哪位大神有三对三篮球赛规则规则和制裁

篮球裁判制裁时什么叫有利有理有节_百度知道
篮球裁判制裁时什么叫有利有理有节
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公约等,遵循有关规定、条例,不能让自己的利益受到损伤;三要适可而止,有所节制,不能得理不饶人,做过了头篮球裁判制裁时有得有理有节,意思是:说话办事首先要占住理;二要维护自己的利益
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6秒后自动进入首页中国篮球协会为什么不制裁裁判_百度知道
中国篮球协会为什么不制裁裁判
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实际上,裁判敢于做出一些让人愤慨的判罚,有些时候是基于篮球协会的指引,而一旦篮协指引过裁判做一些见不得人事情,裁判之后再做一些见不得光的交易篮协也只能睁一只眼闭一只眼,慢慢的形成了沆瀣一气的状态!望采纳!谢谢!
采纳率:90%
来自团队:
儿子的行为大多受老子的影响,儿子犯错被人骂,老子脸一热,肯定先维护自己儿子,能改也是以后再说
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2016年8月刊(总第 40 期)
运动训练 
中图分类号:G841    文献标识码:A    文章编号:X(-02
影响江西理工大学篮球裁判员制裁的主客观因素研究
冯志敏,薛 洋
(江西理工大学,江西 赣州 34 1000 )
随着现代篮球运动迅猛发展, 资料20 余篇,并进行归纳和总结, 精心培养下培养出了一批优秀的篮
竞争也变得日趋激烈,战术变化显 仔细阅读掌握现代篮球裁判临场时 球裁判员。
得更加复杂。如果篮球比赛没有篮 的特点和方法,为撰写本文提供了 2.1.2 规范江西理工大学裁判员的
球裁判员公正、准确的判罚,就没 理论依据。
手势 裁判员的手势是规则中的一
法公平、公正的进行。所以,裁判 1.2.2 问卷调查法 在调查问卷设 部分,每个裁判员必须精通规则中
员必须具有一定篮球裁判基本技能 计之前,查阅了许多有关社会调查 规定的手势,并在实践中灵活运用。
和基本素质能力,只有基本素质和 方面的书籍,为本文的问卷设计提 一场比赛从开始到结束,裁判员都离
心理素质同时在一个裁判员身上表 供了充分的理论依据。依照社会学 不开手势,手势能够直观地、简明地
现出来,才能为比赛双方建立一个 有关问卷设计的原则,设计了调查 和鲜明地表达比赛中所发生的一切问
公平、公正的客观标准的比赛条件, 问卷。问卷初稿在经过指导教师的 题,是国际篮球运动中的共同语言,
让双方运动员和教练员在均等的条 修改整理以后,向江西理工大学竞 是裁判员临场指挥比赛的重要工具,
件下,进行合法的对抗,使胜负真 技体育学院2007 级篮球专项班的 也是裁判员的基本功之一。没有规
正成为衡量双方实力的标准。
55 名同学发放了问卷,回收50 份, 范的手势,可能会导致场上出现误
本文对江西理工大学篮球裁判
回收率90%。其中男生37 人,女生 判,这是不应该发生的事情。所以,
员在临场执裁中的主观因素与客观 13 人,男女生比例为74% 和26%。 一名合格的裁判员必须要精通规定
因素进行了调查研究,分析篮球裁 1.2.3 数理统计法 对回收的问卷 的手势并学会灵活运用。
判员在执裁过程中出现问题的原因 进行整理,并用Excel 2003 对所得 2.1.3 裁判员的心理因素 篮球比
以及如何避免在执裁过程中出现问 数据进行统计分析,通过比较、演 赛中裁判执法不仅取决于裁判员对
题,提出了针对性建议,为篮球裁 绎、逻辑编排、推理等方法进行分 规则、裁判法知识掌握理解的程以
判员在执裁比赛中减少失误提供参 析,从而得出相关结论。
及临场裁判的技巧,还取决于心理
考性建议。
状态的稳定性与心理承受能力。在
2 结果与分析
比赛十分激烈的情况下,容易产生
1 研究对象和方法
紧张的情绪,从而影响了判断的准
2.1 主观因素
确性和执行规则的正确性。
1.1 研究对象
2.1.1 掌握篮球规则和新裁判法
根据表 1 对裁判员心理因素的
江西理工大学篮球裁判员执裁 裁判员对裁判法和篮球规则的理解 调查,得出了大部分裁判认为情绪
的主客观因素研究。
程度是裁判员临场执裁的依据,篮 变化、反应能力和应变能力这3 种
球裁判法是裁判员执行规则的方 因素对个人的影响较大,少数裁判
1.2 研究方法
法。作为篮球比赛中必不可少的组 认为影响较小。
1.2.1 文献资料法 撰写本文之 织者和执法者的裁判员,必须精通 2.1.4 体能因素 通过临场观察,
前查阅了大量有关篮球裁
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