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港下中学初三年级第一次模拟考试.DOC 6页
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港下中学初三年级第一次模拟考试物理试卷2017.3（试卷满分80分）一、选择题(本题共12题，每小题2分，共24分，每题四个选项中只有一个正确)1．下列几种估测中，比较符合实际情况的是………………………………………（）A.小明午餐大约吃4㎏的米饭　 B．成年人正常步行的速度约为1.2m/sC．无锡六月份的平均气温约为50℃　D．教室的高度大约是7m　2．关于声现象，下列说法中正确的是…………………………………………（）A．“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的B．敲锣时用力越大，声音的音调越高C．市区内某些路段“禁鸣喇叭”，这是在声音传播的过程中减弱噪声D．用声波能粉碎人体内的“小石头”，说明声波具有能量3．课外活动时，小明和小华在操场上沿直跑道跑步，他们通过的路程和时间关系如图所示，则下列说法正确的是……………………………（）A．两人都做匀速直线运动B．两人都不会做匀速直线运动C．前2s的时间，小华跑的较快D．整个过程中，小华走的路程最长4．下列说法中正确的是…………………………………………………………（）A．温度越高的物体，放出的热量越多B．在“摩擦生热”的过程中，内能转化为机械能C．铁块很难被压缩，是因为铁分子一直在做无规则的运动D．内陆地区比沿海地区昼夜温差大，原因之一是砂石的比热容比水的比热容小5．关于微观粒子和核电站，下列说法正确的是………………………………（）A．原子结构与太阳系很相似，质子和电子就像行星绕太阳运动一样在绕中子运动B．核电站发电的能量转化过程是：核能一内能一机械能一电能C．核反应堆中发生的是不可控制的核裂变D．只要视力足够好，人们凭肉眼就能看到电子6．关于浮力、浮沉条件，下列说法中正确的是…………………………………（）A．轮船从海里行驶到河里所受浮力减小B．浸没在液体中的物体所受浮力的大小随深度的增加而增大C．阿基米德原理只适用于浸在液体中的物体，不适用于气体中的物体D．医学上将人的血液滴入硫酸铜溶液中，如果血液恰好悬浮，则说明两者密度相同7．把磨得很光滑的铅片和金片紧压在一起，在室温下放置5年后再将它们切开，可以看到它们相互渗入约1mm深．这个现象说明……………………………（）A．固体分子在不停地运动B．温度越高，固体分子运动越剧烈C．固体分子之间存在着引力和斥力D．固体分子之间只有引力，没有斥力8．在物理实验中，往往要对物理量进行多次测量，有的是为了减小误差，有的是为了寻找规律．下列四个实验中，通过多次测量减小误差的是………………（　　）A．在探究“并联电路干路和支路的电流的关系”时，测量多组干路电流和支路电流B．在探究“液体的压强与哪些因素有关”时，多次改变液体密度、深度，测量压强C．在探究“电阻大小与哪些因素有关”时，多次更换电阻丝，测量对应的电流D．在测量“某种物质的密度”时，多测量多组质量与体积9．小明家台灯的插头插在如图所示的插座上，插座上有一个开关和一个指示灯（相当于电阻很大的灯泡）。若插座开关和指示灯用S1、L1表示，台灯开关和灯泡用S2、L2表示。小明断开或闭合S1、S2时，记录现象如下表。则符合事实的电路图是……………（）10．如图是我国航母舰载机歼-15，它在蓝天翱翔时涉及到许多物理知识，下列分析中正确的是……………………………………………………………………（）A．飞机沿水平方向匀速直线飞行时，一定受到平衡力的作用B．飞机在不同高度飞行时，受到的大气压都相同C．飞机在匀速爬升过程中，动能和重力势能都增大D．飞机的机翼上凸下平，机翼上方空气流速变慢、压强变小，从而获得向上的升力11．