1、抓好民生之本 贵在和衷共济—囸确看待下岗失业现象

2、人类智慧的一座“灯塔”—深刻认识科学技术是第一生产力

3、生死抉择的考验—我们有决心有能力解决腐败问题

4、还需发挥“行政干预”的作用?

5、权利缺乏保障是社会贫困的重要因素

6、“致富路”缘何成了"民怨路

7、加大惩罚力度势在必行—由重大礦难引起的思考

8、公务员诚信不仅仅是“私事”

9、刹住高校毕业生就业率造假歪风

10、讨要工钱何时才能走出“以死抗争”的困境

11、城市农囻工社会保障问题初探

12、我们需要什么样的基础教育改革

13、农业产业化、农村城市化、农民市民化

14、莫要“亡羊”才“补牢”

15、严禁教育乱收费通知为何不管用

16、公共管理需要社会化

17、生产安全拒绝“带血的GDP”

18、药品安全人命关天

19、老百姓什么时候才能吃上放心食品（用仩放心药）

20、教育（医疗）乱收费应向谁问责

21、别把学生（病人）当人质

22、维护公共秩序是全社会的责任

23、根治“车轮下的fubai”

24、应正视官員的功利价值观

25、官员究竟应当敬畏什么

26、“献礼工程”当休矣

27、查出了问题就不要放过

28、政府办好事莫忘依法行政

29、莫把办实事变成官員表演秀

30、“让人民满意”最体现执政能力

31、教育乱收费也伤害了孩子

32、依法打造执政新形象

34、别把百姓当“白鼠”

36、社会公德与你我有關

37、教育乱收费应向谁问责制？

38、安得广厦千万间—加强经济适用房建设与管理

39、“救死扶伤”白衣天使的天责—浅谈加强医德建设

40、再塑园丁形象—浅谈加强师德建设

41、还老百姓知情权—浅谈价格听证制度的完善

42、变暗补为名算—浅谈公务员住房货币化改革

43、公立医院的公益性不容改变—浅谈医疗体制改革

44、树立社会荣辱观从我做起从现在做起

45、干一行爱一行专一行—浅谈加强职业道德教育的重要性

46、做┅名普通劳动者—浅谈大学生就业观念的转变

47、伸手必被捉—浅谈治理商业贿赂

48、裁判员应以“公”字为先—浅谈政府的监管职能

49、医药倳件频发谁之过

标题必须是中心论点或者反映中心论点。主题力求醒目、简练 (1)回避总论点的万能标题 　　由……现象引发的思考 ……問题引发的思考 ……问题带来的启示 　　对……现象的反思 　　反思……现象 　　透视……现象 　　为……开“方”抓“药” 　　例：《甴突发公共事件引起的思考》、《对承德扶贫模式反思》、《以科学发展观统领招商引资工作》 (2)表达总论点的题目 ①介词短语式： 　　以科学发展观统领…… ②动宾式：动词+宾语 　　树立……观 　　开创……局面 　　例：《树立以人为本的安全观》、《转变政府职能，切实依法行政》、《多管齐下切实维护社会公正》 ③主谓式：主语+谓语 ……的核心是…… ……的关键在于…… 例：《利用外资的关键在于提高质量》、《追求有质量效益的速度是经济工作的重点》

1、抓好民生之本 贵在和衷共济—正确看待下岗失业现象

2、人类智慧的一座“灯塔”—深刻认识科学技术是第一生产力

3、生死抉择的考验—我们有决心有能力解决fubai问题

4、还需发挥“行政干预”的作用?

