篮球裁判吹哨教学哨音响起后进行的投篮动作是否有效

篮球场上什么时候可以吹哨_百度知道
篮球场上什么时候可以吹哨
篮球场上什么时候可以吹哨,吹哨后进球有没有效
我有更好的答案
暂停,犯规,结束的时候才能吹哨!~~~暂停吹哨球进无效犯规时吹哨,如果球员投篮或上篮动作连贯,则进球有效,加罚!~结束时吹哨,如果球已经出手,则球进有效。但上篮动作连贯但球未出手,进球无效!~~还有24秒违规也吹哨,与结束时相同,只看球是否出手..但国际篮协和NBA的规则不太一样。国际规则是看是否已经出手,NBA则是看是否碰到篮框...
采纳率:100%
比赛开始、暂停、犯规、违例、结束的时候都要吹哨。
如果是暂停、违例、比赛结束的哨声响了之后再投篮,进球无效。吹哨之前出手投篮的进球则有效。
如果是犯规,哨声响之前出手投篮球进有效,哨声响之后出手投篮球就有两种情况:如果是连贯动作(即吹哨的时候已经起步上篮或已经在空中做投篮的动作了)进球有效,还要加罚;如果不是连贯动作(即哨响之后才做出投篮的动作)则进球无效!!
值得注意的是和NBA的规则不太一样,很多人看NBA看多了,在自己打球的时候往往拿NBA的规则来衡量。这是不对的,我们应该参照则!!有兴趣的话多看看国际篮协的篮球规!!!!!
在犯规的时候能吹哨!看是投的那人还是防守的人!防守的人犯规头球人进球算!
参考资料:
暂停和犯规以及结素可以,应该是有效的比如2+1
呵呵,我来说一下:发球,犯规,违例,踩线球出界,球员见血,暂停,结束…还有…呵呵,好像就这些了…
暂停和犯规以及结束,如果已起步或出手有 效,对方犯规2+1
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曲阜师范大学2015学年裁判员培训班,于3月22日(本周日)晚上七点在体育系系楼206教室,进行裁判员基本规则理论培训、14年裁判新规则相关修改解读,以及关于2015学年篮球裁判执裁资格理论考试,考试通过者则有资格吹罚本学年的比赛,望所有裁判员协会成员和热爱裁判的各系同学们认真复习准备考试,提前安排好自己的时间,互相转达,所有人务必到场参加本次培训班考核,为4月将开始的全校篮球联赛做好准备。本次活动最终解释权归曲阜师范大学篮球裁判员协会所有。
篮球比赛记录台工作
篮球比赛记录台工作(南京技术官员培训班讲课材料)
  一、加强对记录台工作重要性的认识
  《篮球规则》中明文规定,比赛是由裁判员、记录台人员和技术代表管理。因而明确地告诉我们,记录台工作是裁判工作的一部分,而且是不可或缺的重要的一部分。一场比赛临场裁判员的准确判罚是必不可少的,但一场精彩比赛的裁判工作离不开记录台的工作,离不开记录台与裁判员之间的配合与协助。
  一个好的记录台工作,可以使裁判工作愈加完美,甚至可以帮助裁判的宣判,使其免于陷入难堪的境地。例如:当追踪裁判在计算并宣判某队在后场控制球8秒违例时,24秒计时员的停表时机就是有讲究的,如果当时计时器上显示的是17,此时24秒计时员按键停止24秒计时器就应该稍慢些,等裁判员的哨音、手势一出,大家抬头注视24秒计时器时,其显示为16或15。这就是在协助和配合裁判,不是弄虚作假。因为大家都知道,规则规定8秒钟的计算是以裁判员的计算为准,那么一旦裁判员与24秒计时器不一致,只能说明我们的裁判工作,也就是临场裁判和记录台人员有不协调的地方,那么我们为什么不尽量做到天衣无缝呢?
