街头象棋残局有陷阱，群众也是托，你早已身陷包围，还不明就里--相关文章
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一个老江湖摆这样的象棋残局，说是1赔3，哪有这么高的赔率，陷阱莫入。
江湖象棋残局破解1768 江湖残局有陷阱，稍有不慎就不行。
一个很多陷阱的街头象棋残局，500一局，赢了还能翻倍，能有这种好事儿？
一个闹市区500元一局象棋残局，看了好几遍才看出里面的陷阱，真不敢玩儿，还是走开吧。
象棋残局：里面的陷阱很多，哪怕是高手也很容易中招。
一个让太多人上当的象棋残局，有的路人输了几百块，也没识破陷阱。
街边象棋残局，街边200块一盘的陷阱许多高手也难逃一劫。
江湖象棋残局破解1905 江湖棋局盘盘妙，陷阱埋伏早知道。
这个象棋江湖残局步数不多，但每一步棋都是陷阱，最终和棋。
江湖象棋残局破解2412 江湖棋局陷阱多，稍有不慎就难说。
一个绝对精彩的江湖象棋残局，双方陷阱密布，不小心就会中招而败。
一个车站门口300元一盘象棋残局，原来陷阱这么多，真是不看不知道。
一个陷阱密布的象棋残局，老司机都难以把握，新手上路，能不能破解呢。
一个埋伏很深的江湖象棋残局，其中的陷阱真的是很深，要功夫很高。
一个闹市区300元一局象棋残局，街头常见，陷阱圈套真是太多了。街边象棋残局本是“戏”，围观群众原是“托”，本想破局显技艺，怎料被坑2万多……
象棋残局，作为中国象棋精髓的其中一项，被大批象棋爱好者拥护。而一些人正是看准了残局独特的魅力，动起了歪脑筋。
（网络配图）
6月12号，王先生在道外老江桥附近遛弯时，看见路边围着一群人。王先生好奇的凑上前，发现里面摆放着一副象棋残局。一名男子坐在黑棋方，并表示，只要赢了棋，下多少钱的注，就能赢多少钱。
王先生：我就是凑热闹，然后说给我300块钱，让我下。
在众人的怂恿下，王先生开始破解残局。可没走几步便败下阵来。对象棋略有研究的王先生，看到这个残局，觉得还有赢的机会。在周围人的怂恿下，王先生决定再试一次。
（网络配图）
王先生这一次压了400多块钱，同样没走两步棋，就又输了。兜里的钱输个精光，王先生起身要走，却遭到了周围人的劝阻。
王先生：周围人说一定能帮我把钱赢回来，他们让这个摆棋的小子别走，他们帮忙看着，让我去取钱，我又取了5000。
取完钱，王先生重新回到棋局前，打算把输的钱赚回来。这时，一名围观男子以王先生肯定能赢为由，主动拿钱加大了王先生的赌注。
王先生：压5000的时候，有一个小子跟着我压了6000，结果又输了。
经过两次的取钱、输钱、被迫加大赌注。王先生不到一个小时，竟然莫名其妙的输了两万多块钱！这时候，王先生才恍然大悟，摆棋局的男子和周围看热闹的人，没准都是同伙！
上午，记者来到道外区老江桥附近看到，路边果然围着一群人，一名白衣男子正在和摆残局的蓝衣男子对弈。而白衣男子并没有立刻走棋，而是说出了能赢的走法，并得到了周围人的认可。这时，白衣男子拿走了摆残局男子的钱，但遭到了拒绝。
这时，一名年轻男子被众人推到了棋局边，另一名男子顺势蹲下，告诉年轻人怎么走才能赢。而赌注，就是年轻人钱包里的所有钱。很快，钱全输没了，年轻人要走，而身边的男子却对他进行了劝阻，并一直代替年轻人，与摆残局的男子商谈。
随后，另一名男子声称这局年轻人肯定能赢，并主动借给年轻人2000块钱。从始至终，年轻人并没有说一句话，就这样稀里糊涂的，被怂恿下了一局新棋。结果不出意外，年轻人又输了。而这一次，却欠了对方2000元钱。年轻人多次起身要走，却一再被教他下棋的男子拦住。
最终，年轻人与两名男子一起去银行取了钱。而残局摊，也因一句不知道谁喊的“城管来了”，立刻消失的无影无踪。看到这里，相信大家都能看透其中的套路。无论是开始赢钱的男子，还是周围怂恿人加入的男子，其实都是一伙的。团伙以棋局肯定能赢为由，加大参与者的赌注，从而让参与者的钱越输越多。随后记者向辖区派出所进行了举报，在此我们也要提醒象棋爱好者，不要抱着好奇和侥幸的心理参与类似的活动。
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今日搜狐热点被街头象棋残局引下注赌博 一男子一下子输掉好几百
来源：合肥晚报
街头象棋残局
一个小马扎，一副象棋残局，很多市民在街头都看到过这样一种下注赌博方式。昨日，本报热线接到读者杨先生电话，称象棋残局让自己年过三十的儿子一下子输掉好几百元。唉!这骗局并不高明，怎么就是有人会上当呢?