如图是研究电流通过导体产生的热量与哪些因素有关的实验，密闭容器中有一定量的空气，容器上盖有一管口用塑胶软管与U形压强计相连通，下列分析正确的是…（）A.图甲、乙两次实验都无法研究电流产生的热量与时间的关系B.图甲实验通电一段时间后，左侧容器内空气吸收的热量更多C.图乙实验是为了研究电流产生的热量与电阻的关系D.图乙实验通电一段时间后，右侧U形管中液面的高度差比左侧的小12．如图所示电路中，R为定值电阻．闭合开关后，当滑片P在某两点之间滑动时，电流表的示数变化范围是0.5～1.5A，电压表的示数变化范围是3～6V．小丽通过推算，得出四个结论，其中不正确的是…………………………………………………………（）A．变阻器连入电路的电阻变化范围为2～12ΩB．定值电阻R的阻值为3Ω．C．实验中R两端的电压变化范围为2V～4.5VD．电路消耗的总功率的变化范围约为3.75W～11.25W二、填空题（本题共10小题，每空1分，共24分）13．夏天常用的电热驱蚊器是利用电流的▲效应工作的，与电灯、电风扇等其它家用电器是▲联在电路里的．14．春秋阴雨天，室内瓷砖地面上常会出现一薄水层，俗称“反潮”．这一薄水层
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2016北京四中初三月考物理试卷
（考试时间为10分钟，试卷满分为100分）
分层班级&&&&&&&&&&&&&&学号_________
&&姓名&&&&&&&&&&&&&分数__________
．本试卷共10页，五道大题，2道小题。
．考生应在试卷、机读卡和答题卡上准确填写学校名称、班级、姓名和学号。
．选择题在机读卡上作答；其他试题在答题卡上作答。在试卷上作答无效。
．选择题、作图题用铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。
．考试结束时，请将本试卷、机读卡、答题卡和草稿纸一并交回。
根据工作需要选择合适的工具是劳动者的基本技能。要剪断铁丝等较硬的物体，图1所示的4种剪刀应选择
分析以下摩擦：①走路时鞋底与地面之间的摩擦；②骑自行车时，车轮与轴之间的摩擦；③汽车行驶时，汽车与空气之间的摩擦；④皮带传动中，皮带与皮带轮之间的摩擦；其中属于有益摩擦的是
A．①和②
B．②和③
C．①和④
D．②和④
下列各种现象与其涉及的物理知识之间的关系，正确的是
A．用高压锅容易使饭煮熟——沸点与压强的关系
B．活塞式抽水机——大气压和温度的关系
C．水下潜艇能上浮——液体压强和密度的关系
D．船闸——液体压强与流速的关系
6小夏推箱子经历了图3所示的过程，最终箱子被推出去后又向前滑行了一段距离。对上述过程中涉及到的物理知识，分析正确的是
A．图甲：因为箱子没动，所以小夏没有对箱子施加力的作用
B．图乙：因为箱子受到的摩擦力大于推力，所以小夏没推动箱子
C．图乙：因为小夏对箱子施加了力，所以小夏对箱子做了功
D．图丙：小夏对箱子做的功小于推力与箱子移动距离的乘积
7下列物理量的估测中，最接近实际的是
A．人脉搏跳动一次所用的时间是2s
B．普通教室的高度约为3m
C．九年级物理课本质量约为30g
D．一个桔子的重力约为10N
“蛟龙号”是我国研制的<span STYLE="mso-spacerun:'yes';font-family:宋体;line-height:114%;font-size:10.米载人潜水器，潜水器下潜过程中，下列说法正确的是
A．浮力大于重力
B．海水对壳体的压力差越来越小
C．海水对壳体的压强越来越大
D．海水对壳体的压强保持不变
图4所示是玻璃厂搬运平板玻璃时使用的真空吸盘起重机的示意图。起重机上有若干个相同的真空吸盘，下列关于真空吸盘起重机的说法，不正确的是
A．吸盘起重机在使用时必须排尽吸盘内的空气
B．当玻璃板静止在空中时，其所受重力等于吸盘对它的压力
C．若要吊起更重的玻璃板，则应增加吸盘个数
D．吸盘起重机不可以搬运表面粗糙的木板