  相反,一个糟糕的记录台会给裁判员带来麻烦,甚至是无法解决的麻烦。比如:某队在上半时请求了第三次暂停。第八届全运会预赛,河南队在上半时已经请求了两次暂停,在比赛快结束时,该队的助理教练向记录台请求暂停,当时记录台马上发出信号,双方球队也中止了比赛,回到球队席附近。而此时记录员在登记时发现河南队已经没有了暂停,就向值班的裁判长和裁判员报告,规则中对于这种情况没有明确的说法,经过在场的裁判长和临场裁判商量,最终以延误比赛为由河南队被判罚教练员技术犯规,不光失去了球权,还被对方两罚一掷,从领先4分最终输掉了关系到能否出线的一场比赛。我之所以重提这一战例,是因为最近在国际比赛中,又连续发生了两次这种问题,一是在浙江绍兴进行的2006年世界女篮俱乐部预赛中国&&立陶宛,还有就是在河南洛阳的四国女篮比赛捷克&&中国都发生了教练员上半时请求第三次暂停,而记录台也都发出信号中断了比赛。从总结经验教训来讲,我认为我们记录台有两个方面是存在问题的,一是当某队已经用完了该节或该半时的暂停时,记录员是否报告了裁判员并通知了该队的主教练;二是当某队要叫暂停时,助理记录员的信号发出前,你头脑中是否清楚该队还有暂停吗?
  如果比赛因为记录台工作失误给裁判工作造成困难,势必会造成临场裁判员工作的不集中,或者在处理记录台的失误中引起某一方球队的不满、抱怨、甚至是不合作。规则指出,一场精彩的比赛,需要比赛双方的成员和裁判员进行真诚和完美的合作,如果是因为记录台工作的失误,造成球队有意见,不断地唠唠叨叨、喋喋不休地抱怨,比赛一定不顺利、不圆满。
  坦白地说,临场裁判在比赛中可能因位置、角度,出现了错、漏,甚至反判,但有时还可以用各种理由、借口搪塞或掩饰过去。而记录台的差错和失误要么是白纸黑字,要么是在大庭广众、众目睽睽之下,到底是主观原因还是客观原因很难解释和说明清楚,会给裁判工作甚至是竞赛组织工作造成无法挽回的损失和影响。
  更重要的是2008年奥运会,从中央到地方,从领导到全国老百姓都异常地关心和重视,可以说从2001年申办成功到如今乃至开幕,都在采取和必将采取诸多措施,力争要办成有史以来的最好的奥运会,想要做到这一点并不容易,需要方方面面的努力,其社会关注程度特别是对篮球项目是不言而喻的。临场裁判员的表现,我们先放在一边,如果是因为篮球项目的竞赛组织工作或是因为记录台的失误而造成负面影响,那损失是无法估量的。
  1972年慕尼黑奥运会男篮冠亚军决赛,由于记录台工作当中计时员的问题,最终美国失掉了冠军。当距离比赛就要结束时,美国队获得了两次罚球。此时时间应该还有3秒,比分48:49,前苏联队领先。美国队员两罚两中,以50:49反超,苏联快速掷球入场,投篮未中,然而裁判员说记录台工作受干扰有失误还有1秒,苏联队重新发球;苏联队说不对还有3秒;最终苏联队用争取来的两秒钟,由别洛夫接长传球投中,51:50。虽然美国队立即申诉,但国际篮联驳回了美国队的申诉,将金牌发给了前苏联队。从1936年男子篮球进入奥运会,至1972年美国队从未失去过冠军,至今也未领1972年的银牌。
  我们要用&历史上最好的一届奥运会&的高度和标准来对待我们要进行的工作。
  二、精心准备
  (一)思想准备:应该说从2006年8月份在江苏南京举办的第二届&斯坦科维奇杯&开始,由奥组委篮球项目委员会和篮管中心对08年奥运篮球项目国内技术官员的培训已经正式启动了。直至08年奥运会开幕,到篮球比赛决出金牌,直至残奥会篮球比赛结束,我们的准备工作应该说一直在进行中。今天领导的动员,刚刚讲的对其重要性的加深和提高认识,参加奥运会工作的责任和荣誉都是思想准备的一部分。
