素描半身像正面女青年的几个提分要领,你都知道了吗

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素描半身像中画好手需要掌握的技巧
素描半身像中画好手需要掌握的技巧  说一句很通俗的话:“人难画手马难画走”。还有人说:“画人难画手,画兽难画狗”等等的一些俗语吧!这些充分的体现了素描手的画法是一个不小的难点!当然对于我们这些初学美术的艺术考生来说,如何画好人的手,是美术考生很重要的技能掌握。  既然画手这么难!我们要这样练习,才能克服这一困难呢?我们要怎样学习素描画手的技巧呢?今天小编通过三幅关于手的素描作品,为朋友们介绍一些素描画手的小技法以及素描画手的注意事项!?  从上面的这幅素描图片中我们可以看出:这幅素描作品无论是从整体还是调子都比较准确的表现了人手结构和动态的画法。一般这样的作品在艺术高考美术考试基本上可以达到80分以上,(这样的分数已经算很高了,艺无止境,艺术考试几乎没有满分,一些对人体与美术表现有着深入理解的同学的一些变形夸张的表现可能会打出90以上高分)。  看完第一幅素描画手的图片后,我们再欣赏一幅素描画手的作品。  欣赏别人优秀作品的时候我们不能单纯的用眼睛去看,多思考,多去感受人家作品的魅力所在。要知道我们要想画出优秀的作品必须要在理解的基础上进行刻画,这也就是说:我们在画画的时候我们不单单要画出表明能看到的部分,更重要的是能够看到物体表面之后的结构和规律。  上面的道理并不难理解,就拿我们今天要讲的人手的素描来说,我们要想用素描画好手,理解手的结构是必然的,这点你不要否认(我想这也就是为什么美术训练一定要学解剖课的道理吧!)对于初学者、或者以自学素描为主的朋友建议大家还是多看一些解剖学的书籍,从骨骼结构肌肉走向等,对手的结构进行了解。有条件的同学,可以先对石膏骨骼进行一些素描,如果没有条件的话,也可以临摹一些图册,在临摹的时候注意,要竟可能掌握一些程式化的表现方式,就是所谓的“概念”。这里要重点提一句,在艺术创作中,其实我们是反对用笔概念化的,但是对于一般美术考生来说,升学的压力是客观面对的现实。所以掌握一些概念化的表现方式有助于我们更好的完成作品。  从这幅手的素描图片中你能发现什么?没错这幅手画的真的是很棒!手的肌肉骨骼都体现出来了,手部的血管也能清晰的感受到,真的给人一种惟妙惟肖的感觉了!当然对于我们这些初学者来说,为了能准确的把握好手的结构和形体,我们可以先不考虑我上面说的这些细节部分,先对手部进行几何化的处理,但几何体的位置关系一定要符合骨骼结构的原理,这是很重要的一点。再用集合体讲手的机构位置固定好之后,我们就可以进行深入了。具体和上面的方法一样,就是把每一块集合体再拆分成若干个集合体逐一刻画,比如手指,就可以看做了几个长方体来刻画,具体刻画中要注意每一个面的转折。  说到这里:最重要的还是理解加苦练!看完这篇文章后,建议大家回过头去在品味一下这三幅素描作品!细心去体会其中的奥妙,只要按照以上的方法循序渐进,就一定会掌握手的绘画技巧。
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英语四级考前一个月快速提分五大要领
14:51:06 来源:新东方在线
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  2015年6月四六级考试的战鼓已经敲响,考生也迎来了考前最紧张的复习冲刺阶段。在最后的时刻,如何能充分利用好这最有限的一段时间,取得最大的复习效果呢?考前冲刺快速复习五大要领,帮你在最后关头轻松搞定四六级!  第一:做透真题  真题的重要作用在这里我就不再重复强调。真题的使用,在这里建议做一套真题和分析一套题的时间比例是1:4,这样才能保证将题目全部吃透。对各个题型的出题思路、解题技巧以及注意事项进行全面梳理,分析命题规律,总结难点,将对考试大有裨益。以阅读为例,大部分的正确答案都是可以在原文中找到相对应的文字的,答案只不过是对原文的略微修改或推理;少部分题目要通过阅读整个文章来判断。因此考生若能把历年阅读理解的题目进行原文定位,看答案一般都出现在原文的什么地方,就能了解命题者的命题规律和原则,对阅读理解的提分大有帮助。  第二:适当模拟练习  很多学生喜欢题海战术,总觉得只要多做题便会取得较好的效果。其实这是一种误区。要出好一套高质量的模拟题是非常困难的,需要老师多年的考试研究经验,需要自身的英语能力达到很高的水平,还要懂得测试学等相关知识。而目前市场上各类琳琅满目的模拟题良莠不齐,大多数出得比较粗糙,很多题目的仿真度、出题思路及难易程度等把握的都不太准,对于考生具有较大的误导性——偏难会打击考生的信心,偏易又会造成考生的盲目乐观情绪。所以,考生在模拟题的选择上,一定要慎重。只有选择高质量的模拟题来做,才能准确定位自己的水平,稳定心态。但不管是什么模拟题,都不要做太多,《大学英语四/六级考试全真预测卷》里面的6套题目全部是由文都大学英语四六级命题研究组的专家结合多年考试及辅导经验,运用先进的测试学方法,精心编纂的,其权威性、保真度绝对值得考生信赖,而且数量上足够考生的考前练习。  第三:背高频词  很多同学觉得冲刺阶段还谈词汇为时已晚。其实,词汇的学习是一个长期持续的过程,即使到了考前最后时刻,也不应放弃词汇的复习。当然,此时若想全面掌握所有词汇显然是不可能了,因此,要重点看高频词汇,尤其是历年真题中出现的自己不认识的词汇。做真题的时候,可以将不认识的单词记下来,反复背诵。文都首席词汇名师刘一男主编的《速记指南》和《大学英语六级词汇速记指南》两本词汇书,甄选四六级考试高频词汇,并配有有助于记忆的例句,每天拿出一点时间,跟随书中体系由高频到低频对大纲词汇进行排查与掌握,相信在最后时刻对巩固提高词汇量有极大帮助。  第四:强化听力训练  听力对很多考生来说是一个难关,而它的提高也不是一朝一夕的事情。在最后的冲刺时刻,不管自己的听力水平如何,都应该每天拿出一定的时间专门练习听力。因为考试时听力测试的时间是40分钟左右,因此,每天要保证至少45分钟集中精力听贴合考试难度的材料的时间,这样才能确保考试时能集中注意力。对于时间很紧的同学,冲刺阶段认真听真题材料就可以了,对于有余力的同学,还可以找些其他与考试水平相当或稍高的资料扩展练习。  第五:动手写作  在平日的备考中,很多同学最不愿意做的就是动手写作,总觉得靠背几个模板,考前押几个话题,等到考场上临场发挥就行,结果往往在面对考卷的时候,大脑一片空白,或者一肚子的话不知用英语如何下手。这种眼高手低的状况主要是平时练习不够导致的。提高写作能力一定要多动手写作。在最后的这段时间里,给自己规定一个任务,每周写两到三篇作文,每一篇都要按照考试的要求,在规定时间里写完,不查阅任何资料。一定不要在电脑上写,而且写作过程中要养成尽量少修改的习惯,书写要工整,注意拼写、标点符号这些细节。只有在练习时严格要求自己,在考场上才能临阵不慌,写出高质量的作文。有条件的话,写完的作文可以找老师批改一下,也可以同学之间进行互评。
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