多大的孩子可以上广州大学体育馆多大学校

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运动对孩子的成绩影响有多大
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<em id="authorposton14-7-13 23:29
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本帖最后由 伯乐0320 于
12:25 编辑
& & 大家好,我是海淀区一所中学体育老师——王老师。这学期,体育教学工作已告一段落。假期来了,好多家长带着孩子出去游玩,还有好多家长选择了给孩子报一些补课班,让孩子假期好好学习。但是家长是否想着假期带着孩子进行体育锻炼呢?
& & 我一直在强调,希望各位家长重视孩子身体健康,利用休息,闲暇时间带着孩子跑一跑,跳一跳。这几天我也没有休息,一直带着一个孩子每天下午进行体育锻炼,家长每天带着孩子坐地铁1个多小时来到训练场地,然后每天再带着孩子在坐1个小时地铁回家,每天可能到家已经9点多,我作为老师深深地被家长和孩子努力和坚持所打动。我作为一名体育老师,见过很多孩子和家长。中考体育加试那段时间,每天都会接到家长打来的电话。体育加试结束,好多家长来学校找我们老师,问为什么自己家孩子体育40分只拿了27、28分,为什么其他孩子都35、36分甚至还有满分的,他们有的甚至找到了学校领导。其实,作为老师,我们是不希望自己的学生成绩很差,而且更不希望因为体育成绩给自己拉分。但是中考体育加试就是这样,现场考试,老师不能帮忙,平常在体育课上孩子付出了多少努力,最后在考试时候就会收获多少的分数,真的是靠孩子自己,我们能做的就是在学校多督促,带着孩子多加锻炼。
& & 在学校里,平时体育成绩不太好的孩子,我们体育老师都会给家长打电话,希望得到家长重视。其实,孩子都不笨,只是他们有点懒惰,看着老师不注意就少做几个,少跳几下。作为体育老师,我们每节课需要带着二三十个孩子上课,有的时候是不能每个人都顾及的到,所以孩子在学校上课有时候会偷懒,不认真,而且给家长打完电话,家长也不重视,不询问,到最后体育成绩不太理想。所以,还是希望各位家长假期带着孩子进行体育锻炼,或者给孩子找个好点的体育老师,让老师带着孩子练一练。
& & 从这几年体育课的改革趋势,明后两年,可能将会增加排球和足球两个大项,而且会加大考试难度。现在无论是大学体育课还是中学体育课,都将1000米作为学生体质考核的必考项目。
& & 从这种趋势判断,未来体育成绩会由原来40分增加到60分甚至更多。所以,希望引起各位家长重视,希望各位家长尽早让孩子准备,让孩子提前进行一些练习,暑假是个非常好的锻炼身体,提高体育技能的时间,所以,各位家长可以利用假期时间让孩子进行一些练习,体育锻炼是需要长期,不断坚持,是不能投机取巧的。而且还要强调一点,方法很重要。
& & 还有时间,一切都不晚。提前准备一定不会错。
& & 我下面会放把中考体育考的几项内容相对应的分数粘贴在下面,各位家长可以看看自己家孩子能考多少分?然后开始有计划性练习。希望引起各位家长重视,我也希望写这些东西可以帮助到孩子。
& & 有什么问题可以给我留言,我会尽快给大家回复。
& & 2013年《国家学生体质健康标准》测试项目(初中)
& & 身高标准体重& && && && && && && && &10分
& & 肺活量体重指数& && && && && && && & 20分
& & 1000米跑(男)/800米跑(女)& && &&&30分
& & 实心球(男)/仰卧起坐(女)& && && &20分
& & 立定跳远& && && && && && && && && & 20分
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<em id="authorposton14-7-13 23:34
中考体育加试各项成绩所对应的分数如下,看看孩子能考多少分。
23:34 上传
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Powered by夏令营是近几年社会中比较热门的话题,家长时刻关注这些夏令营的动态,希望能够给孩子挑选一家更好的夏令营。其中体育类型的夏令营成为众多家长的首选,许多家长也担心,自家的孩子年龄太小,不能适应的生活。现在多大的孩子适合参加体育夏令营。就让小编给大家介绍一下吧!
体育夏令营合适年满7-17周岁,身体健康,无先天性疾病或遗传病史的青少年均可报名参加。家长确认孩子没有心脏病、哮喘、过敏、高热惊厥、凝血功能障碍、神经系统疾病等病史,请家长为孩子安全把关。
如果家长还是不清楚自家的孩子是否能够参加体育夏令营,就可以依据当地的夏令营进行咨询,了解夏令营招收年龄范围。正规的夏令营都会在宣传期间推出招生的范围。
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中美孩子身体素质的差距有多大?不一样的体育态度,不一样的身体成长结果。为什么在美国,不管是体育、电影明星或者是一个普通路人,总有这么多所谓的肌肉型男或者马甲线女神?而为什么放眼国内,肥胖的人和瘦骨嶙峋的人比例却很高?除了饮食和基因的原因外,另一个重要原因就是:在美国,体育运动和健身几乎都是从娃娃抓起,当我们报着奥数班,依然坚持“重文轻武”的态度时,美国的大多数孩子已经学会了怎么去运动、健身,并开始在运动中挥汗如雨。中美两国,其实不光在参与运动的方式上存在很多的不同,对运动的态度与观念,运动的时间、频率,运动的接收群众,运动的软硬件等方面都存在着非常大的差距。下面让“参参”带你了解一个典型中国孩子和一个典型美国孩子不同的运动生活习惯和结果:1-3岁这一年龄阶段的中美孩子,在体育运动上没有太大的不同,都是在做动作的学习和自由的玩耍。唯一略有差别的话,可能美国孩子在室外活动的时间更长一点,中国的孩子由于天气等原因(雾霾、沙尘等)在春冬季节外出活动比较少。4-8岁大部分美国家长开始带着孩子们打球、游泳、外出野营,夜晚和周末一家人通常也会一起去观看职业或者大学的体育比赛。“不要让孩子输在起跑线上”几乎成为了中国家长的共同信念,家长会开始为孩子安排一个接着一个的学前早教、课外兴趣班,但选择体育兴趣班的家长不是很多。9-15岁美国的孩子几乎每天都会外出运动,包括各种球类运动、水上运动甚至是在健身房里做力量训练,家长也会积极的支持孩子的体育锻炼,为其提供运动装备。中国的孩子在这个年纪已经有很多带上了眼镜,开始畅游于“题海”。难得的假期也会被家庭作业和课外辅导所填满。16-18岁体育成为美国孩子社交和成长的重要组成部分,在长期的体育运动中,他们不仅收获了较为强健的体魄,也收获了体育运动带来的团队意识和个人坚韧力。进入高中的中国孩子逐渐丧失了本来就有限的运动时间,就连简单的集体跑操都成为很多中国孩子难以接受和坚持下来的运动。据统计:中国参加课外体育活动的初中生比例为8%,远低于日本65%、美国63%的水平。18岁以后,两国的孩子都长大了:看完这遍文章,我想每一位家长都应该知道体育运动的必要性了。当然我们的教育更注重人文艺术和自然科学,我们的孩子在成年时拥有绝对的学术智力优势,但追求脑力的优势不应该成为我们收获健康体魄的阻碍,我们需要为中国孩子的体育成长再加把力。
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