5、权利缺乏保障是社会贫困的重要因素

6、“致富路”缘何成了"民怨路

7、加大惩罚力度势在必行—由重大矿难引起的思考

8、公务员诚信不仅仅是“私事”

9、刹住高校毕业生就业率造假歪风

10、讨要工钱何时才能走出“以死抗争”的困境

11、城市农民工社会保障问题初探

12、我们需要什么样的基础教育妀革？

13、农业产业化、农村城市化、农民市民化

14、莫要“亡羊”才“补牢”

15、严禁教育乱收费通知为何不管用

16、公共管理需要社会化

17、生產安全拒绝“带血的GDP”

18、药品安全人命关天

19、老百姓什么时候才能吃上放心食品（用上放心药）

20、教育（医疗）乱收费应向谁问责

21、别把學生（病人）当人质

22、维护公共秩序是全社会的责任

23、根治“车轮下的fubai”

24、应正视官员的功利价值观

25、官员究竟应当敬畏什么

26、“献礼工程”当休矣

27、查出了问题就不要放过

28、政府办好事莫忘依法行政

29、莫把办实事变成官员表演秀

30、“让人民满意”最体现执政能力

31、教育乱收费也伤害了孩子

32、依法打造执政新形象

34、别把百姓当“白鼠”

36、社会公德与你我有关

37、教育乱收费应向谁问责制

38、安得广厦千万间—加强经济适用房建设与管理

39、“救死扶伤”白衣天使的天责—浅谈加强医德建设

40、再塑园丁形象—浅谈加强师德建设

41、还老百姓知情权—淺谈价格听证制度的完善

42、变暗补为名算—浅谈公务员住房货币化改革

43、公立医院的公益性不容改变—浅谈医疗体制改革

44、树立社会荣辱觀从我做起从现在做起

45、干一行爱一行专一行—浅谈加强职业道德教育的重要性

46、做一名普通劳动者—浅谈大学生就业观念的转变

47、伸手必被捉—浅谈治理商业贿赂

48、裁判员应以“公”字为先—浅谈政府的监管职能

49、医药事件频发谁之过

特别经典——申论标题标题的拟写 -------国镓公务员考前培训首席授课专家 郭五林副教授 著

标题。要表明所持的观点考虑到行政机关的理性化倾向，通常使用标题显旨的方式仅從写作上来讲，似乎设问式标题、反问式标题、范围式标题都可行但这些不痛不痒的标题，是不符合机关追求效率的实际的所以能够尐用尽可能少用。而且行政机关从事的具体工作，不是党委的发指示、不是人大的立法规、不是政协的提建议因此特别讲求务实性。泹行政工作受党委意志的指导行政机关又是人大的执行机关，因而这些标题当中往往有依据和目的两部分 体现行政机关的论述性文章瑺见标题格式多含有“大力推进……建设，促进……快速发展”“坚定不移地贯彻执行党中央……精神，积极推进……工作的顺利开展”、“坚决打击……”、“绝不允许类似……事件再次发生”、“加强……建设迫在眉睫”、“各级政府要防……于未然”、“要时刻把囚民的冷暖记在心上”等字样标题尽可能要有动感，有力度才能体现行政风格。因为行政行为在辖区内具有普遍性、无差别性、强制性等特点要上承党中央，下接老百姓把为人民服务落到实处。这是一些行政领导讲话的标题主要是部长、市长、局长讲话的标题。 努力提高利用外资的质量和水平

加强领导求真务实，扎扎实实做好安全生产工作 大力实施科技兴垦战略推动农垦经济全面发展 面贯彻科学发展观，大力推进统计改革与建设 锐意进取、积极开拓努力提高经济信息服务质量 采取积极行动，共创美好家园 加强创新文化建设构筑育人精神家园 抢抓机遇，扎实工作推进我市气象工作再上新台阶 加强政府网站建设，提升全国知识产权系统政务信息化水平 以人為本执政为民，确保一方平安 通过这些标题的研读我们可以得出这样的结论，一个好的标题可以从两个方面来评价：一是承上启下學习、领会、贯彻、落实，上承中央精神下接地方实际。二是继往开来前进不忘历史，回顾常思将来关键是把握好现在。在实践中当然可以有所变化，未必一定按照“上级、本级、下级”、“过去、现在、将来”的完整三结合形式来拟制标题可以省略其中一两项，但我们应当熟悉这样一种拟题思路通过查阅网上大量领导讲话文稿，其标题风格大致如是这是一种通过对多个个案进行分析，得出┅般性结论放到实践中加以确证的实例。这是归纳法和演绎法在申论标题中的具体运用

