体育具有多功能体育馆性，多层次性，多价值性

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2017-05-12 03:37 标签： 大型体育场馆 多功能
体育教学改革的尝试_参考网
体育教学改革的尝试
朱向花摘要：只有不断进行课改，体育教学才能更有活力。体育教学的改革涉及方方面面，但必须注重三点：变课堂单一技术传授为多功能训练;变课堂单一肌体训练为多学科综合素质训练;变单一校内体育教学为扩大空间社会环境教学。关键词：体育教学
改革尝试中图分类号：G632.0
文献标识码：C
文章编号：（2-01 笔者从事体育教学多年，一贯重视体育教学探索与实践，不断对教材内容和教法作大胆改革及尝试，并取得了良好的教学成果。具体做法可归纳、总结为以下三个方面：1
变课堂单一技术传授为多功能训练 长期以来，人们只注重单纯的技术传授，而忽视了体育的多向性特点、多层次结构，未发挥其多功能作用。比如，笔者教跳箱分腿腾越（新授课），分下列几个步骤进行：（1）启发思考，激发兴趣。教学时先不告诉学生学什么，只是提出问题“假如前面有个障碍物，你会怎样超越它？”大家纷纷开动脑筋，然后交流发言，看谁的方法好。交流后把学生带到跳箱前，进行初步体验，由于有前面的交流，学生个个跃跃欲试，思维十分活跃。（2）精讲多练，直观教学。这里要求教师讲解要简明扼要，示范动作要准确无误，姿态优美。对学生多启发、多诱导、多帮助，不提过高的要求。使学生能够充分理解和参与整个学习过程。调动学生学习的主动性和积极性，使其体验到体育活动中的真正乐趣，认识体育活动的价值，逐步养成喜爱运动的习惯。（3）自我评估，优化组合。教师把动作要领和等级标准（优秀、良好、及格、不及格）教给学生，让学生自己评价自己。由于学生身体素质和运动技能水平不同，接受能力存在差异。因此，在教学过程中应采取优化组合方法。一方面，让有特长的学生充分显露其才华，展示其个性，满足他们的求知欲。另一方面，因材施教，个别对待，调动广大学生锻炼积极性。（4）自管互助，共同提高。为了体现学生自我实践能力，把“权”放给学生，让学生自己组织活动，自己管理自己，自己教育自己，互帮互学，团结协作。这样对提高学生的管理能力、观察分析能力、自评自练能力和培养学生的集体主义精神有显著效果。 2
变课堂单一肌体训练为多学科综合素质训练 经济发展和社会进步对人才的培养提出了更新、更高的要求，它要求新型人才不仅要有强健的体魄、健康的心理，还要有高尚的道德素养和崇高的品质。因此，体育教学必须与思想、生物、心理、社会、美育等多学科联系，树立“大体育”的观念，将单一的增强体质训练变为综合素质训练，使其成为培养具有开拓、实干、进取、创新意识的现代人素质教育的有效手段。2.1体育教学中渗透德育 （1）我国是体育大国，也是体育强国，课堂上可以讲述我国的体育实力，可以介绍体育健儿在国际上的影响，激发学生的爱国主义情感。（2）体育教学中可充分运用小组赛、接力赛、团体赛等形式对学生进行组织纪律教育和团队精神教育。（3）体育项目既具有合作性，更具有竞技性，可结合竞技特点，激发学生竞争意识，培养其积极进取精神。（4）有些体育项目，例如中长跑、足球，需要学生能吃苦，有耐力，在训练时，要结合学生思想实际和体育明星范例，对学生进行意志品质教育，培养他们吃苦耐劳精神及勇往直前、不畏困难的决心和勇气。（5）进行安全和公共道德教育。2.2让音乐、舞蹈等艺术教育走进体育课堂教学 俗话说，艺术不分家。把动听的音乐，优美的舞蹈贯穿于体育教学之中，可使体育课堂气氛有起有伏，生动活泼，使学生在和谐、欢乐的气氛中，玩中学、学中乐、乐中有收获。有些运动项目需要一定的协调性和节奏感，这时可以播放音乐，使学生跟着旋律进行练习;舞蹈本身就具有运动特质和健身功能，并为学生所喜爱。把音乐、舞蹈融入体育教学既可以开拓学生视野，还能提高学生的肢体协调能力，提高其运动技能，还能使学生尽快地消除疲劳，得到愉悦的情感体验和奇妙无比的视听享受。2.3提高美的鉴赏能力 世间人人、事事、物物之间处处存在着美，在体育课堂上，几十名男女学生，朝气蓬勃，激情盎然，充满着青春活力美;在音乐的海洋里，在舞蹈的律动里，充盈着愉悦、和谐的艺术美;整齐划一的队列队形变换，让人感到几何图形的对称美;从跳跃、投掷运动中使人看到了力量美;从激烈的蓝、排球对抗比赛中更使人欣赏到友爱的、坚毅的抑或是悲壮的竞争美……所以体育教学中美无处不在，无处不有。因此，既要让学生学会欣赏美，提高观察、鉴别能力，又要培养他们创造美的能力。2.4在集体的或其他的游戏活动中，采用多种手段培养学生能力 在集体的或其他的游戏活动中，用猜谜、成语接力、数字运算、演讲等多种形式，丰富体育课内容，活跃课堂气氛，开发学生智力，提高他们的多向思维能力。还要注意引导学生在活动中构建良好的人际关系，不断提高社会活动技能，以适应将来步入社会的需要。3
