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核心力量训练对足球运动员的重要性
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该文是医学专业力量训练论文范文，主要论述了关于力量训练类学士学位论文,与田径核心力量训练相关论文范本，适合力量训练及核心及体能训练方面的的大学硕士和本科毕业论文以及力量训练相关开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。置不变,前两级可以逐渐加大难度,动作的次数和组数根据个人实际情况而定.2.3.1.3非稳定状态下静力性动作第三级的训练需要一些器械来制造不稳定的状态,例如瑞士球、平衡板、悬吊绳、海绵垫、气枕等,通过这一级的训练可以更直接的调动深层肌肉和神经的参与度,可在前两级的基础上加上不稳定的器械.如可采用前脚踩在瑞士球上的前弓步如图6,经过一定阶段训练后可坐在球上或站在平衡板上（图7）,也可双腿跪在球上或站在球上（图8,图9）,难度加大可以用单侧肢体支撑.这一级训练也可以采用悬吊训练,悬吊训练是目前国际上流行的不稳定训练方式之一,它起源于康复训练,悬吊训练对提高上肢下肢以及核心稳定性有着很好的作用.悬吊训练适合中级阶段的核心力量训练.例如图10侧卧挺髋,图11仰桥,图12双脚固定的俯桥；这些静力性动作都是核心力量前期比较好的训练方式,可以有效的锻炼核心部位的深层肌肉,从而提高核心部位的稳定性.2.3.1.4非稳定状态下克服自身阻力的动作第四级的动作可以做一些克服自身阻力的动作,由于是在非稳定的状态下完成的,虽然是克服自身的阻力,强度也相当的大.例如图13单腿撑球摆动,另一条腿向外摆动,此动作可以很好的发展运动员的骨盆部肌群的力量和稳定性.双脚撑球左右旋髋拉球（图14）,此动作不仅可发展髋部肌肉的稳定性还可以发展股后肌群的爆发力.图15仰卧双脚拉球挺髋,这个动作对发展撑杆跳高和跳高等项目运动员的保持空中姿态的专项力量效果较好.悬吊训练在这一阶段可以做一些动态动作或增加不稳定的因素,这一阶段深刻的刺激核心部位的小肌群和神经系统,适合优秀的田径运动员的核心力量的训练.例如图16在支撑点放上气枕做侧卧位的单腿上举,图17俯卧位的单腿外展内收,图18双臂支撑收腿屈髋,这一动作对短跑运动员核心部位的训练效果很好,难度加大还可以让运动员做各种固定肢体的克关于力量训练类论文范本服整个身体重量的练习.如图19、20双腿支撑双手悬吊练习,图19针对标枪运动员、撑杆跳高运动员,水平高的可以单手悬吊,图20针对铅球运动员非常实用.挪威一位著名的跳高运动员,弹跳出色,技术完美,但是成绩却迟迟不涨.通过核心力量测试后发现他的髋部力量与其他部位的力量不对称,通过8周的针对性的悬吊训练后,该运动员的运动成绩有了显著性的提高.原因就是其髋部力量较弱,导致整条链的力的传导受阻,从而影响了运动成绩.滑板训练.滑板训练是这一训练阶段比较好的训练方法之一.他可以强烈的刺激核心部位前部深层的肌群.如图21～24可以把滑轮放在手部或脚下,一端固定另一段滑动,在做的时候要注意动作的速度,速度不能够太快,水平提高后可以增加难度,用单手或单脚进行练习.核心力量弱的运动员尤其是女运动员在做滑板训练时最好有专人保护以避免受伤.本文来自 2.3.1.5非稳定状态下自由力量练习第五级难度是非稳定状态下的自由力量练习,该级别侧重于非稳定下的核心力量,速度不要求很快,但当作要符合技术要求.也是目前许多国家队高水平运动员体能训练使用的方式.通常在非常不稳定的状态下进行训练,在结合不稳定器械的基础上运用弹力带、哑铃、壶铃、负重健身球（灌水或灌沙）.如：站立或跪在平衡球上提拉哑铃（图25）,哑铃俯卧平举（图26）,跪在瑞士球上双臂后拉（图27）等.