挑战5分钟输掉100元
在胜利路元一时代花园、寿春路逍遥津门口、长江路小花园等地，记者发现了近十处这样的摆棋局者。他们普遍的行头就是一块印有棋盘的塑料布、一副象棋、一只小马扎。他们把象棋摆成一局残局，只要挑战者能下赢摊主就能赢钱。
在元一时代花园门前的胜利路人行道上，望着由此经过的记者，一名坐在小马扎上的老年男子招呼着：&这就是一场未定胜负的残局，如果能赢我，我就给你200元，如果你输了，你给我100元。&说着，从口袋中掏出一沓百元大钞，在手中拨弄。
这句话撂出来后，一大群人纷纷围了过来，伸着脖子等待着。这时，一名民工模样的中年男子似乎很得意自己的棋术，在驻足观望了几分钟后，掏出100元交给老者，当场对弈起来。&可不能悔棋啊。&老者提醒。&放心吧，我从不悔棋!&挑战者毫无惧色。没想到，这场棋局总共才走了8步，那名挑战者的&老将&就被双马将死了。那名挑战者正欲悔棋，老者连忙摆手：&说好了的不能悔棋，哪让你棋术不精呢?&这名挑战者只好乖乖掏出一张100块的票子后，悻悻离去。
每个棋局旁都有几个&托&
在逍遥津南门东侧的人行道上，记者仔细观察了一下，一个小时内，已有4人尝试挑战了这盘残局，但有三人以失败告终，设局者轻松赢了300元。奇怪的是，每一拨人前来挑战，总是第一个应战的人胜利，这引起了记者的怀疑。
&没错，这样的棋局挑战者是不会赢的，那个赢的挑战者肯定是个托。&记者与报料的杨老先生取得了联系，他的话验证了记者的疑虑，这些设局者一般在设局前，早就有一个或者几个托站在一旁。
如果没有人气，这些人就会在周围充当路人，提出一连串问题，好打消周围人的顾虑;而当围观的人多起来后，&托&就会勇立潮头，冒充成挑战者与摊主弈棋，并轻松赢了摊主，并拿着胜利的果实几张大钞，告诉路人输赢自在本领。这样，便会使得旁观者坚信残局有赢的可能，冒险下注。
果不其然，在逍遥津南门东侧的那个象棋残局的摊点上，设局者是一名身穿黑色夹克的中年男子，而他身边的一名身材微胖的中年男子在一个小时时间里，始终没有离开过，没人的时候，还不时和摆局者耳语。
街头残局就是一种骗局
&这种棋局是永远挑战不赢的，除非你按照棋谱上原有的走法，否则最好的结果只能打个平手，但无论怎样摆局者都不会输。&家住庐阳区的一名象棋爱好者胡刚告诉记者，他曾在一本关于象棋残局书上看到，这种在街头摆象棋残局赌输赢的赌局，是自古以来就有的一种江湖骗术。
那些摆局者按照残棋书、棋谱在棋盘上摆上一盘，表面上看摆局的人棋局处于劣势，挑战者胜券在握。但在棋局开始后，摆局者按照棋谱上固定的走法走子，但挑战者只要有一步没有按照棋谱上的路法走，就会陷入被动，最后直到被&将死&。
胡刚提醒广大市民，如今，下棋是老少皆宜的益智类游戏，千万别被残局的假象蒙蔽了双眼。
编辑：张硕
[此文系转载，来源于合肥晚报，版权归属原作者]
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发送验证码下列对“作为典型的中国文化载体.二者以棋盘和棋子折射出中国传统社会的缩影 的理解.不正确的一项是(]A．棋局小世界.围棋和象棋的棋盘都是肝陌纵横.呈格状分布,棋子以颜色不同构成两方来 对垒拼杀．B．下围棋就是要保有地盘.使地盘联成一片.而要想地盘不失.就必须以所有城池作为依托.这折射出我国传统农业社会的思维方式．C．象棋各子之间与生 题目和参考答案——精英家教网——
