学象棋有段时间了，但只是会一点基本操作，想学习一些高端一点的套路，怎么搞？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2018-05-14 06:24 标签：
为什么偏偏送娃去学国际象棋？
其实好多朋友好奇怪，你娃幼儿园不是一直学象棋么，而且学得也不错，为啥突然转了国际象棋，其实这一切也还都是算计。
在三大棋中间，国际象棋有这么一些特点：
①国内的群众基础薄弱
衡量一个运动是否开展的好，你要看群众基础，
巴特，你又不是搞全民健身中心推广……
如果要孩子去学个东西，最好要考虑，这玩意臭大街了嘛？是不是是个街头抠脚汉都会？是不是谁都懂？
像咩城这样的城市，像样的象棋教练不少于200人，而像样的国际象棋教练不超过10个人，每个人能开的班都是有限的。
当然，如果你全无一丁点功利心，一心陶冶情操，那建议取关我，入门难是一种壁垒，而棋类却不是如此，要出成绩，作为智力运动，就应该是选参与人最少的！
很简单，100个人中有5个人是真正的天才，20个人高于一般人，而一个大城市对高手的容纳能力，大概也就是20个人以内（跨年龄），如果你希望在小升初的升学中获得优势，那么你需要在同城同龄人排到前20人，要获得这个参与情况的数据实在是太容易了，只要去看最高准比赛的分龄组的数据即可。
如果还有更高的目标，完全可以向全国同龄前10迈进，因为自主招生是绝对趋势，而自主招生之中你能占到的便宜，是绝对超越竞赛的。当然，前几年女娃优势更大，有些咩城的比赛，女娃要决出前三，报名8个，去了5个。相当于学棋一年，搞定重点初中，那时候特长生比例还很高，现在由于特长生比例严控5%，项目性红利机会 大大减少。如果送娃去学个才艺，目的是觉得可能对升学有帮助，或者觉得能熏陶一下，建议还是死了这条心了，反复的重复练习是消磨喜爱的最好的方式，一定要考虑清楚到底孩子的优势在不在此，如果要熏陶，未来学习鉴赏会比学会单纯演奏更重要。因为最不可再生的资源就是时间和精力。也好比多数人都会去学奥数，但是如果你的目标是指望升学而不是指望一定要攫取顶端明珠，你要做出的安排应该是有本质区别的。
②国外极其有土壤
这种土壤包括：有大量的兴趣社，这很好的避免了去国外读书的时候和同学无法沟通的尴尬，尤其在划船篮球网球都干不赢对方的时候，当然可以去打打乒乓，但是就别指望融入主流圈子了，白的和白的玩，黄的和黄的玩。
参与者众多，尤其以高素质人群为主，课外比赛可以打开社交圈，打积分甚至有钱收还可以对应学分，这就有点像拉丁语，一般人会认为拉丁语是很浪费时间无用的东西，但是一定阶层会认为，这是区别社会阶层的一种工具，因为你只有去读一些公学之类的学校才会开设这种课程，而且一般人会去自学这种学科的概率太低了，而国际象棋，在国外的状况是，教练非常贵；贵到不少学生兼职教国际象棋赚出来生活费，而且因为其特殊性又不用担心类似打黑工似的被赶来赶去。
③便于练习，手机，IPAD，随时可以连线和全世界开打，想想看手机打开围棋棋局的那个难受劲吧，而且只普及于东亚，国际象棋，我儿子对战很多国家的选手我连其国家名字都没听过。在不同的局面之中，碰撞思维和处事方式，也是一种交流。
④比赛多，晋级快，一年大概十来次比赛，又不像围棋要入段，目前打法和中国象棋类似，是从十级开始，打到一级最多争个大师，就行了，也有一些奇葩棋社从二十多级开始设置定级，不过交智商税的人很少，但还是有的。
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至于学国际象棋有啥意外？
娃比较老成，懂得比赛时不喜形于色，暗暗地做陷阱，我说你怎么想着自己做陷阱呢，又没人教你这么干，
他说，因为目前多数和我对战的都是几个小学开特长班或者其他机构的大班的，他们下棋都比较按套路，我自己琢磨我先后手的坑批量解决他们就行了，
这次比赛等开始的时候跑去找个参加比赛的娃练手，我说你怎么找人的，他说对方看起来初中生，而且一脸痘痘，估计没啥恋爱运，应该不会拒绝我。虽然我觉得他想多了，不过觉得他擅长观人于微绝对也不是什么坏事。
在棋局上讲话很有水平，有的话是试探，有的话是虚张声势，我三十多岁才懂这码事，他好像从学棋就知道。比同龄人更了解对方的真实意图和想法，