  (二)心理调节:要学会心理调节,参加奥运会等一些重大活动,到时兴奋、激动、紧张等情绪都有可能出现,甚至可能会出现头脑空白,肌肉僵硬、反应迟缓等情况,所以平时大家要学点心理学,学会精神集中和分散,可以采用很多办法,如工作之前听听音乐、看看书、和其他人一起聊聊天等等。
  (三)身体准备:为了长时间的重复同样单调的工作,而且是在篮球这样一个瞬息万变而且要即时做出反应和正确应对的项目,必须有一个好的身体,奥运会一天可能要安排两场工作,加起来要4个小时,加上路途消耗的时间,应该说是黑累的,每天最后一场的比赛是22:15开始,接近0点才结束,整理完东西再乘车回驻地,宵夜、洗澡,大家算算几点才能睡觉,已经超出正常的时段。所以没有好的身体,要想以良好的状态坚持半个多月是很困难的。
  另一个问题,奥运会的篮球比赛是全天连续安排的,2个小时15分钟一场,我们其中有些人可能中午有午休、睡上个把小时的习惯,那么为了适应临场工作的要求,这些习惯可能要早一点开始去克服和改变。
  (四)技术准备:我们这次培训班就是其中很重要的一部分,包括日常英语、规则、礼仪等。
  三、工作原则
  下面重点就一场比赛的记录台工作做一些解释和说明,我将其概括为以下几句话:提前准备、准时到位、精神集中、心情放松、各负其责、稍加配合、客观公正、服从指挥。
  第一句话:提前准备
  除了前边讲到的思想准备、心理准备、身体准备之外,还要在技术上注意以下方面:
  1、了解规程,熟读秩序册,了解比赛日期、时间、地点,夏季奥运会是在五棵松,而残奥会是在两个馆,比赛队(主、客)服装颜色;包括各运动队的特点、特征、号码。
  2、精通规则和裁判法。特别是其中有关记录台人员以及有关的规则和裁判法方面的内容。
  3、物资准备:
  ①需穿着的装备
  ②需要的用具及备用的器材,携带它们的固定位置的器具。
  第二句话:准时到位
  如果到时集中住宿,必须安排专人招呼本工作小组的成员,必须提前一些时候到达乘车地点,向组长或负责人报到,一同乘车到达场地,准时进入记录台工作人员休息室。计时员在比赛正式开始前1个小时,使比赛计时钟开始倒计时。其他人在休息室召开赛前准备会,再次检查自己该准备的用具和备用器械。至少在比赛开始前30分钟集体进入场地,向观众致意之后进入工作岗位,检查自己所使用的器材设备,至比赛前20分钟一切准备工作就绪,准备迎接比赛按时开始。第二节结束可以离开记录台,但必须在第三节开始前至少5分钟回到记录台。奥运会期间,记录台工作人员离开驻地,必须向组长请假,同时开启手机,以便联络。
  第三句话:精神集中
  进入场地之前,处理完所有与比赛无关的事情,比如球票,换好服装、上完卫生间、关闭手机,将精神完全集中至比赛。比赛中要将精神集中到自己该管的事情,例如计时员,只是盯住计时钟、比赛的哨音和手势,三种开动计时钟情况下,球何时触及到场内队员的手或身体。特别注意不要去关注运动员的表演,比赛的精彩激烈的程度,尤其是有中国队或是有自己平时的偶像在场上比赛的时候。
  第四句话:心情放松
  即不紧张、不慌乱,特别是在比分接近或是比分悬殊很大的时候,都用放松的心情,按部就班地工作。不要受到裁判员的判罚以及某些教练员喋喋不休而紧张或忙乱。
  第五句话:各负其责
  记录台工作人员有四人,我们现在安排记录台5人,技术统计3人,按照规则每人都有每人自己的职责,必须自己管自己的事,绝对不允许多管闲事,特别是管了别人的闲事,可能会耽误自己的工作,中国有句俗话叫做&管闲事、落不是&,又有&个人自扫门前雪,休管他人瓦上霜&。每个人都把自己的事干好,记录台工作就没有什么大不了的了。
  第六句话:稍加配合
  记录台与裁判的配合,记录台人员之间的相互配合,比如记录员和助理记录员之间对犯规次数的核对,对暂停次数的核对等。全国各地的记录台都有不同的配合方法,我建议采用简便易行的,不要太复杂的配合。