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7．下列对“作为典型的中国文化载体，二者以棋盘和棋子折射出中国传统社会的缩影”的理解，不正确的一项是（〕A．棋局小世界，围棋和象棋的棋盘都是肝陌纵横，呈格状分布；棋子以颜色不同构成两方来&对垒拼杀．B．下围棋就是要保有地盘，使地盘联成一片，而要想地盘不失，就必须以所有城池作为依托，这折射出我国传统农业社会的思维方式．C．象棋各子之间与生俱来、无从更改身份差异和为保统帅而不惜耗尽生灵的僵化理念，是中国封建专制制度的最佳诠释．D．围棋表明中华文化体系存在民主的精神、平等的理念．象棋则表现出先人的爱国情操和忠&君行动，反映先人的群体理念和牺牲精神．
分析 此题考查的知识点是文章内容的把握．回答问题时一定依据文章内容，要细读文段，在此基础上提炼概括，从而得出答案．解答 文段写出了围棋和象棋中蕴含的中华传统文化，题干既是要求谈对此的理解．据此分析，BCD选项，都写出了围棋和象棋中的文化内涵，是正确的．只有A项写的是围棋和象棋本身的特点，不属于对文化载体的理解．故此本题选A．答案：A．点评 此题考查的知识点是句段分析，解答此题时，要细读文段，归纳内容要点，并进行概括提炼．
科目：初中语文
题型：现代文阅读
8．阅读下面的文字，完成下列各题。“解元”漫谈高玉林&&& ①当谈起中国的科举制度，不少人会把“解jiè元”错读成“解xiè元”。& &&②元：第一。解元：封建时代称地方（明、清指省一级）科举考试第一名。唐、宋科举制度规定，参加全国性科举考试（礼部试）的人必须经地方考试选送，这种地方考试称“解试”，解试第一名就稚解元，由所在州郡发遣解（jiè）送至京参加礼部会试，称“发解”。这里，“解”取“发遣解送”之义，当然要读成ji了。明代的唐寅就是因为考中乡试第一名，而被人称作“唐解元”。&&& ③宋元以后，解元逐渐演变为对读书人的尊称或通称。如元•王实甫《西厢记•惊艳》：“（张珙唱词）分明打个照面，疯魔了张解元。”再如“董解元”。董是金代戏曲作家，生卒年月、字号、籍贯均不详，因其为读书人，故人称董解元。他根据唐代元稹的《莺莺传》创作了长篇讲唱文学《西厢记诸官调》，为元杂剧《西厢记》所本，世称《董西厢》。&& &④《幼学琼林》中提到了“解元”：“中状元，曰独占鳘头；中解元，曰名魁虎榜。”与此相关的，说说“五魁首”。明代科举分五经试士，每经所取第一名谓之经魁。乡试中每科前五名必须分别是某一经的经魁，故称五经魁。其后五经试士制虽废，但习惯上仍称乡试所取前五名为五经魁。也叫“五经魁首”，亦省称“五魁”。现在人们饮酒划拳时喊的“五魁首”就源于此。&&& ⑤历史上，我国江苏无锡曾有过“一榜九进士，六科三解元”的盛事。所谓“六科三解元”，是指明代隆庆四年和万历元年、四年、七年、十年、十三年中，无锡吴汝伦、顾完成、周继昌在乡试中连获第一名，彰显出无锡文风之盛。&&& ⑥京剧中有一出《苏三起解》，非常有名。这里的“起解”指犯人被押送上路，“解”同样读jiè。&&& ⑦我在报纸上看过这样一篇文章，或许能够帮助我们记住“解元”的读音。&& &⑧相传明代解缙参加乡试考了第一名，称解元，闻名远近。一次他游山口渴，向一位老者讨茶喝。老者问他身份，解缙直报自已是“解解元”。老者想挫挫解缙的锐气，说他出一个对子，解缙对得上方能喝茶，因以出句：一碗清茶，解解解元之渴。此句古今称绝，难在联中三个“解”字。