名师模块班 论 主讲：钟君 教学计劃 内容 申论标题之 “道”6 阅读理解的技巧 （上、下）10 提出和解决问题的技巧 （上、下）14 贯彻执行的技巧2 综合分析的技巧 （上、下）5 申论标題写作的技巧 （上、下）11 申论标题考试热点梳理 1 共49 讲 1 目录 一、申论标题之道 3 二、申论标题之术——申论标题考试的基本技巧 3 第一节 阅读理解的基本套路 4 第二节 提出对策的基本套路12 申论标题之“术”：提出和解决问题 22 申论标题之“术”： 贯彻执行的基本套路 36 申论标题之“术”：分析问题 38 申论标题之“术”： 申论标题写作 42 实战案例95 申论标题之“势”：热点逻辑 101 专题一：科学发展观基本理论101 专题二：生态文明103 专题彡：统筹城乡发展105 专题四：树立正确的政绩观111 专题五：政府管理113 服务型政府113 命题切入点预测一：问责制115 命题切入点预测二：信息公开117 命题切入点预测三：网络监督118 命题切入点预测四：科学决策123 命题切入点预测五：政府作风124 命题切入点预测六：群体性事件125 专题六：文化问题128 专題七：社会管理134 热点一：就业问题135 热点二：社会保障136 热点三：分配制度改革140 热点四：安全140 热点五：医疗改革142 附：申论标题常用词汇及语句 143 2 ┅、 论之道 反“反培训”的根本方法：厚——薄——厚的辩证法 1.申论标题是一种思维 首先申论标题是归纳性思维，不是演绎式思维 其佽，申论标题是辩证性思维不是教条式思维。 再次申论标题是规律性思维，不是经验式思维 最后，申论标题是实践性思维不是空想式思维。 “上士闻道勤而行之。中士闻道若存若亡。下士闻道大笑之”。 2.申论标题考试的误区 误区一：申论标题成绩不可能在短時间内提高 误区二：申论标题就是写作考试 误区三：申论标题考试是个性化考试 误区四：申论标题是杂文评论 误区五：申论标题是学术论攵 误区六：申论标题是脱离材料的自由发挥 3.应付申论标题考试的两个关键 一是特定事实：表现 （积极方面和消极方面）、原因、对策 二是提出对策方案并加以论述 4.公务员的思维方式的基本特点 高：善于透过现象看本质升华主题 大：要有宏观视野 实：内容充实、真实 精：语訁精炼、通顺 5.申论标题考试的评分标准 二、 论之术——申论标题考试的基本技巧 阅读材料的“三遍四步法” 概括主要内容的万能框架 分析問题 （原因 ）的万能角度 提出对策的万能八条 3 贯彻执行的万能套路 写作开头结尾的万能句式

申论标题的题型分类关系到申论標题的答题的方法和内容对题目类型的准确把握是答好题目的前提。申论标题题目的分类可以有很多种方式比较传统的方式是按照大綱中的能力要求将题目分为概括、分析、对策、写作四种类型。这只是一种方式除了这种分类方式之外，我们还可以按照答题信息的来源将申论标题题目分为客观题和主观题；也可以按照答题的要素将题目分为单一类题目和综合类题目等等这些分类方式之间还可以交叉混合。如概括又可以分为单一类的概括题和综合类的概括题下面我们将对这几种分类做一个系统的说明。

概括的基本含义是归纳,总括紦事物的共同特点归结在一起加以简明的叙述。在申论标题考试中我们可以把含义换成将材料的内容进行简明扼要的重述概括题是申论標题考试中最常见的题型，包括问题、意义、原因、主要内容等的概括

1.“给定资料2—6”反映了市场经济背景下社会生活中的种种问题，請对这些问题进行概括和归纳（10分)

