儿童注意力训练在哪里学习比较好?

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家长必读:如何培养孩子的专注力?(图)
如何培养孩子的专注力?
  “书痴者文必工,艺痴者技必良”,从小培养孩子的专注力,不仅有助于孩子养成良好的学习习惯,而且可以让孩子长大后成为一个专注的人。要知道,在漫长的人生之路上,能够把所有的时间、经历和智慧凝聚到想干的事情上,最大限度地发挥积极性、主动性和创造性,是可贵的品质,更是成功的基石。
  为什么越来越多的孩子会专注力不足?
  9岁的宁宁,是一个四年级女生,平时活泼乖巧的她,在学校时却总是被老师批评上课不认真。爸爸妈妈也发现,宁宁每次考试失分都很蹊跷,语文总是漏写笔画,数学总是写错小数点,英语总是忘记加复数“s”……宁宁的爸爸妈妈一直认为是由于宁宁学习态度不好,为此也没少惩罚宁宁。其实,在早期教育专家看来,宁宁在学习上存在的诸多问题根源看似在态度,其实是专注力不够。
  所谓专注力,就是我们常说的注意力,对孩子来说,是指他们能把视觉、听觉、触觉等感官集中在某一事物上,达到认识该事物的目的。专注力是一切学习的开始,是孩子最基本的适应环境的能力。
  为什么越来越多的孩子会专注力不足?在早期教育专家看来,造成孩子专注力不足的原因是多方面的。比如说家庭环境、亲子关系和父母的教育方式等。如果孩子对所做的事情不感兴趣,周围的环境干扰太多,家长给孩子布置的任务太多,都会让孩子分心或者失去信心。除此之外,当下的孩子普遍看电视的时间过长,也是扼杀孩子专注力的罪魁祸首。
  南方医科大学博士曾细花,引述一份关于电视对自觉注意力影响的量化研究指出,看太多电视会影响孩子的专注力。因为电视就是以快速运动的影像和鲜艳的颜色引起孩子们这种注意力。但要注意,在同一种条件反射反复刺激下,大脑潜力就会匮乏。短时间内,小孩在看电视后不容易集中精力完成另一项任务,持续不断的外界刺激调度起来的注意力将影响大脑回路产生自觉注意力,而这种自觉注意力将在人的一生不断生成,并使智力得到发展。更为重要的是,电视的危害是可以累加的。3岁时每天看电视一小时,可以诱使被调查者到他8岁时发生注意力涣散问题的可能性成倍增加。8岁时每天看电视一小时,可以诱使被调查者发生注意力涣散的可能性增加50%,14岁时每天看电视一小时,这一可能发生的几率增加44%。如果一个孩子在16岁时有注意力涣散的症状,那他学习成绩不好的可能性比其他孩子多四倍。
  专注力培养:讲睡前故事让孩子回答问题
  1把握培养专注力的关键期
  关键期的概念,对于不少80后妈妈而言,并不陌生。“2岁宝宝的平均注意力集中时间长度大约为7分钟,3岁约为9分钟,4岁约为12分钟,5岁约为14分钟。培养孩子的专注力,应该从2岁开始。2岁前是培养宝宝专注力的关键期。”广州益寿医院儿科副主任医师马平指出,孩子专注力的培养,其实也是有关键期的,在关键期内培养孩子的专注力,往往能够起到事半功倍的效果。
  2应该从感官注意力训练开始
  在马平看来,2岁之前孩子的专注力培养应该从感官训练入手。这里所说的感官训练,主要包括视觉注意力、听觉注意力。在两岁之前,父母可以让孩子做一些户外观察活动,观察地上的蚂蚁、树叶上的蜗牛,并提一些问题,引导他们去深度观察一些事物和现象,并把他们所看到的现象表述出来。在进行视觉感官训练时,孩子所看的东西应该经常变换。除了视觉注意力的培养,听觉注意力的培养也不容忽视。你可以给孩子讲睡前故事,并让孩子回答一些跟故事有关的问题,如此一来孩子在听故事时,就会特别用心,不知不觉专注力便得到了提高。
  除了单纯的视觉训练和听觉训练,等到孩子稍大一点,还可以做一些综合感官训练。比如说让孩子跟你一起做同样的运动,便是培养孩子专注力的不错选择。它能够训练孩子的视觉和听觉,同时又训练孩子的肢体动作。需要注意的是,这种综合感官训练的难度不宜过大,操之过急,会让孩子失去信心。