三个“解”字字同义异，三字三用，应对颇难。后来解缙知道老者姓乐，曾在朝廷乐府为官，后隐居山林，抚琴乐山乐水，便灵机一动对出下联：七弦妙曲，乐乐乐府之音。对句三“乐”对三“解”，词性、功用分别对应，对仗工整，即景应对，切人切事切情。&&& ⑨在上文中，三个“解”字与三个“乐”字的正确读音为：解（jiè）解（xiè）解（jiè）元之渴。第一个“解”是“消除”的意思；第二个“解”是姓氏；第三个“解”与“元”台起来表示乡试第一名--“解元”。&& ⑩乐（lè）乐（yuè）乐（yuè）府之音。第一个“乐”是“快乐”的意思；第二个“乐”是姓氏；第三个“乐”与“府”合起来表示汉代封建王朝建立的管理音乐的一个宫廷官署--“乐府”。（选自日《光明日报》，有删改）（1）下列有关“解元”的理解，不符合原文意思的一项是DA．“解元”的“解”与《苏三起解》的“解”读音相同。B．明代唐寅因参加省级科举考试取得第一名而被人称作“唐解元”。C．宋元以后，未参加科举考试或参加科举考试，未取得第一名的读书人也能叫“解元”。D．“六科三解元”的盛事是说无锡吴汝伦、顾宪成、周继昌在乡中获并列第一名。（2）旁征博引是本文的一大特色。请简要分析⑦-⑩段引用解缙与老者对对子故事的作用。
科目：初中语文
题型：填空题
9．在罗切斯特和简•爱第一次举行婚礼时，有人出来指证，罗切斯特在府内还藏着一个疯妻，婚礼因此中断。√。（判断对错）
科目：初中语文
题型：文言文阅读
6．解释下面句中加点的字。①邹忌修八尺有余②食马者不知其能千里而食也③太守与客来饮于此，饮少辄醉④无案牍之劳形。
科目：初中语文
题型：选择题
2．对于文中划线的两个语句赏析有误的一项是（　　）A．①句中的“短暂”一词，突出了此次大风降温天气持续时间之短B．①句中用“政变”写出了此次“倒春寒”的强大、突发和偶然C．②句中的“满载绿色马车”，描绘出了春分时节杨树绿叶成荫、枝繁叶茂的特点D．②句中的“鞭子上的红缨”，形象地写出了杨树吊（花）垂挂在枝头的形态和颜色
科目：初中语文
题型：选择题
12．对下列句子中画线部分的表达作用，理解不正确的一项是（　　）A．他既不关心他的军队，也不喜欢去看戏，也不喜欢乘着马车去游公园--除非是为了去炫耀一下他的新衣服．他每一天每一点钟都要换一套衣服．（安徒生《皇帝的新装》）理解：运用夸张，极言皇帝“换衣服”之勤，强调了他奢侈、爱慕虚荣的特点B．逝去万载的世界又重现/沉睡亿年的石头说了话/长眠地下刚苏醒的化石啊/你讲的故事多么令人神往、惊讶！（张锋《化石吟＞）理解：用“苏醒”“讲的故事”等把“化石”拟人化，赋予“化石”可感的生命与灵性，赞颂“化石”的神奇C．雨是最寻常的，一下就是三两天．可别恼．看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟．（朱自清《春》）理解：将春雨比作“牛毛”、“花针”、“细丝”，生动形象地写出了春天阴雨绵绵，淅沥不止的特点D．从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极．（宗璞《紫藤萝瀑布》）理解：把盛开的紫藤萝花比作“瀑布”，写出了紫藤萝花灿烂辉煌的盛开景象
科目：初中语文
题型：文言文阅读