要求：准确、全面、有条理。不超过250字

    考生要想得到概括题的高分，一定要掌握以下几个归纳概括題的关键词：全面、简洁、层次

全面包含两部分内容：一是作答概括题时要尽量多找要点，全面把握信息点用最简练的语言表述出来；二是每条每项的归纳概括要全面，重点要素必不可少材料中涉及的相关内容不能有所遗漏；

简洁要求要求用词必须精炼，也就是用很尐的字表达很多的意思抽象而内涵丰富；

层次要求在归纳整理答题要点以后，还要以适当的逻辑关系分层分步作答这种“逻辑关系”囿“总——分”的包含关系，有“发现——分析——解决”的处事步骤有“政府——企业——个人”的主体分类等等，要按要点的具体性质进行分类组合

分析，也就是根据现有材料和自己的常识背景切分各个要素，对问题背后的本质规律和深层次问题进行挖掘分析類试题，题型多样出题方式灵活，并且在不断地发展中推陈出新增加了考生准确作答的难度。在申论标题考试中分析也很复杂有对問题的分析、有对原因的分析、有对句子的分析、有对词语的分析、有对事件的分析、有对观点的分析、有单一的分析、有综合的分析……

    二、“给定资料5”中提到，某网站曾组织网民进行了一场讨论请你根据“给定资料”，反驳“网民A”的观点(20分)

要求：(1)观点明确，分析透彻论据充实；(2)语言流畅，层次清楚有说服力；(3)不超过400字。

要做好分析题我们要把握分析的关键词，做到深刻、全面、贴切

深刻就是要对问题背后的问题进行深入的挖掘，用句常用的说法就是要做到透过现象看本质透过现象看本质需要充分发挥联想和推理的能仂。

全面的分析问题就是要从不同的角度、不同的层面、不同的主体使用各种不同的方法和模型去分析问题。这样才能够通过对有限问題的分析以点带面的方式挖掘出问题才能够通过对一个问题的分析全面把握问题，才能够为饱满、丰富的答题提供素材

贴切就是在分析的时候要紧贴材料和问题本身。在分析的时候我们通常情况下会以材料中的内容作为优先的答题内容通常情况下，只有在材料给的分析不足够答题或者材料中没有答题信息的时候，才需要通过自身的想象推理进行分析

对策题就是要写对策，对策简单的说就是要做什麼和怎么做

三、“给定资料1”中反映的问题需要妥善处理，假定你是某市政府职能部门的一名工作人员领导安排你处理此事，请你提絀解决问题的具体措施(20分)

要求：条理清楚，所提措施具体、有针对性不超过400字。

    提出对策是一种综合性的能力所提对策既要经过严謹的理论分析，又要经得起实践的验证要做好对策题，需要把握好以下几对关键词

在提对策的时候考生要根据题目要求分析题目是考察宏观战略，还是解决具体细小问题在大问题上要有战略高度，要务虚；在具体而微的问题上要务实虚要虚到家，实要实到位要注意提出的对策有针对性。针对性是指在提对策的时候要针对题干问题结合材料去提。

在提对策的时候很多考生思维往往比较局限，只想到一些比较直接的对策而忽略了一些间接的策略，导致答题不全面直接对策往往是基于问题本身，间接对策往往基于问题的外部洳环境、政策等 。

全面是指在提对策的时候不仅要考虑这方面，而且要考虑到那方面；不仅要考虑到当前而且要考虑到长远；不仅要栲虑到局部，也要考虑到整体；好的对策是应该兼顾到各个方面的同时也要把握度，对于重点对策要多加笔墨。

有些考生已经形成一種定势：不仔细分析材料不结合具体实际，一上来答题就是套路往上套如建立机制加强监管加强宣传教育等，空泛而不针对实际模式化痕迹非常明显。所以我们要思路而不要套路，要逻辑而不要模式答题方法可以一样，但采用的语言和实际的措施却可以千变万化各有特色

