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团体心理辅导与训练
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足球并非不能进入校园 踢足球不会影响学习成绩
来源：中国青年报
作者：杨屾
北京南湖东园小学青年城分校足球队的小队员在训练中。
　　每天下午放学后，位于北京航天桥附近的海淀实验小学的操场上，总有几十个孩子在教练的指导下进行足球训练，且风雨无阻。在北京北五环外来广营的北京南湖东园小学青年城分校，每天也上演着相同的一幕。这是北京市校园足球活动开展得最好的两所小学，他们以两种不同的运作方式，证明足球并非不能进入校园，而踢足球和学习成绩下降之间，也绝不存在直接的因果关系。
　　一所正规小学和一个业余俱乐部的足球联姻
　　蔡伟是北京南湖东园小学青年城分校足球队的主教练，但他不是这个学校的老师，他的另一个身份是北京越野足球俱乐部负责人。在他的带领下，青年城小学足球队在北京市乃至全国的小学足球比赛中鲜有对手。
　　日前，记者前往这所小学进行探访。一放学，校队的小队员们就换好衣服来球场进行训练，孩子们兴奋、快乐的声音在球场上回荡。
　　“我们校队的队员共分3个年龄段，全都是在校生。”蔡伟指着正在训练的孩子们介绍说，“要说这些孩子和其他学生有什么不同，那就是他们吃住都在学校。我们越野足球俱乐部从2002年开始同青年城分校合作，学校负责安排我们的孩子上学，我们俱乐部负责学校足球队的招生、培训、比赛和向上输送这4项工作。”
　　这种校园足球的运作模式，即学校依托北京奥体中心的越野足球俱乐部，发现喜欢踢球又比较有前途的孩子，在征得孩子和家长的同意后，把他们转入青年城小学。由于汇集了北京市最好的足球苗子，青年城分校足球队的实力自然在北京市首屈一指。这支球队前不久也参加了同俄罗斯少年队的比赛，结果是3∶7。“我们输给俄罗斯队也不意外，我们的国家队也踢不过俄罗斯队。”蔡伟说。
　　青年城分校这种依托足球俱乐部开展校园足球活动的方式，其特点在于俱乐部自主招生，自己收费，由学校提供训练场地、宿舍和学习场所。可以说，这是足球进入校园的一条捷径。“现在学校体育师资力量本来就有限，指望体育老师教学生踢足球不太现实。而依托社会力量，应该是一种很好的方式。现在带领孩子们进行训练的几名教练都是以前从事过足球事业，或在体育院校受过足球训练的，我们通过俱乐部的方式把他们聚集起来，工资由俱乐部开，不用学校负担，由他们统一教学生踢球。在这种情况下，孩子们的进步很快，学校也没有太大的负担。”
　　北京海淀实验小学的校园足球经
　　海淀实验小学在北京也是数得上的好学校，家长为了把孩子送进这个学校，可以说是挤破了头。按常理，这样的学校肯定非常注重学业。同时，这所小学也拥有一支在全北京数一数二的小学生足球队。
　　“我们在前不久结束的奥城杯足球赛中获得了第二名，仅次于青年城小学。”海淀实验小学的体育老师殷超对记者说。不过，和青年城小学依托足球俱乐部开展校园足球活动不同，海淀实验小学的足球队，完全是由学校组建的。
　　“当初，我们几个体育教师向校长提出，能不能组建一支足球队，校长说可以，于是球队就成立了。”殷超说，“我们和青年城小学的不同，在于我们没法像他们那样，通过俱乐部把全北京最好的小球员汇聚到一起。要知道，全北京有多少孩子想进我们这个学校，我们不可能为足球而进行所谓&特招&。我们也曾向学校提出过，现在球队发展势头不错，看学校能不能拿出一点政策，比如每年给球队两个&特招&名额，那样，我们没准儿就能拿北京市冠军了，但学校还是没同意。”