这些训练方式可以深刻的刺激深层核心集群对运动员的深层肌肉刺激明显.传统杠铃训练,是我们以前进行力量训练的主要方式,对核心力量的训练也有很好的作用,例如站在平衡盘上杠铃蹲举（图28）,杠铃俯卧提拉（图29）,和站在平衡盘上杠铃蹲起（图30）等,在核心力量训练中传统的力量训练方式仍然不可抛弃,我们可以在传统训练的基础上创新,做到的取其精华,对症下药,这样才能起到事半功倍的效果.2.3.1.6非稳定状态下核心爆发力练习第六级难度是非稳定状态下的核心爆发力练习,这是向专项力量练习的关键阶段,在不稳定情况下追求速度,要求运动员的核心力量极高.通常在不稳定的状态下进行爆发力训练,在结合不稳定器械的基础上运用弹力带、滑轮、哑铃、杠铃等,使所练的力量更接近运动项目的专项.弹力带（管）和无轨迹滑轮训练方式在国外应用也较为普遍.由于器材在快速练习过程的颤动和抖动,使得在发展核心部位的稳定性的同时还可以发展核心部位的爆发力.对铁饼、链球、标枪等爆发类项目的运动员非常适用.如图31坐在瑞士球上斜拉,图32单腿跪地弓步斜拉,图33站立斜拉,由坐在健身球上、到单膝跪地支撑、再到双脚支撑发力,三个动作的速度逐渐升级,对核心部位的刺激也越来越深.图34转髋提拉可以很好的发展运动员的髋部爆发力以及后背部的肌肉力量,对铁饼和链球等投掷项目特别适用.这些动作都可以增强运动员的核心稳定性和爆发力.滑轮的训练难度可根据所克服的阻力调整,能力水平提高后可单手模拟铁饼、链球最后用力技术.站立单腿内收或前摆图35运动员用单脚固定弹力带由外向内收,此动作不仅可以锻炼核心部位的稳定性还可以很好的锻炼大收肌和耻骨肌等平时很难练到的深层肌群.而图36,大腿由后向前上摆动可以加强屈髋肌群的稳定和爆发力,对短跑、跳等项目十分适用.单腿固定弹力带摆动练习,如（图37）,一腿固定橡皮带由后向前上方摆动,加上手臂的协调配合.此动作能够充分锻炼跳跃运动员核心肌群稳定性及摆动腿股二头肌的爆发力.需要注意的是,当运动员进行以上动作练习时,一定要保证动作的正确性.不同颜色的橡皮带的弹性系数不同,强度的加大可采用弹性系数小的橡皮带,另外组数和次数可以适量增加.但是要注意,由于橡皮带练习使肌肉始终处于一种紧张的收缩状态,容易使肌肉产生疲劳.因此要求教练员掌握好训练的量,做的恰到好处,并且要注意训练完的拉伸练习.2.3.1.7稳定状态下核心爆发力练习第七级难度是稳定状态下的核心爆发力练习,该练习属于田径专项力量练习,通常在模仿专项技术下进行的核心爆发力训练.该练习与第五级、第六集练习的最大区别在于器械在最后用力阶段的脱手、或加在肢体末端阻力的突然释放,使得器械或肢体有一个加速度.适用的器材一般有实心球、壶铃、健身球（灌水或灌沙）,使所练的力量更完全与专项技术当作接近或吻合.在1996年,备战亚特兰大奥运会前,北京体育大学邀请了俄罗斯投掷专家瓦龙金教授指导刘昊和程小艳训练,就曾大量使用了针对核心部位的力量练习,特别是在训练后期大量采用了壶铃掷远练习,收到了非常明显的效果.2.4田径核心力量训练安排的原则1)田径核心力量训练静止动作一般保持30s左右,动态动作组数和次数视项目和个人能力以及发展目标而定.2)不管是什么项目、什么运动员、什么力量训练方法,都需要循序渐进,无论高水平运动员还是低水平的运动员都要按照难度等级逐渐递增.3)核心力量训练的前期是侧重于神经系统的训练,所以其难度必须等到神经对负荷适应以后才可以提高.核心力量初期的关键是要让运动员处于一个不稳定或不平衡的状态,使核心部位的神经肌肉系统最大化的参与.在核心稳定性提高后,在训练的时候要尽量的和专项技术动作紧密结合,这样才可使训练的效果直接转化成专项运动能力.4)虽然核心力量训练的作用相当重要但是传统的力量训练方式还是不可丢弃,特别是对于田径这样一个以体能为主追求发挥人体极限能力的项目,核心力量训练不能等同于田径专项力量训练,核心力量训练只是田径力量训练的一部分,是有益的补充,不可完全替代传统田径专项力量训练.5)在一次训练课中,建议可以把核心力量训练放在准备活动,整理活动或者负重抗阻训练的前期,这样不仅可以增强核心部位的力量与稳定性,也能调动起神经系统的兴奋性,起到事半功倍的效果.