  3结合孩子爱玩的天性,用游戏培养孩子的专注力
  爱玩既是孩子的天性也是孩子丰富认知、增长技能的一个重要方式。马平强调,在专注力的培养上,家长应该充分利用孩子爱玩的天性,用游戏的方式来进行。对于年龄小的幼儿,阅读、搭积木、拼图、串珠、找不同等都是培养专注力的很好的游戏。需要特别注意的是,做游戏时一定要做完一个以后再开始做另外一个,要想办法让宝宝关注一件事的时间逐渐增加。
  孩子3岁之后,父母可以适当增加游戏难度,来锻炼注意力高度集中和快速反应能力。比如说,扑克牌游戏。取三张不同的牌(去掉花牌),随意排列于桌上,如从左到右依次是梅花2、黑桃3、方块4,选取一张要记住的牌,如梅花2。让她盯住这张牌,然后把三张牌倒扣在桌上,由家长随意更换三张牌的位置,然后,让她报出梅花2在哪儿。如她猜对了,就胜,两人轮换做游戏。随着能力的提高,家长可以增加难度,如增加牌的数量,变换牌的位置的次数和提高变换牌位置的速度。这种方法能高度培养注意力的集中,由于是游戏,符合孩子的心理特点,非常受孩子欢迎,玩起来孩子的积极性很高。每天坚持玩一阵,注意力会有所提高。孩子5岁之后,还可以玩一些抗干扰类型的游戏。比如说,让孩子把球放在球拍上,绕桌子行走一圈,要求乒乓球不能掉下来。又或者让孩子玩“反向游戏”,即当听到指示后,做与指示相反的动作。
  小测试
  你的孩子够专注吗?
  ●孩子上课是不是总是不注意听讲或走神?
  ●孩子写作业时是不是总是三心二意,边做边玩?
  ●孩子每次作业总要写到很晚,没有家长陪着就写不完?
  ●孩子写作业会不会常常写错字、抄错得数,考试时总是会马虎大意看错题等?
  ●孩子是不是很没有耐心,做事情总是虎头蛇尾、半途而废?
  鉴于孩子的专注力不够,主要表现在学习方面,因此,如果你家的孩子存在以上几个方面的问题,作为父母的你就该下大力气培养孩子的专注力了。
  父母经
  宁宁妈妈:个人认为玩拼图是培养孩子专注力的好方法。选孩子熟悉、喜欢的形象,比如小动物、卡通形象等,从最初的几块开始,对照着完整图形进行拼搭。在玩的时候,父母提醒孩子注意图块拼接处的特点即可,让孩子自己拼。当孩子拼得足够好时,逐渐增加拼图的块数。儿子每完成一幅拼图,我们都表扬他,我发现,儿子渐渐迷上了拼图,可以很长时间持续研究、拼搭。
  咕咚妈妈:我觉得最重要的是提供给宝宝选择的玩具不要过多,一般控制在3至5个。孩子玩玩具时,规定她玩完一个,才能完第二个。当她想要换一个玩具时,我会让她说出为什么要换玩具的理由,并让她回忆上一个玩具的一些特点。
  雪颜妈妈:给宝宝讲故事,用鲜艳的故事画面及富有感染力的语言去吸引宝宝的注意。开始讲时,故事要短一些,逐渐可延长故事的篇幅,在不知不觉中,宝宝专注的时间逐渐延长,专注力也明显提高了。
  鹏鹏妈妈:我家鹏鹏很喜欢玩一个对号入座的游戏。我们会先把它的玩具都编上号,让对方记住,然后再把号码弄乱,让对方贴上,谁贴错了就要接受“额头贴纸条”的惩罚,儿子每次都玩得不亦乐乎。
  小易爸爸:培养孩子的专注力,我比较推荐宝宝画册。每次孩子外出或旅游时,我都会提醒他留意看到些什么?回到家后,我会让孩子用画笔把他在游玩过程中所看到的内容全部画下来,并把这些画集结成册装订好。这种方式,涉及到视觉的专注,也涉及到记忆的专注,同时还涉及到动手。不仅可以培养孩子的观察能力、记忆力,也可以很好培养孩子的专注力。
  采写:南都记者 米春艳
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01058983379提高孩子学习专注力的十大方法
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编辑:沫沫 /
