爱打羽毛球的我习作

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爱打羽毛球的我作文400字
爱打羽毛球的我 Hello，我叫刘昱宁，是个大气的小女孩，哈哈！我今年8岁了，在二马路读三年级。 我有一双炯炯有神的大眼睛，长长的睫毛、弯弯的眉毛、白胖胖的脸、高高的额头和颧骨，一笑起来特别可爱，人们都以为我是俄罗斯的小孩呢！其实我是地地道道的汉族小美女！嘻嘻！ 我特别酷爱体育运动，从四岁开始练习游泳、速滑、羽毛球，我最喜欢的是羽毛球。我的偶像是林丹叔叔，我非常崇拜他，为了向他那样棒，我每次练习羽毛球都很刻苦。有一次，我在梦里向林丹叔叔一样和李宗伟PK，轻松的把对手打到了，我特别兴奋，高兴地冲向教练跳了起来。这一蹦才发现自己在坐床上，睁开眼四周漆黑，原来是在做梦，大半夜的吓了妈妈一跳。虽然只是个梦，但我却下定决心从此更加刻苦训练，有朝一日让我的梦实现，为祖国添光彩。 大家喜欢和我交朋友么？有机会来北方可以到学校找我，你喜欢打羽毛球的话随时可以找我PK啊！ 【写作指导：写好作文的方法】 　　世界上有许多美好的，日出日落、春去春来、云飘雪降、山海湖泊、名胜古迹、城镇村落、街道庭院&&哪一样不值得我们用诗一般的语言去讴歌，但写景作文让小学生煞是头疼，为什么呢？一是胸中无好词佳句，二是作文言之无序。 　　人教版六年制小学语文第九册第一单元侧重训练的作文就是写景作文。根据小学生写景作文的现状和课本的编排情况，我是如何训练写景作文的呢？ 　　一、紧密联系课文指导写作。 　　第一单元的《海上日出》、《夕照》、《迷人的张家界》，还有积累运用一的《大理三塔》，这些文章都是很好的写景范文。 　　海上日出按事情的发展顺序写出了日出的过程；《夕照》按时间顺序写出了如诗的夕照；《大理三塔》按空间顺序写出了三塔的样子。学生通过学习知道了写景作文要按一定顺序去写，并见识了各种顺序。（）学生还知道了写景作文在描写时，要&寓情于景&，要带着感情去描写，展开丰富的想象，尽量运用生动的语言、贴切的手法。如：联想、比喻、夸张等。只有这样枯燥的景物描写才会变得充满生机，富有情趣，才会吸引读者。当然学生还知道了文章写得这样细致传神得益于作者的细致观察。 　　二、读万卷书，过语句关。 　　&巧妇难为无米之炊&，读万卷书，才能行万里路。要想写好写景作文，积累一定量的写景状物的词汇势在必行。用了两个星期的时间强化训练词语。学生饱览写景的文章，通过朗读、背诵、摘抄等形式积累好词佳句。 　　三、细致观察，抓住特点。 　　经过上面两个环节，学生为写景作文已作好准备工作，下面就是实战演习了。事也凑巧，天助我也！那天天降暴雨，天昏地暗。暴雨入注。我就抓住这个机会让学生观察这场突如其来的暴雨，学生观察得很细。之后学生按事情的发展顺序写出了这场暴雨，并且写出了特点。其中一个学生这样写大雨倾盆时：粗大的雨点，狂暴地落在屋顶上，整个天空似乎要崩塌下来，电闪雷鸣、暴风骤雨，似乎要把这个世界吞没。雨下得更大了，大地间像挂上了一幅巨大的珠帘。另一学生这样写天晴雨住时：大雨终于筋疲力尽了，雨渐渐地小了，树木又精神振奋地站了起来，乌云渐渐地退了，太阳露出了笑脸。 　　这次习作之后我又让学生观察了校园，写校园的。在写秋天的校园时，该生用敏锐的眼光捕捉到&丑菊&，用他独特的视角写出了白花凋零，惟丑菊独放异彩。他在作文中这样写到：秋天五颜六色的花儿都不愿自己先凋谢，还想一直比下去。这时丑菊开花了，别的花儿，一看见丑菊那漂亮的鲜嫩的小花，都心甘情愿地低下了头。 　　通过这三个环节的环环相扣，学生写出了令人满意的作文。当然这不是剧终，贵在坚持。我相信学生在今后的生活中会睁大双眼看世界，留心观察、留意生活、留住精彩！
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【51Test.NET-三年级叙事作文：我喜欢打羽毛球】我的课余生活是丰富多彩的，也是快乐无穷的！我的爱好可多了：打羽毛球，画画，下围棋，溜冰……可我最喜欢的就是打羽毛球。　　记得在一个阳光明媚的下午，我和老爸打羽毛球，老爸发了一个偏向右的球，我看准目标，飞快的打了回去。我高兴的说：“我真是个打羽毛球的天才。”老爸气愤的说：“气死我了！下一场我一定要赢。”“我放马过来吧！我可不怕。”我骄傲自满的说。老爸愤愤不平的说：“就你那点技术，想赢我，那你就来挑战我吧！”盛怒之下，老爸全力一击，我眨眼都来不及了！我试图想反抗，可是，来不及了。羽毛球飞过来，落在地上。老爸的攻势让我难以招架，最后老爸以超级多的比分赢了。我虽败犹荣，姜还中老的辣嘛！毕竟是胜败乃洒家常事嘛！
三年级:刘云聪二十九中发稿量：2825
绿影小学发稿量：1319
周发稿排行榜　　我的课余生活丰富多彩。看书﹑下棋﹑骑自行车我都喜欢，但我最喜欢打羽毛球。　　　　周末终于来了！我又可以痛痛快快地打羽毛球了！周末的第一天，我和妈妈一起到操场打羽毛球。第一回合刚开始我和妈妈打得很激烈，不分上下。忽然，妈妈趁我不注意，猛地给我来了个扣球，杀了我措手不及。我还没来得及反应过来，妈妈又给我吊了一个高球，看着球像离弦的箭一样朝我飞来，我一惊，像弹簧一样弹了起来，给妈妈一个措手不及的回击。这一回合我赢了。我乐得跳了起来，大喊：“耶！我赢了。　　　　第二回合，一开始，我还沉浸在刚才胜利的快乐中，没有进入打球的状态中。起先，我和妈妈打得很平稳。忽然，妈妈给了我一个高球，我又给妈妈了一个杀球，妈妈把杀球扣了回来，我又杀了个球，没想到，妈妈竟然把我的杀球给破了，又反过来杀我，把我杀个手足无措。这一回合妈妈赢了。就这样我和妈妈打都不分胜负，直到我气喘吁吁才停下来，结束了这场运动。　　　　这就是我的课余生活，我的课余生活大部分是在运动场上度过的。运动不仅锻炼了我的身体，还给我带来了很多快乐。
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