　　正因为全部小球员都是从本校学生中选拔出来的，所以海淀实验小学足球队的发展要比青年城小学慢一些。在球队成立之初，参加海淀区或北京市的比赛时，输球甚至惨败如同家常便饭。但随着外聘一些专业教练，球队的实力大大增强。目前，海淀实验小学足球队在海淀区已经所向披靡，在全北京也仅次于青年城小学。
　　“由于我们的小球员都出自本校，所以在各个位置上，总会出现一些&短板&，没法和青年城小学队相比，但能做到现在这一步，已经很不错了。”海淀实验小学外聘的足球教练李鸿告诉记者。这位今年65岁，曾和杨祖武是队友的老者，常年扎根于基层足球事业。每天下午，他都会来到学校操场的一角，换上一双破旧的足球鞋，然后带领孩子们进行训练。
　　“老师们曾让我去他们的办公室换衣服，但我不想麻烦人家。”这个曾经踢过专业队的基层足球老教练告诉记者，海淀实验小学足球队的成长和发展，让他这个从事了一辈子基层足球事业的老人甚感欣慰：“从事基层足球不为别的，就是喜欢。我手下的这些孩子对我非常尊敬。”记者采访时，就有几名小队员跑过来给李鸿教练送水。“现在这拨孩子里，有几个有前途的，但我不求他们以后能踢出来，关键是要让他们体会到足球的乐趣，通过踢足球强身健体。”
　　因踢球学习成绩下降其实是个误会
　　青年城分校和海淀实验小学开展校园足球的两种方式，都说明足球与校园绝非水火不容。但也许有人会认为，这两所学校只是特例，并不具有推广意义和代表性，但事实并非如此。
　　人们普遍认为，足球之所以难进校园，主要是因为缺乏基层教练、学校场地限制、安全因素以及学习压力太大等因素。特别对学业问题，普遍的态度是，爱踢球的孩子必然学习不好，学习好的孩子必然不爱踢球。记者在海淀实验小学采访时，随便叫过来一个小队员，问他学习成绩如何，得到的回答都是“挺好的”。而在这些踢球的孩子中，甚至还不乏学习尖子，“我数学和语文在班里都是第一名，英语是前十名。”三年级的小队员王甫元告诉记者。另一名学习尖子是二年级的白炅，他在足球方面被李鸿和殷超两名教练看做是“未来之星”，“我语文和数学的成绩都挺好的。”白炅告诉记者。记者问其他小队员踢球是否会耽误学习，他们纷纷表示“不会”。
　　“实事求是地讲，确实有一些孩子比较淘气，但你不能奢求每一个踢球的孩子学习成绩都很出色。我可以负责任地说，我们足球队的孩子，没有一个因为踢足球而导致学习成绩下降的。”殷超告诉记者。蔡伟也告诉记者，青年城小学足球队的孩子们，是采取插班就读的方式，“他们学习成绩也不差，一般都在中游水平。”
　　其实，影响校园足球开展的最根本的原因还是意识。虽然是重点小学，海淀实验小学的体育场地其实也不大，但每天放学后，篮球、田径等各种各样的体育活动都在有条不紊地开展，足球由于占用场地大，又有一定的危险性，被安排在其他体育活动之后进行。这样既不会因踢球误伤其他学生，场地也得到了合理使用。
　　除此之外，家长对足球、对体育锻炼的认识也需要提高。蔡伟告诉记者，同是带孩子来踢球，中国家长和外国家长的表现是截然不同的。外国家长陪孩子来踢球，看到孩子在球场上奔跑，表现出的是发自内心的高兴。不论孩子的表现怎么样，都能听到他们的鼓励和加油声，因为外国家长更注重通过体育锻炼给孩子带来健康和快乐。而且，即使他们的孩子在训练中受了伤，也从没有找过学校或教练的麻烦。而中国的一些家长，在看自己的孩子踢球时，往往表现出担忧和紧张。
　　殷超告诉记者，现在家长对于体育锻炼的认识虽然有进步，但还需要进一步提高。“刚组建球队时，我几乎每天给家长们打电话，苦口婆心地劝他们让孩子来训练和比赛，但家长们总是以上课外辅导班为理由而拒绝。现在已经大有改观。我们队有一个孩子，原来经常咳嗽，但自从参加足球队训练以后，什么病都没有了。现在，这个孩子的家长就非常支持他来训练。但是，还是有些家长不支持，对此，我们也没有更多的办法，只能继续做工作。”