变单一校内体育教学为扩大空间的社会环境教学 《语论·先进》记载，“暮春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”在暮春季节，孔子带着自己的弟子们处出郊游、游戏、跳舞、游泳，然后一路唱着歌归来，由此可见，孔子已经成为校内体育教育向校外拓展的先行者。如今，人们生活水平不断提高，整个社会体育运动设施不断完善，广场体育、社区体育、小区体育已经悄然兴起，这为体育教育由校园走向社会提供了更为有利条件。因此，学生应走出校园与社会体育、家庭体育发生广泛联系。去郊游、远足、自驾、登山、游泳、摔跤、嬉戏，去充分感受大自然给予我们的恩泽，培养学生对自然环境的适应能力，丰富他们的情感，培养他们爱祖国、爱人民的民族自豪感和民族气节。参考文献：[1]师延廷.体育教学应注重渗透德育[J].青海教育，2004-07.[2]倪洪飞.如何培养学生在体育教学中的创造性能力[J].绥化师专学报，2003-11.
读与写·教育教学版
读与写·教育教学版的其它文章论文:试论农业的多功能性及其价值-中大网校论文网Titleist推出锻造多功能铁杆 提供更佳操控性能
来源：搜狐体育
    搜狐体育讯 Titleist添加新长杆的选项推出712U锻造多功能铁杆，提供给高挥杆速度且喜欢传统刀背铁杆的球友们更佳的操控性能。
　　设有深置的重心以至更高的惯性力(MOI), Titleist 712U相比传统长铁杆提供更强的稳定性和操控性，并同时相比多功能杆提供更佳的飞行弹道和后旋控制。
　　通过Titleist 高尔夫球杆研发部的广泛研究以及与巡回赛选手的测试，712U设有比较宽的弧形底部，提供更干净的触底效果，适合不同击球角度，让球杆更配合高或低的击球要求。712U也使用了锥形铁杆杆身前端，更加提升飞行弹道的控制。
　　712U使用锻造凹陷的1025钢材结构配以高速455钢材内嵌提供与Titleist 铁杆著名的卓越性能、外观和触感的设计，也就所以为什么全球巡回赛选手把Titleist 铁杆作为首选。
　　712U提供三种倾角选择：2号铁 (18o)，3号铁(21o) 和 4号铁 (24o)。712U多功能铁杆在五月下旬开始接受订购。
　　712U首先在PGA巡回赛在去年年底亮相，而712U已经是在2013年PGA巡回赛赛季的最受欢迎的多功能铁杆，选用选手包括有名人赛冠军亚当－斯科特 Adam Scott (2号铁), 提姆-克拉克Tim Clark (4号铁) 和杰夫-奥格维Geoff Ogilvy (2号铁) C 这些球员都喜欢选用多功能铁杆多过于传统多功能杆代替长铁杆。
　　“我不喜欢多功能杆的外形，可是712U (2号铁)的外形非常醒目，”奥格维说。“712U的倾角比传统的2号铁稍微强一点，距离也有增加，而是非常容易使用。手感很好，表现符合我的要求，我喜欢有它在我的球包里。”
　　“在712U的发展阶段我们密切地与我们的巡回赛选手合作设计可以提供卓越稳定操控性配搭的一款多功能铁杆，” Titleist 高尔夫球杆总经理史提夫-佩里斯克(Steve Pelisek)表示说。“更深的重心位置提供更高的MOI， 有效地在击球时提升稳定性，帮助球员无论在打高或低飞球的时候达到更稳定的距离和弹道操控。
　　“由于712U在巡回赛上获得深受好评，我们决定将712U以定制模式提供给要求这种得长杆距离和弹道特点的球友，”佩里斯克继续说。
　　Titleist 712U设有球员更喜欢的传统外形配以弧形的背面设计，多过于一般凹背式长铁杆的设有杆面后移的设计。杆头也设得Titleist MB和CB（712） 系列的2、3、4号铁稍微大一点，让球员在准备动作是获得更多的信心。
　　杆头t的712U设有缎光的完工处理。
　　价格/上市时期： 新款Titleist 712U 由2013年5月下旬只限于定制订购。712U搭配标准的Dynamic Gold S-200杆身的建议零售价为2800元人民币；选配其他杆身可能有额外收费。
(责任编辑：golfshou)
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