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乒乓球自由落地后反弹的高度跟什么因素有关
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第一 跟地板材质有关 掉落在水泥板根底比掉落在塑胶跑道要高.第二 跟高度有关 同样的地板,在更高的地方掉下肯定比低的位置反弹高度高. 第三 跟球的材质有关（球如果破了,就%&……￥#）第四 跟大气压强有关第五 跟地球的质量有关
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乒乓球反弹的高度和哪些因素有关
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真是条好狗
有了钱，你可以买到地位。 但不可以买到尊重。 有了钱 ， 你可 以买血液。 但不可以买到生命。 有了钱，你可以买性。但不可以买到爱。这个来自荷兰的谚语会带来幸运这个谚语已经环绕世界八次 现在是你得到幸运的时候。 这不是一个玩笑你的幸运会来自邮件或互联网。在四天内把这个谚语传给 真正需要幸运的人 以下是几个有关收到这个信息后得到幸运的人的例 子 康斯坦于1953年收到这个信息然后叫他的秘书传送给20个人四天后他 中了一 亿元彩票 。 卡洛斯 收到同样的信 息，但没有传给别人，结果他在四天后被辞退。 不久他改变了主意， 把这个信息 传给了别人， 最后变得富有。在7年，贝鲁收到这个信息后取笑它，数天后他的儿子病倒了 他立刻把这个 信息...
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[原帖]有了钱，你可以买到地位。 但不可以买到尊重。 有了钱 ， 你可 以买血液。 但不可以买到生命。 有了钱，你可以买性。但不可以买到爱。这个来自荷兰的谚语会带来幸运这个谚语已经环绕世界八次 现在是你得到幸运的时候。 这不是一个玩笑你的幸运会来自邮件或互联网。在四天内把这个谚语传给 真正需要幸运的人 以下是几个有关收到这个信息后得到幸运的人的例 子 康斯坦于1953年收到这个信息然后叫他的秘书传送给20个人四天后他 中了一 亿元彩票 。 卡洛斯 收到同样的信 息，但没有传给别人，结果他在四天后被辞退。 不久他改变了主意， 把这个信息 传给了别人， 最后变得富有。在7</SPA...
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到商店购买乒乓球时，陈明同学总要将几只乒乓球从选定的位置放手，观察乒乓球反弹的高度，选择反弹较高的乒乓球．陈明的行为类似于科学探究中的（ ）A．发现并提出问题B．做出猜想和假设C．观察、实验收集证据D．交流合作、评价证据
解此题的关键是结合科学探究的环节：提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作进行分析解答．
通过陈明同学总要将几只乒乓球从选定的位置放手，观察乒乓球反弹的高度，选择反弹较高的乒乓球．可知，这一过程属于科学探究中的观察、实验收集证据环节．
考点分析：
考点1：物理学方法
【知识点的认识】初中一般有这几种：一、观察法物理是一门以观察、实验为基础的学科．人们的许多物理知识是通过观察和实验认真地总结和思索得来的．著名的马德堡半球实验，证明了大气压强的存在 二、控制变量法物理学研究中常用的一种研究方法--控制变量法．所谓控制变量法，就是在研究和解决问题的过程中，对影响事物变化规律的因素或条件加以人为控制，使其中的一些条件按照特定的要求发生变化或不发生变化，最终解决所研究的问题． 可以说任何物理实验，都要按照实验目的、原理和方法控制某些条件来研究．如：导体中的电流与导体两端的电压以及导体的电阻都有关系，中学物理实验难以同时研究电流与导体两端的电压和导体的电阻的关系，而是在分别控制导体的电阻与导体两端的电压不变的情况下，研究导体中的电流跟这段导体两端的电压和导体的电阻的关系，分别得出实验结论． 电流与电压、电阻的关系 影响电阻大小的因素 影响滑动摩擦力大小的因素 影响蒸发快慢的因素 影响液体内部压强大小的因素 影响液体浮力大小的因素 影响压力作用效果（压强）大小的因素 影响电功大小的因素 影响电磁铁磁性强弱的因素 影响电流热效应大小的因素 三、转换法 一些比较抽象的看不见、摸不着的物质的微观现象，要研究它们的运动等规律，使之转化为学生熟知的看得见、摸得着的宏观现象来认识它们．这种方法在科学上叫做“转换法”． 如：分子的运动，电流的存在等， 四、类比法 在我们学习一些十分抽象的，看不见、摸不着的物理量时，由于不易理解我们就拿出一个大家能看见的与之很相似的量来进行对照学习．如电流的形成、电压的作用通过以熟悉的水流的形成， 五、比较法（对比法） 当你想寻找两件事物的相同和不同之处，就需要用到比较法，可以进行比较的事物和物理量很多，对不同或有联系的两个对象进行比较，我们主要从中寻找它们的不同点和相同点，从而进一步揭示事物的本质属性． 如，比较蒸发和沸腾的异同点、比较汽油机和柴油机的异同点、电动机和热机、电压表和电流表的使用． 六、归纳法 是通过样本信息来推断总体信息的技术．要做出正确的归纳，就要从总体中选出的样本，这个样本必须足够大而且具有代表性．比如铜能导电，银能导电，锌能导电则归纳出金属能导电．在实验中为了验证一个物理规律或定理，反复的通过实验来验证他的正确性然后归纳、分析整理得出正确的结论． 七、科学推理法 当你在对观察到的现象进行解释的时候就是在进行推理，或说是在做出推论，如：在进行牛顿第一定律的实验时，当我们把物体在越光滑的平面运动的就越远的知识结合起来我们就推理出，如果平面绝对光滑物体将永远做匀速直线运动． 如：在做真空不能传声的实验时，当我们发现空气越少，传出的声音就越小时，我们就推理出，真空是不能传声的． 八、放大法 在有些实验中，实验的现象我们是能看到的，但是不容易观察．我们就将产生的效果进行放大再进行研究． 比如音的振动很不容易观察，所以我们利用小泡沫球将其现象放大． 九、等效替代法 比如在研究合力时，一个力与两个力使弹簧发生的形变是等效的，那么这一个力就替代了两个力所以叫等效替代法，在研究串、并联电路的总电阻时，也用到了这样的方法． 十、累积法 在测量微小量的时候，我们常常将微小的量积累成一个比较大的量、比如在测量一张纸的厚度的时候，我们先测量100张纸的厚度在将结果除以100，这样使测量的结果更接近真实的值就是采取的累积法．【命题方向】一、观察法二、控制变量法三、转换法四、类比法五、比较法（对比法）六、归纳法七、科学推理法八、放大法九、等效替代法十、累积法& 这些方法的使用，尤其在实验中的使用．【解题方法点拨】找准每一种方法的特点，结合例子去分析去理解．
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