摘要:许多家长反应孩子上课老爱走神,往往因为注意力不集中而影响学习。其实,集中注意力做某件事情是可以培养的。北京小升初网和大家分享提高孩子学习专注力的十大方法。
& &&一次只做一件事。不要同时交代孩子做好几件事,而是把事情拆开来,一次要他做一件事。
  闲杂人等回避。教导孩子要固定一个标准,例如妈妈的标准或奶奶的标准(以主要照顾者为主),其他家人尽量不要介入或发表意见。
  适度奖励。如果孩子达到父母的要求,父母就要大方给予口头奖励或是大力拥抱他。
  找出不专心原因。从人、事、时、地、物这几方面找出孩子不专心的原因,然后一一排除它。
  找出能帮助孩子的办法。有的孩子可能看到老师的照片会变得更专心,有的孩子看到书桌前的备忘小纸条又会继续专心做功课。妈妈可以协助他找出能提升专注力的方法。
  培养孩子对阅读的兴趣。让孩子习惯经常阅读,要记得尽量让孩子自己主动去读,等他读完再让他讲给你听,而不是你念给他听。
  听音乐,加强听觉训练。加强听觉的训练也是培养专注力的方法,所以让孩子专心听音乐是一个很不错的方式。
  培养运动的好习惯。6岁以前每天至少运动半小时以上,6岁以后每天至少运动1小时。
  收集医疗、教育资源。不管是咨询医生或老师还是自行上网找数据、看书,都可以收集到很多训练孩子专注力的信息。
  让“分心”帮孩子转换情绪。当孩子已经心不在焉时,那就给他5~10分钟先去分心,先起来动一动,或是看个电视,然后再让他重新回到功课或家务上。
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责任编辑:zhangyue发布时间: 11:43浏览245次
&TEL028-&QQ培训地址:成都·多家分校,欢迎家长们就近预约试听小班教学,名师一对一,免费试学,效果看得见!!!!专注5-16岁孩子素质教育:注意力、记忆力、学习能力、认知力、左右脑开发、全脑教育、智力开发、学习主动性、执行力、心理素质、情绪管理等本文内容由【&】提供提升学习力必须正确认识学习力  学习力即学习能力。站在现代市场经济发展的角度看,我们不难发现学习力是软生产力,是创新和创造一切物质和精神财富的源动力。学习,狭义的内涵是指通过读书、听课、研究、进行教学实验、参加实际工作等以学得知识和技能。广义的内涵是指一个人从外界获取信息并对信息进行加工整理的全过程。从信息学的角度看,人的学习过程说到底是不断接受并与外界交换信息的过程,像电脑不断升级换代一样,人脑接受外界信息的过程,实际上是人脑不断“升级换代”的过程。学习不仅有一个方法问题,而且有一个应用问题。见到什么就学什么,不仅无益,甚至对人的发展有害。因此,在信息爆炸的背景下,培养学习的能力,即学会如何学习,如何提升学习力尤为重要。  学习力,从构成要素来看,包括学习动力、学习毅力、学习能力、学习效率和学习转化力等要素。  学习动力是指人学习的源动力,分为内在动力和外在压力两方面。内在动力由个人对社会的认知程度和主体要实现的目标所决定,且与认识程度成正比,认知程度越高,学习动力越足;也与要实现的目标高低成正比,伟大的目标产生巨大的动力。外在压力与这个时代的生产力水平和政治、经济、社会体制密切相关,社会竞争越激烈,学习压力就越大。内在动力与外在压力密切相关,相辅相成,互相转化。孩子学习不积极,怎么办?  如果您的孩子(5-18岁)有以下表现:  对学习失去兴趣  消极对待学习、逃避学习活动  在校学习态度消极,学习效率低  常常烦躁、多思多虑、易怒  甚至看周围一切都不顺眼  网瘾、叛逆、任性、自私  不听话、固执任性  经常与您吵架或对抗& 你是否还在为孩子的这些问题发愁?一分钟测评,成都博沃思学习主动性培训专家老师帮您出谋划策&成都博沃思青少年认知力训练课程&—— 学习主动性  神经学家认为,对于孩子和各个年龄段的成人来说,认知力是一种可以得到很大提高的综合学习能力技巧。