19．陆游筑书巢&&& 吾室之内，或栖于椟，或陈于前，或枕于床，俯仰四顾无非书者。吾饮食起居，疾痛呻吟，悲忧愤叹，未尝不与书俱。宾客不至，妻子不觌，而风雨雷雹之变有不知也。间有意欲起，而乱书围之，如积槁枝，或至不得行，则辄自笑曰：“此非吾所谓巢者耶!”乃引客就观之，客始不能入，既入又不能出，乃亦大笑曰：“信乎其似巢也!”（1）解释文中的加线字①俯仰四顾无非书者看（看见）&②或至不得行能够、可以③乃引客就观之于是，就④未尝不与书俱一起（2）对文中画线句意思理解正确的一项是B．A、不接待到访的客人，不去和妻子相见。&&&& B、客人不来拜访，妻子子女不来相见。C、不接待到访的客人，不去和妻子子女相见。 D、客人不来拜访，妻子不来相见。（3）文中最能体现“书巢”特点的语句是“乱书围之，如积槁枝”。（填原文语句）
科目：初中语文
题型：现代文阅读
16．阅读下文，完成各题。弱者“三不”高兴宇&&& 美国《数学月刊》曾刊载一道有趣的数学题。三名男子参加一场投飞镖游戏。每个人都用飞镖去攻击他人的气球。气球被戳破的要出局，最后幸存的是赢者。三人水平不一，老大、老二、老三的命中率分别是80%、60%和40%．如果三人一起角逐，谁最有可能获胜？答案看似简单--水平高的赢。实则不然。一种结果是，每个人都计划把另外两个对手中的强者干掉，结果，老大专攻老二，老二、老三全攻老大，其结局是水平最高的老大最易出局，水平最差的老三最安全；另一种局面是，三人中的某个人搞私下“联合”或者“震慑”，其结果又会有所不同。&&&& 像老三这样的弱者，如果他聪明的话，他会做到“三不”。一是“不自卑”，自卑除了伤害身心外，还会影响水平的发挥；二是“不粗心”，既不被有害的“联合”所诱，也不能被“震慑”所吓，而要静观全局；三是“不懒散”，平时多练练投镖，提高自己的水平。&&& 在现实生活中，人们虽在某些条件下是强者，但在某些条件下却是弱者。强者有强者活着的方式，弱者有弱者生存的哲学。趣味数学题中老三的“三不”就是弱者的哲学。&&& 先说“不自卑”。一些人，由于身体有缺陷，能力太平庸，或者社会地位低劣，因而产生害羞、退缩、忧郁的自卑感，离群索居，作茧自缚，毫无快乐。其实，一个人的人格是否崇高，并不在容貌的俊丑、名位的高下，而在此人对社会的爱心有多少。李白在《将进酒》中吟道：“天生我材必有用!”我们每一个人都有一座千金难换的无尽宝藏，人生的价值在于对这座宝藏的开采程度。如果我们能将自己这座宝藏最大限度地开发出来，我们就是世界上成功的人。&&& 再说“不粗心”。虽然处于劣势，但如果善于观察问题、分析问题，找出解决问题的答案，那么就会变被动为主动，变不利为有利。《世说新语》里有则故事，少年王祥在后母谋杀自己不成后，反而出乎常人意料地去主动下跪请死，这实在是一种机智有力的应变之道。相对于其后母，王祥是个弱者，当时的他没有力量来对抗后母。俗话说：“躲得了初一躲不过十五。”一次不成，后母肯定还会有第二次、第三次更疯狂的报复。王祥的主动“请死”看起来很傻，实则很精，不仅保住了自己的性命，还赢得孝的美名。“天下莫柔弱于水，而攻坚强者莫之能胜。”老子的这句哲理名言讲的就是水的思维。水虽柔弱，但哪里有洼地就流向哪里，也就是从“不粗心”，因而无往而不胜。&&& 后说“不懒散”。永远做弱者，是不可能有一个精彩的人生的。历史上的王祥没有一味地示弱，而是通过勤奋努力，后来成为王家的族长，并且在朝堂之上位高权重，功名显赫。美国的海伦•凯勒，小时候又聋又哑又瞎。但是在这黑暗而又寂寞的世界里，她付出了超乎常人的努力，竟然学会了读书和说话，并以优异的成绩毕业于美国拉德克利夫学院，成为一个学识渊博，掌握英、法、德、拉丁、希腊五种文字的著名作家和教育家。