对于自己的心理节奏调整很快，输赢自己闭着眼睛过一下就行，
在佛罗伦萨的PITTI博物馆看到一套水晶国际象棋，他主动和管理员说你们摆错了，在大英博物馆看到刘易斯棋子的残局，他还很认真地看了一下残局；有时候你学过，那就是一种文化血液，会影响你看待时间的方式。
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至于我娃，有时候会和我说，其实我更喜欢中国象棋多一点，我说那你对国际象棋感觉怎么样，他说，一般吧，不喜欢，也不讨厌。
我说，作为一个正儿八经要搞的事情，不喜欢不讨厌已经不错了。
那你自己用手机玩象棋我也没意见啊。只是喜欢是喜欢，作为特长发展那还是另外一回事。你觉得中国象棋好不排除是因为没去上课练习，自己闲着玩玩。
他虽然觉得我比较强硬，但也为他清楚得分析了利弊，也还是听进去了。开蒙，启智，利用自己善于观察归纳，冷静沉着的优势，
我父母就是事事民主，但是事事民主最终结果是，我自己倒还是挺有主见，但是未必在每个阶段自身能力都发挥到最大化，因为你是和一群成年狼群在争食。对自己孩子的问题上，我不会一刀切和他你别管那么多听我的就行，而是告诉他你面临什么样的抉择。
比起英语和奥数，拿起IPAD下下棋那简直算是个享受。他有时候也不无感慨，为什么表哥初中了连AM/ IS/ ARE怎么用都搞不清楚。在我看来现在竞争确实比我小时候更激烈，对人的淘汰大限度提前了，那些自己没开窍的娃们基本上只能接受糊里糊涂被就被淘汰打入底层，只是晚几年执行的命运而已。
所以是否体会乐趣，在于怎么引导孩子去看待与面对。到底自己的娃能做成什么，还是要量体裁衣。
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今日搜狐热点我下象棋怎么也下不好，有什么办法啊_百度知道
我下象棋怎么也下不好，有什么办法啊
要办法怎么下才下得好 啊！！！
我有更好的答案
有志者事竞成，首先你要对自己树立信心。下面我给一点建议： 下棋不是一味单纯的下棋，它也是需要学习的。我们把学习分为3个方面——初学阶段，巩固提高阶段，实战锻炼。 一、初学阶段 （1）大致了解象棋的发展史，熟悉棋子走法、吃子、行棋记录、胜负和评定、象棋规则等。 （2）了解基本杀法、简单残局胜例和基本定式，学会杀将和残局的推理分析。 （3）熟悉基本布局，有步骤的学习常见布局，了解基本战术，布局理论。 （4）从中局杀法入手，学习中局战略战术，理解中局战术原则等基本理论。二、巩固提高阶段 （1）独立拆解古谱，深入了解复杂的杀法，锻炼心算能力，培养杀棋感觉。 （2）进一步学习残局，将一些实用的复杂例胜和定式记住，适当学习名手实战残局，将知识系统化。 （3）根据个人喜好，选择学习3-5种先后手布局，深入了解。 （4）深入学习中局战术，体会中局理论，审局决策和计算方法，重点解决中残局过渡问题，培养战略思
想与战术意识相接合的能力。 （5）模拟实战，按比赛一样严格要求。 （6）打谱，体会名手实战局例。三、实战锻炼 对弈时要全身心投入，尽量走好每步棋，当对方走子时，应考虑对方最好走子，如果对方如是走，可以做到心里有数，而对方未这样走，就要站在对方立场上体会为什么他没有那样走，这样也便于增加自己的实战经验。 还要提到的一点是，要根据对方的棋艺特点，有针对性的选择战术。例如，对手好攻，我方需要稳扎稳打，步步为营；若对手使柔功，我方不妨大刀阔斧，勇猛搏杀。 最后需要说明的是，每个阶段的学习最好结合实战，这样进步的更快！
首先你得能让自己能看出棋步，至少3步以上，如果这点你都做不到，那你下象棋稳输了。而你要想提高自己观测棋步的能力你就得多多去观看一些高手之间的棋局，他们每走一步时你的思维也要跟着考虑他走这步是为了下步乃至大下步要做什么，而你也要考虑假如你是对方如何解决，如果你做到了和他们的思路想法一样，那么你可以出师了。其次就是掌握好一定的进攻套路和棋阵，你可以与别人切磋时先以防守为主学习对方的进攻套路，取各家之长。最后，是多多学习书本和实践相结合，下棋要有一个良好的心态，否则你也不一定会赢！
加入象棋群，有大量资料交流，有棋友切磋。
多练练 变精明点
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