轮流来打水,肩前拇指先入水。前伸下水抱住水,岀臂高肘体下划。大腿旁边提出水,放松前移再入水。
自由泳两臂划水的配合有哪几种方式?
答:1、前交叉配合,缺点:动作不连贯,速度均匀性差,2、中交叉配合,有利于发挥力量,提高频率,3、后交叉配合,使身体保持平稳,有连续推进力,4、中前交叉和中后交叉。 试述自由泳臂部和呼吸动作的技术动作要点?
答:1、呼吸动作与身体绕纵轴的转动同时进行,2、转头应在身体的转动幅度达到最大时进行,3、吸气的时机要掌握好,4、用口鼻缓缓呼气,随划水逐渐增大呼气幅度,5、吸气时头和肩向同侧转动,6、口在低于水面的波谷中吸气,不能抬头。
要点:1、手臂动作:1)入水2)划水3)出水4)移臂5)节奏,2、两臂配合3、划水与呼吸配合:1)划手转头慢吐气2)手出水嘴出水快吐气3)手入水、头复原稍闭气,4、手腿配合动作:划两次手,呼吸一次,打6次腿的配合。
游泳教学的特点:
①安全第一的特点 ②教初学者必须先熟悉水性 ③呼吸教学贯穿始终的特点 ④掌握平浮是重点 ⑤先陆上模仿后水上学习
游泳教学原则
(一) 安全第一原则
(二) 循序渐进原则
(三) 直观性原则1. 示范 2. 手势运用 3. 挂图、照片、幻灯、录像等直观教具的运用 4. 语言的运用
(四) 巩固性原则1. 注意发展学员的体能2. 不盲目追求进度3. 短距离,多重复4. 注定技术评定标准和考核办法
(五) 自觉积极性原则
(六) 从实际出发原则
(七) 从陆上到水上原则
根据游泳教学的特点,对初学者的游泳教学必须首先熟悉水性,继而转入游泳技术的教学。至于先教哪一种泳式、教某一泳式时应先教什么动作、学习多种泳式时其顺序如何安排,均需根据教学任务,学习时间,教学对象的年龄、性别、技术基础等具体情况而定。 各种泳式的动作技术都包括腿、臂、臂与呼吸、臂腿配合和完整配合动作。
错误动作产生的主要原因:
1、动作概念不清、要领不明2、心理紧张引起的错误动作3、身体素质差4、教法不当 纠正错误动作的方法
1、先改身体姿势和腿的动 2、分析产生错误动作的原因 3、抓主要矛盾4、集体与个别相结合5、降低动作难度6、充分利用模仿练习和辅助器材
教单一动作的教学顺序(简述游泳教学中由陆到水的原则):
①讲解、示范,使学生明确动作要领。②陆上模仿练习。③水中有固定支撑练习。④水中做有活动支撑练习。⑤水中无固定支撑练习。⑥逐步增长游距,巩固和提高动作质量。 姿势教学顺序:
1、腿部2、腿与呼吸3、手臂4、臂与呼吸5、腿臂配合6、腿臂呼吸完整配合。
人体在水中漂浮的能力受什么影响:(人的密度有关)
①呼吸对身体漂浮的影响作用   ②人体不同的漂浮姿势对漂浮的影响  ③人的漂浮姿态受到浮心和重心的影响
竞赛规程具体内容:
1、大会名称  2、竞赛地点和日期 3、竞赛项目 4、参赛单位 5、参加办法  6、竞赛办法  7、报名和报到时间 8、录取名次与奖励 9、裁判员  10、其他
游泳竞赛的筹备
答:一、成立领导机构,确定组织方案。
二、设立组织机构,明确分工。
三、制定游泳竞赛规程
四、编排竞赛日程
五、组织报名
六、总裁判及裁判员的选派、聘任
七、编印秩序册
八、比赛场的器材的准备
九、住宿、交通的准备
十、总裁判、教练员联席会议
十一、游泳竞赛赛前工作流程
1号在第四道,2号在第五道,3号在第三道
技术检查,主要负责检查运动员在游进中的泳式和动作是否符合规则,协助转身检查员观察运动员转身、到达终点和接力交接棒犯规情况。
作文十:《游泳教练考试》1100字游泳教练员考试
分理论和术科考试~理论考都是些动作要领什么的紧急情况处理这些内容~术科考试分2个部分~一是8分钟之内游完200米~另一个就是10个题目抽一个考你的教学能力。我考的时候抽的是准备活动~所以轻松就过了~相对来说还是理论难点。具体的考点可以问问省体校的培训中心~我那时候是自己学校考的。培
~你可以咨询一下具体的~他们那才是权威 训中心号码是85060785
昨天已经结束了。还是比较简单的~理论就是靠背~分A~B卷~有千道试题~自己背就是~不是很难。花点时间就OK。。。。 听说这次很多人运气多很好~~分的卷子基本都是自己平常背的~当然也有几个霉的~呵呵~ 技能200米自由泳~相对来说对于不怎么下水的估计有点难~还抽查4泳姿的两项~基本都可以通过的~除非你是去混教练证~那就没话说了。。。。。当然也有很多教练基本不怎么会游~都是“混”出来~论坛里估计有很多。估计楼主要明年才能考了~明年估计要涨了。。。。。年年涨~今年08年还降。怪事。。。。 [ 本帖最后由 jeson0058 于 2008-6-4 12:21 编辑 ]
呵呵~我考的那时候理论是补考的~整本书带进去抄都没考出来~惭愧啊。之前说的题目一个都没有~技能是轻松过的
会游的不一定会教的 我很多学生都是 老公会游的 老婆不会 老公怎么教也教
怎么纠正 不会关键是做什么动作你要知道这动作对不对
,一,具备以下条件之一者~可申报相应等级的:游泳教练执业资格:
1、初级:游泳教练执业资格::
,1,经本业初级正规培训达到规定标准学时数~通过初级相应考核~并取得毕,结,业证书。
,2,取得体育中等专科学校毕业证书。
2、中级:游泳教练执业资格::
,1,取得本业初级资格证书后~连续从事本业工作3年以上,经本业中级正规培训达到规定标准学时数~并经相应考核取得毕,结,业证书。
,2,取得二级以上,包括二级,运动员等级证书~经本业中级正规培训达到规定标准学时数~并经考核取得毕,结,业证书后~连续从事本职业工作至少1年。
,3,高等院校体育专业专科以上毕业。
3、高级:游泳教练执业资格::
,1,具有体育专业中专以上毕业证书~取得本业中级资格证书后~连续从事本业工作5年以上。
,2,取得本业中级执业资格证书后~连续从事本业工作3年以上~经本业高级
正规培训达到规定标准学时数~并经考核取得毕,结,业证书。 具体报名你可以去各大游泳馆咨询~一般那里都负责~祝你好运: 追问:
啊,还要体育学校的毕业证书啊:可是我都没都没念过体育学校
啊:,,,,
想首先有游泳救生员证。这个必须先考的。第2年才可以靠考游泳教练证要游泳
救生员证非常好考~你游了3年~我保证你能过。教练员证比较难。首教练证
先4种姿势要各游25米~而且姿势要标准。其次50米蛙泳或者自由泳自选一项。...
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