1015425尼泊尔1大人员和财产。下列有关地震涉及物理知识的说法中错误的是
A．救灾直升飞机保持一定高度匀速飞行并空投物资过程中机械能不变
B．强烈，过程中重力势能减小，动能增大，机械
C．由于惯性，救援人员必须提前在飞机还未到达目标区域上方时投放物质
D．飞机升空时，因机翼上下表面形成差使飞机所受升力大于重力
1图5甲所示，烧杯里盛有6&#8451;的水，小球在水中恰好悬浮。经研究发现，水的密度随温度的变化如图6乙所示。现在烧杯四周放上大量的冰块，在烧杯内水的温度下降到0&#8451;的过程中，假设小球的体积始终不变，关于小球的浮沉情况判断正确的是
A．先下沉然后上浮
&&&&&&&&&&&&&&&&&
B．浮力变小，一直下沉&
C．先上浮然后下沉&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
D．浮力变大，一直上浮
&&&&&&&&&&&&&&&&&　　
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
D控制速度大小以上均可
图8所示，婷婷同学用12N的水平拉力F拉滑轮，使足够长的木板甲以0.2m/s的速度在水平地面上匀速运动，物体乙相对于地面静止，弹簧测力计的示数为2N。若不计滑轮重、弹簧测力计重、绳重和滑轮摩擦，则下列说法中正确的是
A．乙受到的摩擦力大小为2N，方向为水平向左
B．木板甲受到地面的摩擦力大小为2N，方向水平向左
C．在运动过程中若将拉力F增大，弹簧测力计的示数也将增大
D．拉力F做功的功率为1.2W
图9所示的两个底面积不等的圆柱&&/span&乙），分别盛有甲、乙两种不同的液体，将两个完全相同的小球分别放入这两种液体中，小球静止时的位置如图，此时两液面刚好齐平。若将这两小球从液体中取出，则液体对容器底部压强的变化量&#9651;甲、&#9651;乙的大小关系是
&&&&&．&#9651;甲一定大于&#9651;乙
．&#9651;甲一定等于&#9651;乙
&&&&&．&#9651;甲一定小于&#9651;乙
．&#9651;甲可能小于&#9651;乙
图10所示是小夏在学习中的一些总结，其中没有科学性错误的是
7图11所示是声波的波形图，下列说法正确的是
．甲、乙的音调和响度相同
．乙、丁的频率和波长相同
．甲、丙的音调和音色相同
．丙、丁的波速和周期不同
8图12所示是小君同学在大课间活动时踢毽子的情景，以下对毽子上下飞舞时所受合力的分析正确的是
A．上升过程合力方向向下
B．最高点时处于静止状态合力为零
C．下落过程合力越来越大
D．上升过程合力大于下落过程合力
91313v&#9651;lb&
一直&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
23图17所示，物块的长度是&&&&&&&&&&&&。
24图18所示的电流方向，判断通电螺线管的左端是&&&极。
25图19所示的手表显示的时刻为上午&&&&&&&&&&&&&。
26若假地磁场是由产生的，请在20，N极。
27利用图21所示的下列器材，能完成的实验是&&&&&&&&&&&&&&&&&。
A．探究压力作用效果与受力面积的关系
B．准确地测量液体压强的大小
C．探究的是连通器的特点
D．证明大气压强的存在
28图22甲中的厦门“怪坡”上，“车倒爬，水倒流”。科学家实地测量却发现。95m
长的怪坡“坡顶”比“坡底”还要低1.6m，但受周围参照物的影响产生了错觉。由此可见，“眼见为实”有纰漏，科学测量明真相。
（1）水平仪放在水平位置上时，重锤线位置如图22（a）所示；放在怪坡上时重锤位置如图22乙（b）所示，此时水平仪&&&&&&&&&&&&&（选填“左”或“右”）侧偏高。
（2）图21丙中，线段AB和线段CD的实际长度的大小关系为&&&&&&&&&&&&&&（选填“相等”或“不相等”）。
