我站在海浪的中央好像在跳高是想象吗

(二) 大海涨潮 我去青岛的第三天.爸爸带着我去海边看涨潮. 三点多钟以前.大海还是那样温文尔雅.我站在礁石上.凉滋滋的海水轻轻地抚摸着我的 脚面.洁白的浪花追逐着人们的脚印.发出“哗啦.哗啦 的“笑声 .海风是那样凉爽.像一只 只小鱼似的滑过我的腿间.三点多钟.海风一下子变得凶猛起来.掀起我的裙子.不一会儿. 我站的礁石和岸滩被蔚 题目和参考答案——精英家教网——
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& & & & & & & &(二) 大海涨潮& 我去青岛的第三天,爸爸带着我去海边看涨潮。& 三点多钟以前,大海还是那样温文尔雅。我站在礁石上,凉滋滋的海水轻轻地抚摸着我的 脚面。洁白的浪花追逐着人们的脚印,发出“哗啦,哗啦”的“笑声”。海风是那样凉爽,像一只&只小鱼似的滑过我的腿间。三点多钟,海风一下子变得凶猛起来,掀起我的裙子。不一会儿,&我站的礁石和岸滩被蔚蓝的海水隔开了,我知道开始涨潮了。& 果然,过了 一会儿,海浪从海平线上滚滚而来。它们打在礁石上,浪花碎玉似的乱溅起来。那溅起的水花,远远望去像一朵白梅,微雨似的纷落在海水里,浪花一浪接着一浪,一浪高过一 浪。它们好像赛跑,一个浪头冲过礁石奔向沙滩,另一个浪头又紧跟着冲了过来。它们好像在&和礁石搏斗,疯狂地发起猛攻,猛烈地拍打着礁石。礁石满不在乎,傲慢地站在那里。海浪又&像在跳高,它们一个接一个地蹦向大堤,可怎么也蹦不上去。突然,一个巨浪奔腾着蹦向大堤,&可这次又失败了。海浪只好认输。& 啊!大自然!你是一个多么伟大的艺术家啊!你把地球描绘得这么威武、雄壮!1. 结合短文内容解释词语。奔腾: & & & & & & & & & &&满不在乎: & & & & & & & & & &&&温文尔雅:& & & & & & & & & & &&2. 用“——”画出三点钟以前大海的特点,用“-画出大海涨潮时的特点,并说明这样写的好处是什么。& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &3. 文中最后一个自然段你是怎样理解的?& & & & & & & & & & & & & & & &&
(二)1.奔腾:(许多马)跳跃着奔跑。&&满不在乎:丝毫不在意。形容对事情一点也不重视。&&温文尔雅:形容人态度温和,举动斯文。&&2.三点多钟以前,大海还是那样温文尔雅。我站在礁石上,凉滋滋的海水轻轻地抚摸着我的脚面。洁白的浪花追逐着人们的脚印,发出“哗啦,哗啦”的“笑声”。海风是那样凉爽,像一只只小鱼似的滑过我的腿间。&&果然,过了一会儿,海浪从海平线上滚滚而来。它们打在礁石上,浪花碎玉似的乱溅起来。那溅起的水花,远远望去像一朵白梅,微雨似的纷落在海水里,浪花一浪接着一浪,一浪高过一浪。它们好像赛跑,一个浪头冲过礁石奔向沙滩,另一个浪又紧跟着冲了过来。它们好像在和礁石搏斗,疯狂地发起猛攻,猛烈地怕打着礁石。&&3.示例:用拟人手法,把大自然比喻成一个伟大的艺术家,赞美大自然的巧夺天工和雄伟力量。&&
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科目:小学语文
二、 给加点的字选择正确的解释,将序号填在括号里,再用另外的解释组词。1. 顾:A. 访问,拜访;&&&B. 回头看,看;&&&C. 珍惜。顾名思义() 顾念( .) 组词()2.效:A. 摹仿;B.功用,成果C.为别人或集团献出力量或生命。效法() 见效() 组词()3.尽:A.达到极端;B.全部用出‘,竭力做到;&&&C. 都,全。山穷水尽() 物尽其用() 组词()
科目:小学语文
三、 填上合适的词语。() 的麦穗 () 的判断 () 的理想
科目:小学语文
二、根据音节写出相对应的字。péng 船() &() 松 &() 勃 () 湃zhàng 蚊() &() 目 &() 碍 &拐()cuī () 毁 &() 残 &() 促 &() 人奋进
科目:小学语文
三、写出下列句子中引号的作用。1. 中午十五分钟的写字,是我们每天的“必修课”。()2. 是您和我们一起参加“雏鹰假日小队”活动。()3. 大家再来看望我们的老师,道一声:“老师,我们没有辜负您的希望!( &)
科目:小学语文
三、 摘抄两句表现广玉兰旺盛生命力的句子,并选择其中的一句谈谈自己的感受。第一句: & & & & & & & & & & & & &&第二句: & & & & & & & & & & & & & &我的感受是: & & & & & & & & & & &&
科目:小学语文
转:A旋动、改换方向;B把一方的物品、意思等4给另一方;C.围绕中心旋动;&&&D. 量词,绕一圈叫绕一转。5. 这件衣物我不敢当面给她,请你帮我转达给她好吗? ()6. 少年在王宫花园里,来,去,一连转十三个早晨。 ()7.只见小张转身便头也不回地走了,他真的生气了。 ()8. 是谁让你/巴这条绳子转那么多圈的?都快解不开了。 ()
科目:小学语文
远渡() () 万() 千() 花团() ()
科目:小学语文
4. “吾家洗砚池头树,个个花开淡墨痕。”读了这句诗,你的眼前出现了一幅怎样的画面?&请展开想象,把你想到的写下来。字数在100字左右。& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &&
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描写大海的好词好句好段
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