  比如裁判员鸣哨宣判某队的队员犯规,助理记录员叙述,红队8号犯规,并将此犯规显示到大屏幕上,记录员立即用手按住记录表中该队队员的位置,马上说出2次,用另一手举起2次的犯规次数牌,先向左右,后向前后,再向左右,每次停顿2秒左右。然后记录。如有换人或暂停则在裁判宣判完后,记录员或计时员再发出信号。
  第七句话:客观公正
  其含义就不用说了,关键是一旦出现了失误或问题,当技术代表或裁判员询问时,必须实事求是地予以回答,而不能受到其他因素的影响。
  全国男篮甲A联赛03&&04赛季第6轮山东&&北京。第一个决胜期将近结束,当时比分山东98:97领先北京,此时北京进攻投篮未进,但抢到前场篮板,再投,裁判员鸣哨并做出了犯规停表手势,此时结束的信号也响了,但因观众的声音很吵,大家都没有听见,主裁判询问技术代表,技术代表未听到和观察到;问计时员,他三次很肯定地说时间先到,后犯规,最终技术代表和主裁判商量确认时间先到。北京队失去了罚球的机会。北京队按照程序向中国篮协提出申诉,赛后观看录象,明显显示裁判员鸣哨后,计时钟还在走动。该计时员被取消了继续担任记录台工作的资格。其他有关人员也受到了处罚。
  刚才讲到了各负其责,也包括不该自己管的事,也不插嘴回答。
  回答的时候应该是肯定的,如是、不是或先、后或不知道、没注意,不要说大概、可能、差不多这些摸棱两可,对解决问题毫无帮助的话。在奥运会的赛场一旦出现此类情况,我建议大家一概予以不知道、没有注意到,除非你确实很清晰。
  第八句话:服从指挥
  从入座到比赛结束信号响,再到裁判员签完字,工作才算完成,这期间要听从技术代表的管理,听从主裁判的指挥,真的出了问题,也不可怕,一些小的失误当然应该尽量避免,一旦出现就要听从主裁判、技术代表的指挥进行改正和调整。
  五、记录台每位工作人员的职责
  计时员:
  应准备的器材:①计时器的开/关②秒表③备用计时钟④镜子⑤信号发生器⑥锣
  (一)熟悉计时器开关的操作程序,怎样设定1小时、10分钟、2分钟、15分钟,如何精细地调整计时钟。赛季CBA职业联赛第16轮北京主场对辽宁。比赛临近结束还剩7.9秒,比分106:105,北京队领先1分。计时钟发生故障,计时员将表调整为00:79.1。调错了,这表示还有79秒1。而应该调整为00:07.9才是正确的。但大家都没有发现。北京队掷界外球,时钟走了2秒7变为00:76.4,实际上应该还剩5.2秒。辽宁队犯规,北京队两罚后一掷,时钟又走了1.8秒,时钟变为00:74.6,实际上应该还剩3.4秒。北京队两罚中1,辽宁队进攻连续投篮,比赛仍未结束,因为时钟上还有60多秒,不可能结束。北京队的教练、运动员冲到记录台,情绪激动表示不满。后来技术代表宣布比赛时间到。产生原因:或是因为紧张,或是因为不熟悉调表的方式。但连续走了那么长时间都没发现错误太不应该了,计时员负主要责任。
  (二)篮球比赛分为4节,每节10分钟,整个比赛是由休息时间和比赛时间组成,而比赛时间又是由活球开表,死球停表以及活球不开表和死球不开表来构成。所以要熟练掌握计时器的开/关方法。
  (三)每节开始前用手势或口语联络记录员并向就近的裁判员通报已经准备好了,可以开始比赛了。
  (四)三种正常情况下开动比赛计时钟:
  1、第一节跳球,球到达最高点后下落,被某一跳球队员触及时立即开动计时钟。
  注意:当球没到最高点,即被跳球队员触及时不要急于开表。
  2、其他节开始掷中场界外球或比赛当中掷界外球,球被场内队员触及的一瞬间,立即开动计时钟。
  注意:①是场内队员,不一定是同队队员,也可能是防守队员。