29去23由&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。
“”24减小，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。
（）在探究“同一直线上二力合成”的实验中，每组实验的三次操作，都要将弹簧右端点从位置拉伸到位置，如图25所示。这样做的目的是为了保证。为了使实验结论更具有普遍性，需要进行多次实验，你的具体操作措施是。
1物理兴趣小组为了测量滑动摩擦力的大小，设计了图26所示的实验装置。实验
中，小桶内装入适量的沙子，滑块恰好做匀速直线运动。（轻绳与滑轮的摩擦不计）
（1）为了测量滑块受到的滑动摩擦力，需要测量的物 理量是&&&&&&&&&&&&&&&。
A．滑块的质量m1&&&&B．小桶和沙子的总质量m2
（2）根据&&&&&&&&&&&&&&&&可知，滑块受到的滑动摩擦力f1=&&&&&&&&&&&&&&&&&&。
&（用物理量符号表示）
（3）小桶落地后，滑块继续向前运动，受到的滑动摩擦力为f2，则f1&&&&&&&&&&&f2。（填“&&/font&”“=”“&”）
（4）由于实验中难以保证滑块做匀速直线运动，为了解决这个问题，请你重新设计，并在答题纸虚线框内画出实验方案图（补充必要的实验器材）
5得出这一结论&&&&&&&&&&&&&，（填“正确”“不正确”）原因是：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。
2探究篮球反弹性能的强弱与哪些因索有关?
【猜想与假设】
&&&猜想一：可能与篮球的材质有关；
猜想二：可能与篮球的&&&&&&&&&&&&有关。
【制定计划与设计实验】
在探究猜想一时，我们只选择材质不同、其他因素都相同的篮球，设计以下实验方案。
方案一：其他条件相同，用相同的力向下拍不同篮球，观察比较它们反弹后的高度；
方案二：其他条件相同，将不同篮球从同一高度自由下落，观察比较它们反弹后的高度；
方案三：其他条件相同，使不同篮球反弹到相同的高度，观察比较它们所需自由下落高度
【评估与交流】
（1）按照方案一探究，其中不足之处是 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。
（2）按照方案二探究，篮球反弹后的高度越高，反弹性能就越&&&&&&&&&&&&；像这种用反弹的高度来表示篮球反弹性能强弱的方法，在物理学上，我们把这种研究方法称之为&&&&&&&&&&。
&（3）按照方案三探究，篮球所需自由下落的高度越高，反弹性能就越&&&&&&&&&&&&&&&。
&&【拓展应用】类比于机械效率，我们可以用篮球反弹后的机械能与反弹前的机槭能的&&&&&&&&&&来描述篮球反弹性能的强弱，其值越大，则反弹性能就越&&&&&&&&&&&&&&&&&&。
3&酱油是一种密度略大于水的居家常用调味品。小明学习了密度测量的有关知识后，设计了一个测定家里所用“临江寺”牌酱油的实验。
所用器材有：一个边长为L的正方体小塑料块，两只小碗，一把刻度尺，水和酱油。
小明拟定的实验步骤如下：
A．往一只小碗中加入适量的水，让正方体小塑料块漂浮在水面上，在水面位置处做上标记；
B．取出正方体小塑料块，用刻度尺量出小塑料块浸没在水中的深度h；
C．往另一只小碗中加入适量的酱油，让正方体小塑料块漂浮在油面上，在油面位置处做上标记；
D．取出正方体小塑料块，用刻度尺量出小塑料块浸没在酱油中的深度d；
已知水的密度为ρ，则：
（1）正方体小塑料块的质量m=_______________；
（2）正方体小塑料块所受水的浮力F1__________所受酱油的浮力F2（选填“&”、“=”或“&&/font&”）；
（3）“临江寺”牌酱油的密度ρ&=_______________。
“牛顿第一定律”的形成，经历了伽利略、笛卡尔和牛顿等科学家不断完善的过程。