在一个阶段或周期中,建议将核心力量训练放在一般准备期和专门准备期,结合传统训练方法和手段,将基础力量和核心力量夯实,为最后的专门准备期和赛前做好铺垫.由于核心部位肌群较多,田径项目各异,我们在追求整体训练效果的同时还要有的放矢根据田径各个项目的不同因人因项制定训练计划.3结论1)核心力量是国外研究较多近期被国内引起关注的一种力量,核心力量的分类与性质在中国田径界还没有被广泛认识.2)核心力量训练对全面均衡的发展田径运动员的力量素质有着至关重要的作用,它作为一种有效的力量训练方式应该成为田径运动员体能训练的一部分.3)核心力量对田径运动员有提高田径技术动作的稳定性、加强神经对肌肉的控制、减少能量消耗、提高工作效率、预防运动损伤的作用.4)按照训练时的稳定与否和动作姿势及负荷强度将田径的核心力量训练分为7个难度等级：(1)稳定状态下的静力性动作；(2)稳定状态下无负荷的运动；(3)非稳定状态下静力性动作；(4)非稳定状态下克服自身阻力的运动；(5)非稳定状态下自由力量练习；(6)非稳定状态下核心爆发力练习；(7)稳定状态下核心爆发力练习.5)田径核心力量训练器材主要有：实心球、健身球、等级阻力带、平衡板、无轨迹负重滑轮、绳索、振动仪、震动棒、自由重量器械、壶铃等.6)针对径赛类田径项目可采用阻力带（弹力带）、滑轮、平衡垫等器材,针对跳远、跳高类项目可采用滑轮、健身球、振动仪、杠铃等训练器材,针对撑杆跳高项目还可以补充悬吊练习器材,针对投掷类项目可增加壶铃、实心球、无轨迹滑轮等器材训练.7)田径核心力量的训练需要持之以恒,逐级递进.核心力量的训练应该是以核心稳定训练开始,并最终结合于田径某一专项的核心爆发力训练.参考文献：ŕ王卫星.竞技运动员核心力量训练研究［J］.北京体育大学学报,)&#-1121.ŕ陈方灿.浅谈国外康复性体能训练的一些理念和发展趋势［J］.体育科学,):95-96.ŕ田麦久,主编.运动训练学［M］.北京:人民体育出版社,2000.ŕ林华.核心力量训练原理初探［J］.山东体育学院学报,):66-68.ŕ罗端芬.游泳核心力量训练的研究［J］.游泳季刊,2008(1)&#;5.ŕIanHasegawa.TheUseofUnstableTrainingforEnhancingSportPerformance［J］.NACA'sPerformanceTrainingJournal,):15-17.ŕTravisBrown.CoreFlexibilityStaticandDynamicStretchesfortheCore［J］.NACA'sPerformanceTrainingJournal,):8-10.ŕPaulJ.Goodman.ConnectingtheCore［J］.NACA'sPerformanceTrainingJournal,):10-14.ŕ陈小平.现代三级跳远运动员的训练..省略.ŕKenhAnderson,DavidG.Behm.TheImpactofInstabilityResistanceTrainingonBalanceandStability［J］.SportsMed,):43-53.ŕJeffStephenson,AnnM.Wwank.CoreTraining:DesigningaProgramforAnyone［J］.StrengthandConditioningJournal,):34-37.
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