  ②球仅仅是触及地面,篮板的场内部分,裁判,场外地面和物体均不能开表,特别是长远距离的传球。
  3、最后一次或仅有一次的罚球未中,被队员触及的一瞬间立即开表。
  注意:①罚中肯定是不能开表。
  ②罚出的球&三不碰&或仅碰板、网,被队员触及也不能开表,因为有违例发生。
  ③罚出的球触圈弹起,被队员触及,立即开表,中篮走表(当然第4节和决胜期最后两分钟例外)。
  特殊情况:某队请求暂停,球中篮,计时员停表了,然而因为某种原因,此暂停并未实施,比如,计时员暂停信号尚未发出,球已被掷入场,比赛未中断;或信号虽然发出,但裁判员未鸣哨中断比赛,而是做了继续比赛的手势,立即开表。
  (五)三种停表情况:
  1、裁判员一鸣哨,不管是违例,还是犯规,还是出现争球,裁判员的哨音一响手势一过头,立即关表。
  2、某队已请求暂停,而且请求暂停的对方投球中篮在记录员发出信号的同时,甚至早一点,立即停表;包括已经中篮,教练员才来请求暂停,但暂停的时机还未结束,立即停表。
  3、第4节和最后两分钟,球中篮立即停表。
  (六)手、耳、眼协调配合,主要视野和余光配合,视野根据球权变化转移,特别要注意&长走不停&和&长停不走&,这两种容易出现问题的情况,以及每一节最后一次进攻时队员出手和计时钟的关系。&计时关键在准确&&该停则停,该走则走&。03-04赛季辽宁-北京,105平,终场前辽宁5号外援对北京队员犯规,时间明显还有,但表走掉了。98-99赛季第17轮日四川主场,计时员故意走表,在第3节四川领先时计时钟上时间显示从8-6,第4节从9-7,5-3,总计少打了3分钟,肯定是故意的。
  (七)了解和熟悉经主裁判员确认的重放设备的操作。2006年规则规定每一节或比赛结束的最后一投是否在比赛时间内可以通过录象设备来帮助判断。
  (八)关于暂停
  计时员应负责计量暂停。
  1、每队在上半时(第1、2节)有两次暂停,下半时(第3、4节)有3次暂停,每个决胜期仅有一次暂停。
  2、暂停时机发生在:
  A、因犯规裁判中断比赛
  B、因违例鸣哨中断比赛
  C、因争球或跳球情况出现鸣哨
  D、裁判员因其他各种原因中断比赛
  以上就是说在死球,停止比赛计时钟的所有情况下都可以暂停,但注意有例外。(下边再说)
  E、在投球中篮的情况下,失分的一方也可以请求暂停
  F、罚球前和最后一次或仅有一次的罚球中篮后,也可以请求暂停
  G、罚球之后还有随后的掷球入界,无论罚中与否都可以请求暂停
  前边讲的例外情况:
  A:第四节或决胜期的最后两分钟,中篮后,死球停表,得分的一方不能给予暂停
  B:防守方干涉得分/干扰球违例,进攻得分的情况,得分的一方不能给予暂停
  3、暂停的信号应在球再次或活球前发出,如果有犯规,等裁判员宣判完,中断了与记录台联系再发出信号。
  24秒计时员:
  应准备的器材:①24&计时器的控制器②秒表
  (一)熟悉24秒计时器的开、停、继续走、复位的操作程序
  (二)按照规则规定,当某队控制活球时(除罚球外)开动24秒计时器,在计时钟开始走动或走动中某队场上队员控制活球时,具体来讲就是从跳球中、掷界外球中、从投篮或最后/仅有一次罚球未中触及篮圈后的篮板球中,获得控制球开动24秒计时器。
  什么叫控制球?规则中规定队员拿着或运着一个活球时,队员控制球,也是球队控制球的开始。队员控制球或球在同队队员之间传递,都叫该队控制球。具体来说:1、跳球中,球被队员拍来拍去,没有队员和球队控制球,只有当某一队员拿住球,或顺势运球,才叫控制球,才开动24秒计时器。2、在掷界外球中,场内队员拿住球,或顺势运球时。3、在抢篮板球中拿住球,或明显地用手点/拨给同伴,同伴拿住球或顺势运球时。4、为救即将出界的抢断球时用双手拿球,或已用双手抢断拿住球时。