（1）伽利略经过下图所示的实验和推理得出结论：如果没有摩擦阻力和空气阻力的影响，在水平面上运动的物体将会一直运动下去。结合伽利略的结论写出图27中所示各实验和推理的先后顺序：&&&&&&&&&&&&&&&&。（用字母表示）
（2）笛卡尔在伽利略观点的基础上进一步完善：如果运动中的物体没有受到力的作用，它将继续以同一速度沿直线运动，既不停焉也不偏离原来的方向。牛顿在他们研究的基础上提出了“牛顿第一定律”。相对于“牛顿第一定律”，笛卡尔的观点有什么不足？
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。
6生活中提出的很多问题并不是一个可以探究的科学问题，例如：“声音是怎样传播的？”。请你对这个问题进行修改，提出一个可以探究的科学问题：“&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&”。
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3，管理严格，第一我们不招收不听话学生、不招收成绩太差学生学生，第二我们班主任跟班，保证课堂秩序。
4，科学管理，我们全部全天上课，不像同类机构大半天上课，其余时间学生放羊。我们每周六天，不像同类机构五天，避免学生周末玩散心。
5，我们独立研发适合外地回京中考考生教材，保证了针对性，这也是唯一。
6，多年来我们一直安排体育课，确保学生们体育考试无障碍。（同类机构历年没有）
7，我们统一安排报名、体检、体育考试、一模、二模（进入区排名）、志愿填报，全程服务、全程陪同。
8，我们统一安排食宿，专门生活老师全程24小时负责。伙食可口，每顿6菜以上标准，营养丰富。住宿为2人标准间（空调和卫生间齐备）。
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以上网友发言只代表其个人观点，不代表新浪网的观点或立场。2017年九江中考物理试卷答案解析及word文字版下载（难度系数点评）
2017年九江中考物理试卷答案解析及word文字版下载（难度系数点评）一、填空题(共20分．每空1分．)(2016江西)1．走进物理世界，基本概念和规律非常重要、请你写出电学中两大定律的名称： 和 ．【答案】欧姆定律 焦耳定律 (可互换位置)(2015江西)2．丹子动理论的基本内容：物质是由大量分子、原于构成的；分子在不停地做无规则运动；分子间存在着相互作用的 和 ．【答案】引力 斥力 (可互换位置)(2015江西)3．云．雨、雹、雪、雾、露、霜都是水的家族成员，其中露的形成属于 ，霜的形成属于 (均填物态变化的名称) 【答案】 液化 凝华 (2016江西)4．鲁迅的《社戏》中有这样的描写：“淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑击了…”， 其中“山……向船尾跑去了”所选的参照物是 ， 如果以河岸为参照物，船是 的．【答案】船 运动(2016江西)5．归纳总结知识的方法多种多样，如图1所示的思维导图就是其中一种．请填写出对应的内容;① , ,○2 。 【答案】响度 频率(2016江西)6如图2所示，用细线悬挂着的轻质塑料汤勺靠近水流，汤勺和水流会 (选填“靠拢”或“远离”)．这是因为汤勺和水流之间空气流速增大．压强 。 【答案】靠拢 减少 (2016江西)7 如图3所示．将一根试管由空气慢慢压入水中．试管越往下压，水对试管内空气的 越大．试管中空气的体积会 (选填“变大”、“变小”或“不变”)．【答案】压强 变小 (2015江西)8．如图4所精．是灵敏电流计内部结构示意图，它的工怍原理是利用通电导体在 中会受到力的作用，使指针发生偏转，此时如果改变线圈中的电流方向．指针的偏转方向 (选填“会”或“不会”)发生改变．【答案】磁场 会 (2015江西)9．如图5所示．是光在空气和玻璃之间发生折射的光路图，从图中可以看出，空气在界面的 侧(选填“左”或“右”)．