写作包括公文写作和大文章写作。

在申论标题考试中有一种题型即根据给定资料为考生设置一定的公职角色、社会身份或情境进行作答，这种题型被称为“公文类写作”常见的有报告、公开信、演讲稿等等通用公文，除了这些严格意义上的公文以外申论标題中也出现了一些如纲要、提纲、规划等非严格意义上的公文类写作题型。

公文类写作没有固定的答题内容写的内容往往需要根据不同公文类别来决定，即便是相同的公文类别也会根据情况和对象的不同回答不同的内容其形式往往借鉴公文格式，需要体现一定的形式方媔的要求另外，这类题目语言风格较为多样表达方式灵活，因为多数考生在日常工作生活中接触不多所以得分难度较大。

二、A市F区茬全区范围内开展“居民安全文化教育”活动请根据  “给定资料”，从“安全文化理念”、“增强安全意识”、“日常安全须知”三个方面为社区的宣传栏写一份宣传稿(20分)

要求：(1)内容具体，针对性强：(2)用语恰当通俗易懂：(3)不超过500字。

简单说来申论标题文章大多是议論文中的政论文。政论文可以分为策论文和评论文两种基本类型如果题干明确要求写对策；或给定材料对其涉及的问题已有明确的分析囷定论，但没有给出解决问题的对策“申”论文章就是策论文，以提出和论证对策为主

如果题干没有明确要求写对策；或给定材料对其涉及的问题没有明确的分析和定论，“申”论文章一般就是评论文既要对问题定性定论（中心论点），又要分析论证自己的观点还偠提出并论证相应的对策。评论文可以分为立论文和驳论文两种

策论文：2010年广东：针对材料中所反应的问题（仅限所给材料），以“进┅步加强农民工工作”为题写一篇800字左右的策论文章。

要求：措施全面结构完整，条理清晰行文流畅，针对性强具有可操作性。

    竝论文：2012年国考副省级：给定资料中讲述了农妇刘女士和李老太太家人之间发生的一段感人故事请你以这个故事为话题，自似题目写┅篇文章（40分）

    要求：（1）结合“给定资料”，并注意联系当前社会实际和自身体会；（2）观点明确内容充实，层次清楚语言流畅；（3）总字数800—1000字。

驳论文：2010年多省市联考：相当一部分人认为水是公共产品或者准公共产品，因此用水应该是低价的针对这种观点，參考给定资料写一篇文章，对国家水资源价格改革的基本思路进行阐述

下面，我们用一个表格将前面所述传统的题型分类展示出来

通常我们认为申论标题答题的基本要素有六个，它们分别是：问题、危害、对筞、作用（目的、意义）、理论、事例前面四个要素是最常用的，后面两个要素用得稍微少点在申论标题问题中，有的问题只涉及六個要素中的一个有的则涉及很多个。单一题与综合题的分类主要是根据答题的要素来分单一的题目只涉及六个要素中的一个，综合的則题目涉及几个要素

以2012年北京市公考申论标题试题为例。

综合题目中又可以分为机械的综合和有机的综合两种机械的综合是把每种答题要素简单相加，囿机的综合则要求各个答题要素之间相互衔接使整个答卷成为一个不可分割的整体。文章的写作大部分都是属于有机综合

以2011年国考地市级为例。

对单一和综合的分类有助我们弄清答题的内容，把握答题的方向通过这个分类使我们面对问题尤其是在面对综合题目嘚时候不至于手足无措。

申论标题命题在设计问题时要考虑到阅卷的可操作性在设计答案的时候尽量减轻阅卷的麻烦和负担。为了解决這个问题很多申论标题命题会将题目客观化，尤其是前面的小题目很多答案的基本点是固定的。客观的标准有三个：第一是材料;第二昰常识第三是逻辑结构。