　　不过，不得不承认的是，像青年城小学和海淀实验小学这样勇于开展校园足球活动的学校，在北京都属于凤毛麟角，可想而知，在全国范围内开展校园足球活动将是件多么任重道远的事。而这无疑需要包括教育部门和体育部门在内的多个部门联手协作，更需要整个社会给予我们的下一代得以实施“终身体育”的空间。
　　本报北京11月17日电
(责任编辑：UN602)
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每一堂训练课，施密特教练团队和医疗保障团队全部成员都会提前来到场地，除了要布置好训练装备和器具之外，在训练开始时，教练组成员都会跟队员一一握手，这是施密特在德国的工作习惯，如今被带到了北京，“这不是什么传统，只是一个简单的握手，一次简单的问候，我们在德国习惯每天第一次见面握手，然后我把这个习惯带到了中国，我想队员们也应该很喜欢这个方式。”
握手之后，在施密特的训练中似乎就不再有什么“温情”和“友好”的事情了。施密特对团队成员有着很严格的要求，一切都必须准时。而且在训练课上，没有特殊情况，必须全员参与，要和队员一起，站在场地边，无论是助理教练、战术分析师、队务还是队医，都要准时出现在训练场上，全程观看训练。
就目前这一周多的训练来看，教练组当中最忙碌、付出汗水最多的两位助教分别是体能教练巴特莱特和守门员教练克拉夫特。每堂训练课队员的热身活动都是在体能教练巴特莱特的带领下完成的，此外，他还要带领队员进行身体协调性的训练，在对抗训练开始后，他又变身为队务，在一旁随时待命捡球、搬球门、收发训练背心……
守门员教练克拉夫特从施密特团队的第一堂训练课开始就备受关注，每次训练他都会在自己身上佩戴着一个GoPro，在训练中全程记录下每一位门将的技术动作，训练后回去再进行分析。克拉夫特的训练方式和内容非常丰富，而且十分强调结合实战，比如他会亲自上阵让门将全力出击扑他单刀的脚下球。这对已经51岁的克拉夫特来说并不容易，如果他起跳早了，自己可能会受伤；如果他起跳晚了，则可能会伤到门将。
一堂训练课下来，巴特莱特和克拉夫特两个人，经常跟队员一样，全身已经湿透。
向来以训练量大著称的施密特，对队员自然更不会“仁慈”。在施密特带队训练的第一周，很多队员在第一天都表示“还好，不是很累”，等到周中的时候，“训练量确实很大”已经变成了全队的共识。施密特也毫不避讳地承认，他在带队第一周就给队员上了大量，而且即使是在上周与恒大比赛前一天的踩场训练，施密特也为了能多练一会而临时改在了工体外场。
施密特训练的核心内容就是压迫紧逼以及抢断后的快速进攻，所以“抢”始终贯穿整堂训练课，就连训练前热身抢圈，也抢得很激烈、很有针对性。
在周二的公开训练结束后，张池明在谈施密特的训练强度时表示：“其实强度还行，时间也不是太长，但是质量必须达到。他在细节和执行力上要求更严，特别是逼抢的强度，他会细到指导队员怎样去抢。”
最近几天，北京再次出现高温黄色预警天气。即使是下午五点，气温也将近40度。如此炎热的天气对训练造成的影响，施密特也坦言：“我在之前也了解过北京的天气，知道这里的夏天很炎热。我们的训练也会根据天气做出调整，因为训练强度确实很大，在炎热的天气下，确实需要多为球员考虑。从我的角度来说，我会对训练强度和时间有一个更好的把握。”
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