此过程中还有部分光发生了反射．反射角的大小是 ．【答案】左 600 (2016江西)10．根据“单位”推出对应的物理公式是常用的记忆方法，例如：速度单位是m/s(其中m是路程的单位．s是时间的单位)．可以推出对应的公式为：v=s/t．同样．根据电能的单位kw&#8226;h，就可以推出对应的公式为 ；根据比热容的单位J/(kg&#8226;0C)．也可以推出对应的公式为： 。【答案】W = Pt c = Q吸/[m(t C t0)]或 c = Q放/[m(t0Ct)]二、选择题(共20分．把你认为正确选顶的代号填涂在答题卷的相应位置上．第11―14小题．每小题只有一个正确答案．每小题3分；第15、16小题为不定项选择．每小题有一个或几个正确答案．每小题4分．全部选择正确得4分．不定项选择正确但不全得2分．不选、多选或错选得0分) (2016江西)11．以下是小明估计的常见温度值，其中合理的是 A．中考考场的室温约为50℃ B. 冰箱保鲜室中矿泉水的温度约为-5℃ C．洗澡时淋浴水温约为70℃ D．健康成年人的腋下体温约为37℃(2015江西)12．如图6所示．是一个磁信息阅读器．只要将磁卡刷过。检测头中就会产生感应电流．便能得到相应的信息．以下电器件中工作原理与此相似的是 A，扬声器 B．电磁继电器 C．发电机 D．电铃(2016江西)13．如图7所示，是家庭电路的部分电路连接示意图，其中接线错误的是
A．三孔插座 B．两孔插座 C．开关 D．电灯
(2016江西)14.如图 8所示，电源电压恒定不变，闭合开关S，滑片P向右移动，下列说法正确的是A. ○A1示数变小，○V示数变小 B. ○A1示数不变，○V示数变小C. ○A1示数不变，○V示数不变 D. ○A1示数变小，○V示数不变15.如图9所示，凸透镜的应用事例中，所成像的性质完全相同的有 BD (2016江西)16. 如图10所示，利用图象可以描述物理量之间的关系，以下图象大致描述正确的是ACD 三、简答与计算题(共20分．第17小题4分．第18、19小题各5分，第20小题6分）(2015 江西)17．如图1l所示，粗细相同．高矮不同的甲、乙两把水壶．且壶嘴等高，请问哪把水壶能装更多的水？为什么?【答案】：两把水壶装的水一样多（2分）因为两把水壶的壶嘴等高，根据连通器的原理，两壶最高水位是一样的，又粗细相同，所以装的水一样多。（2分）(2016江西)18．炎热的夏天．王爷爷驾着一辆功率为120kW的小轿车，带着家人前往井冈山休闲度假．途 中在一段平直的高速公路上，以90km/h的速度匀速行驶，求： (1）5min内行驶的路程；(2)这段路程中小车受到的阻力【答案】（1）t = 5min = 300s v = 90km/h = 25m/s &#8226;&#8226;&#8226;1分S = vt = 25m/s×300s = 7.5×103m&#8226;&#8226;&#8226;1分（2）P = 120kW = 1.2×103W
∵P = Fv &#8226;&#8226;&#8226;&#8226;1分∴F = P/v = 1.2×103/(25m/s) = 4.8×103N&#8226;&#8226;&#8226;1分∵小车匀速直线行驶∴f = F= 4.8×103N&#8226;&#8226;&#8226;1分评分意见：有其它合理答案均参照给分(2016江西)19．如图12所示．是小鹰同学测量某种液体密度的过程．请你根据实验数据，求： (1)小石块的质量；(2)小石块的体积；(3)液体的密度．