  (三)当出现界外球或其他鸣哨的情况时,先停,需要回表时再回,而出现由原控制球队掷界外球时,要停住不回。等该队重新控制活球时,继续走动24秒计时器。
  (四)对投篮的观察时,特别是要注视球触及篮圈的一瞬间要立即关闭24秒,当有某队重新控制活球时开动24秒计时器。
  (五)当投篮没有碰圈时,切记不要回24秒,24秒计时员一定要切记!投篮出手,队员和球队控制球是结束了,但24秒要连续计算,直到球中篮或触及篮圈,或投篮的对方队获得控制球。
  00-01赛季第5轮浙江万马-济南军区,终场前14秒,济部投篮&三不沾&,24秒误回,当时比分94:95,济部抢到球,又控制至结束,浙江输一分,否则14秒浙江肯定可以完成一次进攻,胜负就难料了。
  (六)当出现裁判员中断比赛时,因控制球队原因停止,不回表,恢复比赛连续计算。由对方或其他原因,24秒回表重新计算,但也有例外,比赛临近结束,要听取裁判员的指令。如比赛临近结束,还有20秒,A队控球已10秒,限制区内有水,队员摔倒,裁判鸣哨中断比赛,如果给A队新的24秒,显然对B队不利,裁判可能就不给新的24秒。
  (七)出现24秒错误的复位,要如实向技术代表和主裁判说明情况,由主裁判最终确定24秒剩余的时间。
  2006年世界男篮锦标赛中国对斯洛文尼亚关键比赛,第四节还有1分17秒,中国队进攻,当时比分71:74,中国队落后3分。当中国队将球推进到前场传给内线姚明时,斯方队员抢断触及了球,但未控制,球仍然回到了中国队员手中,此时计时钟显示还有1分04秒,但24秒计时员错误地复位,引起斯队不满,裁判鸣哨中断比赛,时间停止在1分02秒,中国队应该还有至少9秒的进攻时间。但主裁判和技术代表商议后,只给了中国队3秒的时间。此件案例,虽然裁判员处理程序正确,但反映了以下问题:1、24秒计时员在斯队没有控制球就回表是错误的;2、24秒计时员、技术代表和裁判员在中断比赛时没有观察到计时器的数据是不应该的。
  (八)每节某队获得控制球,比赛计时钟显示不足24秒,则24秒计时员使24秒计时器不显示。  &  记录员:  需要准备的器材:①记录表②垫板③红蓝圆珠笔各两支并检查其使用完好④白纸⑤曲别针⑥多色的标签(和各队服装颜色相同,当双方均签完字以后,将与球队颜色相同的标签,用曲别针别在记录表该队的位置)⑦带小圆孔的直尺⑧队员犯规标志牌⑨信号发生器开关
  (一)&& 按照比赛的整个进程和规则规定准确记录
  1、比赛开始前用蓝色笔记录下比赛名称,场数,时间,地点,裁判姓名,按照秩序册上安排的前主后客,上主下客的顺序登记双方球队的姓名(用印刷体),运动员,教练员,助理教练。
  2、赛前至少10分钟提醒主裁判请双方教练员核对队员姓名,号码,无误后让其签名,并标出首先上场的5名队员,其中一人为队长,主队先做此事,客队可以看着主队确定的名单来提交自己的首发名单。在比赛期间,当替补队员第一次替换上场时,要在&上场队员&栏内打&X&,不用套圈。
  3、其首发名单,号码转交技术统计组。首发队员受伤,该队教练员要通报主裁判员,主裁判员要通知另一方的教练员。也就是说当某一方因首发队员受伤需要替换时,另一方可能、也可以更换。所以,建议记录员应在首发队员确实已进场准备比赛,才在记录表上用圆圈套上首发队员的&X&。
  4、当最后主裁判招呼运动员入场开始第一节比赛时,核对首发,如有错误立即通知就近的裁判进行更换。如比赛已开始不再更换与追究。
  5、随后的记录第一、三节用红色圆珠笔,第二、四节包括决胜期用蓝色笔。
  6、操作交替拥有指示器的箭号:
  注:关于交替拥有箭号
  ⑴比赛开始前不显示。
  ⑵第一节跳球...