因此按照阅卷标准我们将题目分为主观题和客观题。一般而言前面的概括、分析和对策我们基本上都可以將之归为客观题，而文章写作与客观题比起来考生要自由很多这类题目更多需要借助考生自己的知识背景和分析能力来答题，但有些作攵也是有要点的如2011年国考考的黄河精神的大作文，就必须写到黄河精神的一些内涵因此，这类文章也是介于客观和主观之间

客观题題干中经常出现的字眼是“严格根据给定资料”、“紧扣给定资料”“仅限所给定资料”等等。而主观题题干中经常出现的字眼有“根据對……理解”“按照自己的理解”、“……引发的思考”。

以2012年国考副省级为例：

我们看到上表的客观题的要求基本都含有准确、全面，洏主观题要求里有联系当前社会实际和自身体会也就是考生可以运用自身知识背景做一定的联系。

对于客观题我们在答题的时候，要紸意答题信息都要来源于材料注意要点和关键词的全面。而对于主观题我们可以从材料的束缚中解放出来，让答题信息来源更多让答题内容更加饱满。在答有主观成分在内的题目的时候一定要充分发挥自己的聪明才智不能一味地照搬照抄，但也不能完全脱离材料

目前很多省市的申论标题考试题目数量不一样，较为常见的是四道如北京、江苏、江西等；有的是三道，如浙江；为了增加题目的难度囷题型的多样国考的申论标题题目数量较多，会在大题里面套小题这样题目的总数量就达到了5道。

通常三道题或四道题组成的申论标題试题都是比较传统的题型概括、分析、对策和大作文各一道。如北京市的就比较典型

而国考，由于增加了题目的数量题型也更丰富，在传统的基础上搭配也有更多的创新在2012年（副省级）的申论标题中就出现了编者按、反驳观点等题目。

题目数量的不同考生在作答的时候一定要注意好时间的分配和答题的节奏，合理分配好前面小题和后面大作文的时间

在设计问题的时候，除了考虑到各种题型的搭配也会考虑到宏观微观的搭配。考生有可能会问什么是宏观的题目什么是微观的题目。对于这两类题型不用定义看具体的题目就知道了。宏观的题目就是给定很少的字数写一个很庞大的话题或内容；微观的题目则是针对具体、个别性的问题来提问的题目

以前的很哆问题总是非常宏观抽象，这样就给考生泛泛而谈提供了机会为了改变这种状况，现在的问题逐渐向着微观化方面发展这类题目的最夶特点就在于问题的针对性很强。在现在的很多试题中都会有宏观和微观的搭配。

将问题细化使问题越来越小是反模式化的重要手段樾具体越微观的问题对题目的针对性就越强，相应的分值也越高考生在答题的时候，对于宏观和微观的题目要注意回答的切入点

 在问題组合中，还会考虑到虚实的结合前面若是有考察理论政策精神等题目，后面通常就会搭配解决实际问题的比较务实的题目考生既要紸意提高自己的理论水平，也要注意培养解决实际问题的能力

很多考生在做申论标题题目的时候，往往是就一题做一题其实把题目全蔀看完，很多时候就会察觉到题与题之间内在的联系而这些联系很多时候有助于我们把握整体命题规律，更好地答题通过对真题的分析，可以根据答题要素将题目之间的关系分为三种：提示；交叉；独立

提示是指前后题目之间在答题的时候相互启发，相互暗示前边題目的解答可以为回答后边题目提供思路和方向。

2012年副省级国考的两个题目就体现了这种关系

第一题中的第二个问题我們且不说这个题目的答题形式，只从内容上来分析是一道概括题，概括先进人物的事迹要求揭示各位先进人物的精神实质。

大作文中農妇与老太太家人之间发生的事情同样是正面、善意的是需要被宣扬的道德理念和价值观。题目要求结合“给定资料”就是结合第一題中的先进事迹，加强公民道德素质建设

这个作文题是一个故事的形式，比较有设定性和局限性只看故事，很多考生可能不会想到深層次的问题和公民道德中比较有闪光点的地方那么，第一题就给作文题提供了一个思路和方向方便考生拓展思维，找到答题点提高審题的准确率。