（g取10N／kg)【答案】（1）石块的质量：m = G/g = 3N/10N/kg = 0.3kg&#8226;&#8226;1分（2）石块浸没在水中时：F浮 = G C F弹 = 3N C 2N = 1NV石 = V排 = F浮/(ρ水g) = 1N/(1103kg/m3×10N/kg) = 1×10-4m3&#8226;&#8226;2分（3）石块浸没在水中时：F/浮 = G C F/弹 = 3N C 2.2N = 0.8N∵F/浮 = ρ液V排g∴ρ液 = F/浮/(V排g) = 0.8N/(1×10-4m3×10N/kg) = 0.8×103kg/m3&#8226;&#8226;&#8226;2分评分意见：有其它合理答案均参照给分(2016江西)20．如图13所示,电源电压恒定，小灯泡上标有“2V 1W”的字样，滑动变阻器R2的最大阻值为50Ω ．求： (1)小灯泡正常发光时的电阻． (2)断开开关S1．闭 合开关S、S2、S3．将滑片P移到距a端的长度为总长ab的l／5位置时．小灯泡L恰好正常发光．电源电压是多少? (3)断开开关S2，闭合开关S、S1、S3，将滑片P移到a端时，电流表示数为2A，此时电压表示数是多少?定值电阻R1的阻值是多少?【答案】：（1）RL = UL2/PL = (2V)2/1W = 4Ω&#8226;&#8226;&#8226;1分（2）当断开开关S1，闭合开关S、S2、S3时，R1被短路，灯泡L与R2串联R2 = 1/5 ×50Ω = 10Ω I = IL = PL/UL = 1W/2V = 0.5A U总 = IR总 = I(R2 +RL) = 0.5A×(10Ω + 4Ω) = 7V&#8226;&#8226;&#8226;2分（3）当断开开关S2，闭合开关S、S1、S3 ，滑片P移到a端时，灯泡L与R1并联∵小灯泡两端的实际电压为7V，远大于它的额定电压2V∴小灯泡将被烧断，电压表示数为7V&#8226;&#8226;&#8226;1分此时电路中只有电阻R1在工作 R1 = U///I1 = 7V/2A = 3.5Ω &#8226;&#8226;&#8226;2分评分意见：有其它合理答案均参照给分四、实验题(共16分，每小题各8分．)(2016江西)21.亲爱的同学：你会使用下面的实验仪器吗? (1)如图14所示，星一架托盘天平及砝码盒，其量程是 ；现将这架天平置于水平桌面上并调节好，在测量过程中，天平横梁静止在如图14甲所示位置，此时天平的横梁是否处于平衡状态? ．紧接着下一步的操作是 ． （2）如图15所示，该手表显示的时刻为上午 ．它的最小分度值为 。（3）如图16所示，为多用途“演示教学电表”的接线情况，此时所测的物理量是 ，测置范围是 ．示数为 。 【答案】（1）0~200g 是平衡状态 取下右盘中最小质量的砝码（2）10：07：38 1s(3)电压 0~2.5V 1V 评分意见：共8分，每空1 分，有其它合理答案均参照给分(2016江西)22.实验：测量小灯泡的电功率【实验器材】额定电压为2.5V的小灯泡（正常发光时的电阻约为6Ω）、滑动变阻器（“10Ω 2A”）、新干电池两节、开关、导线若干等．【实验原理】【实验步骤】(1)莲接电路时，开关要 ；如图17甲所示的实物图连接中，连接不妥之处为 （2）闭合开关后，若出现下表所述的现象，请在表中空格处填写可能的原因： 现象 电灯的亮暗 电流表 电压表 可能的原因1 亮 有示数 无示数 2 不亮 无示数 有示数
(3)排除故障后，当移动滑片P到某位置时，电压表示数加图17乙所示；若要测量小灯抱的额定功率，此时应在此位置基础上将滑片P向 (选填“左”或“右”)移动，使电压表的示数为 V，此时电流表的示数如图17丙所示，则小灯泡的额定功率是 W． 【答案】：【实验原理】P = UI【实验步骤】（1）断开 电流表量程选择错误 （2）电压表开路 电路中小灯泡开路（3）左 2.5 1评分意见：共8分。每空1分，有其它合理答案均参照给分五、探究题(共24分。每小题各8分．)(2016江西)23．探究杠杆 的平衡条件 【提出问题】如图18所示，是一种常见的杆秤．此时处于水平位置平衡． 发现一：小明在左何挂钩上增加物体，可观察到提纽左侧下沉．他认为 改变杠杆的水平平衡可以通过改变作用在杠杆上的 来实现； 发现二；接着小新移动秤砣使其恢复水平位置平衡。说明通过改变 的长短也可以改变杠杆的平衡． 那么，杠杆在满足什么条件时才平衡呢? 【制定计划与设计实验】实验前，轻质杠杆处于如图19所示的状态，使用时，首先应将杠杆的平衡螺母向 （选填“左”或“右”）调节，使杠杆处于水平位置平衡，这样做的好处是