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篮球中分违例和犯规,首先教你怎么含哨子,用牙齿轻咬哨子,舌头抵住哨口。气运丹田,吹哨时舌头马上脱离哨口。气流就会猛的被压出。这样吹出来的哨子就特别有穿透力。吹违例:短促有力,尖一点。吹犯规:相对违例要吹长一点宏厚点。
采纳率:18%
你还是问怎么吹篮球的规则啊?2006年FIBA篮球规则:第47条 裁判员:职责和权力
47.2当发生一起违犯规则、一节结束或裁判员发现有必要中断比赛时,裁判员应鸣哨。
在一次成功的投篮、一次成功的罚球之后或当球成活球时,裁判员不应鸣哨。---------------------------------2006FIBA《篮球裁判员手册——2人执裁》:
手势和程序7.1
手势(2) 应使用洪亮的尖声的口哨。对任何违例或任何犯规,只吹一次和吹得很干脆。7.2
每当发生一起违例时,负责此比赛的裁判员必须:(1)鸣一次哨......(略)7.3
每当发生一起犯规时,负责此比赛的裁判员必须:(1)鸣一次哨......(略)9
暂停和替换最靠近记录台的裁判员鸣哨并作出暂停手势。当暂停已走过50秒钟时,计时员应发出信号,并且主裁判员应鸣哨招呼两队立即回到场上以重新开始比赛。9.3
替换的管理最靠近记录台的裁判员以鸣哨、给出替换手势来认可替换的请求,并招呼新的队员进场。==========================根据上述规定,鸣哨的法定标准是“只吹一次和吹得很干脆”,声音应当“洪亮”、“尖声”。楼主就按照这个标准去执行就可以了。不要把哨声吹成抑扬顿挫,高低有层次,这样给人以拖泥带水的感觉。有一种哨声是连哨,裁判员很少用到,但也会偶尔出现,但不要经常性地吹连哨(连续的短哨声),否则就变成“拉稀哨”。还有一种是吹得一声长哨忽高忽低的(某些裁判员吹三秒违例时偶尔出现),似乎很有音乐的节奏感,实际上给人没有自信的感觉。也有一种哨声是轻哨声,就是很轻的吹一声,给人吹漏嘴的感觉,好象哨子从嘴里滑脱了,主要是吹哨时中气不足所导致。
咳 ! 拿嘴吹 难度较低 没有哆来咪可以一声 短促有力 不要拖 也可以两省 嘟嘟也要快 因为这个是裁判的自身表达 对于争议的判断 所以很多时候主观的随意性很大
但是一般就是这几种 还有就是遇到争议较大 场面失控是 一般是记错多声的
利用舌尖顶住哨子吹~·就会吹出清脆的声音了~~可以试过后考虑给分~~
首先吹得果断,急促而响亮
吹的时候声音要大,要不然队员听不见,会有争端的。
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