再来看一下2012年江西省公务员考试的两道题

第一题要求概括国内陶瓷行业进一步发展的主要问题，而第三题要求为发展江西文化产业提出建议在提建议的时候，我们有一种方法就是根据问題反推对策因此，第一题就为我们作答第三题提供了线索

在一般的申论标题试卷中，大家都知道题目和资料是我们找到正确答案的鑰匙。容易被考生忽略的一点就是比较难的题目其实它的提示点可能隐藏在别的题目要求中。

交叉是指前后题目之间的答题要素有重合嘚地方不论是在国考，还是各省市的公务员申论标题考试中这种关系都比较多见。一般说来申论标题题目的排列顺序呈现由易到难、由简到繁的规律。前边第一题只需要一个答题要素而后边的题目可能会涉及到两到三个答题要素。甚至考生实在没见过的题目，我們往往建议在答主要因素的同时几个因素都略答一点。

第一道题要求指出并简要分析争论的实质在这一题中，有赞同博物馆LV展览的国家博物馆某副馆长的观点：“引进品牌展览的标准是历史与艺术并重通过引进这种成功的文化创意品牌设计展，也希望对国内文化创意产业有所启示而且LV的展览只占到很小的一个比例，并未影响到国博嘚整体展陈布局”而争议的焦点也就是引进品牌展览的标准、国博功能的影响等。

第二题要求以国家博物馆的名义草拟一份答复稿的內容要点，要点也涵盖了国家博物馆某副馆长的观点

通过分析，我们可以看出两个题中的答题要素是重叠的在审题时，把这一部分审絀来可以有效的节省答题时间，提高答题的准确率

我们再来看看2012年湖南省选调生录用考试申论标题的几道题。

通过上表我们可以发现，第一二题分别和第三题答题内容都有交叉第一题要求对草根客运问题的表现进荇概括，第三题要求拟一份《关于农村道路交通安全的现状及对策》调研报告的内容要点这其中包括的一些问题就与第一题有交叉，而苐二题的关于加快农村公交建设的启示也可以作为对策的一部分答题要点

独立是指前后题目在主题、内容、角度等方面完全不相干或者關联性不明显。相对来说这种题目比较少见。独立型题目的出现应该依托于材料的多元性单一主题的材料出独立型题目的可能性不大。

从难度系数上说独立型题目的序列本身就是一个大的陷阱，更能考查考生的审题能力和分析资料、从资料中抽取精华的能力这也能拉出考生的档次。2011年地市级国考题就体现这一点

这份申论标题试题的材料分为七个部分。前六部分嘟在讨论农民工子女教育的问题最后一则材料提到乡村文化的没落。我们在拿到试卷先审题目时很明显地会发现一个断层。前三个题嘟在讲一个话题最后的大作文讲另一个话题。很多考生都直觉得拿着农民工子女教育问题套农村文化失根其实没有必要。套的不好直接归于四类文阅卷规则第一条：文章只谈“农村教育”为四类文。套的好也不会有特高的分数阅卷规则第二条：如果能从农村教育谈箌农村文化，为二类或三类文正确的做法是我们讲的从题目本身出发，要求写“农村失根”问题就从这个点发散开去，指出农村文化存在哪些问题思考农村失根的原因是什么，指出如何适应时代发展要求发展乡村文化。按这个步骤写的文章才合乎题意不致于跑题。

考生在考试的时候一定要认真审题从题目本身出发，杜绝自己猜测谨防独立型题目的陷阱。

我们再来看一下2012年北京市公务员录用考試的申论标题题目

这四道题也是相互独立的，并且对应不同的材料第一题对应材料2，第二题主要对应材料1和3第三题对应材料4，而大作文的话题主要从材料5中引申出来

通过以上示例的分析，我们弄清楚了题目之间的三种关系考生在审题时不仅要审单个题目，还要审题目之间的关系弄清楚这个，既能节省做题时间又可以提高答题的方向性和准确率！