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高职单招语文教材.doc 120页
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2014年福建省高职单招考试大纲……………………………………………………………………………… 1
基础知识…………………………………………………………………………… 5
默写常见的名篇名句……………………………………………………………………………
字音………………………………………………………………………………………………
字形………………………………………………………………………………………………
正确使用标点符号………………………………………………………………………………
正确使用词语……………………………………………………………………………………
辨析并修改病句…………………………………………………………………………………
扩展语句,压缩语段……………………………………………………………………………
选用、仿用、变换句式…………………………………………………………………………
语言表达准确、鲜明、生动、连贯、得体……………………………………………………
正确运用常见的修辞方法………………………………………………………………………
文学名著阅读……………………………………………………………………………………
古诗文阅读………………………………………………………………………
文言文阅读……………………………………………………………………………………
古诗阅读………………………………………………………………………………………
现代文阅读……………………………………………………………………
论述类文章阅读………………………………………………………………………………
实用类文章阅读………………………………………………………………………………
文学类文章阅读………………………………………………………………………………
作文……………………………………………………………………………
写作论述类文章………………………………………………………………………………
写作文学类文章………………………………………………………………………………
写作实用类文章………………………………………………………………………………
文言实词120个……………………………………………………………………………………………
文言虚词18个……………………………………………………………………………………………… 95
作文常见开篇七法………………………………………………………………………………………… 104
2014年感动中国十大人物………………………………………………………………………………
5、2013年福建省高职单招语文试卷………………………………………………………………………
2014年福建省高等职业教育入学考试语文考试大纲(面向普通高中考生)
本考试大纲以教育部颁布的《普通高中语文课程标准(实验)》、福建省教育厅颁布的《福建省普通高中新课程语文学科教学实施指导意见(试行)》为依据,并结合我省普通高中教学实际情况而制定。
一、考核目标要求
语文考试要求考查考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究六种能力,这六种能力表现为六个层级。
A.识记? 指识别和记忆,是最基本的能力层级。
B.理解? 指领会并能作简单的解释,是在识记基础上高一级的能力层级。
C.分析综合? 指分解剖析和归纳整理,是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。
D.鉴赏评价? 指对阅读材料的鉴别、赏析和评说,是以识记、理解和分析综合为基础,在阅读方面发展了的能力层级。
E.表达应用? 指对语文知识和能力的运用,是以识记、理解和分析综合为基础,在表达方面发展了的能力层级。
F.探究? 指对某些问题进行探讨,有见解、有发展、有创新,是在识记、理解和分析综合的基础上发展了的能力层级。
对A、B、C、D、E、F六个能力层级均可有难易不同的考查。
二、考试内容
(一)基础知识积累与运用
1.识记现代汉语普通话常用字的字音
2.识记并正确书写现代常用规范汉字
3.正确使用标点符号
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单招多少分L逵00需要多少秒
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这就是单招的做法不同。单招测试主要对考生的基本文化素质(语文、数学、学习能力、心理素质、英语)做好相关单招练习然后尽量去考就行了,单招分数线每年都是等录取过程才知道或者公布录取结果的时候才知道分数线的。不像高考那样划线了再投档、职业潜能等方面进行测试
每年帮助3万考生单招上大学
主营:单招 单独招生 自主招生 高职招考 注册入学 分类考试
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