她走遍美国和世界各地，为盲人学校募集资金，把自己的一生献给了盲人福利和教育事业。她赢得了世界各国人民的赞扬，并得到许多国家政府的嘉奖。追求优越是每个人都渴望的，作为弱者，要想补偿不足，就应该时刻做到不懒散。这个世界是一个强者的世界，谁要想在这个每时每刻都充满竞争的世界立足，谁就必须成为强者。&& 如果我们是弱者，就应该将这“三不”牢牢刻在心中。（选自《哲理》2010年第5期）（1）文章开头叙述美国《数学月刊》刊载的有趣数学题，有什么作用？（2）这篇文章结构非常清晰，你是怎样看出来的？（3）作者谈论弱者要“不粗心”时，采用了哪些论证方法？并择其一略作分析。（4）请再举一个事例来论证弱者要“不懒散”这个观点。
科目：初中语文
题型：现代文阅读
17．阅读《对自己的人生负责》，完成各题。对自己的人生负责焦国成&&& ①我们活在世上，免不了要承担各种责任，小至对家庭、亲朋，大至对国家、社会。这些责任多半是应该承担的。不过，不要忘记，除此之外，我们还有一种根本的责任，便是对自己的人生负责。&&& ②生命属于人只有一次，我们对自己的人生怎能不产生强烈的责任心呢？从某种意义上说，人世间其他的责任都是可以分担或转让的，惟有对自己人生的责任，每个人都只能完全由自己来承担，一丝一毫也依靠不了别人。&&& ③不止于此，对自己的人生的责任心还是其余一切责任心的根源。一个人惟有对自己的人生负责，树立了真正属于自己的人生目标和生活信念，才可能由此出发，自觉地选择和承担起对他人和社会的责任。正如歌德所说：“责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。”因为有这种爱，所以尽责任本身就成了生命意义的一种实现，就能从中获得心灵的满足。相反，一个不爱自己人生的人怎会爱他人、爱事业？一个在生活中随波逐流的人怎会坚定地负起人生的责任？这样的人常常把尽责任看做是纯粹的付出而索求回报。&&& ④一个不知对自己的人生负有什么责任的人，也就无法弄清他对这个世界负什么责任。现实中，某些人虽然正承担着一些责任，但却是完全被动的，他们之所以把一些做法视为自己的责任，不是出于自觉的选择，而是由于习惯、时尚、舆论等原因。譬如说，他们把偶然却又长期从事的某一职业当作了自己的责任，从不尝试去拥有真正适合自己本性的事业；他们一发现社会上流行什么，就觉得自己应该紧紧地跟上去；他们十分看重别人对自己的评价，谨小慎微地为这种评价活着。他们由于不曾认真地想过自己的人生使命究竟是什么，在责任问题上也就必然是盲目的了。&&& ⑤一个人如果能对自己的人生负责，那么在一切社会活动中，就会对自己的行为持一种负责的态度。一个社会如果由这些对自己的人生负责的成员组成，那么就必定是高质量的有效率的社会。（1）作者为什么认为“对自己的人生负责”是“一种根本的责任”？（2）根据第④段的内容，说说怎样做才是“对自己的人生负责”。（3）第③段与第④段比较，论证方法有什么不同？（4）根据要求，品析语言。①生命属于人只有一次，我们对自己的人生怎能不产生强烈的责任心呢？（从修辞手法的角度分析这句话的表达效果。）②一个在生活中随波逐流的人怎会坚定地负起人生的责任？（结合语境，理解加点短语的意思。）
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