【摘要】:运用文献资料法和逻輯分析法,针对中学生抗挫折能力的现状,对中学生产生挫折的原因进行分析依据体育运动的特性:规则性、竞争性和娱乐性,提出在运动中,体育教师运用创设挫折情境、引导学生建立正确的挫折观、指引学生对挫折进行正确的归因、恰当的运用教育评价等方法来培养中学生如何培养孩子的抗挫折能力力。
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摘要: 抗挫折能力教育非常重要,體育与健康课运用语言、球类项目、游戏、跨栏等项目,提高学生如何培养孩子的抗挫折能力力.
体育教学中培养学生抗挫力的实践研究
摘要: 经调查研究发现当前小学生多出生于独生子女家庭,娇生惯养因此,在学校时表现出争强好胜的一面,凡事都想出风头一旦事情不如意,则很容易退缩、逃避情绪也随着波动。这些对于正处于人格塑造关键期的尛学生而言是非常不利的因此,帮助小学生提高抗挫能力刻不容缓
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