厌学产生的原因厌学的后果博沃思改变的方法请不要适应注意力低下,而要提高注意力技巧记忆力学习目标:  我们帮助那些想在学业上上进的孩子:  ①工作记忆和长期记忆力强;  ②新知识学了容易理解;  ③接受和学习新的知识快;  ④能同时接受多个任务。记忆力教学服务:四维一体的教学,给予孩子耐心,爱心,热心的服务个性化的训练方案、阶段测试、奖励机制、 缺勤补课、高科技设备、电访与电测、完善的学习档案管理、国际领先的技术&记忆力课程优势(其它补习机构做不到的)根治根源成都博沃思通过集中的脑力训练来强化您薄弱的认知技能,也正是这些薄弱的技能导致了80%的认知问题。补习机构只是发现了问题的标,而我们根治问题之本。惠及生活优秀的脑力技能不仅仅对学习成绩有利。同时,它们协助你驾驶、运动,并处理日常事务。经过我们训练的学员都说,在生活的各个方面,他们现在思维更加敏捷,学习更加轻松,记忆力更加集中,记忆力更加持久。质优价廉在成都博沃思,您只要花不到一半的时间和金钱就可以有高出普通补习班7倍的效率。事实上,曾经有一项知名的关于补习班的研究表明,针对阅读技巧的为期一年的补习培训,真正收益的只有1到4个月但是,在成都博沃思,仅仅120小时的一对一脑力训练,就可以获得相当于2.9年的阅读收获。全面培养即刻起,针对学习和思考能力的提升我们提供各个科目、各个年级的培训课程。然而,你要是报补习班的话,你需要针对不同科目,你需要报不同的科目,而且需要年复一年的出补习费。不可超越的长久成就无论是在训练前还是训练后,我们都会对每一个客户进行认知能力检测。检测过程科学可信。检测结果也证明训练后的效果是惊人的、长久的。至今为止,仍没有其他项目可以与我们的训练成果相媲美的。高智商高收入临床证明,经过120课时的成都博沃思脑力训练,人均智商可上升15个百分点。而且,高智商一直以来都和奖学金、工作晋升、高收入息息相关。您花在成都博沃思的钱将会为您带来惊人的资金回报。课程名称:成都青少年超级学习力培训  第一部分:学习的系统公式:(学习力=状态×方法×时间)  第二部分:教你如何调整到学习的状态(小状态、中状态、大状态)  第三部分:超级记忆法(教你如何将记忆力提升至300%以上!)  第四部分:掌握高效学习的时间管理(安排、管理方法、管理工具的使用)&  课程内容:  超级学习力  训练课:现代文记忆训练、道德经等古文记忆训练、英文记忆训练、抽象记忆训练、人名记忆训练、思维导图  (拓展课:把时间当朋友,反脆弱,战胜拖延症)&  完备人性化的课程体系  1.课前个性化心理测评,2.小班集中演练,3.课后互动练习,4.个性化习得进度跟进,5.心理学知识课堂,6.文化视野课内外实习&  教学方法  教练式:实践互动成就真知和技能  浸泡式:360度环境潜移默化态度和意识  共济式:会员平台天然提供优质人脉资源,课程分享过程深化了解和共鸣,立体多元获得知识和技能,网络和时间结合,把我们的课堂装进您的口袋&  博沃思八大优势  1.集素质教育优势之大成,定义行业基准线  2.个人潜能心理测评,个性化课程解决方案  3.教学内容切合客户难题,因材施教  4.知识传播和技能训练相结合  5.高度互动课堂,发扬学员主观能动性  6.拓展课打开眼界,拓展心胸  7.训练课稳扎稳打,精准点评,高效习得  8.行业资深资深老师指导,成就精英&TEL028-& QQ培训地址:成都·多家分校,欢迎家长们就近预约试听小班教学,名师一对一,免费试学,效果看得见!!!!专注5-16岁孩子素质教育:注意力、记忆力、学习能力、认知力、左右脑开发、全脑教育、智力开发、学习主动性、执行力、心理素质、情绪管理等本文内容由【&】提供
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