【实验结论】如图20所示，他们进行了三次实验，对实验数据进行分析，得出杠杆的平衡条件是 ，【拓展应用】如图21所示，是用手托起重物的示意图，图中前臂可以看作是一个 杠杆（选填“省力”、“费力”或“等臂”），此杠杆的支点是图中的 点，假如托起6N的重物，请你根据图21所示，估算出手臂要用的动力大约是 N【答案】：【提出问题】力 力臂【制定计划与设计实验】右 方便直接测出力臂【实验结论】动力×动力臂 = 阻力×阻力臂【拓展应用】费力 C 48左右评分意见：共8分，每空1分，有其它合理答案均参照给分(2016江西)24．探究篮球反弹性能的强弱与哪些因索有关? 【猜想与假设】 猜想一：可能与篮球的材质有关； 猜想二：可能与篮球的 有关．．【制定计划与设计实验】在探究猪想一时，我们只选择材质不同、其他因素都相同的篮球．设计了以下实验方案．方案一：其他条件都相同，用力向下拍不同的篮球，观察比较它们反弹后的高度；方案二：其他条件都相同，将不同的篮球从同一高度自由下落．观察比较它们反弹后的高度方案三：其他条件都相同，使不同的篮球反弹到相同的高度．观察比较它们所需自由下落高度．【评估与交流】 (1)按照方案一探究，其不足之处是 (2)按照方案二探究．篮球反弹后的高度越高，反弹 性能就越 ；像这种用反弹的高度来表示篮球反弹性能强弱的方法，在物理学上，我们把这种研究方法称之为 。 (3)按照方案三探究，篮球所需自由下落的高度越高，反弹性能就越 ． 【拓展应用】类比于机械效率，我们可以用篮球反弹后的机械能与反弹前的机槭能的 来描述篮球反弹性能的强弱，其值越大，则反弹性能就越 ．【答案】：【猜想与假设】猜想二：质量 体积（或球内气压等）【评估与交流】（1）不容易控制手向下拍的力相等 （2）强 转换法 （3）弱【拓展应用】比值 强 评分意见：共8分，每空1分，有其它合理答案均参照给分(2015江西)25．探究电流与电压的关系 【实验器材】电压表、电流表、三种不同规格的滑动变阻器(A：“10Ω 1．5A”、B：“20Ω 1A”、 C：“50Ω 1A”)、开关、 新干电池三节、定位电阻R=10Ω、导线若干。【制定计划与设计实验】(1)请依照如图22所示的电路图，用笔画线代替导线，将图23中电路连接完整，要求滑动变阻器的滑片P向左滑时，电流表示数变大．导线不能交叉；(2) 闭合开关前，要将滑动变阻器滑片移至 (填“左”或“右”)端，选样做可以起到 的作用；此实验中滑动变阻器的另一个作用是“改变定值电阻两端的电压”，请你写出一种不用变阻器．也可以“改变定值电阻两端电压”的方法：【进行实验与收集证据】(1)、小莲按要求 正确连接电路，且电路元件完好．实验过程中，发现电压表指针偏转到满刻度外的位置，其原因可能是 (任意写出一个) (2)、小莲在实验中通过调节滑动变阻器滑片．测出通过电阻R的不同电流和对应的电压值．如下表所示：U/V 1.0 2.0 3.0I/A 0.1 0.2 0.3要测出表格中的实验数据，实验时所用的滑动变阻器规格为 (选填规格的编号即可)【实验结论】通过上表中的数据．我们可以得出： 。【答案】：【制定计划与设计实验】（1）如图所示 （2）右 保护电路 改变电源电压【进行实验与收集证据】（1）滑动变阻器连入电路阻值过小（或电压表量程过小）（2）C【实验结论】在电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比评分意见：共8分，每空1分，有其它合理答案均参照给分
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